教研室主任個人競聘演講稿篇1：教研室主任個人競聘演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師、同志們：

你們好！感謝學(xué)校為我供應(yīng)了這次演講機會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)，盼望大家信任我、支持我。

競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的進展?；谶@一熟悉，我報名競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位。不少同志對我不參加正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個緣由：其一我認(rèn)為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮。任教24年，我與教學(xué)工作結(jié)下不解之緣，積累了肯定的教學(xué)和管理閱歷，在最接近教學(xué)第一線的教研室崗位中，自己的專長和優(yōu)勢可以得到充分的發(fā)揮；其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽開心。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和樂觀協(xié)作，工作雖然較忙較累，但心情舒服。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位，是我的最佳選擇。

下面談?wù)劯偁幓A(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設(shè)想。

1競崗優(yōu)勢

1.1有良好的思想品德修養(yǎng)

我為人處事的原則是：老狡猾實做人，認(rèn)仔細(xì)真工作，開快樂心生活。自己一貫注意個人品德素養(yǎng)的培育，努力做到敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信，曾獲1994年、1995年、年度考核優(yōu)秀和1997-聘任期滿考核優(yōu)秀。

1.2有較高的專業(yè)水平

我從廣東醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進修學(xué)院和廣州醫(yī)學(xué)院進修生物化學(xué)，系統(tǒng)而又堅固地把握了生物化學(xué)的專業(yè)學(xué)問。多年來我堅持收集生化學(xué)術(shù)資料，樂觀參與各級生化學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)講座，不斷了解生化領(lǐng)域的新進展和新成果，使自己的專業(yè)學(xué)問得到進一步充實、更新和擴展。我于1988年任生物化學(xué)講師，1994年任生物化學(xué)高級講師，在國家級、省、市級學(xué)術(shù)刊物或匯編發(fā)表學(xué)術(shù)和教研論文近20篇，參編國家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學(xué)》教材1本、供全國中等衛(wèi)(護)校護士專業(yè)用《生物化學(xué)》教材1本、生化教學(xué)參考書2本。

1.3有較強的教學(xué)力量

從選擇老師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受同學(xué)歡迎的好老師，為了這個心愿，我始終在不懈努力著。要求自己做到堅固把握本學(xué)科的基本理論學(xué)問，熟識相關(guān)學(xué)科的文化學(xué)問，不斷更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，細(xì)心施教，把握好教學(xué)的難點重點，仔細(xì)探究教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。從教二十多年，我的教評結(jié)果始終保持穩(wěn)定在90分以上，我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到同學(xué)的認(rèn)可和歡迎。

2工作設(shè)想

假如這次競崗得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的'支持，連續(xù)擔(dān)當(dāng)基礎(chǔ)教研室主任職務(wù)的話，我的工作設(shè)想主要有以下三點：

一是仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項打算，加強學(xué)習(xí)，樂觀進取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新力量和駕馭教研室工作的力量，用真誠的感情團結(jié)教研室全體同仁，充分調(diào)動大家的工作樂觀性，同心同德，搞好各項工作。

二是合理地、科學(xué)地、規(guī)范地進行教學(xué)管理，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析，開展教學(xué)專題討論，準(zhǔn)時反饋、總結(jié)和溝通教學(xué)閱歷，改進教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

三是組織開展目標(biāo)明確、有針對性的教研活動，強化老師的教研科研意識，制造條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。

競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起樂觀努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績。

篇2：競聘教研室主任演講稿

敬重的女士們先生們，大家好！

感謝學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)給我在這里作競聘演講機會，向大家介紹自己并接受挑戰(zhàn)和檢驗。

我叫徐勇，我的經(jīng)受很簡潔：師大畢業(yè)，同年到一中從事物理教學(xué)工作，至今已了。這些年來有近的時間擔(dān)當(dāng)班主任，有一半多的時間擔(dān)當(dāng)備課組長，有近四五年的時間擔(dān)當(dāng)班級副級主任，現(xiàn)在身兼“兩任三長”，兩任是班主任和副級主任，三長是備課組長、教研組長，還有家長。由于本人四肢發(fā)達(dá)，頭腦也不算過于簡潔，因此盡管身兼多職，處理各方面事務(wù)依舊游刃有余。長期熬煉的結(jié)果是我覺得應(yīng)當(dāng)做點更有挑戰(zhàn)性的事情。教研室的工作對我來說就布滿挑戰(zhàn)，因此我來競聘教研室主任這個崗位。

據(jù)我觀看，和其它部門相比，教研室可謂“門庭冷落鞍馬稀”。此話怎講？由于教研室的往往是要出門請老師做事而不是在辦公室等著老師找上門來辦事。也就是說，與其它處室最大的不同是：教研室的工作常常是要深化到一線課堂去工作，是要送貨上門，服務(wù)到家的。

為什么不去競聘手握實權(quán)的教務(wù)處主任、威嚴(yán)八面的政教處主任，或者風(fēng)風(fēng)光光的辦公室主任、輕松拘束的總務(wù)主任，而偏偏選擇了這個“冷門”呢？

假如說學(xué)校是一個金字塔，那么教務(wù)處、校辦室、政教和總務(wù)等構(gòu)成了塔身堅實宏偉的外觀，教研則是從這個浩大實體外部看不見的充實內(nèi)涵。換句話說，教研是這個實體的思想和靈魂，它不惹眼，但影響著學(xué)校教育教學(xué)的水平和進展的可持續(xù)性?？梢娊萄泄ぷ髟诮虒W(xué)中的重要性，而我就喜愛做重要的事情，無論這件事是否會帶來光環(huán)。

除了淡泊名利，不計個人得失之類的優(yōu)良品質(zhì)之外，我還有一些優(yōu)勢不說不知道：首先，我是一個好人。當(dāng)然在座的各位也都是好人。我為人處事的三項基本原則是：老狡猾實做人，認(rèn)仔細(xì)真做事，開快樂心生活。只有自己快樂，才能帶給別人快樂。由于胸懷坦蕩，做事高效仔細(xì)，熱忱助人，因而廣結(jié)人緣，為順當(dāng)開展工作打下了良好的基礎(chǔ)。

其次，我長期擔(dān)當(dāng)備課組長，現(xiàn)在兼教研組長，由于頻頻接觸教研室工作而對其運作方式和工作重點有了較深化的了解，假如我能負(fù)責(zé)這個崗位，將會輕車熟路，削減摸索過程，從而盡快使教研工作進入正軌；再次，我勤奮好學(xué)，喜愛討論。我不敢說我擅長討論，但喜愛是勿庸置疑的。愛好會使我孜孜不倦地討論教研工作，從而將其做好、做實。

篇3：教研室主任競聘演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！

感謝學(xué)校為我供應(yīng)了這次演講機會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)，盼望大家信任我、支持我。下面談?wù)劯偁幓A(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設(shè)想。

1競崗優(yōu)勢

1.1有良好的思想品德修養(yǎng)

1.2有較高的專業(yè)水平

我從1988年起經(jīng)選舉進入全國中級醫(yī)同學(xué)物化學(xué)教育討論會理事會，先后擔(dān)當(dāng)理事、常務(wù)理事、副秘書長、副理事長職務(wù)，多次參加組織召開理事會會議和全國中等衛(wèi)校生化學(xué)術(shù)大會，進行學(xué)術(shù)論文的審定和課件評比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負(fù)責(zé)籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿勝利。1.3有較強的教學(xué)力量1.4有較好的工作業(yè)績我從底教研室成立后即開頭擔(dān)當(dāng)主任職務(wù)。任職期間，樂觀向校領(lǐng)導(dǎo)反映狀況，爭取解決各教研組試驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、試驗環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題；主持制定教研室《新老師培訓(xùn)方案》和《正常人體學(xué)基礎(chǔ)師資培訓(xùn)方案》，組織落實培訓(xùn)措施及考核制度，建立年輕老師培訓(xùn)檔案；定期聽課，全面了解教學(xué)狀況，仔細(xì)組織教研室開展多種形式的教研活動；規(guī)范教學(xué)管理和教學(xué)檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。樂觀參加組織相關(guān)教研組進行試驗室搬遷及整改、儀器設(shè)備購置及培訓(xùn)、檢驗高職論證、分設(shè)教研組等工作。

2工作設(shè)想假如這次競崗得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，連續(xù)擔(dān)當(dāng)基礎(chǔ)教研室主任職務(wù)的話，我的工作設(shè)想主要有以下六點：

一是、仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項打算，加強學(xué)習(xí)，樂觀進取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新力量和駕馭教研室工作的力量，用真誠的感情團結(jié)教研室全體同仁，充分調(diào)動大家的工作樂觀性，同心同德，搞好各項工作。

二是、合理地、科學(xué)地、規(guī)范地進行教學(xué)管理，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析，開展教學(xué)專題討論，準(zhǔn)時反饋、總結(jié)和溝通教學(xué)閱歷，改進教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

