五年級科學(xué)下冊重點(diǎn)知識點(diǎn)總結(jié)同學(xué)們，五年級下冊的科學(xué)學(xué)習(xí)之旅充滿了探索與發(fā)現(xiàn)。這份總結(jié)旨在幫助大家梳理本學(xué)期所學(xué)的重點(diǎn)知識，鞏固理解，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。讓我們一起回顧那些奇妙的科學(xué)現(xiàn)象和原理吧！第一單元：運(yùn)動和力本單元我們主要探索了力的奧秘以及力與運(yùn)動之間的關(guān)系，并認(rèn)識了一些簡單機(jī)械的作用。力的存在與作用*力是什么：力是物體對物體的作用。我們看不見力，但可以通過物體的變化感受到力的存在。例如，推桌子時桌子移動了，提水桶時手臂感受到了重量。*力的作用效果：力能使物體發(fā)生形變（如捏扁橡皮泥、壓縮彈簧），也能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)（包括由靜止變?yōu)檫\(yùn)動、由運(yùn)動變?yōu)殪o止、運(yùn)動方向改變或運(yùn)動速度大小改變）。*力的單位：在科學(xué)上，力的單位是“牛頓”，簡稱“牛”，用符號“N”表示。（這個單位了解即可）*力的三要素：力的大小、方向和作用點(diǎn)會影響力的作用效果。（這是深入理解力的基礎(chǔ)）常見的力*重力：*定義：物體由于地球的吸引而受到的力叫做重力，也叫重量。*方向：重力的方向總是豎直向下的。（這解釋了為什么物體總是落向地面，以及我們站在地球上不會飄走）*應(yīng)用：我們生活中的很多現(xiàn)象都與重力有關(guān)，如蘋果落地、水往低處流。*摩擦力：*定義：兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運(yùn)動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力，這種力叫做摩擦力。*影響因素：摩擦力的大小與物體表面的光滑程度（表面越粗糙，摩擦力越大）和物體間的壓力大?。▔毫υ酱?，摩擦力越大）有關(guān)。*利弊：摩擦力有時是有益的（如走路時鞋底與地面的摩擦、汽車剎車時的摩擦），有時是有害的（如機(jī)器零件間的摩擦?xí)p零件、浪費(fèi)能量）。我們可以通過增大接觸面粗糙程度或增大壓力來增大有益摩擦；通過使接觸面變光滑、用滾動代替滑動、分離接觸面（如加潤滑油、氣墊）等來減小有害摩擦。*彈力：*定義：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力。*特點(diǎn)：彈力產(chǎn)生在直接接觸并發(fā)生彈性形變的物體之間。當(dāng)外力撤銷后，能恢復(fù)原狀的形變叫彈性形變。例如，拉弓、壓彈簧時產(chǎn)生的力。運(yùn)動和力的關(guān)系*物體不受力或受平衡力時，將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。*物體受非平衡力時，其運(yùn)動狀態(tài)會發(fā)生改變（速度大小或方向改變）。簡單機(jī)械*杠桿：*定義：一根硬棒，在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動，這根硬棒就是杠桿。*五要素：支點(diǎn)（杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點(diǎn)）、動力（使杠桿轉(zhuǎn)動的力）、阻力（阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力）、動力臂（從支點(diǎn)到動力作用線的距離）、阻力臂（從支點(diǎn)到阻力作用線的距離）。*分類：省力杠桿（動力臂大于阻力臂，省力但費(fèi)距離，如羊角錘拔釘子）、費(fèi)力杠桿（動力臂小于阻力臂，費(fèi)力但省距離，如筷子夾菜、釣魚竿）、等臂杠桿（動力臂等于阻力臂，不省力也不費(fèi)力，主要為了改變方向或方便，如天平、蹺蹺板）。*滑輪：*定滑輪：軸固定不動的滑輪。特點(diǎn)是不省力，但能改變用力的方向。*動滑輪：軸隨物體一起移動的滑輪。特點(diǎn)是能省一半的力，但不能改變用力的方向，且費(fèi)距離。*滑輪組：由定滑輪和動滑輪組合而成。既能省力，又能改變用力的方向。*輪軸：由一個大輪和一個軸組成，能繞共同的軸線旋轉(zhuǎn)。例如汽車方向盤、水龍頭開關(guān)、螺絲刀。輪軸是一種變形的杠桿，當(dāng)動力作用在輪上時省力。*斜面：像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機(jī)械，叫做斜面。斜面能省力，斜面越平緩（坡度越?。?，越省力，但越費(fèi)距離。例如盤山公路、螺絲釘?shù)穆菁y。第二單元：生命的世界本單元我們將走進(jìn)生機(jī)勃勃的生命世界，探索動物和植物的生長奧秘。動物的生命周期*生命周期：動物都有自己的生命周期，包括出生、生長發(fā)育、繁殖和死亡等階段。*變態(tài)發(fā)育：*完全變態(tài)：有些動物的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異，這種發(fā)育過程叫做完全變態(tài)。經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。例如：蝴蝶、蜜蜂、蒼蠅、蚊子。