邯鄲市2017~2018學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)高一語文注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名和座位號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（23分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1~3題。國(guó)會(huì)珍珠港演講（美）羅斯福昨天，1941年12月7日——一個(gè)遺臭萬年的日期——美利堅(jiān)合眾國(guó)遭到了日本帝國(guó)?？哲娦钪\已久的進(jìn)攻。。合眾國(guó)當(dāng)時(shí)同日本處于和平狀態(tài)，并且，根據(jù)日本的請(qǐng)求，當(dāng)時(shí)仍在同該國(guó)政府和天皇進(jìn)行會(huì)談，以期維護(hù)太平洋和平。實(shí)際上，就在日本空軍中隊(duì)已經(jīng)開始轟炸美國(guó)瓦胡島之后的一小時(shí)，日本駐合眾國(guó)大使還向我們的國(guó)務(wù)卿提交了對(duì)合眾國(guó)最近致日方信函的正式答復(fù)。雖然復(fù)函聲稱繼續(xù)現(xiàn)行外交談判似已無用，但并來包含有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)或武裝進(jìn)攻的威脅或暗示。歷史將會(huì)證明，夏威夷距日本那么遙遠(yuǎn)，這次進(jìn)攻是經(jīng)過許多天或甚至許多個(gè)星期精心策劃的。在此期間，日本政府蓄意以虛偽的聲明和表示繼續(xù)維護(hù)和平的愿望來欺騙美國(guó)。昨天對(duì)夏威夷島的進(jìn)攻給美國(guó)海陸軍部隊(duì)造成了嚴(yán)重?fù)p害。我遺憾地告訴各位，很多美國(guó)人喪失了生命，此外，據(jù)報(bào)，美國(guó)船只在舊金山和火奴魯魯（檀香山）之間的公海上也遭到了魚雷襲擊。昨天，日本政府已發(fā)動(dòng)了對(duì)馬來亞的進(jìn)攻。昨夜，日本軍隊(duì)襲擊了香港。昨夜，日本軍隊(duì)襲擊了關(guān)島。咋夜，日本軍隊(duì)裳擊了菲律賓群島。昨夜，日本襲擊了威克島。今晨，日本襲擊了中途島。因此，日本在整個(gè)太平洋地區(qū)采取了突然攻勢(shì)。發(fā)生在昨天和今天的事證實(shí)了這一占美國(guó)人民已經(jīng)形成了自己的見解，并且十分清楚這關(guān)系到我們國(guó)家的安全和生存本身。作為三軍總司令，我已指示，采取一切措施保衛(wèi)我們的國(guó)家。我們整個(gè)國(guó)家都將永遠(yuǎn)記住此次對(duì)我們進(jìn)攻的性質(zhì)。不論要用多長(zhǎng)的時(shí)間才能戰(zhàn)勝此次蓄謀已久的入侵，美國(guó)人民一定要以自己的正義力量贏得絕對(duì)勝利。我現(xiàn)在預(yù)言，我們不僅要做出最大的努力來保衛(wèi)我們自己，我們還將確保這種形式的背信棄義永遠(yuǎn)不會(huì)再危及我們。我這樣說，相信是表達(dá)了國(guó)會(huì)和人民的意志。戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)開始，無庸諱言，我國(guó)人民、我國(guó)領(lǐng)土和我國(guó)利益都處于嚴(yán)重危險(xiǎn)之中。相信我們的武裝部隊(duì)——依靠我國(guó)人民的堅(jiān)定決心—將取得必然的勝利，愿上帝保估我們！我要求國(guó)會(huì)授權(quán)我宣布：自1941年12月7日星期日日本發(fā)動(dòng)無無端的、卑鄙的進(jìn)攻時(shí)起，合眾國(guó)和日本帝國(guó)之間已處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)。