三是、組織開展目標(biāo)明確、有針對性的教研活動，強化老師的教研科研意識，制造條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。

四是、樂觀協(xié)作學(xué)校搞好人才工程建設(shè)，不斷提高基礎(chǔ)學(xué)科老師隊伍的整體素養(yǎng)，注意培育學(xué)科帶頭人，規(guī)范新老師培訓(xùn)制度，落實教研室《正常人體學(xué)基礎(chǔ)》師資培訓(xùn)方案，仔細(xì)搞好年輕老師傳、幫、帶工作。

五是、組織各教研組學(xué)習(xí)“國重學(xué)校評估”指標(biāo)體系，根據(jù)有關(guān)條目進行自查自評，不斷完善。留意做好有關(guān)資料的收集和積累，為的國重學(xué)校復(fù)評做好前期預(yù)備工作。競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起樂觀努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績。

篇4：教研室主任競聘演講稿

教研室主任競聘演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師、同志們：你們好！感謝學(xué)校為我供應(yīng)了這次演講機會，向各位介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)，盼望各位信任我、支持我。

競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的進展?；谶@一熟悉，我報名競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位。不少同志對我不參加正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個緣由：其一我認(rèn)為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮。任教24年，我與教學(xué)工作結(jié)下不解之緣，積累了肯定的教學(xué)和管理閱歷，在最接近教學(xué)

第一線的教研室崗位中，自己的專長和優(yōu)勢可以得到充分的發(fā)揮；其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽開心。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和樂觀協(xié)作，工作雖然較忙較累，但心情舒服。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位，是我的最佳選擇。

我的經(jīng)受比較簡潔，1971年參與工作，1975年到廣東醫(yī)學(xué)院醫(yī)療專業(yè)讀書，1978年安排到湛江衛(wèi)校工作至今，現(xiàn)任基礎(chǔ)教研室主任，生理生化教研組組長，生物化學(xué)高級講師。光陰似箭，驀然回首，我參與工作已經(jīng)31年，從事教學(xué)也已有24個年頭了，可以說我最美妙的年華是在湛江衛(wèi)校度過的，是在教學(xué)崗位上度過的，我愛我的教學(xué)工作，我愿為學(xué)校教育事業(yè)興盛發(fā)達(dá)盡自己的一切努力。

下面談?wù)劯偁幓A(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設(shè)想。

1競崗優(yōu)勢

1.1有良好的`思想品德修養(yǎng)

我為人處事的原則是：老狡猾實做人，認(rèn)仔細(xì)真工作，開快樂心生活。自己一貫注意個人品德素養(yǎng)的培育，努力做到敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信，曾獲1994年、1995年、年度考核優(yōu)秀和1997-聘任期滿考核優(yōu)秀。

1.2有較高的專業(yè)水平

我從廣東醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進修學(xué)院和廣州醫(yī)學(xué)院進修生物化學(xué)，系統(tǒng)而又堅固地把握了生物化學(xué)的專業(yè)學(xué)問。多年來我堅持收集生化學(xué)術(shù)資料，樂觀參與各級生化學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)講座，不斷了解生化領(lǐng)域的新進展和新成果，使自己的專業(yè)學(xué)問得到進一步充實、更新和擴展。我于1988年任生物化學(xué)講師，1994年任生物化學(xué)高級講師，在國家級、省、市級學(xué)術(shù)刊物或匯編發(fā)表學(xué)術(shù)和教研論文近20篇，參編國家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學(xué)》教材1本、供全國中等衛(wèi)(護)校護士專業(yè)用《生物化學(xué)》教材1本、生化教學(xué)參考書2本。

我從1988年起經(jīng)選舉進入全國中級醫(yī)同學(xué)物化學(xué)教育討論會理事會，先后擔(dān)當(dāng)理事、常務(wù)理事、副秘書長、副理事長職務(wù)，多次參加組織召開理事會會議和全國中等衛(wèi)校生化學(xué)術(shù)大會，進行學(xué)術(shù)論文的審定和課件評比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負(fù)責(zé)籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿勝利。

篇5：教研室主任競聘演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

下午好!

首先特別感謝大家的信任和支持，給我這個機會參與競聘，我叫譚迎春，競聘的崗位是教科室副主任。盼望通過這次競聘熬煉自己，更好地服務(wù)學(xué)校和各位老師。

下面我從取得進步、競聘優(yōu)勢、工作思索三方面對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師匯報竟聘理由：

一、取得進步

1.有良好的思想修養(yǎng)。我的處事原則是：誠懇做人，踏實做事，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，辦事公道。為此，2022——連續(xù)兩屆被評為學(xué)?！笆亚嗄昀蠋煛?獲、、年度考核優(yōu)秀。

2.有較高的業(yè)務(wù)水平。

近5年，我的教學(xué)成果始終名列前茅。同時，樂觀參與各類競賽來加快業(yè)務(wù)成長。、08年參與市高中語文優(yōu)質(zhì)課講課、說課大賽，均獲二等獎;09年、10年參與區(qū)老師風(fēng)采大賽，獲三筆字一等獎、才藝表演、即興演講二等獎，總分一等獎，09年中華誦經(jīng)典誦讀獲市級三等獎。

3.有較強的教學(xué)力量。8月到學(xué)校任教，我始終任教高三語文教學(xué)兼班主任工作，高考成果突出。08屆完成了任務(wù)的200%，09屆為115%，獲鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員稱號，10屆為235%，被區(qū)文教局評為優(yōu)秀班主任、船山區(qū)首屆優(yōu)秀骨干老師。

二、競聘優(yōu)勢

我有以下幾方面的優(yōu)勢可以更好的勝任教科室副主任這個崗位：

1.有較強的電腦應(yīng)用技術(shù)。從現(xiàn)代教育走向看，教科室領(lǐng)導(dǎo)除了有精彩的教科研力量與讀、寫、聽、講綜合力量之外，更應(yīng)當(dāng)精通一些最常用的電腦應(yīng)用技術(shù)。我能嫻熟操作word、excel、ppt、郵件收發(fā)等辦公常用技術(shù)，讀、寫、說、講等綜合力量全面。由此看，我的優(yōu)勢更突出。

2.有較強的科研力量。參與工作以來，我都樂觀參加課題討論，為課題討論的主研人之一。近5年已有近20篇論文在國家、省、市、區(qū)級刊物上發(fā)表或獲獎。被《中國老師》《中國創(chuàng)新教育》《中國教育攬勝》聘為副主編。

3.有相關(guān)的工作經(jīng)受。近5年，在科室領(lǐng)導(dǎo)劉杰校長、黃鑫主任、廖飛霞主任與章林波主任的無私關(guān)心下，我漸漸熟識學(xué)校教務(wù)、教科方面的工作，工作閱歷豐富，我更有力量勝任教科室工作。

4.有良好的服務(wù)意識。教科室是教學(xué)的第一后勤處，教科室的`定位就是要給一線老師服好務(wù)，每一位同事都是我工作中的上帝，生活中的摯友，從這一點講，我能勝任教科室工作，

三、工作思索

假如有幸得到領(lǐng)導(dǎo)與兄弟姐妹們的支持，能勝利競聘，我有如下一些思索：

1.建立老師檔案，實行網(wǎng)絡(luò)管理。以往正由于沒有做好這方面的工作，既給老師們帶來了巨大的麻煩，也給科室?guī)砹瞬簧俚睦щy。因此，首要任務(wù)，努力做好老師歸檔工作。

2.重學(xué)習(xí)，緊跟新課程。學(xué)校國培、高中新課程已全面綻開。當(dāng)務(wù)之急就是先從理論上武裝老師。觀看講座，綻開爭論，形成閱歷，用于實際，長期堅持，必有奇效。其次，樂觀開展“請進來”“走出去”活動。多方聯(lián)系，努力爭取，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培育出一大批六中的教學(xué)骨干，最終把六中做大做強。

3.重實際，把握教科研工作的方向。教科研源于實踐并最終服務(wù)于實踐。一是大力開展“公開課”，培育和發(fā)覺教學(xué)新秀，涌現(xiàn)出更多更強的教同學(xué)力軍。二是樂觀開展“優(yōu)質(zhì)課”，將我校最新的科研成果推廣普及，普遍提高我校的課堂教學(xué)水平，培育出更多的市級乃至省級名師。

4.重服務(wù)，培育優(yōu)秀的科研人才。教科室應(yīng)竭盡全力為老師做好服務(wù)：一方面，從“青藍(lán)結(jié)對”工程中吸取養(yǎng)分，讓年輕老師人盡其才，走進科研，成為合格的科研人才;另一方面，為老師們制造學(xué)習(xí)和討論機會，注意參加教科研過程，為學(xué)校的科研目標(biāo)積蓄力氣。

5.重管理，強化教科研工作的規(guī)范性。協(xié)作教務(wù)處，抓教學(xué)常規(guī)，幫助章主任將導(dǎo)學(xué)案備課方案落實，管理落實，任務(wù)落實，責(zé)任落實，時間落實，健全教科研管理體制，使教科研工作步入更為有序的進展軌道。教科室副主任競聘演講稿-三聯(lián)閱讀

競爭就是挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)就是人生。我將以這次競爭上崗作為工作新起點，在學(xué)校行政指導(dǎo)下，與兄弟姐妹們樂觀努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績!

