做一份書寫人生智慧的計劃書教學(xué)設(shè)計初中信息技術(shù)泰山版2019第2冊-泰山版2019學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析泰山版2019第2冊信息技術(shù)教材中的“做一份書寫人生智慧的計劃書”一課，旨在幫助學(xué)生掌握文檔編輯技巧，同時引導(dǎo)學(xué)生通過計劃書的形式，規(guī)劃人生目標(biāo)，培養(yǎng)自律能力。課程內(nèi)容與課本緊密相連，符合初中生實際需求，實用性強(qiáng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)文檔編輯技巧，提升信息處理能力；通過制定人生智慧計劃書，培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)劃與執(zhí)行力；同時，激發(fā)學(xué)生對未來規(guī)劃的思考，促進(jìn)其自我認(rèn)知和終身學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握文檔編輯的基本操作，包括文字輸入、格式設(shè)置、段落調(diào)整等；

②能夠運(yùn)用表格、圖表等元素豐富文檔內(nèi)容，提高信息表達(dá)效率；

③通過撰寫人生智慧計劃書，使學(xué)生能夠明確個人目標(biāo)，提升自我規(guī)劃能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①在文檔中合理運(yùn)用圖表和圖形，提高信息可視化的效果，使學(xué)生能夠更好地理解和吸收信息；

②結(jié)合學(xué)生的實際情況，引導(dǎo)學(xué)生制定切實可行的人生智慧計劃書，培養(yǎng)其自律和責(zé)任感；

③在課堂討論中，引導(dǎo)學(xué)生分享自己的計劃書，培養(yǎng)其表達(dá)能力和團(tuán)隊合作精神。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、筆記本電腦、電子文檔編輯軟件（如MicrosoftWord）

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：在線文檔模板、教育視頻資源、電子圖書

-教學(xué)手段：多媒體課件、課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）老師：同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)“做一份書寫人生智慧的計劃書”。首先，我想請大家思考一個問題：你們知道什么是人生智慧嗎？它對我們的人生有什么意義？

（2）學(xué)生：思考并回答問題。

二、新課講授

（1）老師：好的，同學(xué)們，人生智慧是指在面對人生選擇和困境時，能夠用理性的思維和積極的心態(tài)去應(yīng)對，從而實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。那么，如何做一份書寫人生智慧的計劃書呢？接下來，我們將一步步進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（2）老師：首先，我們需要了解文檔編輯的基本操作。請大家打開電腦，登錄學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，打開Word文檔編輯軟件。下面，我將演示如何進(jìn)行文字輸入、格式設(shè)置、段落調(diào)整等基本操作。

（3）學(xué)生：跟隨老師操作，學(xué)習(xí)文檔編輯的基本技巧。

（4）老師：接下來，我們將學(xué)習(xí)如何運(yùn)用表格、圖表等元素豐富文檔內(nèi)容。請大家注意觀察，我將演示如何插入表格、調(diào)整表格格式、設(shè)置單元格屬性等。

（5）學(xué)生：跟隨老師操作，學(xué)習(xí)文檔中表格和圖表的使用。

（6）老師：現(xiàn)在，我們已經(jīng)掌握了文檔編輯的基本技巧。接下來，請大家結(jié)合自己的實際情況，開始撰寫人生智慧計劃書。

（7）老師：在撰寫計劃書時，請大家注意以下幾點(diǎn)：

①明確個人目標(biāo)：根據(jù)自身興趣、特長和未來發(fā)展方向，設(shè)定短期和長期目標(biāo)；

②制定實施步驟：為實現(xiàn)目標(biāo)，制定具體的實施步驟，包括時間安排、所需資源等；

③預(yù)期效果：設(shè)定目標(biāo)實現(xiàn)后的預(yù)期效果，以便評估計劃書的有效性。

（8）老師：在撰寫過程中，大家遇到問題可以隨時向我提問。

三、課堂討論

（1）老師：現(xiàn)在，請大家將各自撰寫的人生智慧計劃書進(jìn)行展示，并簡要介紹自己的目標(biāo)、實施步驟和預(yù)期效果。

（2）學(xué)生：依次展示自己的計劃書，并介紹相關(guān)內(nèi)容。

（3）老師：同學(xué)們，大家計劃書的內(nèi)容都很豐富，接下來，我們將進(jìn)行小組討論，共同完善自己的計劃書。

（4）學(xué)生：分組進(jìn)行討論，互相學(xué)習(xí)、借鑒，共同提高。

四、總結(jié)與反思

（1）老師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何做一份書寫人生智慧的計劃書。希望大家通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠明確自己的人生目標(biāo)，制定切實可行的計劃，為實現(xiàn)目標(biāo)而努力。

（2）老師：課后，請大家認(rèn)真完成以下任務(wù)：

①按照課堂所學(xué)，進(jìn)一步完善自己的人生智慧計劃書；

②將計劃書分享給家人、朋友，聽取他們的意見和建議；

③定期檢查計劃書的執(zhí)行情況，及時調(diào)整和改進(jìn)。

（3）老師：同學(xué)們，人生是一場漫長的旅程，讓我們用書寫人生智慧的計劃書為這場旅程指引方向。相信在不久的將來，我們都能實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

五、作業(yè)布置

（1）老師：同學(xué)們，今天的作業(yè)是：根據(jù)課堂所學(xué)，完善自己的人生智慧計劃書，并在課后進(jìn)行分享。

（2）老師：請大家認(rèn)真完成作業(yè)，期待大家在下一節(jié)課上看到更加完善的計劃書。

六、教學(xué)評價

（1）老師：同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何做一份書寫人生智慧的計劃書。在接下來的時間里，請大家根據(jù)自己的實際情況，努力實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