1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．1941年12月7日，日本?？哲妼?duì)美國(guó)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，重創(chuàng)美國(guó)在夏威夷島的部隊(duì)。B．日本距夏威夷非常遙遠(yuǎn)，表明對(duì)美國(guó)的進(jìn)攻是經(jīng)過精心策劃、蓄謀已久的。C．日本先轟炸了美國(guó)瓦胡島，一小時(shí)后才向美國(guó)宣布停止談判，進(jìn)入戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)。D．日本不僅偷襲美國(guó)，還襲擊馬來亞、香港等地，是突然襲擊了整個(gè)太平洋地區(qū)。2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．文章先點(diǎn)明事件，再深入剖析事件性質(zhì)，指出其危害，最后表明態(tài)度，發(fā)出動(dòng)員號(hào)召。B．文章在論述中帶有強(qiáng)烈的感情色彩，雖然削弱了文章的理性，但增強(qiáng)了文章的感染力。C．文章中間部分運(yùn)用了排比的手法，列舉了日本帝國(guó)的侵略行徑，語言簡(jiǎn)練而有力量。D．本文作為總統(tǒng)發(fā)布的作戰(zhàn)宣言，事實(shí)清楚，邏輯嚴(yán)密，感情飽滿，具有極強(qiáng)的鼓動(dòng)性。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．盡管當(dāng)時(shí)日本已發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，但美國(guó)仍想和日本維持太平洋局部和平。B．美國(guó)曾和日本政府會(huì)談，對(duì)和平抱有幻想，因而對(duì)日本偷襲珍珠港沒有絲毫準(zhǔn)備。C．太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的全面暴發(fā)，威脅到了美國(guó)的安全和生存，美國(guó)才被迫宣布對(duì)日作戰(zhàn)。D．羅斯福相信，美國(guó)武裝部隊(duì)依靠本國(guó)人民的堅(jiān)定決心和上帝保佑，必將取得勝利。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4~6題。槳聲燈影里的秦淮河（節(jié)選）一九二三年八月的一晚，我和平伯同游秦淮河；平伯是初泛，我是重來了。我們雇了只“七板子”，在夕陽已去、皎月方來的時(shí)候，便下了船。于是槳聲汩汩，我們開始領(lǐng)略那晃蕩著薔薇色的歷史的秦淮河的滋味了。秦淮河里的船，比北京萬甡國(guó)、頤和園的船好，比西湖的船好，比揚(yáng)州瘦西湖的船也好。這幾處的船不是覺著笨，就是覺著簡(jiǎn)陋、局促；都不能引起乘客們的情韻，如秦淮河的船樣?！捌甙遄印币?guī)模雖不及大船，但那淡籃色的欄桿、空敞的艙，也足系人情思。艙前的頂下一律懸著燈彩；燈的多少、明暗，彩蘇的精粗、艷晦，是不一的。但好歹總還你一個(gè)燈彩。這燈彩實(shí)在是最能勾人的東西。夜幕垂垂地下來時(shí)，大小船上都點(diǎn)起燈火從兩重玻璃里映出那輻射著的黃黃的散光，反暈出一片朦朧的煙靄；透過這煙靄，在黯黯的水波里，又進(jìn)起縷縷的明漪。在這薄靄和微漪里，聽著那悠然的間歇的槳聲，誰能不被引入他的美夢(mèng)去呢?只愁夢(mèng)太多了，這些大小船兒如何載得起呀?我們這時(shí)模糢糊糊地談著明末的秦淮河的艷跡如《桃花扇》及《板橋雜記》里所載的。