人和動物的生殖與發(fā)育（第四課時）“神話之鳥”：

中華鳳頭燕鷗，是世界上最瀕危的鳥類之一，因其數(shù)量稀少且蹤跡神秘，被稱為“神話之鳥”。任務一：探究鳥類的生殖與發(fā)育根據(jù)視頻信息，給“神話之鳥”——中華鳳頭燕鷗，制作一張資料卡片，簡介它的繁殖特點。任務展示“神話之鳥”——中華鳳頭燕鷗繁殖特點資料卡

中華鳳頭燕鷗是一夫一妻制，繁殖期在5至8月，每年繁殖一次。雄鷗通過發(fā)出清脆叫聲、刁石飛行和跳舞等方式吸引雌鷗進行交配。由親鳥在沙石地上筑巢，六月初開始產(chǎn)卵，每窩產(chǎn)卵僅有一枚。由雙親共同孵化，孵化期約為22至28天。并由雙親共同育雛，雛鳥在出生后幾天內(nèi)待在巢里，隨后便開始四處走動，并在約31至35天后跟隨親鳥學習生存技能。求偶求偶

→交配→筑巢→產(chǎn)卵→孵卵→育雛

中華鳳頭燕鷗生殖發(fā)育過程經(jīng)歷了哪些階段？歸納其它鳥類的生殖發(fā)育過程是否都與中華鳳頭燕鷗相似呢？觀察全世界現(xiàn)存的鳥類已知有9000多種，是脊椎動物中比較高等的類群。鳥類繁殖過程中的行為：觀察·建模交配中的翠鳥筑巢求偶求偶成功，雌鳥和雄鳥進行交配，精子和卵細胞在雌鳥的體內(nèi)結(jié)合形成受精卵，然后選擇合適的場所開始筑巢。

鳥類為什么要筑巢？同學們在生活中是否有見過鳥巢？你認為鳥巢有哪些功能？欣賞有趣的求偶行為鳥類的生殖和發(fā)育有何特點？歸納孵卵產(chǎn)卵育雛鳥類生殖和發(fā)育過程的每個階段都伴隨著復雜的繁殖行為。體內(nèi)受精，體外發(fā)育。鳥類繁殖過程中的行為：鳩為何要占鵲巢？維鵲有巢，維鳩居之?！娊?jīng)·鵲巢探究拓展鳥類的繁殖行為

具有多樣性，例如杜鵑鳥會把卵產(chǎn)在其他鳥類的巢中，讓其他鳥類為其孵化。鳥類生殖和發(fā)育過程的“求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛”幾個階段中，所有鳥類共有的三個行為是：

。

求偶、交配、產(chǎn)卵下列古詩詞分別與鳥類生殖發(fā)育的哪個階段相關(guān)？請對號入座。思考·辨析筑巢行為**育雛行為求偶與交配行為關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲鷓鴣聲住，杜鵑聲切杜宇聲聲不忍聞幾處早鶯爭暖樹

誰家新燕啄春泥

辛勤三十日，母瘦雛漸肥勸君莫打三春鳥，子夜巢中盼母歸青蟲不易捕，黃口無飽期

須臾十來往，猶恐巢中饑思考·比較魚的卵各種鳥的卵鱷魚的卵人的卵細胞，直徑約0.1毫米1.為什么很多動物的卵比人的卵細胞要大很多？青蛙的卵青蛙水下產(chǎn)卵2.為什么很多動物產(chǎn)卵的數(shù)量要比人類的多很多？思考·分析

觀察分析圖中鳥卵的結(jié)構(gòu)與功能，思考分析為什么中華鳳頭燕鷗下“軟蛋”會導致其繁殖率下降？鳥卵的結(jié)構(gòu)與功能中華鳳頭燕鷗比較對比兩棲類，鳥類的生殖有何特點？生殖方式受精方式（場所）

卵殼的有無兩棲類鳥

類有性生殖有性生殖體外受精（水中）體內(nèi)受精無有思考·比較

從生殖發(fā)育視角談談為什么鳥類在進化上比兩棲類動物更高等？有哪些證據(jù)可以說明？

鳥類生殖和發(fā)育階段復雜的繁殖行為是對復雜多變的陸地環(huán)境的適應。1.交配、體內(nèi)受精提高了受精率;2.產(chǎn)大型卵且卵外面有堅硬的卵殼,對胚胎發(fā)育起保護作用;3.筑巢、孵卵、育雛等行為提高了卵的孵化率和后代的成活率。歸納·建模請建構(gòu)鳥類的生命周期模式圖求偶交配筑巢產(chǎn)卵孵卵育雛—→—→—→—→—→雌鳥雄鳥—→死亡成鳥思考·分析

中華鳳頭燕鷗面臨的生存挑戰(zhàn)有哪些？為何會瀕臨滅絕？我們可以為保護它們做些什么？探討

主要威脅因素：1.棲息地破壞

2.亂采鳥蛋、環(huán)境污染等人類活動3.食物資源匱乏、繁殖率低下如何參與保護：1.保護、改良棲息地2.保護環(huán)境：參與凈灘活動，減少塑料流入海洋。3.文明觀鳥遠離繁殖地，禁用閃光燈和無人機驚擾鳥類。4.支持愛鳥保護機構(gòu)5.通過人工繁育任務二：探討保護中華鳳頭燕鷗的途徑與措施中華鳳頭燕鷗面臨的生存挑戰(zhàn)：比較·歸納

有性生殖脊椎動物的生殖與發(fā)育特點魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳動物水中受精水中發(fā)育卵生水中受精幼體水中發(fā)育、成體可上陸生活卵生體內(nèi)受精陸生脊椎動物卵生體內(nèi)受精卵生體內(nèi)受精胎生哺乳低等體外受精

體內(nèi)受精，卵生

胎生，水生

陸生高等任務三：比較與歸納五類脊椎動物的生殖與發(fā)育特點求偶筑巢產(chǎn)卵孵卵育雛交配優(yōu)質(zhì)配偶

體內(nèi)受精

孵化場所

卵殼堅硬富有營養(yǎng)

恒定適宜

提高成活率

伴隨

復雜繁殖行為：提高生殖能力和子代成活率，保證其種族的延續(xù)第2節(jié)

人和動物的生殖與發(fā)育(第四課時)歸納·小結(jié)鳥類生殖發(fā)育階段：

→→→→→觀察、比較、建模拓展·練習小科同學在參觀養(yǎng)雞場活動中，發(fā)現(xiàn)雞舍內(nèi)總是亮著燈。通過查閱資料發(fā)現(xiàn)雞的產(chǎn)蛋率與溫度、光照時間、光照強度、飼料的種類、飼料的用量等有關(guān)。他想探究“雞的產(chǎn)蛋率受何種因素影響”，設計了如下實驗：組別實驗材料光照強度飼養(yǎng)條件光照時間產(chǎn)蛋率A大小長勢相同的產(chǎn)蛋雞60只，隨機分為3組，每組20只弱，光線均勻

18小時/天85%B強，光線均勻18小時/天91%C強，光線均勻12小時/天81%（1）為保證實驗結(jié)論的科學性，每組對照實驗中只有一種條件不同，其他條件相同。上表的飼養(yǎng)條件中

等都要相同。（寫一個即可）（