懇請大家信任我!關(guān)懷我!厚愛我!支持我!假如競聘勝利，我定不負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們的厚望，用誠懇、忠實、求實精神為學(xué)校、為每一位老師貢獻(xiàn)自己最大的能量!假如競聘不能勝利，我仍一如既往地為學(xué)校效全力，為老師們服好務(wù)!

感謝大家!

篇6：學(xué)校教研室主任競聘演講稿

競聘城關(guān)中學(xué)教研室主任演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們：

大家好！

酷夏漸遠(yuǎn)、秋意來襲，在這一個平凡而又不平凡的日子里，我站在這個舞臺，首先要感謝學(xué)校給了我們這樣一個展現(xiàn)自已的平臺和機遇。俗話說機遇可遇不行求，所以當(dāng)機遇來臨的時候，我選擇了沒有圓滿的面對，而不是輕言放棄的懊惱，我更把它看成鍛練自己士氣的機會。其次我要感謝在座的各位評委和老師，舞臺的生命是觀眾，所以你們的仔細(xì)的考量、認(rèn)真的傾聽就是對我的一種巨大鼓舞。

我叫XXX，畢業(yè)于XXX數(shù)學(xué)系，從教，當(dāng)了13年的班主任，我始終能仔細(xì)對待自己的本職工作，關(guān)愛每一個同學(xué)。時值今日，讓我能夠始終堅持的---就是畢業(yè)多年的同學(xué)一句電話的問候，一份輕聲的祝愿。親其師、信其道，良好的師生關(guān)系也使自己的教學(xué)工作頗有收獲，所帶班級成果在全縣同級同科名列前茅，并同時也得到了學(xué)校和上級部門的多次確定，榮獲縣級優(yōu)秀老師、安康市新課改優(yōu)質(zhì)示范課、XXX首屆教學(xué)能手、XXX十佳教學(xué)能手、安康市教育系統(tǒng)雙創(chuàng)先進個人。現(xiàn)在我擔(dān)兩個班的數(shù)學(xué)老師和班主任，同時擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教研組長。我這次競聘的崗位是教研室主任的工作。根據(jù)學(xué)校崗位設(shè)置，這個崗位的中心工作是將是教學(xué)討論。由于始終在教學(xué)的

假如一個老師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師?！彼岳蠋煂I(yè)化進展是離不開走教科研這條道路的。在我們的身邊有很多名校，然而留在大家頭腦中有明晰印象的好像并不是學(xué)校高大的建筑，而是它們驕人的教學(xué)質(zhì)量和一支在專業(yè)領(lǐng)域頗有建樹的名師。所以說教研不僅是強師之路也是強校之路。教意為教學(xué),研是指討論，它是現(xiàn)代教學(xué)討論工作的簡稱。是圍繞“老師怎樣教，同學(xué)如何學(xué)”為中心內(nèi)容而開展的業(yè)務(wù)性討論活動?？磥?，教學(xué)討論并不是在片面的增加老師的負(fù)擔(dān)，而是在查找怎樣‘教’讓同學(xué)‘學(xué)’得快的方法。方法對了，事半功倍，老師同學(xué)都能受益。信任沒有哪位老師不明白這樣一個道理。

萬事開頭難，開頭我們還會遇到諸多困難，但是我信任，無論誰走上這個工作崗位，都會遇難而上，開啟我校教研工作的新局面。假如我能競聘，在教科研這塊，我覺得近期應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面開展工作：

一、組建一支可持續(xù)進展的、敢打硬仗教科研隊伍。

我們不能把盼望寄予在專家講座或等待“外援”上，更不能坐已待斃，等待教育進展光茫的灼射。多少次專家的指導(dǎo)、講座都讓我們心潮澎湃，熱血沸騰，然而專家一走，我們還是按步就班，因循守舊。每個學(xué)校都有自己的校情，只有獨立更生，艱苦奮斗才是立足之本。在日常工作的溝通中，我校有很多實踐和理論都很豐富的老師，》：“子曰：‘三人行，必有我?guī)熝?，只要大家心往一處想，勁往一處使，確定一個能達(dá)到的目標(biāo)，信任定能成為學(xué)校教研工作的開路人。

二、廣采博聞、拓寬視野、厚積薄發(fā)。

教學(xué)討論必需緊跟時代潮流，緊密聯(lián)系生產(chǎn)和社會進展的實際，破除傳統(tǒng)封閉的模式。我將盡力收集整理各種書刊資料供老師學(xué)習(xí)參考，開拓班級信息專欄，定期摘編國內(nèi)外教改信息。隨時復(fù)印教育報刊上的好文章供老師學(xué)習(xí)。組織專家講座，提高老師的思想熟悉。

三、以校本練習(xí)冊的研發(fā)為契機，大力推動校本課程的研發(fā)。

校本練習(xí)冊的研發(fā)工作已經(jīng)啟動，這項工作是有價值和意義的，我們要讓自己的同學(xué)有一本適合自己校情、學(xué)情的，高效的練習(xí)冊不是什么神話。這樣做既能減輕老師的負(fù)擔(dān)，避開重復(fù)練習(xí)，又能減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)和壓力。下一步要結(jié)合各科的特點，討論各類活動課設(shè)計與實施，讓同學(xué)在活動中學(xué)習(xí)，在活動中提高，以進展同學(xué)的實踐力量和應(yīng)用力量為已任，真正體現(xiàn)新課程的理念：“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切！”

四、以課題討論為突破口，全面提高學(xué)校的教研水平。

課題討論與實踐是教育科學(xué)討論之生命所在。離開課題，教研工作就會陷入盲目性。為了保證教研工作健康長久地開展，我們在搞好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，更新教育觀念，發(fā)動各學(xué)科骨干老師進行充分論證，確定好十二五課題的選題和范圍。讓課題討論進入實質(zhì)階段。

五、幫助教務(wù)主任搞好教學(xué)常規(guī)工作。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教務(wù)工作首當(dāng)其沖，我將仔細(xì)發(fā)行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，做好常規(guī)教學(xué)工作。

我知道教研是學(xué)校重要組成部分，對我校而言，目前我們的的教研氛

圍還不夠深厚，自覺教研、主動教研的氣候還沒有形成。更主要的是搞教學(xué)討論不是三天兩頭就能見成效的事，假如沒有足夠的急躁，會覺得研與不研一個樣，所以我情愿為廣闊教研員當(dāng)好參謀，搞好服務(wù)。我肯定組織大家一起討論，不閉門造車，不斷的在中間過程中進行總結(jié)，揚長避短，找出最佳的方案。讓老師們能樂觀參加其中，出謀劃策，共同進步。

我的演講完了，感謝大家！

篇7：學(xué)校教研室主任競聘演講稿

我愿為實中早日亮劍獻(xiàn)一己之力

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，友愛的同事們：

大家好。我畢業(yè)于**師專中文系，中教一級，自考本科文憑，**市骨干老師。我競聘的崗位是教研室主任，我競聘的題目是《我愿為實中早日亮劍貢獻(xiàn)一己之力》在我到來之前，試驗學(xué)校在我的心目中是一個傳奇：曾一次次舉辦過教學(xué)閱歷現(xiàn)場會，曾在眾多的艷羨的眼光中捧走一塊塊鎏金的獎牌，曾勝利打造出新密市的一張張響當(dāng)當(dāng)?shù)耐跖疲卸嗌傥焕蠋煱涯苓M入試驗學(xué)校工作當(dāng)成心中無尚的榮耀。我也曾為早日進入試驗學(xué)校細(xì)心預(yù)備著。