我們真神往了。我們仿佛親見那時(shí)華燈映水、畫舫凌波的光景了。于是我們的船便成了歷史的重栽了。我們終于恍然秦淮河的船所以雅麗過于他處，而又有奇異的吸引力的，實(shí)在是許多歷史的影像使然了。秦淮河的水是碧陰陰的；看起來厚而不膩，或者是六朝金粉所凝么?我們初上船的時(shí)候，天色還未斷黑，那漾漾的柔波是這樣的恬靜，委婉。從東關(guān)頭轉(zhuǎn)彎。不久就到大中橋。大中橋共有三個(gè)橋拱，都很閎大，儼然是三座門兒；使我們覺得我們的船和船里的我們，在橋下過去時(shí)，真是太無顏色了。橋磚是深褐色，表明它的歷史的長(zhǎng)久：但都完好無缺，令人太息于古昔工程的堅(jiān)美。橋上兩旁都是木壁的房子，中間應(yīng)該有街路?這些房子都破舊了，多年煙熏的跡，遮沒了當(dāng)年的美麗。我想象秦淮河的極盛時(shí)，在這樣宏闊的橋上，特地蓋了房子，必然是髹漆得富富麗麗的；晚間必然是燈火通明的。現(xiàn)在卻只剩下一片黑沉沉！但是橋上造著房子，畢竟使我們多少可以想見往日的繁華；這也慰情聊勝無了。過了大中橋，便到了月交輝、笙歌徹夜的秦淮河；這才是秦淮河的真面目哩。這時(shí)正是盛夏。我們下船后，借著新生的晚涼和河上的微風(fēng)，暑氣已漸漸消散；到了此地，豁然開朗，身子頓然輕了—習(xí)習(xí)的清風(fēng)荏苒在面上、手上、衣上，這便又感到了一縷新涼了。南京的日光，大概沒有杭州猛烈；西湖的夏夜老是熱蓬蓬的，水像沸著一般，秦淮河的水卻盡是這樣冷冷地綠著。任你人影的憧憧，歌聲的擾擾，總像隔著一層薄薄的綠紗面冪似的；它盡是這樣靜靜地、冷冷地綠著。我們出了大中橋，走不上半里路，船夫便將船劃到旁，停了槳由它宕著。他以為那里正是繁華的極點(diǎn)，再過去就是荒涼了；所以讓我們多多賞鑒一會(huì)兒。他自己卻靜靜地蹲著。他是看慣這光景的了，大約只是一個(gè)無可無不可。這無可無不可，無論是升的沉的，總之，都比我們高了。4．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．文章開頭交待了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件，下文景物的描寫、時(shí)空的轉(zhuǎn)換按照游覽順序展開，表現(xiàn)了作者和友人一起夏夜泛舟秦淮河所見、所聞和所感。B．“只愁夢(mèng)太多了，這些大小船兒如何載得起呀”化用李清照詞句“載不動(dòng)許多愁”，將抽象的“夢(mèng)”形象化，表達(dá)了作者的感受，點(diǎn)明了文章主旨。C．描繪秦淮河的七板子船，聯(lián)想到了北京、杭州、揚(yáng)州的船，寫夜晚的清涼，又對(duì)比了西湖的夏夜，作者運(yùn)用襯托的手法，既引發(fā)人的想象，又突出了景物的特點(diǎn)。D．作者喜歡用疊音詞來描寫景物，與《荷塘月色》一樣，本文運(yùn)用大量的疊音詞，既細(xì)膩生動(dòng)地描繪了景物的特點(diǎn)，傳達(dá)了作者的感受，又增強(qiáng)了語言的韻律感。5．文章第一段末畫波浪線的句子，在文中有什么作用?請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析，（5分）6．試分析作者是怎樣從不同的感覺角度描寫景物的?這樣寫有什么好處?（6分）二、古詩(shī)文閱讀（47分）（一）課內(nèi)文言文閱讀（本題共4小題，12分）7．下列各組中加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）A．以其乃華山之陽名之也后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉B．蓋其又深，則其至又加少矣蓋余所至，比好游者尚不能十一C．是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適貧賤有此女，始適還家門D．