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文檔簡介
譯林版七年級英語寫作范文及點評引言:夯實基礎,點亮寫作之光七年級是英語學習承上啟下的關鍵時期,而寫作作為語言輸出的重要環(huán)節(jié),既是對詞匯、語法、句型等知識綜合運用能力的檢驗,也是培養(yǎng)邏輯思維與表達能力的有效途徑。對于譯林版教材的學習者而言,熟悉教材要求,掌握基本的寫作方法,積累實用的表達,方能在寫作之路上穩(wěn)步前行。本文旨在提供符合譯林版七年級英語教學要求的寫作范文,并輔以細致點評,希望能為同學們的寫作練習提供有益的參考與啟發(fā),助力大家逐步提升英語寫作水平。一、七年級英語寫作的核心要素在具體賞析范文之前,我們首先要明確七年級英語寫作應關注的核心要素:1.詞匯運用(VocabularyUse):能準確運用教材中學過的核心詞匯,嘗試使用一些固定搭配和短語。2.句型結構(SentenceStructure):掌握并正確運用簡單句的五種基本句型,初步學習并嘗試使用并列句(如用"and","but","so"連接)和簡單的復合句(如用"because","when"引導)。3.語法規(guī)范(GrammarAccuracy):時態(tài)(一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進行時)、人稱代詞、物主代詞、名詞單復數(shù)、冠詞等基礎語法點的運用要準確。4.篇章結構(TextStructure):文章要有清晰的脈絡,開頭、主體、結尾基本完整。記敘文要有時間順序,說明文要有條理。5.內容切題(Relevance):緊扣題目要求,內容充實,表達清晰、連貫。二、常見文體及范文點評(一)自我介紹(Self-Introduction)寫作要求:假設你是李華,剛轉入一所新學校,請你寫一篇自我介紹,向你的新同學介紹你的姓名、年齡、愛好、喜歡的科目以及原因。不少于60詞。范文:Helloeveryone,MynameisLiHua.Iamtwelveyearsold.Iamverygladtobeyournewclassmate.Ilikesportsverymuch,andplayingbasketballismyfavorite.Ioftenplaybasketballwithmyfriendsafterschool.Itmakesmestrongandhappy.Inschool,myfavoritesubjectisEnglishbecauseIthinkitisinterestinganduseful.Iwanttomakefriendswithallofyou.Thankyou!亮點點評:1.內容完整,緊扣要點:范文清晰地介紹了姓名(LiHua)、年齡(twelveyearsold)、愛好(likesports,playingbasketball)、喜歡的科目(English)及原因(interestinganduseful),并表達了交友愿望,完全符合題目要求。2.句型簡單實用,表達準確:運用了"Mynameis...","Iam...","Ilike...","Myfavorite...is...because..."等七年級學生應掌握的基礎句型,表達自然流暢。3.邏輯清晰,過渡自然:使用"and"連接并列的愛好,用"because"引出喜歡英語的原因,層次分明。4.情感真摯:"veryglad","makesmestrongandhappy","wanttomakefriends"等表達傳遞了積極友好的情感。5.語法基本正確:時態(tài)(一般現(xiàn)在時)、人稱代詞等使用準確。"Itmakesmestrongandhappy."一句中,it指代打籃球這件事,用法正確。6.結尾禮貌:"Thankyou!"作為結尾,簡潔禮貌。提升建議:可以適當增加一兩句關于性格的描述,如"IamanoutgoingboyandIliketohelpothers."使形象更豐滿。---(二)介紹人物(DescribingaPerson)寫作要求:請以"MyMother"為題,寫一篇短文介紹你的媽媽。內容包括她的年齡(不必寫實)、外貌、職業(yè)、日?;顒右约澳銓λ母星?。不少于60詞。范文:MyMother亮點點評:1.主題突出,內容具體:圍繞"MyMother"展開,描述了媽媽的性格(kind)、年齡(aboutthirty-fiveyearsold)、外貌(longblackhair,bigeyes)、職業(yè)(nurse)、日?;顒?workshard,getsupearly,cooksdeliciousfood,takesmetothepark)以及"我"對她的感情(lovemymotherverymuch)。3.嘗試使用復雜句:范文中出現(xiàn)了"Althoughsheisbusy,shealwayscooksdeliciousfoodforme."