粵教滬科版八年級物理上冊《2.4讓聲音為人類服務(wù)》導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能(1)

了解現(xiàn)代技術(shù)中有關(guān)聲音的應(yīng)用。(2)

了解噪聲的來源和危害。(3)知道防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。過程與方法(1)

通過觀察、參觀或觀看錄象等有關(guān)的文字、圖片、音像資料,獲得社會生活中聲的利用方面的知識.

(2)

通過體驗(yàn)和觀察，了解防治噪聲的思路.情感、態(tài)度與價值觀(1)通過學(xué)習(xí)了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用,增強(qiáng)對科學(xué)的熱愛.(2)通過學(xué)習(xí)噪聲的危害和控制，不斷培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識.【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：噪聲的危害和控制難點(diǎn)：噪聲的危害和控制【導(dǎo)學(xué)過程】【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】前面幾節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象的一些性質(zhì)，并探究了它的規(guī)律，這些現(xiàn)象不僅有趣，而且包含了一定的科學(xué)道理。在物理課的學(xué)習(xí)中,不能忘記思考物理學(xué)與科學(xué)技術(shù)和社會的關(guān)系。物理知識從實(shí)際中來，又要應(yīng)用到實(shí)際中去。一句話，學(xué)習(xí)物理知識就是要應(yīng)用它來為人類服務(wù)，提高人們生活水平，改善生活質(zhì)量。課前，我已布置同學(xué)們收集有關(guān)聲音在科學(xué)和生活中的應(yīng)用。這節(jié)課，我們就一起交流討論一下如何讓聲音更好的為人類服務(wù)。【自主預(yù)習(xí)案】一、聲音與音樂音樂對人類生活產(chǎn)生影響。讀課本，了解音樂對我們的作用。針對練習(xí)：音樂對人類有何作用？二、聲音與建筑1、人們通過可以判斷聲源的方位。這種現(xiàn)象在一些大型音樂廳中使用相當(dāng)普遍，人們在這種環(huán)境里聽音樂會有一種良好的聽覺效果。三、聽不見的聲音1、人耳對聲音頻率的感知范圍大約在Hz到Hz之間。我們把頻率在20Hz以下的聲音叫做；把頻率在20000Hz以上的聲音叫做。對于和，人耳是聽不見的，但是某些動物卻可以聽見，在發(fā)生地震前，雞飛狗跳就是因?yàn)檫@些動物可以感覺到地震波，地震波屬于。2、超聲波具有的特征，在醫(yī)學(xué)中常用檢查人體內(nèi)部病變，利用它粉碎人體結(jié)石。四、控制和減少噪聲：1、當(dāng)今世界的四大污染分別為＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、和＿＿＿＿＿污染。2、人類理想的聲音環(huán)境在＿＿＿分貝到＿＿＿分貝之間。3、控制噪聲的途徑有：、和。其中是最主要的。現(xiàn)代城市中將很多大型工廠搬到郊區(qū)就是從方面來控制城市里的噪聲。【課堂探究案】1、為什么回音壁能將聲音多次反射形成多次回聲呢？三音石又是怎么一回事？2、小明家隔壁正在建新居，晚上加班澆注混凝土，第二天早晨小明上學(xué)時顯得無精打采，這是什么原因呢？3、樂音和噪聲有什么區(qū)別？【當(dāng)堂訓(xùn)練案】1、汽車關(guān)門后，乘客在里面說話，外面的人很難聽見，是從途徑減少了噪聲；市區(qū)禁止汽車鳴笛是從途徑減少噪聲。2、超聲我們聽不見，但是很多動物可以感覺到：有人做過實(shí)驗(yàn)：將蝙蝠的眼睛蒙起來，蝙蝠可以準(zhǔn)確的捕捉昆蟲，但是當(dāng)將蝙蝠的耳朵堵起來時，蝙蝠就會亂飛一氣，這是因?yàn)轵鹄脕砼袛嗲胺降奈矬w。3、下大雪時，雖然路上行駛的車輛仍然很多，但嘈雜聲小了，這是因?yàn)樗绍浀难┗▽υ肼曈校撸撸撸咦饔谩?、為了使學(xué)生在教室上課時免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面的措施中無效的是（）A．教室內(nèi)保持安靜，不講話B．在教室周圍植樹C．每個學(xué)生都戴一個防噪聲耳罩D．在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置5、通常大禮堂、會議室四周墻壁用特制的帶有許多小孔的裝飾板來進(jìn)行裝修，這樣做是為了()．A．消聲B．吸聲C．隔聲D．反射聲6、為了減弱噪聲的干擾，下列措施不一定可行的是()，A.換用