猶不能不以之興懷每覽昔人興感之由8．下列各組中加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）A．及其所之既倦項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍B．既其出，則或咎其欲出者而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也C．逝者如斯，而未嘗往也唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之D．以其求思之深而無不在也余與四人擁火以入9．下列各組的文言句式不同的一項(xiàng)是（3分）A．今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也B．客有吹洞簫者仰觀宇宙之大C．何為其然也而今安在哉D．此非孟德之困于周郎者乎會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭10．對(duì)下列各句的翻譯，正確的一項(xiàng)是（3分）A．舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠如。譯文：舞動(dòng)起深淵里潛藏的蛟龍，哭泣那孤獨(dú)小船上的寡婦。B．況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。譯文：況且我和你只是那江渚之上的漁夫和樵夫，以魚蝦為伴侶，以麋鹿為朋友。C．固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。譯文：本來知道把死和生等同起來的說法是不真實(shí)的，把長(zhǎng)壽和短命等同起來的說法是妄造的。D．后之覽者，亦將有感于斯文。譯文：后來的讀者，也將對(duì)這件斯文的事有很深的感觸。（二）課外文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成11~14題。王安石，字介甫，撫州臨川人。安石少好讀書，一過目終身不忘。其屬文動(dòng)筆如飛，初若不經(jīng)意，既成，見者皆服其精妙。友生曾鞏攜以示歐陽修，修為之廷譽(yù)。擢進(jìn)士上第，簽書淮南判官。俄直集賢院。先是，館閣之命屢下，安石屢辭；士大夫謂其無意于世，恨不識(shí)其面朝廷每欲畀以美官，惟患其不就也。明年，同修起居注，辭之累日。閣門吏赍敕就付之，拒不受；吏隨而拜之，則避于廁；吏置敕于案而去，又追還之；上章至八九，乃受。遂知制詔，糾察在京刑獄，自是不復(fù)辭官矣。神宗在潁邸，（韓）維為記室，每講說見稱，輒曰：“此非維之說，維之友王安石之說也。”及為太子庶子，又薦自代。帝由是想見其人，甫即位，命知江寧府。數(shù)月，召為翰林學(xué)士兼侍講。熙寧元年四月，始造朝。入對(duì)，帝問為治所先，對(duì)曰：“擇術(shù)為先?！钡墼唬骸疤铺诤稳?”曰：“陛下當(dāng)法堯、舜，何以太宗為哉?堯、舜之道，至簡(jiǎn)而不煩，至要而不遷，至易而不難。但末世學(xué)者不能通知，以為高不可及爾?！钡墼磺淇芍^責(zé)難于君朕自視躬愚無以副卿此意可意輔朕庶同濟(jì)此道二年二月，拜參知政事。七年春，天下久早饑民流離，帝憂形于色，對(duì)朝嗟嘆，欲盡罷法度之不善者。安石曰：“水旱常數(shù)，堯、湯所不免，此不足招圣慮，但當(dāng)修人事以應(yīng)之?！北O(jiān)安上門鄭俠上疏，繪所見流民扶老攜幼困苦之狀，為圖以獻(xiàn)，曰：“旱由安石所致，去安石，天必雨?！贝仁ァ⑿识罅魈橹^帝曰：“安石亂天下?！钡垡嘁芍?，遂罷為觀文殿大學(xué)士、知江寧府。（選自《宋史列傳第八十六》，有刪節(jié)）11．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．