九年級中考語文模擬試題與解析2021一、積累與運用（20分）1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）（2分）A.妖嬈（ráo）襁褓（qiǎng）佝僂（gōu）成吉思汗（hàn）B.褻瀆（xiè）駢進（pián）枘鑿（ruì）強聒不舍（guō）C.扶掖（yè）陰晦（huì）潮汛（xùn）五行缺土（háng）D.腳踝（huái）拮據(jù)（jí）睿智（ruì）怒不可遏（è）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）A.斷章取義重蹈覆轍刻骨銘心化為烏有B.理至易明言行相顧喏喏連聲腦羞成怒C.恃才放曠涕泗橫流精血誠聚怒不可惡D.唯唯連聲氣吞斗牛恪盡職守媚上欺下3.依次填入下列句中空缺處的詞語恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）①面對全球環(huán)境治理前所未有的困難，國際社會要以前所未有的雄心和行動，_________人類命運共同體理念。②面對疫情，中國秉持人類衛(wèi)生健康共同體理念，_________向國際社會提供力所能及的幫助。③傳統(tǒng)文化是民族的根與魂，是我們堅定文化自信的重要_________。A.踐行積極源泉B.實踐積極來源C.踐行主動源泉D.實踐主動來源4.下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）A.能否堅持做好“兩操”，是提高學(xué)生身體素質(zhì)的基本保障。B.這種新型疫苗的接種對象是為胰島功能容易受損的人群而研制的特效藥物。C.通過這次升學(xué)考試，使我認識到學(xué)習語文要立足課本的重要性。D.民法典是新中國第一部以法典命名的法律，它開創(chuàng)了我國法典編纂立法的先河。5.下列句子中標點符號使用正確的一項是（）（2分）A.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。B.對于校園暴力事件，我們既要反思發(fā)生暴力事件的原因究竟是什么？還要反思暴力事件發(fā)生后我們的處理方式。C.“最主要的是，”他說道：“我們心中要有對弱者的同情與愛心?！盌.前人說：“芭蕉分綠上窗紗”，眼光未免太低，只是階前窗下的所見而已。若登樓眺望，芭蕉便落在眼底，應(yīng)見“梧桐分綠上窗紗”了。6.填空。（5分）①學(xué)而不思則罔，_________________。（《論語·為政》）②_________________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）③長風破浪會有時，_________________。（李白《行路難》）④但愿人長久，_________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）⑤范仲淹在《岳陽樓記》中表達自己遠大政治抱負的句子是：_________________，_________________。7.綜合性學(xué)習。（5分）學(xué)校將開展“書香滿校園”的主題活動，請你參與并完成以下任務(wù)。（1）請你為本次活動擬寫一條宣傳標語。（不超過20字）（2分）（2）學(xué)校將在活動中舉辦一次讀書報告會，請你為主持人設(shè)計一段開場白。（3分）二、閱讀理解（50分）（一）閱讀下面的文言文，完成8-11題。（15分）【甲】余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】板橋幼隨其父學(xué)，無他師也。幼時殊無異人處，少長，雖長大，貌寢陋，人咸易之。然讀書能自刻苦，自憤激，自豎立，不茍同俗，深自屈曲委蛇，由淺入深，由卑及高，由邇達遠，以赴古人之奧區(qū)，以自暢其性情才力之所不盡。人咸謂板橋讀書善記，不知非善記，乃善誦耳。板橋每讀一書，必千百遍。舟中、馬上、被底，或當食忘匕箸，或?qū)筒宦犉湔Z，并自忘其所語，皆記書默誦也。