*不完全變態(tài)：有些動物的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異較小，這種發(fā)育過程叫做不完全變態(tài)。經(jīng)歷卵、若蟲（幼蟲）、成蟲三個階段。例如：蝗蟲、蟋蟀、蜻蜓。*不同動物的生命周期：*昆蟲：如蝴蝶（完全變態(tài)）、蝗蟲（不完全變態(tài)）。*兩棲動物：如青蛙，其發(fā)育過程也屬于變態(tài)發(fā)育，經(jīng)歷卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙生活在陸地上或水中，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。*鳥類：如雞，經(jīng)歷卵（蛋）、雛雞、成雞階段，沒有變態(tài)過程。*哺乳動物：如貓、狗、人，經(jīng)歷胎兒、嬰兒、幼兒、少年、青年、成年、老年等階段，直接產(chǎn)下幼崽，并用乳汁哺育。植物的生長與繁殖*種子的萌發(fā)：*種子的基本結(jié)構(gòu)：一般包括種皮（保護(hù)作用）、胚（新植物的幼體，包括胚芽、胚軸、胚根、子葉）。有的種子還有胚乳（儲存營養(yǎng)）。*萌發(fā)條件：種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。自身?xiàng)l件是種子必須是完整的、有活力的胚，且不在休眠期。*植物的生長需要：植物生長需要陽光、水、空氣、土壤中的養(yǎng)分（無機(jī)鹽）和適宜的溫度。*植物的器官：綠色開花植物通常由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官組成。*根：主要功能是吸收水分和無機(jī)鹽，固定植物。*莖：主要功能是運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物，支持植物。*葉：主要功能是進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，同時進(jìn)行蒸騰作用。*花、果實(shí)、種子：與植物的繁殖有關(guān)。*植物的光合作用：*概念：綠色植物的葉片在陽光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等有機(jī)物，同時釋放氧氣，這個過程叫做光合作用。*表達(dá)式（簡化）：二氧化碳+水→（陽光、葉綠體）→有機(jī)物（淀粉）+氧氣*意義：光合作用為植物自身生長提供有機(jī)物，也是動物和人類食物的來源，同時維持了大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定。*植物的繁殖方式：*有性繁殖：通過種子繁殖后代。*無性繁殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體。例如：利用植物的根（如紅薯）、莖（如馬鈴薯塊莖、月季扦插）、葉（如秋海棠葉插）等營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖，也叫營養(yǎng)繁殖。第三單元：地球與宇宙本單元我們將把目光投向浩瀚的宇宙和我們賴以生存的地球。地球的運(yùn)動*地球自轉(zhuǎn)：*定義：地球繞著一根假想的軸（地軸）自西向東的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動。*周期：約為一天（24小時）。*現(xiàn)象：產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象；太陽、月亮和星星東升西落。*地球公轉(zhuǎn)：*定義：地球繞著太陽自西向東的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動。*周期：約為一年。*現(xiàn)象：產(chǎn)生四季更替現(xiàn)象；同一地點(diǎn)不同季節(jié)晝夜長短不同；正午太陽高度變化。*地球公轉(zhuǎn)時，地軸是傾斜的，而且傾斜方向保持不變，北端始終指向北極星附近，這是形成四季的重要原因。宇宙的探索*太陽系：*太陽：是太陽系的中心天體，是一顆能自行發(fā)光發(fā)熱的恒星。*行星：圍繞太陽運(yùn)行的天體，自身不發(fā)光，我們熟悉的有地球、水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星（按與太陽由近及遠(yuǎn)的順序）。*衛(wèi)星：圍繞行星運(yùn)行的天體。例如，月球是地球唯一的天然衛(wèi)星。*其他天體：太陽系中還有小行星、彗星、流星體等。*月球：*月球是地球的天然衛(wèi)星，本身不發(fā)光，我們看到的月光是月球反射的太陽光。*月相：月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相。月相的形成與月球繞地球運(yùn)動、地球繞太陽運(yùn)動以及三者的相對位置有關(guān)。常見的月相有新月（朔）、峨眉月、上弦月、凸月、滿月（望）、凸月、下弦月、峨眉月（殘?jiān)拢?月球表面有很多環(huán)形山。*星座：為了便于辨認(rèn)，人們把看起來相互之間距離保持不變的星星分成一群，劃分成不同區(qū)域，根據(jù)其形態(tài)想象成人、動物或其他物體的形狀，并且給它們命名，這些人為劃分的區(qū)域就稱為星座。例如：大熊座（北斗七星