帝曰/卿可謂責(zé)難于君/朕自視眇躬/恐無以副卿此意/可悉意輔朕/庶同濟(jì)此道B．帝曰/卿可謂責(zé)難/于君朕自視眇躬/恐無以副卿/此意可悉意輔朕/庶同濟(jì)此道/C．帝曰/卿可謂責(zé)難于君/朕自視眇躬/恐無以副卿/此意可悉/意輔朕庶同濟(jì)此道D．帝曰/卿可謂責(zé)難/于君朕自視眇躬/恐無以副卿/此意可悉/意輔朕庶同濟(jì)此道/12．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．進(jìn)士是我國(guó)古代科舉考試殿試及第者之稱，殿試是最高一級(jí)的科舉考試，也就是中央政府（朝廷）的考試。B．起居注是我國(guó)古代記錄帝王的言行錄，漢以后，幾乎歷代帝王都有起居注，這是撰修國(guó)史的基本材料。C．敕，也寫作“勅”或“勅”，告誡的意思，“敕”作為一種文書，在古代常用于帝王訓(xùn)斥或貶鸚臣僚。D．翰林學(xué)士，官名，始設(shè)于南北朝，唐玄宗時(shí)，成為皇帝心腹，常常能升為宰相。北宋翰林學(xué)士承唐制，掌制誥。13．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．王安石愛好讀書，文采出眾。從小喜歡讀書，有過目不忘之才，王安石文思敏捷，文章精妙，深受曾鞏和歐陽修的推崇。B．王安石不求騰達(dá)，不戀官場(chǎng)。朝廷多次想提拔他，給他美差，但王安石多次拒絕，還曾經(jīng)為了逃避任職，躲藏到廁所里。C．王安石廣受贊譽(yù)，聲名遠(yuǎn)插。不俗的文才、品行和見識(shí)，為王安石引來廣泛的贊譽(yù)，很多土人，甚至皇帝都很想結(jié)識(shí)他。D．王安石曾受器重，終被冷落。宋神宗重用王安石，委以參知政事之職，但是由于王安石招致了天下大旱，最終遭到貶黜。14．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）帝由是想見其人，甫即位，命知江寧府（2）但末世學(xué)者不能通知，以為高不可及爾（三）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首古詩(shī)，完成15~16題。雜詩(shī)十二首（遙遙從羈役）陶淵明遙遙從羈役，一心處兩端。掩淚泛東逝，順流進(jìn)時(shí)遷。日沒星與昴①，勢(shì)翳西山巔。蕭條隔天涯，惆悵念常餐?？犊寄蠚w，路遐無由緣。關(guān)梁難虧替2．絕音寄斯篇。注：①星與器（mǎo）：二十八智之二宿，星宿與昂宿。這里泛指星空。②虧替：損壞；廢除?！半y虧替”指因損壞面難以逾越。15．下列對(duì)于詩(shī)歌內(nèi)容與表達(dá)的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A．“泛東逝”是指在東去的江河之上泛舟遠(yuǎn)行，“掩淚”意同《離騷》中的“掩涕”。B．太陽落山了，星辰也被西山遮蔽，天色暗淡，景中蘊(yùn)含了作者的痛苦與壓抑之情。C．“蕭條”景中含情，“惆悵”直抒胸臆，“天涯”并非寫實(shí)，更多表現(xiàn)的是心理距離。D．詩(shī)人每當(dāng)想起南歸，就情緒激昂，但是沒有閑暇，也沒有緣由回家，因而內(nèi)心痛楚。E．末句點(diǎn)明了本詩(shī)的寫作緣由，是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間與家人斷絕音信，就寫了此詩(shī)寄回家鄉(xiāng)。16．詩(shī)的開頭兩句是什么意思?在全詩(shī)中有怎樣的作用?試簡(jiǎn)要概括。（6分）（四）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）《氓》中運(yùn)用比興手法，勸誡女子不要癡迷于愛情的兩句是：，。