Unit8Reading1說課稿2023-2024學(xué)年牛津譯林版七年級(jí)英語下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本課以“Unit8Reading1”為主題，通過分析課本內(nèi)容，設(shè)計(jì)了一系列貼近實(shí)際、趣味性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)。以七年級(jí)學(xué)生的知識(shí)水平為基礎(chǔ)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際應(yīng)用能力，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀、討論、表演等多種方式，深入理解文章內(nèi)容，提高英語閱讀理解能力和口語表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過閱讀《Unit8Reading1》中的文章，學(xué)生將提升對(duì)英語國家文化的理解，增強(qiáng)跨文化交流的意識(shí)和能力；通過分析文章結(jié)構(gòu)，學(xué)生將培養(yǎng)批判性思維和邏輯推理能力；同時(shí)，通過參與課堂活動(dòng)，學(xué)生將提高自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和信息處理能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.理解文章主旨大意；2.掌握文章中的關(guān)鍵信息；3.學(xué)習(xí)并運(yùn)用新詞匯和短語。

難點(diǎn)：1.理解并分析文章中的復(fù)雜句型；2.正確把握文章的篇章結(jié)構(gòu)；3.將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際語境中。

解決辦法與突破策略：1.通過預(yù)讀、細(xì)讀和復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生逐步理解文章內(nèi)容；2.通過小組討論和教師引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生分析句子結(jié)構(gòu)和篇章結(jié)構(gòu)；3.設(shè)計(jì)情景模擬和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高語言運(yùn)用能力。同時(shí)，利用多媒體資源，如視頻、圖片等，豐富教學(xué)手段，降低學(xué)習(xí)難度。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《牛津譯林版七年級(jí)英語下冊(cè)》教材和配套的閱讀材料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與文章主題相關(guān)的圖片、圖表和視頻，用于輔助學(xué)生理解文化和背景知識(shí)。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板或白板，以及粉筆或馬克筆，以便板書和展示關(guān)鍵信息。

4.教學(xué)活動(dòng)材料：準(zhǔn)備卡片、角色扮演道具等，用于課堂互動(dòng)和活動(dòng)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞《Unit8Reading1》的主題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，如“Whatisthemainideaofthestory?Howdoestheauthorconveythethemeofthestory?”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀文章，理解文章的主旨大意和關(guān)鍵信息。

思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，如文章的主題和作者的寫作手法，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示與文章主題相關(guān)的圖片或視頻，引出文章內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解文章中的復(fù)雜句型結(jié)構(gòu)和詞匯，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解，如解釋定語從句的用法。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，討論文章中的文化差異。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己的理解，如討論不同文化中家庭觀念的差異。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解文章中的復(fù)雜句型結(jié)構(gòu)和詞匯。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置閱讀相關(guān)文章的任務(wù)，要求學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，總結(jié)文章主題。

提供拓展資源：推薦與文章主題相關(guān)的書籍或網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的閱讀任務(wù)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的資源，閱讀相關(guān)書籍或訪問網(wǎng)站，拓寬知識(shí)面。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成閱讀任務(wù)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.閱讀理解能力提升：

2.詞匯和短語積累：

學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)習(xí)了新的詞匯和短語，如“familyvalues”、“traditionalculture”等。他們能夠在日常對(duì)話和寫作中靈活運(yùn)用這些詞匯，豐富自己的語言表達(dá)。

3.語法知識(shí)掌握：

4.文化意識(shí)增強(qiáng)：

5.合作學(xué)習(xí)能力提高：

在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。他們能夠傾聽他人的意見，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并在討論中找到共識(shí)。

6.思維品質(zhì)培養(yǎng)：

7.口語表達(dá)能力提升：

在課堂活動(dòng)中，學(xué)生有機(jī)會(huì)用英語進(jìn)行口語表達(dá)。他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，流利地描述文章內(nèi)容，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

8.學(xué)習(xí)興趣激發(fā)：

本節(jié)課通過豐富的教學(xué)資源和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更大的熱情，愿意主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，提高自己的英語水平。