書有弗記者乎？（節(jié)選自鄭燮《板橋自敘》）注：①寢陋：丑陋。②易：輕視。③屈曲委蛇：曲曲折折地深入研究。④奧區(qū)：深奧的地方。⑤匕箸：勺子和筷子。8.解釋下列句子中加點的詞語。（4分）①無從致書以觀致：_________②媵人持湯沃灌湯：_________③人咸易之咸：_________④或當食忘匕箸或：_________9.下列句子中加點虛詞的意義和用法相同的一項是（）（3分）A.以是人多以書假余不以物喜，不以己悲B.當余之從師也無絲竹之亂耳C.由淺入深，由卑及高飲少輒醉，而年又最高D.或?qū)筒宦犉湔Z其真無馬邪10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）①以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。②板橋每讀一書，必千百遍。11.【甲】【乙】兩文都表現(xiàn)了古人勤奮學(xué)習的精神，但側(cè)重點有所不同。請簡要分析。（4分）（二）閱讀下面這首詞，完成12-13題。（6分）漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。12.詞的上闋描繪了一幅怎樣的邊塞景象？（3分）13.“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”表達了詞人怎樣的思想感情？（3分）（三）閱讀下面的文章，完成14-17題。（14分）時光里的暖張曼娟①總有些微笑，生長在心里，溫暖了時光。②那時我上小學(xué)，我們家附近的一條小街上，有一個小小的面包店。店主是個女人，我們都叫她“面包師阿姨”。她烤的面包，是那種最簡單的咸面包，面團揉得特別勁道，烤得金黃金黃的，邊緣有些微焦，帶著特有的麥香和鹽味，咬一口，酥脆又柔軟。③每天早上，媽媽都會給我五角錢，讓我去買一個這樣的面包當早餐。我總是捏著那五角錢，一路小跑著去面包店，生怕去晚了面包就賣完了。面包師阿姨總是系著一條潔白的圍裙，臉上帶著溫和的笑容，用夾子夾起一個熱乎乎的面包放在紙袋里，遞給我。她的手總是干干凈凈的，指甲修剪得整整齊齊。④有一次，我因為生病請假在家，沒能去買面包。下午，我病好一些了，就自己慢慢走到面包店。面包師阿姨看到我，關(guān)切地問：“小朋友，今天怎么沒上學(xué)？是不是不舒服？”我點點頭。她又問：“那今天的面包沒吃吧？”我又點點頭。她笑了笑，從柜臺里拿出一個面包，塞到我手里說：“這個送給你，快趁熱吃吧?！蔽毅读艘幌?，連忙說：“謝謝阿姨，我有錢。”說著就去掏口袋，卻發(fā)現(xiàn)忘記帶錢了。我有些不好意思，臉都紅了。面包師阿姨卻笑著擺擺手說：“沒關(guān)系，下次一起給就好?？旎厝グ?，外面風大?！雹菸夷弥莻€熱乎乎的面包，心里暖暖的。那個面包的味道，似乎比平時更加香甜。從那以后，我和面包師阿姨就更熟悉了。有時我會在面包店門口停留一會兒，和她聊聊天。她會問我學(xué)習怎么樣，喜歡什么科目。我也會告訴她學(xué)校里發(fā)生的一些趣事。⑥后來，我上了中學(xué)，學(xué)校離家里遠了，就很少再去那條小街買面包了。但我常常會想起面包師阿姨，想起她溫和的笑容和那個免費送給我的面包。⑦多年以后，我回到家鄉(xiāng)，特意去那條小街尋找那家面包店，卻發(fā)現(xiàn)早已物是人非。面包店變成了一家服裝店。我有些失落，心里空落落的。⑧前幾天，我去一個商場購物，在美食區(qū)看到一家新開的面包店，裝修得很雅致。我不由自主地走了進去。店里彌漫著濃郁的面包香味，和我小時候聞到的一模一樣。我走到柜臺前，看到一個熟悉的身影，雖然頭發(fā)已經(jīng)有些花白，但臉上的笑容依舊溫和。是面包師阿姨！⑨我有些激動，走上前去，輕聲問：“阿姨，您還記得我嗎？小時候我經(jīng)常來您店里買面包?！泵姘鼛煱⒁烫痤^，仔細地看著我，過了一會兒，她眼睛一亮，笑著說：“哦，你是那個總是扎著羊角辮的小姑娘吧？”我用力地點點頭。⑩“都長這么大了，真好?！彼锌卣f，然后熟練地夾起一個剛出爐的咸面包，遞給我，“嘗嘗，還是老味道?！?