（2）蘇軾在《赤壁賦》中寫到，天地間的萬物各有所屬，“，”，只有江上的清風(fēng)，“”，可以聽，可以看，可以盡情地享用。三、語言文字運(yùn)用（20分）18．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（3分）①魯迅先生的雜文，大部分都短小精悍，似匕首、投槍，針砭時(shí)弊，直指黑暗社會(huì)的要害，極富戰(zhàn)斗力。②年輕人正處在創(chuàng)業(yè)的大好年華，但有的人卻不思進(jìn)取，希望安之若素地生活，坐享前輩辛勤勞動(dòng)的成果。③參加國(guó)家公祭儀式的孔維俊，看到日本侵略者留下的罪證，義憤填膺，在“勿忘國(guó)恥”橫幅上鄭重簽名。④不要總期待對(duì)方能夠“讀懂”自己的心理，在做某一件事之前，最好開誠(chéng)布公地把自己的想法告訴對(duì)方。⑤在市人民會(huì)堂舉辦的“十八大”以來社會(huì)發(fā)展成就展吸引了大量市民，每逢周末，來參觀的人總是不絕如縷。⑥提到博爾濟(jì)吉特?布木布泰這個(gè)名字大部分人會(huì)感到很陌生，但一提到她的謚號(hào)孝莊，想必都會(huì)豁然開朗。A．①③⑤B．①③④C．②⑤⑥D(zhuǎn)．②④⑥19．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分）A．國(guó)內(nèi)首次大型無人機(jī)應(yīng)急投遞演示飛行，演練了在緊急情況下，利用大型無人機(jī)進(jìn)行運(yùn)輸、搶修和恢復(fù)通訊等一系列科目。B．我們要學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，用十九大精神指導(dǎo)實(shí)踐、武裝頭腦、推動(dòng)工作，扎扎實(shí)實(shí)把黨的十九大精神落到實(shí)處。C．由于民進(jìn)黨當(dāng)局拒不承認(rèn)“九二共識(shí)”，導(dǎo)致兩岸聯(lián)系溝通機(jī)制停擺，如今有人還妄圖“以武拒統(tǒng)”，根本就是螳臂當(dāng)車。D．吸煙及吸二手煙對(duì)人體健康會(huì)造成危害，普通列車作為公共場(chǎng)所，其運(yùn)營(yíng)部門應(yīng)當(dāng)切實(shí)履行控?zé)熈x務(wù)，保障公眾健康需求。20．下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（3分）A．王經(jīng)理說：“對(duì)于客戶不滿意的地方，我們一定要電話垂詢，虛心聽取顧客意見。”B．這是我公司最新研制的室內(nèi)裝飾壁紙，色澤典雅，圖案大方，定能讓您家蓬蓽生輝。C．下月初八，將于新世紀(jì)大酒店（六樓）為小兒舉辦婚禮，屆時(shí)恭請(qǐng)您務(wù)必光臨。D．關(guān)于朝鮮核實(shí)驗(yàn)問題，我方表示嚴(yán)重關(guān)切，敦促有關(guān)各方著眼大局，謹(jǐn)言慎行。21．在下面一段文字中的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。（6分）氣象專家介紹，從下雪的原理來看，①，這主要是由氣溫決定的，至于雪下得大不大，②，當(dāng)氣溫符合降雪條件時(shí)，水汽越充沛③。22．下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照（1）的方式，說明另外兩處問題。（5分）近年來，留學(xué)的熱潮一浪高過一浪，很多家庭為了讓孩子“贏在起跑線上”，選擇讓孩子出國(guó)留學(xué)。這主要是因?yàn)榈絿?guó)外讀大學(xué)，沒有競(jìng)爭(zhēng)和壓力，還能被培養(yǎng)成世界一流的人才，國(guó)外大學(xué)畢業(yè)后，就一定能夠找到好工作。到國(guó)外讀大學(xué)，并不是沒有競(jìng)爭(zhēng)和壓力。