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文檔簡介

Lesson1I’mnotfeelingwell

(第一課時)科普版小學英語六年級下冊學習重點項

目內

容知識目標能力和情感目標詞匯coat,pass在對話中理解帶顏色詞匯的含義，學會使用。1.有感情朗讀對話并嘗試與同學表演對話。2.根據所給情景，能創(chuàng)編新的對話。3.通過談論生病話題，學會關心他人，同時也可以禮貌的提出需求。交際用語Tellmeyourteacher’snumber.I’llcallhimandtellhimyouaresick.Hereitis.Youmustgoandseeadoctor.在對話中理解交際用語的意思，并在生活中相同場景下熟練使用。語言結構—What’sthematter?—I’mnotfeelingwell.—Doyouhaveacold?—Yes.Couldyougivemesomewater?—Hereyouare.在對話中初步感知動詞接雙賓語結構和關于生病的問答。Let’s

chanthellohiHowareyou？Fine.matterheadachemattertoothachematterfevermattercoughIcanreadinroles.（分角色朗讀）Icandubthedialogue.（給課文配音）What’sthematter,Tom?I’mnotfeelingwell,Mom.Doyouhaveacold?Yes,Ithinkso.Hereyouare.Thankyou,Mom.Production-RoleplayCouldyougiveme

somewater,

please?Production-RoleplayTom,youmustgoandseeadoctor.It’scoldoutside.Youmustwearyourcoat.Hereyouare.Tellmeyourteacher’snumber.

OK,Mom.OK,Mom.Thankyou,Mom.Couldyoupassmemycoat,please?I’llcallhimandtellhimyouaresick.PairworkIcanreadinroles.Icandubthedialogue.Icanactoutthedialogue.Icanmakeanewdialogue.coldfeverheadachestomachachehaveacoughhaveasorethroatKeepfit.（保持身體健康）Wecan……Homework1.Readthedialogue.(correctly,fluently)2.Make

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