十余年來，我仔細(xì)鉆研學(xué)科教學(xué)理論，深化反思教學(xué)實踐，堅持一期至少訂閱一本教學(xué)雜志，堅持寫教學(xué)隨想，在上好新授課的基礎(chǔ)上樂觀探究復(fù)習(xí)課、閱讀課、作文指導(dǎo)課等新課型，不斷鉆研提升業(yè)務(wù)水平，我在原單位時有多年擔(dān)當(dāng)學(xué)科備課組長、教研組長的經(jīng)受，先后有兩項教科研課題被入圍鄭州市級課題。兩年前，我如愿以償?shù)丶尤氲皆囼瀸W(xué)校這個火熱的團體。進入試驗學(xué)校后，我踴躍參與聽評課、課堂教學(xué)大獎賽等學(xué)科教研活動，樂觀為學(xué)科組建設(shè)建言獻(xiàn)策，始終從教科研的學(xué)術(shù)視角關(guān)注著課堂教學(xué)，隨著時間消逝，我越來越感到懷疑了。尤其是去年優(yōu)質(zhì)化工程期間，我曾有段時間幫助學(xué)校教研室工作。一個偶然的機會，我到教體局參與教科研工作會議。一進教體局大門，我就驚訝地發(fā)覺教體局大院多了幾幅宣揚版面。展現(xiàn)的是我市近幾年教育教學(xué)改革所取得的成果，涵蓋了幼兒園、學(xué)校、學(xué)校、高中全部學(xué)段。而幾乎全部學(xué)段都被冠以“試驗”字樣的學(xué)校占據(jù)，有試驗幼兒園、試驗學(xué)校、試驗高中。唯獨學(xué)校學(xué)段，本應(yīng)屬于我們的席位，卻由市直一學(xué)校占據(jù)。此前，據(jù)我的理解，凡是各個學(xué)段的試驗學(xué)校，教育水平和教改成果理應(yīng)走在前列?？晌覀冊囼瀸W(xué)校卻長時間缺位于這個序列之外，作為試驗學(xué)校的一名老師，我第一次在懷疑之余感到十足地痛心。

再到今年我們試驗學(xué)校實施的包括生本課堂、課堂巡查在內(nèi)的改革，我再次感到痛心。一輪輪的推門聽課，我發(fā)覺有許多理應(yīng)在前幾年的調(diào)整教學(xué)、課標(biāo)解讀、道德課堂中解決的流弊竟然在試驗學(xué)校的課堂上演；一次次的轉(zhuǎn)班、巡課，我聽到一些班級的講桌被學(xué)科老師拍得山響，一次次發(fā)覺聲音嘶啞的同事最終又無奈地在同學(xué)此起彼伏的說話聲中選擇隱忍；我一次又一次地撞見我友愛的同事被同學(xué)氣哭，而同學(xué)卻趾高氣揚、幸災(zāi)樂禍的場景，我又一次次感到錐心的痛苦。

要知道，我的這群同事們平均年齡不到三十五歲啊，曾經(jīng)在其他學(xué)校都是一頂一的骨干啊，為何到了試驗學(xué)校就無計可施了呢？莫非年富力強的我們，除了在一味地去“腿勤、手勤、嘴勤”，一味地去拼體力就別無他法了嗎？不錯，我們?nèi)缃穸歼€年輕，骨子里還有幾分干勁，可終究會有年輕的一天；如今的孩子難管，可我們要明白在物欲橫流、人心不古、世風(fēng)日下的大背景下，將來的孩子更難管，家長要求更苛刻。年輕有時是一種資本，我們老師可以常年悄悄地在三尺講臺上耕耘，但我們不能永久這樣心力交瘁終極一生。我們必需在年輕之時，在癡情于教學(xué)的同時，還必需精深于教研，早日實現(xiàn)由“勤”到“能”的跨越。

另外，今年，試驗學(xué)校即將迎來十歲生日。俗話說“十年磨一劍”，即將滿十的試驗學(xué)校是到了該亮劍的時候了?？裳巯挛覀兊恼n堂教學(xué)，我們的校內(nèi)文化、我們的`德育管理、后進生轉(zhuǎn)化等諸多方面，面臨著這樣那樣、太多太多的進展瓶頸。我們教研隊伍亟需充實，我們的教科研勢在必行。

正是基于以上憂慮，我報名競聘教研室主任的崗位。急于想傾其我十余年的思考與積累，與同志們一道探求教育教學(xué)的真諦，為試驗學(xué)校早日鍛造出銳利之劍貢獻(xiàn)一己之力。

如果我競聘勝利，將依據(jù)目前的老師師資參差不齊和來源廣泛、彼此融合度不高的現(xiàn)狀，先對全校老師的課普聽一遍；再結(jié)合學(xué)校五星級老師評比標(biāo)準(zhǔn)，分學(xué)科發(fā)覺和評比出學(xué)科教學(xué)能手，在教研組和備課組內(nèi)充分研討，總結(jié)、梳理、歸納，形成明晰的教學(xué)閱歷和風(fēng)格，號召本組老師結(jié)合自己狀況學(xué)習(xí)推廣――謂之“樹”；對于教績差、課堂組織不佳的老師，一方面進行跟蹤式聽課、評課，指出不足，分析優(yōu)勢，關(guān)心其找出努力方向，一方面讓其結(jié)合自己的狀況，自行在本教研組（備課組）內(nèi)與有閱歷老師結(jié)對子――謂之“幫”；對于教學(xué)技能有、工作主觀懈怠的老師，通過借助學(xué)校的教學(xué)管理細(xì)則，適時檢查，進行過程性管理與干預(yù)，――謂之“帶”，力爭三年內(nèi)切實縮小師資隊伍的參差不齊與兩極分化。懇請在座領(lǐng)導(dǎo)、同事賜予我一次熬煉、成長、貢獻(xiàn)的機會。感謝大家?！秾W(xué)校教研室主任競聘演講稿》

篇8：競聘中學(xué)教研室主任演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

我叫xxx，筆名獨化，男。1966年8月18日誕生，籍貫靜寧（但是正如一句歌詞所唱的“家鄉(xiāng)多年未親近”，“靜寧”對我來說已經(jīng)是比較遙遠(yuǎn)的記憶了。）。1988年7月畢業(yè)于西北師大中文系。自畢業(yè)至今在xx一中任教（22歲到45歲，人生最為美妙的青春年華全部貢獻(xiàn)于此，正如我在一首詩中所寫的“今生今世/別無選擇/我們只能/放飛盼望/我們只能/留守空巢/利國利民/霜染鬢發(fā)/無怨無悔……”在這兒我無怨無悔地走過了23年的人生歷程）。馬世鼎、\\靜潔、安翼、丁維釗、劉曉英、趙致辰這些從前xx一中的佼佼者今日清華北大的學(xué)子或者我給帶過三年語文或者我給當(dāng)過班主任，正如一部小說中所說的“回首往事，（并）不因虛度年華而后悔，……”二十幾年沉潛工作，涵詠寫作，差可告慰的“仰不愧天，俯不祚人”而已。被評為“市級優(yōu)秀老師”，破格評為中學(xué)高級語文老師。07年12月被任命為xx一教處副主任。

今日我參加競聘的是教研室主任一職。教研室工作我的理解是為我們的教育教學(xué)推波助瀾。我情愿參加其中并且盡可能發(fā)揮自己可以發(fā)揮的作用。從而使我們的教育教學(xué)工作更加波瀾壯闊一些。我的初步想法有二：

一、進一步做好教育教學(xué)的指導(dǎo)討論工作

二十余年來我們xx一中的教育教學(xué)工作正常有序，小而言之，我們xx一中為我們xx的教育做出了巨大貢獻(xiàn)，大而言之，我們xx一中為中國之教育做出了我們應(yīng)有之貢獻(xiàn)。這些都是毋庸置疑的。

但是，也毋庸諱言，我們xx一中在正常有序進行教育教學(xué)的全過程之中教育教學(xué)的討論工作的深化程度尚且不夠，我們對諸多我們教育教學(xué)之中涌現(xiàn)的大量的教育教學(xué)的現(xiàn)象的觀看和思索，總結(jié)和討論是缺乏的。例如高考我們有一個數(shù)學(xué)老師的數(shù)學(xué)成果首次平均成果及格，我們并未如影隨形地進行必要的觀看和思索，總結(jié)和討論，

再如07年高考我們有一個語文老師的語文成果平均成果119.7分，我們也并未如影隨形地進行必要的觀看和思索，總結(jié)和討論。又如，08年高考我們有一個英語老師的英語成果平均成果突破120分，我們依舊并未如影隨形地進行必要的觀看和思索，總結(jié)和討論。還有我們xx一中高考語文成果多年來高居全市榜首，對此，我曾經(jīng)提出一個課題，語文考試從高一開頭實行高考命題模式是否值得討論和推廣？其他科目平常實行階段性考試模式直到高考總復(fù)習(xí)才采納高考模式是否應(yīng)當(dāng)反思？據(jù)我所知，我們有幾位老師他們在新課程之前已經(jīng)在進行新課程試驗，他們走在課改之前進行課改，他們的課堂既有質(zhì)樸厚重的學(xué)術(shù)又有飛揚靈動的`教法，他們的課堂既有老師的高觀點的指導(dǎo)又有同學(xué)自主合作探究的學(xué)習(xí)。等等教育教學(xué)的實績和亮點，由于我們教育教學(xué)討論工作的深化程度的不夠甚至缺失，造成我們xx一中教育教學(xué)資源的荒廢，至少并未充分發(fā)揮作用，致使傳幫帶工作始終在淺層次進行，這是我所認(rèn)為的xx一中內(nèi)涵進展的必需突破的一個瓶頸。借此機會提出來以供大家思索。