（1）到國(guó)外讀大學(xué)，并不是沒有競(jìng)爭(zhēng)和壓力。（2）（3）四、作文（60分）23．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。（60分）今年冬天，北方在采暖期也出現(xiàn)了往年同期少見的藍(lán)天、白云。這都是在中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各地萬眾一心，科學(xué)治霾，努力減排治污才取得的成果。在這冬日的陽光里，明凈的藍(lán)天下，你有什么樣的見聞、感受或思考?請(qǐng)把它寫出來。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。邯鄲市2017~2018學(xué)年度第一學(xué)期期未教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)高一語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1．C（3分）【解析】原文說“并未包含有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)或武裝進(jìn)攻的威脅或暗示”。2．B（3分）【解析】削弱了文章的理性”錯(cuò)，感情色彩和理性并不相互矛盾。3．D（3分）原文是“愿上帝保佑我們”而不是想要依靠上帝的保佑。4．B（3分）【解析】“表達(dá)了作者的感受，點(diǎn)明文章的主旨”錯(cuò)。原文意思，發(fā)生在秦淮河上的歷史事件很多有的還是悲劇，會(huì)引人進(jìn)入歷史的夢(mèng)境。5．答案要點(diǎn)：（1）交待了作者游秦淮河的目的一領(lǐng)略游秦淮河的滋味。（2）統(tǒng)領(lǐng)下文，下文內(nèi)容都圍繞這句話展開。（3）點(diǎn)明文章寫作的重點(diǎn)一秦淮河的歷史意蘊(yùn)，突出了文章的中心。（答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給4分，答出三點(diǎn)給5分。）6．（1）視覺角度：七板船、燈彩、橋磚、房屋建筑、河水的顏色；聽覺角度：汩汩的槳聲；觸覺角度：夜晚新涼，河水冷泠地綠著。（每點(diǎn)1分，共3分）從不同的感覺角度描寫，使所寫景物更加生更加立體；能調(diào)動(dòng)讀者的各種感官，給讀者身臨其境的感覺，富有感染力。（答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給3分）7．D（3分）【解析】D項(xiàng)，“興”均為“產(chǎn)生”。A項(xiàng)，“名”分別為“命名”“說明白”；B項(xiàng)，“至”前一用作名詞“到達(dá)的人”，后一作動(dòng)詞“到達(dá)”；C項(xiàng)，“適”分別為“享用”“出嫁”。8．A（3分）【解析】之”均為動(dòng)詞“到、往”；B項(xiàng)，分別為“那、那個(gè)”“自己”；C項(xiàng)，分別為表轉(zhuǎn)折“卻”，表承接“而后”；D項(xiàng)，分別為連詞“因?yàn)椤?，表修飾“而”?．D（3分）分別為被動(dòng)句和介詞短語后置。A項(xiàng)，均為判斷句；B項(xiàng)，均為定語后置；C項(xiàng)，均為賓語前置。10．C（3分）【解析】A項(xiàng)句意應(yīng)為：使深淵里潛藏的蛟龍舞動(dòng)起來，使那小船上孤獨(dú)的寡婦哭泣。B項(xiàng)句意且我和你在江上打漁，在山上砍柴，以魚蝦為伴侶，以麋鹿為朋友。D項(xiàng)句意應(yīng)為：后世也將對(duì)這篇文章有很深的感觸。11．A（3分）【解析】帝曰：“卿可謂責(zé)難于君，朕自視眇躬，恐無以副卿此意?？上ひ廨o朕，庶同濟(jì)此道?！?2．