9.自主學(xué)習(xí)能力提高：

在課前自主探索環(huán)節(jié)，學(xué)生通過預(yù)習(xí)，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力。他們能夠主動(dòng)查找資料，分析問題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

10.學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成：

總之，本節(jié)課在幫助學(xué)生掌握英語知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)了他們的綜合能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中取得了顯著的效果，為今后的英語學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①文章主旨大意

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：故事情節(jié)、人物關(guān)系、文化背景

-關(guān)鍵詞：mainidea,plot,characters,culturalcontext

-重點(diǎn)句型：Whatisthemainideaofthestory?Howdoestheauthorconveythetheme?

②詞匯和短語

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：新詞匯的用法、短語的理解和運(yùn)用

-關(guān)鍵詞：newvocabulary,phrases,usage

-重點(diǎn)詞組：familyvalues,traditionalculture,adaptto

③語法結(jié)構(gòu)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：定語從句、過去時(shí)態(tài)的運(yùn)用

-關(guān)鍵詞：relativeclauses,pasttense

-重點(diǎn)句型：Sheisthepersonwhotaughtmethemostaboutlife.Hestartedhisjobasateacherin1998.

④文章結(jié)構(gòu)分析

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：段落劃分、主題句、支撐句

-關(guān)鍵詞：paragraphing,topicsentence,supportingsentence

-重點(diǎn)句型：Eachparagraphfocusesonadifferentaspectofthestory.

⑤文化差異對(duì)比

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：不同文化背景下的家庭觀念、教育方式

-關(guān)鍵詞：culturaldifferences,familyvalues,educationalmethods

-重點(diǎn)句型：Inourculture,itisimportanttorespectelders.Intheirculture,childrenareexpectedtobeindependentatayoungage.

⑥文章細(xì)節(jié)理解

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：細(xì)節(jié)信息的提取、推理判斷

-關(guān)鍵詞：detailcomprehension,inference

-重點(diǎn)句型：Whydoyouthinktheauthormentionsthisdetail?

⑦語言運(yùn)用實(shí)踐

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：口語表達(dá)、寫作技巧

-關(guān)鍵詞：oralexpression,writingskills

-重點(diǎn)句型：HowwouldyouexpressthisideainEnglish?Writeashortparagraphaboutyourownfamilyvalues.教學(xué)反思八、教學(xué)反思

教學(xué)反思

今天上了《Unit8Reading1》這節(jié)課，我想就幾個(gè)方面進(jìn)行一下反思。

首先，我覺得本節(jié)課在導(dǎo)入環(huán)節(jié)做得不錯(cuò)。我通過展示與文章主題相關(guān)的圖片和視頻，成功地吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诳吹竭@些與文章內(nèi)容相關(guān)的視覺材料時(shí)，他們的眼神中充滿了好奇和期待，這讓我感到非常欣慰。

然而，我也意識(shí)到在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我可能沒有給學(xué)生足夠的時(shí)間去消化和理解這些視覺信息。有些學(xué)生可能因?yàn)槿狈Ρ尘爸R(shí)而感到困惑。因此，我需要在今后的教學(xué)中更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，提供更多的解釋和引導(dǎo)。

為了解決這個(gè)問題，我打算在今后的教學(xué)中，更多地使用實(shí)例和情境來講解語法點(diǎn)。例如，我可以在講解定語從句時(shí)，結(jié)合故事情節(jié)中的具體人物和事件，讓學(xué)生在實(shí)際語境中理解和運(yùn)用這個(gè)語法結(jié)構(gòu)。

在課堂活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)小組討論環(huán)節(jié)效果很好。學(xué)生們?cè)谟懻撝蟹e極參與，各抒己見，這有助于他們更好地理解和吸收知識(shí)。但是，我也注意到一些學(xué)生在討論中比較被動(dòng)，不太愿意發(fā)言。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的英語水平缺乏信心。

為了鼓勵(lì)所有學(xué)生積極參與討論，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，采用更多的互動(dòng)式教學(xué)方法，如角色扮演