二、進一步做好教育教學(xué)的總結(jié)宣揚工作

“學(xué)術(shù)上墻，開放課堂，刊物走向市場”，多年來我在做著這樣的教育之夢。讓我們的學(xué)術(shù)溝通起來，“學(xué)術(shù)，天下之公器”，成都七中是這樣，杜郎口中學(xué)是這樣，靜寧一中是這樣，……天下皆是，“讓每一面墻說話”，學(xué)術(shù)只有溝通才有進展，靜寧一中的“作文墻”已經(jīng)辦了上百期了，我們的作文墻只辦了一期就夭折了，應(yīng)當(dāng)反躬自問一下?！白叱鋈ィ堖M來”這種事情不能以年為計算單位，甚至不能以十年、二十年為計算單位，而且，這種事情應(yīng)當(dāng)視之為教育教學(xué)的必要投資，我們請專家走進課堂，我們請走進課堂，只會對我們的教育教學(xué)起到激活和推動之作用，這種事情的功效是長遠(yuǎn)的巨大的，目前是我們關(guān)于此事達(dá)成廣泛共識的時候了。在這種事情上讓我們堅決摒棄那種急功近利鼠目寸光，在這種事情上讓我們真正慮事深遠(yuǎn)一些，再深遠(yuǎn)一些。xx一中能否辦一個走向市場的刊物？我不知道。由于誰也沒有辦過，甚且，誰也沒有想過。不辦怎么能知道呢？

以上的話謹(jǐn)作為我競聘教研室主任的話。

感謝大家！

篇9：競聘教研室主任演講稿的

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

您們好！

今日，心情真的很感動，在這里，感謝學(xué)校為我們老師搭建了這樣一個能充分展現(xiàn)自己、參加競爭的平臺，讓我們每一個老師都能參加其中，力求為學(xué)校的輝煌明天盡一份心，出一份力，競聘教研室主任演講稿。

作為眾多競聘者中的一員，我覺得這是一個自我熬煉、自我展現(xiàn)的機會，我很珍惜、也很重視這次機會。我既然參加了競聘，就力求把它做好，我并不看重參加結(jié)果，我重視的是參加的過程，只要盡力而為，又何來圓滿呢？我要用一顆平常人的心來做好競聘，盡力做好每一步。

我，畢業(yè)于南京航天航空高校外語系，本科學(xué)歷，是一個沉穩(wěn)、踏實、兢兢業(yè)業(yè)的人。仔細(xì)對待工作，關(guān)愛每一個同學(xué)，團結(jié)每一位同事是我的基本宗旨。本人現(xiàn)任雙語學(xué)校英語老師，同時擔(dān)當(dāng)英語教研組長。這次競聘的是學(xué)校教研室主任一職，我信任只要大家信任我，我肯定能做好！

在雙語的這幾年里，我始終從事中、高班級的英語教學(xué)，對英語教學(xué)非常熟識，同時作為英語教研組長，我始終致力于學(xué)校英語的摸索、討論，盼望培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓他們在輕松、開心的環(huán)境中學(xué)習(xí)，競聘演講稿《競聘教研室主任演講稿》。我還盡力發(fā)覺語文、數(shù)學(xué)與英語教學(xué)中的相同處，把其他學(xué)科中的優(yōu)勢及其它老師好的閱歷用到英語教學(xué)中，從不同的學(xué)科中發(fā)覺它們的共同處，以便使課堂學(xué)習(xí)更加好玩、生動。讓同學(xué)在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中把握學(xué)問。我還關(guān)心學(xué)校舉辦“英語沙龍”“輕松英語伴你行”等活動，贏得了社會、家長、同行的全都好評，平常在與外教的溝通中，我也學(xué)習(xí)他們的特長，更好的運用到我們的教學(xué)中。

我知道教研室的重要性，它是學(xué)校課堂中的重要一塊，我假如當(dāng)上了教研室主任，我肯定組織大家一起討論，不能閉門造車，要制定適合各個學(xué)科、各個班級的教研方案，要不斷的在中間過程中進行總結(jié)，去粗取精，揚長避短，找出最好的'方案。讓老師們能樂觀參加其中，出謀劃策，發(fā)覺教學(xué)活動中的薄弱環(huán)節(jié)，完善各學(xué)科、各班級的教研，從各教研方案中找到合適的方面，并充實它、完善它，使老師能更好運用。我還要讓各位老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)怎樣運用到實際中，怎樣與形勢相適應(yīng)。

我還要樂觀地展一籌莫展調(diào)研活動，使教研方案、教研活動有科學(xué)性、實際性?？茖W(xué)與實際相結(jié)合，實距是檢驗科學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。先要有科學(xué)性的方案，再在實際活動中進行檢驗，使得能去偽存真，保證科學(xué)性、實際性。我還要樂觀與兄弟學(xué)校溝通，向一小等學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們的特長，好的方面，勝利的閱歷，并把它運用到我們這里來，與我們實際相結(jié)合，形成我們的特色，我們的風(fēng)格。使我們能與其它學(xué)校并駕齊驅(qū)，并趕超它們。盼望我們能成為它們學(xué)習(xí)的對象，我想我們的學(xué)?？隙〞?。

我的演講完了，最終，我盼望大家信任我，選擇我，支持我，我不會讓大家絕望的！

感謝大家！

篇10：競聘學(xué)校教研室主任演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師、同志們：

你們好！感謝學(xué)校為我供應(yīng)了這次演講機會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)，盼望大家信任我、支持我。

競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的進展?；谶@一熟悉，我報名競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位。不少同志對我不參加正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個緣由：其一我認(rèn)為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮。任教24年，我與教學(xué)工作結(jié)下不解之緣，積累了肯定的教學(xué)和管理閱歷，在最接近教學(xué)第一線的教研室崗位中，自己的專長和優(yōu)勢可以得到充分的發(fā)揮；其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽開心。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和樂觀協(xié)作，工作雖然較忙較累，但心情舒服。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位，是我的最佳選擇。

下面談?wù)劯偁幓A(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設(shè)想。

1、競崗優(yōu)勢

1.1有良好的思想品德修養(yǎng)

我從1988年起經(jīng)選舉進入全國中級醫(yī)同學(xué)物化學(xué)教育討論會理事會，先后擔(dān)當(dāng)理事、常務(wù)理事、副秘書長、副理事長職務(wù)，多次參加組織召開理事會會議和全國中等衛(wèi)校生化學(xué)術(shù)大會，進行學(xué)術(shù)論文的審定和課件評比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負(fù)責(zé)籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿勝利。

1.3有較強的教學(xué)力量

1.4有較好的工作業(yè)績

我從底教研室成立后即開頭擔(dān)當(dāng)主任職務(wù)。任職期間，樂觀向校領(lǐng)導(dǎo)反映狀況，爭取解決各教研組試驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、試驗環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題；主持制定教研室《新老師培訓(xùn)方案》和《正常人體學(xué)基礎(chǔ)師資培訓(xùn)方案》，組織落實培訓(xùn)措施及考核制度，建立年輕老師培訓(xùn)檔案；定期聽課，全面了解教學(xué)狀況，仔細(xì)組織教研室開展多種形式的教研活動；規(guī)范教學(xué)管理和教學(xué)檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。樂觀參加組織相關(guān)教研組進行試驗室搬遷及整改、儀器設(shè)備購置及培訓(xùn)、檢驗高職論證、分設(shè)教研組等工作。

2、工作設(shè)想

假如這次競崗得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，連續(xù)擔(dān)當(dāng)基礎(chǔ)教研室主任職務(wù)的話，我的工作設(shè)想主要有以下六點：

一是仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項打算，加強學(xué)習(xí)，樂觀進取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新力量和駕馭教研室工作的力量，用真誠的感情團結(jié)教研室全體同仁，充分調(diào)動大家的工作樂觀性，同心同德，搞好各項工作。

二是合理地、科學(xué)地、規(guī)范地進行教學(xué)管理，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析，開展教學(xué)專題討論，準(zhǔn)時反饋、總結(jié)和溝通教學(xué)閱歷，改進教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

三是組織開展目標(biāo)明確、有針對性的教研活動，強化老師的教研科研意識，制造條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。

四是樂觀協(xié)作學(xué)校搞好人才工程建設(shè)，不斷提高基礎(chǔ)學(xué)科老師隊伍的整體素養(yǎng)，注意培育學(xué)科帶頭人，規(guī)范新老師培訓(xùn)制度，落實教研室《正常人體學(xué)基礎(chǔ)》師資培訓(xùn)方案，仔細(xì)搞好年輕老師傳、幫、帶工作。

五是組織各教研組學(xué)習(xí)“國重學(xué)校評估”指標(biāo)體系，根據(jù)有關(guān)條目進行自查自評，不斷完善。留意做好有關(guān)資料的收集和積累，為20xx年的國重學(xué)校復(fù)評做好前期預(yù)備工作。

競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起樂觀努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績。