我接過面包，咬了一口，熟悉的麥香和鹽味在嘴里彌漫開來，溫暖的感覺瞬間傳遍全身。時光仿佛又回到了那個小小的面包店，回到了那個陽光明媚的早晨。?原來，有些溫暖，是可以跨越時光的。它就像一顆種子，在心里生根發(fā)芽，開出最美的花，永遠不會凋謝。14.文章以“時光里的暖”為題，有什么含義？（3分）15.品味文中畫線句子的表達效果。（4分）（1）她烤的面包，是那種最簡單的咸面包，面團揉得特別勁道，烤得金黃金黃的，邊緣有些微焦，帶著特有的麥香和鹽味，咬一口，酥脆又柔軟。（2）面包師阿姨抬起頭，仔細地看著我，過了一會兒，她眼睛一亮，笑著說：“哦，你是那個總是扎著羊角辮的小姑娘吧？”16.第⑦段寫“我有些失落，心里空落落的”，請分析“我”失落的原因。（3分）17.結(jié)合全文，說說面包師阿姨是一個怎樣的人。（4分）（四）閱讀下面的文章，完成18-21題。（15分）善用語言的力量何冠軍①生活中，有人喜歡高談闊論，有人習慣低聲細語，有人說話綿里藏針……無論是日常攀談還是正式發(fā)言，語言都可謂交流的工具、思維的載體。重視語言、善用語言，讓語言釋放智慧與力量，往往能達到事半功倍的效果。②語言的力量，首在言之成理?！把再F于有物，無物，非言也?！本湍瞄_會發(fā)言來說，一個人的講話之所以能振奮人心、引起共鳴，關(guān)鍵在于相關(guān)語言都找到了恰當?shù)闹c，在事實和邏輯層面無懈可擊，有說服力。③語言的力量，貴在言之有德。同樣一句話，不同的人講往往會產(chǎn)生不一樣的效果?？v觀歷史長河，誓言“舍身為國”、發(fā)出“精忠報國”強音的岳飛，言行一致、“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮，他們的人格魅力，讓他們的語言擲地有聲、穿越時空。反觀那些“兩面人”、投機者，縱然信誓旦旦、巧舌如簧，由于沒有人格的光亮，說出來的話自然無法令人信服。④語言的力量，亦在言之共情?！段男牡颀垺酚醒裕骸扒檎呶闹?jīng)，辭者理之緯；經(jīng)正而后緯成，理定而后辭暢?！边@是行文的典范，又何嘗不是語言的真義？話語真情充沛、邏輯嚴謹，自然能生發(fā)出直抵人心的力量。穆青采訪焦裕祿事跡時情動于衷、揮灑熱淚，多年后，其采訪日記上仍依稀可見斑斑淚痕。有了真情的貫注，那么語言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御時光的侵蝕。⑤反過來看，輕視語言的力量、忽視溝通的藝術(shù)，往往容易言不由衷、表意不明，甚至造成誤解、觸發(fā)矛盾?，F(xiàn)實中，有的干部一講話，群眾便皺眉搖頭，原因何在？問題就在于這些講話內(nèi)容干癟、細咂無味，要么是脫離實踐的空話套話，要么是違背情理的廢話假話。譬如，有的鄉(xiāng)村動員植樹，長篇累牘都是綠化的意義，對大家最關(guān)心的樹苗供應(yīng)、技術(shù)指導(dǎo)等現(xiàn)實議題只字不提。這樣的講話，群眾怎么會買賬？⑥“口能言之，身能行之，國寶也?！碑斎?，強調(diào)善用語言，也并不是提倡夸夸其談，更不是否定行動的力量、實踐的價值。語言是行動的影子，行動是語言的土壤。挖掘語言的寶藏，品味言語的藝術(shù)，有助于更好傳遞信息、交流意見、溝通情感，也必將推動行之有恒、行之有格、行之有效。從這個角度來說，從真理中汲取營養(yǎng)，在信仰中涵養(yǎng)定力，于情感中激發(fā)共鳴，那么語言的力量就會源源不斷、直抵人心。（選自《人民日報》，有刪改）18.本文的中心論點是什么？（3分）19.請簡要分析文章的論證思路。（4分）20.文章第④段主要運用了哪些論證方法？有什么作用？（4分）21.結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實際，談?wù)勅绾尾拍堋吧朴谜Z言的力量”。（4分）三、寫作（50分）22.請從以下兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。題目一：那一刻的綻放題目二：以“這樣的畫