這樣含讓步狀語從句的復合句,顯示了對較復雜句型的初步掌握和運用能力,這在七年級階段是值得肯定的。4.情感真摯:"Ilovemymotherverymuch.Sheisthebestmotherintheworld."直接抒發(fā)了對母親的深厚感情。提升建議:可以更具體地描述媽媽的日常工作,例如"Shehelpssickpeopleinthehospital."讓內容更充實。---(三)描述事物/愛好(DescribingThings/Hobbies)寫作要求:以"MyFavoriteAnimal"為題,寫一篇短文,介紹你最喜歡的動物是什么,它是什么樣子的,它喜歡做什么,以及你為什么喜歡它。不少于60詞。范文:MyFavoriteAnimal亮點點評:1.選材貼近生活,描述生動:選擇了常見的寵物貓作為描寫對象,通過"whitefur","twoblueeyes","lovely"等詞語描繪了貓的外形,并通過"playingwithaball","sleepinginthesun","wakesmeup","runstome"等動作描寫,使小貓的形象躍然紙上。2.人稱和時態(tài)運用恰當:對于寵物貓"Mimi",使用了擬人化的"she",使描述更親切。主要使用一般現(xiàn)在時,符合描述習慣性動作和狀態(tài)的語境。3.原因闡述清晰:結尾用"becauseshebringsmealotofhappiness"清晰說明了喜歡貓的原因。4.過渡自然:使用"also","Everymorning","When..."等詞或短語,使句子之間過渡自然。提升建議:可以加入一句貓的叫聲,如"Shecansay'meow,meow'tome."會更有趣。---(四)日記(DiaryEntry)寫作要求:假設你是王磊,請根據(jù)以下提示寫一篇日記,記錄你上周日的活動。提示:天氣晴朗;上午和父母去公園;中午在一家餐館吃飯;下午在家做作業(yè)、看電視;晚上和父母一起散步。感覺很開心。注意日記格式。范文:Sunday,September10thSunnyTodaywasSunday.Theweatherwasveryfineandthesunwasshiningbrightly.Inthemorning,Iwenttotheparkwithmyparents.Wewalkedaroundthelakeandsawmanybeautifulflowers.Wetooksomephotos,too.Atnoon,wehadlunchinanicerestaurant.Thefoodtherewasdelicious.Intheafternoon,Istayedathome.First,Ididmyhomework.Then,IwatchedaninterestingcartoononTV.Intheevening,Itookawalkwithmyparentsafterdinner.Ifeltveryhappytoday.WhatawonderfulSunday!亮點點評:1.格式正確:包含了日記的基本要素:日期(Sunday,September10th)、天氣(Sunny)。2.時態(tài)運用準確:日記記錄的是過去發(fā)生的事情,因此通篇使用了一般過去時("was","went","walked","saw","took","had","stayed","did","watched","felt"),這是寫日記最核心的語法點,范文掌握得很好。3.按時間順序敘述,條理清晰:使用"Inthemorning","Atnoon","Intheafternoon","First...Then...","Intheevening"等時間狀語和連接詞,使一天的活動按時間順序展開,脈絡分明。4.內容充實,細節(jié)生動:不僅記錄了做什么,還加入了一些細節(jié),如"walkedaroundthelake","sawmanybeautifulflowers","tooksomephotos","delicious","interestingcartoon",使日記內容更豐富。5.情感表達真實:"Ifeltveryhappytoday.WhatawonderfulSunday!"表達了一天愉快的心情。提升建議:可以簡單描述一下和父母在公園的心情,或者看的卡通片的名字,增加個性化色彩。三、提升英語寫作能力的幾點建議1.積累為本,模仿起步:平時注意積累課本和閱讀材料中的好詞好句、固定搭配和地道表達。可以模仿優(yōu)秀范文的結構和表達方式,但切忌抄襲。2.勤于動筆,重視修改:“好作文是寫出來的,更是改出來的?!倍嘧鼍毩暎瑢懲旰笞约合葯z查是否符合題目要求、語法是否正確、語句是否通順,也可以請老師或同學幫忙修改。3.注
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