篇11：學(xué)校教研室主任競聘演講稿

學(xué)校教研室主任競聘演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委老師們：

大家下午好！首先感謝學(xué)校給我供應(yīng)了一次學(xué)習(xí)，熬煉和提高的機會，也感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的理解，信任和支持。值此我縣實施教育質(zhì)量振興行動方案之時，學(xué)校著眼于我校將來長足進展的趨勢，英明決策設(shè)立校級教研室，這將為我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，學(xué)校實現(xiàn)跨越式，突破式的進展注入一股新奇的活力和強勁的動力。我喜愛教育事業(yè)，也喜愛從事教學(xué)討論，并從中品嘗出了教育的樂趣，同時也提升了自我對生命價值的認(rèn)同：這就是教育是永恒的，而樂于對教育教學(xué)藝術(shù)的不懈追求和探究，更能提升和彰顯我們老師的生命價值?；趯逃虒W(xué)討論這一粗淺的感悟和熟悉，也為了使我的才能得到更好的發(fā)揮，我打算競爭xx中學(xué)校級教研室主任這一崗位！

我首先向大家簡潔介紹一下我的工作經(jīng)受：我一九xx年七月畢業(yè)于xx師專（現(xiàn)xx學(xué)院）數(shù)學(xué)系，同年九月安排到xx縣xx九年制學(xué)校任教，長期擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班數(shù)學(xué)主線課教學(xué)和班主任工作。由于我工作責(zé)任心強，教學(xué)成果優(yōu)秀，一九九七年被組織提拔任命為該校教育主任一職，并連續(xù)擔(dān)當(dāng)主線課和班主任的教育教學(xué)工作。擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)后我在教學(xué)上更加勤奮鉆研，不懈努力，所教班級屢創(chuàng)佳績，二零零一年被上級任命為該校主管教學(xué)的副校長，在工作期間，曾多次被評為優(yōu)秀老師。二零零四年八月通過參與招考調(diào)入xx中學(xué)任教至今。在這期間，我通過業(yè)余進修獲得了xx師大教育管理本科文憑。

我愛我的教學(xué)工作，我更愿為xx中學(xué)教育事業(yè)的進展盡自己的一切努力。競聘該職位我具有以下優(yōu)勢：

一是我具有良好的思想品德修養(yǎng)。我為人處事的原則是：志存高遠(yuǎn)，心貴平常，高調(diào)做事，低調(diào)做人，健健康康工作，開快樂心生活。自己一貫注意個人品德修養(yǎng)，努力做到敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，處事公道，不計個人名利。

二是我具有較強的教學(xué)力量。從選擇老師這個職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受同學(xué)歡迎的好老師。為了這個心愿，我始終在不懈的努力著。要求自己做到堅固把握本學(xué)科的基本理論學(xué)問，熟識相關(guān)學(xué)科的文化學(xué)問，不斷更新自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，精研業(yè)務(wù)，細(xì)心施教，仔細(xì)探究教育教學(xué)的基本規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。從教十五年來，尤其是在xx中學(xué)的近五年里，我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到同學(xué)，家長和同行們的全都?xì)g迎和認(rèn)可，多次被評為校級優(yōu)秀老師或模范黨員。二零零六年參與縣級賽教評賽活動獲得“縣級教學(xué)能手”稱號，二零零八年指導(dǎo)同學(xué)參與全國數(shù)學(xué)競賽，被評為“縣級優(yōu)秀指導(dǎo)老師”，受到縣教體局的表彰。

三是我具有樂觀進取，勇于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)的精神。自從參與工作以來，我始終堅持進修和自學(xué)，加強閱讀和積累，注意自我素養(yǎng)的全面提高，始終不遺忘要做一個科研型，學(xué)者型的老師，因此我在教學(xué)之余堅持博覽群書，勤于思索和積累，多年堅持自費訂閱與教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志，樂觀撰寫教學(xué)反思，不斷地提高自己，豐富自己。

四是我具有較為豐富的教學(xué)討論實踐閱歷和教學(xué)管理力量。我在xx九年制學(xué)校任教育主任和副校長期間，曾長期主持該校的教學(xué)和教研工作，積累了較為豐富的實踐閱歷，儲備了較強的管理力量。

五是我擁有較好的工作業(yè)績。在xx中學(xué)工作近五年來，我所教班級的數(shù)學(xué)科成果曾多次位居全班級首位，在零八年的中考中更是取得了驕人的成果。xx年我撰寫的論文《淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透》榮獲市級二等獎，撰寫的《教育隨想》一文在本校《xx教苑》和網(wǎng)站上發(fā)表，反響良好。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，下面我簡要地向大家談一談我對本校教研工作的一些設(shè)想。一個學(xué)校的教科研工作若能科學(xué)，有序，規(guī)范地開展，必將極大地促進該校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，必將促使該校向內(nèi)涵式管理模式進展，也必將廣泛地促使老師們自覺提升自己的教科研意識和水平，自覺實現(xiàn)新課程理念下的老師角色的轉(zhuǎn)變，努力改善課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和大面積提升教學(xué)效果，從而使整個學(xué)校的.影響力和知名度能大幅的提升?；诖耍覐乃膫€方面來談：

（1）仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教育路線，方針，政策和學(xué)校的各項打算。加強學(xué)習(xí)，樂觀進取，求真務(wù)實，不斷創(chuàng)新，努力提高自己的綜合素養(yǎng)，創(chuàng)新力量和駕馭教研工作的力量。用真誠的情感團結(jié)全體同仁，發(fā)揚團隊精神，同心同德，齊心協(xié)力搞好各項工作。

（2）以實施素養(yǎng)教育為切入點，以加強德育工作為突破口，以德促教，增加同學(xué)的學(xué)習(xí)動力，變“要我學(xué)為我要學(xué)”。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)質(zhì)量分析，以實施新課程中老師角色的轉(zhuǎn)變?yōu)樽ナ?，開展教學(xué)專題討論，樹立問題即課題的意識，加強新課程理念行為化討論，力求讓新課程理念成為更多老師的教學(xué)行為。

（3）樂觀協(xié)作學(xué)校搞好人才和名師工程建設(shè)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，鼓舞老師加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，充分發(fā)揮名師效應(yīng)，不斷提升老師隊伍的整體素養(yǎng)，為學(xué)校的進展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。

（4）樂觀開展校本教研，依據(jù)課改的基本理念，圍繞學(xué)科教學(xué)的熱點和難點問題樂觀開展課題討論，將課題討論與學(xué)科教研有機結(jié)合，提高學(xué)科教學(xué)討論的科技含量。幫助教育處引導(dǎo)老師依據(jù)學(xué)科特點，確定討論方向和課題，以課題引領(lǐng)教學(xué)討論，力爭在全校形成“科科搞討論，人人有課題”的教研深厚氛圍。

敬重的各位評委！xx中學(xué)教研室的創(chuàng)設(shè)必將為我校的可持續(xù)進展注入無限的生氣，也將帶動我校教科研工作躍上一個新臺階！假如我有幸競爭上了這一崗位，我將以這作為我工作和人生的新起點，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，樂觀協(xié)作教育處的工作，仔細(xì)履行工作職責(zé)，決心完成學(xué)校下達(dá)的各項工作任務(wù)和目標(biāo)，以“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡氖繗夂途瘢屑?xì)做事，踏實做人，為xx中學(xué)教科研事業(yè)的進展和壯大貢獻(xiàn)自己的綿薄之力！

感謝大家！

篇12：職業(yè)學(xué)院教研室主任競聘演講稿

職業(yè)學(xué)院教研室主任競聘演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家好：

我叫xx，現(xiàn)擔(dān)當(dāng)機電專業(yè)科副主任，很興奮能站在這個舞臺接受大家的檢驗，此次我競聘的職位是學(xué)校教研室主任。對于這個崗位，我認(rèn)為我具備如下條件：

首先，我具備較豐富的教學(xué)實踐閱歷和先進的職業(yè)教育理念。在多年的.同學(xué)工作和德育教學(xué)實踐中，我始終秉承“育人先育德，為同學(xué)終生幸福奠基”的理念，不斷探究德育工作的新思想和新方法，樂觀打造魅力德育課堂，把原本枯燥的德育課變成了最受同學(xué)歡迎的課程之一。XX年12月，我在全市職業(yè)學(xué)校德育研討會上以《育人先育德，為同學(xué)終生幸福奠基》為題做了典型溝通，20xx年11月，我在煙臺二職專上了全市職業(yè)學(xué)校德育公開示范課，得到各方高度評價。20xx年，我領(lǐng)先在學(xué)校開展了創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)課，并獲得學(xué)?！熬肥痉墩n”和“課改評優(yōu)課優(yōu)秀獎”兩個獎項。