C（3分）【解析】敕，用于任官封爵和告誡臣僚。13．D（3分）【解析】王安石招致了天下大旱”錯(cuò)，這是別人對(duì)王安石的誣陷，天旱不可能是某個(gè)人招致的。14．（1）皇帝因此想見見這個(gè)人，剛一登基，就任命他擔(dān)任江寧知府。（“由是”“甫”“知”各1分，句意2分）（2）只不過后代學(xué)習(xí)堯、舜的人不能透徹地了解，認(rèn)為那是太高深的自己不能趕上的罷了。（“但……爾”“學(xué)者”“通知”“及”各1分，句意1分）【參考譯文】王安石，字介甫，是撫州臨川人。王安石小時(shí)候喜歡讀書，一過目就終身不忘。他寫文章動(dòng)就像飛一樣，初看好像漫不經(jīng)心，寫成以后，看到的人都佩服他寫得精妙。友人曾鞏，拿他的文章給歐陽修看，歐陽修為他傳播美譽(yù)。他考中進(jìn)士，并排名前列，擔(dān)任淮南簽書判官。不久在集賢院當(dāng)值。在此之前，掌管圖書、編修國(guó)史的宮署屢次下命令，王安石屢次推辭；士大夫認(rèn)為他對(duì)世間的一切不再留戀了，因沒能親眼見他一面而感到遺憾。朝廷每當(dāng)想要把好的官職委任給他時(shí)他不就職。第二年，擔(dān)任同修起居注，連續(xù)幾天推辭。閣門吏拿著朝廷的敕令前去交給他，他拒絕接受；閣門吏跟著他，向他行拜禮，他卻到廁所躲避；閣門吏就將敕令放到書案上離去，他又追上閣門吏，將敕令送還；他上奏章推辭至八九次，才接受。于是管理制詔事務(wù)，檢察在京的各種刑事案件，從此之后，不再辭官。神宗在潁邸的時(shí)候，韓維擔(dān)任記室，每當(dāng)講述的事情被稱贊時(shí)，總是說：“這不是我說的，是我的朋友王安石說的?！钡鹊綋?dān)任太子庶子，又推薦王安石代替自己?；噬弦虼讼胍娨娺@個(gè)人。神宗剛即位，就任命他擔(dān)任江寧知府。幾個(gè)月后，征召為翰林學(xué)士兼侍講。熙寧元年四月，才來到朝廷。入朝回答皇上的問題?；噬蠁枺卫韲?guó)家首先要干什么?王安石回答說：“應(yīng)首先選擇治國(guó)的方法。”皇上問：“唐太宗怎么樣呢?”王安石回答說：“陛下應(yīng)當(dāng)效法堯、舜，為什么要效法唐太宗的所作所為呢?堯、舜的治國(guó)之道非常簡(jiǎn)潔而不繁瑣，非常簡(jiǎn)要而不曲折，非常容易操作而不煩難。只不過是后世學(xué)習(xí)堯、舜的人不能透徹地了解，認(rèn)為那是高深的不能趕上的罷了。”皇上說：“愛卿可算是責(zé)難國(guó)君了，朕知道自己才能低下，恐怕沒有辦法助你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。你要全心全意地輔佐朕，希望你我二人能共同完成治國(guó)大業(yè)?！蔽鯇幎甓?，授予他參知政事的官職。熙寧七年春天，全國(guó)久早不雨，饑民流離失所，皇上憂愁的神色表現(xiàn)在臉上，對(duì)著朝臣們嘆息不已，想要廢除那些不妤的法度。王安石說：“水災(zāi)和早災(zāi)是經(jīng)常會(huì)遇到的，即便是堯帝和商湯也在所難免，這些不值得引起皇上的憂慮，只是應(yīng)當(dāng)修好人事來應(yīng)對(duì)它。”監(jiān)安上門鄭俠上疏，將他所見到的流浪百姓扶老攜幼的困苦狀況繪制成了圖畫獻(xiàn)給皇上，說：“早災(zāi)是由王安石所導(dǎo)致的，去掉了王安石，上天一定會(huì)下雨?！贝仁ァ⑿蕛晌惶罅髦蹨I對(duì)皇上說：“王安石搞亂了天下。”皇上也開始懷疑他，于是罷免了他的參知政事，貶為觀文殿大學(xué)士、江寧知府。15．D．E（D．2分，E．3分）【解析】】D項(xiàng)，“沒有閑暇”“沒有緣由”錯(cuò)應(yīng)該是“路途遙遠(yuǎn)不能沿著長(zhǎng)路回家”E項(xiàng)，“寫了此詩(shī)寄回家鄉(xiāng)”錯(cuò)，應(yīng)是“寫此詩(shī)寄托思鄉(xiāng)的情