（2）老師：為了更好地評價大家的學(xué)習(xí)成果，我們將進(jìn)行以下評價：

①計劃書的完整性與合理性；

②計劃書的可執(zhí)行性；

③課堂參與度與討論氛圍。

（3）老師：希望大家能夠積極參與，共同提高。謝謝大家！教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-生涯規(guī)劃書籍：《我的未來不是夢：青少年生涯規(guī)劃指南》

-時間管理工具：《番茄工作法圖解：簡單易行的時間管理方法》

-成功案例分享：收集并整理一些成功人士的人生規(guī)劃和實現(xiàn)過程，如喬布斯、馬云等人的傳記或演講視頻。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀生涯規(guī)劃相關(guān)書籍，了解不同領(lǐng)域的職業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展趨勢，為個人職業(yè)規(guī)劃提供參考。

-引導(dǎo)學(xué)生使用時間管理工具，如番茄工作法，提高學(xué)習(xí)效率，合理安排時間，確保計劃書的實施。

-組織學(xué)生觀看成功人士的演講視頻，了解他們的成長經(jīng)歷和成功秘訣，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。

-建議學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的生涯規(guī)劃講座和活動，拓寬視野，與專業(yè)人士交流，獲取更多職業(yè)規(guī)劃信息。

-鼓勵學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同探討人生規(guī)劃問題，分享各自的經(jīng)驗和見解，促進(jìn)團(tuán)隊合作能力的提升。

-建議學(xué)生定期回顧和評估自己的計劃書，根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整，確保計劃書的實用性和有效性。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點(diǎn)和行業(yè)動態(tài)，了解國家政策對個人職業(yè)發(fā)展的影響，為自己的未來規(guī)劃做好準(zhǔn)備。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、論壇等，學(xué)習(xí)更多關(guān)于職業(yè)規(guī)劃、時間管理等方面的知識，不斷提升自我。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了“做一份書寫人生智慧的計劃書”這一課。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了以下內(nèi)容：

1.文檔編輯的基本操作，包括文字輸入、格式設(shè)置、段落調(diào)整等。

2.如何運(yùn)用表格、圖表等元素豐富文檔內(nèi)容，提高信息表達(dá)效率。

3.制定人生智慧計劃書的重要性，以及如何明確個人目標(biāo)、制定實施步驟和設(shè)定預(yù)期效果。

在課堂討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極參與，分享了自己的計劃書，并進(jìn)行了小組合作，共同探討和完善。以下是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容：

-文檔編輯技巧的熟練運(yùn)用；

-結(jié)合自身實際情況，制定切實可行的人生智慧計劃書；

-通過計劃書的學(xué)習(xí)，提升自我規(guī)劃能力和自律意識。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測同學(xué)們對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，以下是一些當(dāng)堂檢測題目：

1.請簡要描述文檔編輯的基本操作步驟。

2.解釋表格和圖表在文檔中的作用。

3.如何明確個人目標(biāo)？請舉例說明。

4.制定人生智慧計劃書時，需要考慮哪些因素？

5.請簡述如何設(shè)定預(yù)期效果，并說明其重要性。

同學(xué)們，通過今天的課堂學(xué)習(xí)和當(dāng)堂檢測，希望大家能夠認(rèn)識到制定人生智慧計劃書的重要性，并將其應(yīng)用到實際生活中。希望同學(xué)們在課后能夠認(rèn)真完成作業(yè)，不斷完善自己的人生智慧計劃書，為實現(xiàn)目標(biāo)而努力。同時，也希望大家能夠繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提升自我，為自己的未來規(guī)劃做好準(zhǔn)備。典型例題講解1.例題：

小明想要制定一份學(xué)習(xí)計劃，他希望在接下來的三個月內(nèi)，每天至少學(xué)習(xí)2小時。請幫助小明設(shè)計一個簡單的學(xué)習(xí)計劃表，并計算他總共需要學(xué)習(xí)多少小時。

解答：

小明每天學(xué)習(xí)2小時，三個月共有90天（假設(shè)每個月30天），所以總學(xué)習(xí)時間為：

2小時/天×90天=180小時

2.例題：

李華計劃在假期內(nèi)完成一本小說的閱讀，該書共有500頁。李華每天計劃閱讀20頁，請問李華需要多少天才能完成閱讀？

解答：

李華每天閱讀20頁，500頁的書需要的天數(shù)為：

500頁÷20頁/天=25天

3.例題：

張強(qiáng)計劃在一個月內(nèi)完成一篇10,000字的文章。如果他每天寫300字，請問張強(qiáng)需要多少天才能完成這篇文章？

解答：

張強(qiáng)每天寫300字，10,000字的文章需要的天數(shù)為：

10,000字÷300字/天≈33.33天

由于不能寫部分天，張強(qiáng)需要34天來完成這篇文章。

4.例題：

王芳想要在暑假期間完成兩項任務(wù)：閱讀一本書和練習(xí)鋼琴。她計劃用30天的時間來完成這兩個任務(wù)。如果她每天閱讀20頁書，同時每天練習(xí)鋼琴30分鐘，請問王芳能否在30天內(nèi)完成這兩個任務(wù)？

解答：

閱讀書的時間：

20頁/天×30天=600頁

練習(xí)鋼琴的時間：

30分鐘/天×30天=900分鐘

將900分鐘轉(zhuǎn)換為小時：

900分鐘÷