其次，我具備較強的教學(xué)科研力量和教學(xué)方法指導(dǎo)力量。從開頭，我擔(dān)當(dāng)過八年的德育教研組長，我把自己的教育理念、教育方法毫無保留的教授給年輕老師，使得我們組的年輕老師快速成長。我指導(dǎo)的年輕老師的德育課獲煙臺市“十百千萬”優(yōu)質(zhì)課獎和山東省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎。與此同時，幾年來我也不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平，先后獲得“市級十百千萬工程優(yōu)質(zhì)課獎”和“省級優(yōu)質(zhì)課獎”。20xx年8月開設(shè)了個人教育博客，撰寫教育教學(xué)隨筆130多篇。其中多篇論文獲山東省論文評比和教育故事征文競賽一等獎，《構(gòu)建新形勢下中職德育課堂教學(xué)模式》、《做一名有魅力的德育老師》等在《煙臺職教》上發(fā)表。我還擔(dān)當(dāng)煙臺市職業(yè)教育德育兼職教研員，并獲得市“優(yōu)秀兼職教研員”榮譽稱號，參加市編《就業(yè)指導(dǎo)》教材和煙臺市職業(yè)學(xué)?！兜掠黝}實踐活動讀本》的編寫工作。同時，我還擔(dān)當(dāng)山東省德育中心教研組副組長，擔(dān)當(dāng)過省級優(yōu)質(zhì)課競賽評委。

我具備肯定的中層干部工作閱歷。我始終遵循“老狡猾實做人，踏踏實實做事”的原則，仔細(xì)做好每一件事情，八年的專業(yè)科同學(xué)管理工作使我更加注意個人品德及素養(yǎng)的提升，工作中我聽從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，處事公道，不重名利，不計個人得失，關(guān)懷愛惜包涵每一個老師和同學(xué)，這些都使我擁有較好的群眾基礎(chǔ)和較高的威信。

老師是全部教育因素里面最重要的因素，老師的質(zhì)量就是教育的質(zhì)量。我假如競聘勝利，將不斷完善學(xué)校教研制度，提高老師教研力量；轉(zhuǎn)變質(zhì)量觀念，改革教學(xué)評價方法；加強理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提升老師素養(yǎng)；抓實課題管理，提升教學(xué)科研內(nèi)涵；創(chuàng)新教研模式，突出校本教研；利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提升名師影響力等等。自信是勝利的基石，我信任，我能勝任教研室主任這個職位，假如您也信任，那就請拿出筆投上您神圣的一票吧。感謝大家。

篇13：競聘中學(xué)教研室主任演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

今日我參加競聘的是教研室主任一職。教研室工作我的理解是為我們的教育教學(xué)推波助瀾。我情愿參加其中并且盡可能發(fā)揮自己可以發(fā)揮的作用。從而使我們的教育教學(xué)工作更加波瀾壯闊一些。我的初步想法有二：

一、進一步做好教育教學(xué)的指導(dǎo)討論工作

二十余年來我們xx一中的教育教學(xué)工作正常有序，小而言之，我們xx一中為我們xx的教育做出了巨大貢獻(xiàn)，大而言之，我們xx一中為中國之教育做出了我們應(yīng)有之貢獻(xiàn)。這些都是毋庸置疑的。

二、進一步做好教育教學(xué)的總結(jié)宣揚工作

學(xué)術(shù)上墻，開放課堂，刊物走向市場，多年來我在做著這樣的教育之夢。讓我們的學(xué)術(shù)溝通起來，學(xué)術(shù)，天下之公器，成都七中是這樣，杜郎口中學(xué)是這樣，靜寧一中是這樣，天下皆是，讓每一面墻說話，學(xué)術(shù)只有溝通才有進展，靜寧一中的作文墻已經(jīng)辦了上百期了，我們的作文墻只辦了一期就夭折了，應(yīng)當(dāng)反躬自問一下。走出去，請進來這種事情不能以年為計算單位，甚至不能以十年、二十年為計算單位，而且，這種事情應(yīng)當(dāng)視之為教育教學(xué)的必要投資，我們請專家走進課堂，我們請走進課堂，只會對我們的`教育教學(xué)起到激活和推動之作用，這種事情的功效是長遠(yuǎn)的巨大的，目前是我們

關(guān)于此事達(dá)成廣泛共識的時候了。在這種事情上讓我們堅決摒棄那種急功近利鼠目寸光，在這種事情上讓我們真正慮事深遠(yuǎn)一些，再深遠(yuǎn)一些。xx一中能否辦一個走向市場的刊物？我不知道。由于誰也沒有辦過，甚且，誰也沒有想過。不辦怎么能知道呢？

以上的話謹(jǐn)作為我競聘教研室主任的話。

感謝大家。

篇14：學(xué)校教研室主任競聘演講稿

學(xué)校教研室主任競聘演講稿

敬重的各位評委：

您們好！

感謝學(xué)校為我供應(yīng)了這次演講機會，我叫xx，上期任教五（1）數(shù)學(xué)，我競聘的崗位是xx學(xué)校教研室主任，盼望得到大家信任和支持。

我本科學(xué)歷，學(xué)校高級老師，從事學(xué)校教學(xué)22年，從xx農(nóng)村到xx山農(nóng)村，20xx年進城賽課到xx中小。競聘該崗位主要是兩個緣由：

一、我在該教研室工作4年整。積累了肯定的教學(xué)和管理閱歷，在該崗位我的專長和優(yōu)勢能得到充分的發(fā)揮；

二、在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在全體老師尤其是教研組長們的大力支持和樂觀協(xié)作下，工作雖然較忙較累，但心情舒服。對教研室的一切有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭教研室主任崗位，是我的最佳選擇。

下面我以提升、引領(lǐng)、展望為主題，綻開我的競聘演說。

1、我的思想表現(xiàn)

我的處事原則：老狡猾實做人，認(rèn)仔細(xì)真做事，開快樂心生活。我一貫敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，辦事公道，因而在學(xué)校同事中有較好的群眾基礎(chǔ)和威信，20xx—20xx連續(xù)4年年度考核評為優(yōu)秀，20xx年9月獲得xx山市“xx”園丁獎。

2、我的教學(xué)力量

從選擇老師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受同學(xué)歡迎的好老師，為了這個心愿，我始終在不懈努力著。并堅信“親其師信其道”“授之于魚不如授之于漁”教學(xué)理念。仔細(xì)探究教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。近3年在省、地、市上公開課十余節(jié)，20xx年12月參與省現(xiàn)場觀摩教學(xué)獲一等獎。從教二十多年，畢業(yè)班的教學(xué)達(dá)到十年，教學(xué)成果均名列前茅。

3、我的業(yè)務(wù)水平

我先后獲得xx山市首批骨干老師，xx山市學(xué)科帶頭人稱號，現(xiàn)xx山市名師工作室成員，xx山市名師培育對象，xx市骨干老師培育對象。我樂觀參與各級進修學(xué)習(xí)，并把所學(xué)與同行溝通近三年在本校和全市講座共6場。在國家、省、市級匯編發(fā)表論文十多篇，其中3篇分別發(fā)表在“學(xué)校數(shù)學(xué)老師”“教育教學(xué)論壇”“新老師”等cn刊物上。

1、常規(guī)教研中起傳、幫、帶作用

我校共有5個學(xué)科教研組，下設(shè)各年段備課組，各組在學(xué)校規(guī)定的'時間里開展常規(guī)教研，我每期上一節(jié)研討課或開一場講座。20xx年9月經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)的討論，我校首次推出“師徒結(jié)對”工程，現(xiàn)“名師培育對象”。我負(fù)責(zé)該活動的實施。所帶徒弟3人，吳利雄老師成為市骨干、肖燕老師在xx學(xué)校數(shù)學(xué)年會現(xiàn)場教學(xué)獲一等獎。

2、在教學(xué)展現(xiàn)中起橋梁紐帶作用

為了促進老師專業(yè)素養(yǎng)的不斷提升，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，我校每學(xué)年都為老師們供應(yīng)一次教學(xué)展現(xiàn)的機會。20xx年的“師徒結(jié)對”匯報，20xx年的“教學(xué)開放周”。我遵照學(xué)校要求，制定好方案，并落實到位，做好總結(jié)。20xx年5月的“市優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)比武”在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，全體教研組老師的共同的努力下，語數(shù)均獲得了一等獎的好成果。

3、在對外宣揚中起拋磚引玉作用

為城鄉(xiāng)教育的均衡進展，實現(xiàn)城鄉(xiāng)資源共享，我校與嵐谷中小形成了托付管理關(guān)系。我校在20xx年4月首次開展了“送教下鄉(xiāng)”活動，并每學(xué)年定期一次，在學(xué)校的統(tǒng)一支配下我參與了“嵐谷教學(xué)開放周”活動，做了題為“學(xué)校老師怎樣做課題”的講座，同時我校還邀請嵐谷中小參與“xx山市優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)比武”老師一同磨課，兩位參賽老師均獲得優(yōu)異成果。20xx年7月在“全市農(nóng)村老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)”中，做了題為“如何讀懂同學(xué)思維的方式”講座，獲得好評。

4、在教育科研中起宣揚帶頭作用

課題討論是我們一線老師的軟肋，為了消退我自己的犯難心情，我常常向行家請教，并嘗試著自己摸索，與全體數(shù)學(xué)組老師共同完成了一項省級課題，漸漸讓課題住到老師心里，本學(xué)期我校共申報課題達(dá)30多項。

假如這次競崗能得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的支持，連續(xù)擔(dān)當(dāng)教研室主任職務(wù)，我的工作設(shè)想主要有以下5點：

1、不斷學(xué)習(xí)，提升引領(lǐng)力量

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，通過不斷學(xué)習(xí)了解黨的教育方針、政策及教育的最先動態(tài)，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新力量和駕馭教研室工作的力量。仔細(xì)貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項打算，團結(jié)全體老師，充分調(diào)動大家的工作樂觀性，搞好各項教研工作。

2、抓實校本教研，提升老師素養(yǎng)

抓好各教研組的常規(guī)教研，鼓舞各備課組能做到教研一體化。結(jié)合各學(xué)科的特點，討論各類課的設(shè)計與實施，真正達(dá)到減負(fù)增效的作用。根據(jù)名師工程的實施方案，逐步落實各項任務(wù)，3年后培育出一批領(lǐng)雁

人才。

3、抓實課題討論，實現(xiàn)科研興校

課題討論是教育科研的一個重要手段，也是抓好日常教學(xué)討論的支撐和理論依據(jù)。落到一線與老師們共同做好已申報的課題，加強討論過程的監(jiān)督和檢查，讓課題討論進入實質(zhì)階段。并指導(dǎo)過程性材料的收集，以便順當(dāng)結(jié)題，鼓舞老師準(zhǔn)時總結(jié)教育教學(xué)閱歷，撰寫論文。

4、協(xié)作上級部門，搞好師資培訓(xùn)

協(xié)調(diào)好各部門關(guān)系搞好學(xué)校師資培訓(xùn)工作，提高老師的整體素養(yǎng)。準(zhǔn)時組織好各級各類的培訓(xùn)，為老師的成長供應(yīng)平臺。在教育教學(xué)中不斷總結(jié)閱歷，為年輕老師成長，鋪好道路，少走彎路。充分發(fā)揮骨干老師的帶頭輻射作用。

5、構(gòu)建學(xué)科教學(xué)團隊，集思廣益

目前我校的教研氛圍還不夠深厚，自覺教研、主動教研的氣候還沒有形成。若能構(gòu)建一個學(xué)科團隊，大家一起討論，不斷進行總結(jié)找出最佳的方案。讓老師們能樂觀參加其中，出謀劃策，共同進步。

競爭出人才、出效益、若能得到大家的信任和支持，走上該崗位，我將上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為老師服務(wù)，與全體老師一起努力，為xx學(xué)校的教育共創(chuàng)新業(yè)績。我的演講完畢，感謝！

篇15：競聘學(xué)校教研室主任的演講稿

競聘學(xué)校教研室主任的演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！

我叫xxx，現(xiàn)擔(dān)當(dāng)機電專業(yè)科副主任，很興奮能站在這個舞臺接受大家的檢驗，此次我競聘的職位是學(xué)校教研室主任。對于這個崗位，我認(rèn)為我具備如下條件：

首先，我具備較豐富的教學(xué)實踐閱歷和先進的職業(yè)教育理念。在多年的同學(xué)工作和德育教學(xué)實踐中，我始終秉承育人先育德，為同學(xué)終生幸福奠基的理念，不斷探究德育工作的新思想和新方法，樂觀打造魅力德育課堂，把原本枯燥的德育課變成了最受同學(xué)歡迎的課程之一。XX年12月，我在全市職業(yè)學(xué)校德育研討會上以《育人先育德，為同學(xué)終生幸福奠基》為題做了典型溝通，11月，我在煙臺二職專上了全市職業(yè)學(xué)校德育公開示范課，得到各方高度評價。20，我領(lǐng)先在學(xué)校開展了創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)課，并獲得學(xué)校精品示范課和課改評優(yōu)課優(yōu)秀獎兩個獎項。

其次，我具備較強的教學(xué)科研力量和教學(xué)方法指導(dǎo)力量。從開頭，我擔(dān)當(dāng)過八年的德育教研組長，我把自己的教育理念、教育方法毫無保留的教授給年輕老師，使得我們組的`年輕老師快速成長。我指導(dǎo)的年輕老師的德育課獲煙臺市十百千萬優(yōu)質(zhì)課獎和山東省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎。與此同時，幾年來我也不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平，先后獲得市級十百千萬工程優(yōu)質(zhì)課獎和省級優(yōu)質(zhì)課獎。XX年8月開設(shè)了個人教育博客，撰寫教育教學(xué)隨筆130多篇。其中多篇論文獲山東省論文評比和教育故事征文競賽一等獎，《構(gòu)建新形勢下中職德育課堂教學(xué)模式》、《做一名有魅力的德育老師》等在《煙臺職教》上發(fā)表。我還擔(dān)當(dāng)煙臺市職業(yè)教育德育兼職教研員，并獲得市優(yōu)秀兼職教研員榮譽稱號，參加市編《就業(yè)指導(dǎo)》教材和煙臺市職業(yè)學(xué)?！兜掠黝}實踐活動讀本》的編寫工作。同時，我還擔(dān)當(dāng)山東省德育中心教研組副組長，擔(dān)當(dāng)過省級優(yōu)質(zhì)課競賽評委。

第三，我具備肯定的中層干部工作閱歷。我始終遵循老狡猾實做人，踏踏實實做事的原則，仔細(xì)做好每一件事情，八年的專業(yè)科同學(xué)管理工作使我更加注意個人品德及素養(yǎng)的提升，工作中我聽從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，處事公道，不重名利，不計個人得失，關(guān)懷愛惜包涵每一個老師和同學(xué)，這些都使我擁有較好的群眾基礎(chǔ)和較高的威信。

老師是全部教育因素里面最重要的因素，老師的質(zhì)量就是教育的質(zhì)量。我假如競聘勝利，將不斷完善學(xué)校教研制度，提高老師教研力量；轉(zhuǎn)變質(zhì)量觀念，改革教學(xué)評價方法；加強理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提升老師素養(yǎng)；抓實課題管理，提升教學(xué)科研內(nèi)涵；創(chuàng)新教研模式，突出校本教研；利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提升名師影響力等等。自信是勝利的基石，我信任，我能勝任教研室主任這個職位，假如您也信任，那就請拿出筆投上您神圣的一票吧。

感謝大家！

篇16：基礎(chǔ)教研室主任崗位競聘演講稿

基礎(chǔ)教研室主任崗位競聘演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師、同志們：

大家好！感謝學(xué)校為我供應(yīng)了這次演講機會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)，盼望大家信任我、支持我。

競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的進展?；谶@一熟悉，我報名競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位。不少同志對我不參加正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個緣由：其一我認(rèn)為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮。任教年，我與教學(xué)工作結(jié)下不解之緣，積累了肯定的教學(xué)和管理閱歷，在最接近教學(xué)第一線的教研室崗位中，自己的專長和優(yōu)勢可以得到充分的發(fā)揮；其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽開心。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和樂觀協(xié)作，工作雖然較忙較累，但心情舒服。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位，是我的最佳選擇。

我的經(jīng)受比較簡潔，年參與工作，年到工作至今，現(xiàn)任。光陰似箭，驀然回首，我參與工作已經(jīng)年，從事教學(xué)也已有個年頭了，可以說我最美妙的年華是在度過的，是在教學(xué)崗位上度過的，我愛我的教學(xué)工作，我愿為學(xué)校教育事業(yè)興盛發(fā)達(dá)盡自己的一切努力。

下面談?wù)劯偁幓A(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設(shè)想。

1、競崗優(yōu)勢

1.1有良好的思想品德修養(yǎng)

我為人處事的原則是：老狡猾實做人，認(rèn)仔細(xì)真工作，開快樂心生活。自己一貫注意個人品德素養(yǎng)的'培育，努力做到敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信，曾獲年、年……

1.2有較高的專業(yè)水平

我從學(xué)院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進修學(xué)院和廣州醫(yī)學(xué)院進修生物化學(xué)，系統(tǒng)而又堅固地把握了生物化學(xué)的專業(yè)學(xué)問。多年來我堅持收集生化學(xué)術(shù)資料，樂觀參與各級生化學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)講座，不斷了解生化領(lǐng)域的新進展和新成果，使自己的專業(yè)學(xué)問得到進一步充實、更新和擴展。

1.3有較強的教學(xué)力量老師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受同學(xué)歡迎的好老師，為了這個心愿，我始終在不懈努力著。要求自己做到堅固把握本學(xué)科的基本理論學(xué)問，熟識相關(guān)學(xué)科的文化學(xué)問，不斷更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，細(xì)心施教，把握好教學(xué)的難點重點，仔細(xì)探究教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。從教二十多年，我的教評結(jié)果始終保持穩(wěn)定在