2025年河南省教育系統(tǒng)后備干部考試參考試題(含答案)一、單項(xiàng)選擇題（共20題，每題1分，共20分。每小題只有一個正確選項(xiàng)）1.黨的二十大報(bào)告中明確指出“教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)”，并將教育、科技、人才統(tǒng)籌部署。以下關(guān)于三者關(guān)系的表述，正確的是（）。A.科技是核心，教育是基礎(chǔ)，人才是關(guān)鍵B.教育是基礎(chǔ)，科技是第一生產(chǎn)力，人才是第一資源C.人才是核心，教育是保障，科技是動力D.教育是前提，科技是目標(biāo)，人才是結(jié)果答案：B2.2024年河南省教育工作會議提出“實(shí)施基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動”，其核心目標(biāo)是（）。A.擴(kuò)大普通高中招生規(guī)模B.推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡和城鄉(xiāng)一體化C.提升職業(yè)教育產(chǎn)教融合水平D.加強(qiáng)高?！半p一流”建設(shè)答案：B3.根據(jù)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，教師在教育教學(xué)中若出現(xiàn)“通過課堂、論壇等渠道發(fā)表不當(dāng)言論”的行為，應(yīng)認(rèn)定為違反（）。A.愛國守法準(zhǔn)則B.潛心育人準(zhǔn)則C.堅(jiān)守廉潔準(zhǔn)則D.傳播優(yōu)秀文化準(zhǔn)則答案：A4.某縣教育局?jǐn)M開展“縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估”，依據(jù)《義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估辦法》，核心評估指標(biāo)不包括（）。A.校際教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率差異系數(shù)B.學(xué)校網(wǎng)絡(luò)多媒體教室配備率C.學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率D.家長對學(xué)校教育的滿意度答案：D（注：家長滿意度為參考指標(biāo)，非核心指標(biāo)）5.2024年修訂的《河南省學(xué)校安全條例》中，明確“校園安全實(shí)行校長（園長）負(fù)責(zé)制”，同時要求（）對學(xué)校安全工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。A.教育行政部門主要負(fù)責(zé)人B.學(xué)校黨組織書記C.分管安全工作的副校長D.班主任答案：B6.某農(nóng)村初中因教師編制不足，擬從社會招聘具有教師資格的代課教師。根據(jù)《河南省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)》，代課教師的使用需滿足（）。A.代課時間不超過1年B.需經(jīng)縣級教育行政部門批準(zhǔn)C.代課教師與在編教師同工同酬D.代課崗位僅限音體美等緊缺學(xué)科答案：B7.為落實(shí)“雙減”政策，某小學(xué)擬優(yōu)化課后服務(wù)內(nèi)容。以下不符合政策要求的是（）。A.組織學(xué)生完成學(xué)科作業(yè)并進(jìn)行答疑B.開設(shè)書法、編程等興趣社團(tuán)C.邀請非遺傳承人開展傳統(tǒng)文化講座D.與校外學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作提供輔導(dǎo)答案：D8.習(xí)近平總書記在考察河南時強(qiáng)調(diào)“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”，以下關(guān)于“立德樹人”的理解，錯誤的是（）。A.德育是教育的首要任務(wù)，智育、體育等為德育服務(wù)B.需將社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程C.注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力D.教師需以身作則，發(fā)揮“言傳身教”的育人作用答案：A9.某高校教師因在科研項(xiàng)目中存在數(shù)據(jù)造假行為被舉報(bào)，根據(jù)《河南省高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，對其處理應(yīng)優(yōu)先依據(jù)（）。A.《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》B.《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》C.《教師法》關(guān)于教師義務(wù)的規(guī)定D.《刑法》關(guān)于詐騙罪的相關(guān)條款答案：B10.河南省推進(jìn)“教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動”，重點(diǎn)建設(shè)的“豫教云”平臺核心功能是（）。A.教師在線培訓(xùn)與管理B.優(yōu)質(zhì)教育資源共享與個性化學(xué)習(xí)服務(wù)C.學(xué)生綜合素質(zhì)評價數(shù)據(jù)采集D.教育經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)管答案：B11.某縣發(fā)生一起學(xué)生溺水事件，縣教育局在事故報(bào)告中需重點(diǎn)說明的內(nèi)容不包括（）。A.事故發(fā)生的時間、地點(diǎn)、傷亡情況B.學(xué)校日常安全教育開展情況C.涉事學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況D.已采取的應(yīng)急處置措施答案：C12.根據(jù)《河南省中小學(xué)教師職稱評審條件（2024年修訂）》，申報(bào)高級教師職稱需具備的基本條件是（）。A.任一級教師滿5年，且近5年年度考核均為合格以上B.獲得市級以上教學(xué)技能競賽一等獎C.主持完成省級教育科研課題D.農(nóng)村教師需有3年以上鄉(xiāng)村學(xué)校任教經(jīng)歷答案：A13.某初中因校園擴(kuò)建需要征收周邊土地，部分村民以補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)低為由阻撓施工。作為教育系統(tǒng)干部，正確的處理方式是（）。A.直接聯(lián)系公安部門強(qiáng)制施工B.協(xié)調(diào)自然資源部門重新評估補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)C.組織教師和學(xué)生家長參與勸說D.暫停施工并向上級教育行政部門報(bào)告答案：B14.新時代教育系統(tǒng)基層黨組織的首要任務(wù)是（）。A.發(fā)展黨員B.監(jiān)督教師職業(yè)行為C.落實(shí)黨的教育方針D.管理學(xué)校后勤事務(wù)答案：C15.某職業(yè)院校擬與企業(yè)合作開展“訂單班”培養(yǎng)，合作協(xié)議中必須明確的內(nèi)容是（）。A.企業(yè)為學(xué)生提供的實(shí)習(xí)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)B.學(xué)生畢業(yè)后必須到企業(yè)就業(yè)的年限C.校企雙方在課程開發(fā)、師資共享中的責(zé)任D.企業(yè)向?qū)W校支付的合作經(jīng)費(fèi)金額答案：C16.河南省“基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣”創(chuàng)建工作的評估重點(diǎn)是（）。A.縣域內(nèi)高考一本上線率B.義務(wù)教育鞏固率和學(xué)前教育毛入園率C.中小學(xué)教師本科以上學(xué)歷比例D.學(xué)校硬件設(shè)施現(xiàn)代化水平答案：B17.某小學(xué)教師因家庭矛盾在課堂上情緒失控，辱罵學(xué)生并摔砸教具。對該教師的處理程序應(yīng)為（）。①學(xué)校進(jìn)行調(diào)查核實(shí)②召開教師代表大會討論處理意見③聽取教師本人陳述和申辯④報(bào)縣級教育行政部門備案A.①→③→②→④B.①→②→③→④C.③→①→②→④D.①→④→③→②答案：A18.為推進(jìn)“五育融合”，某中學(xué)計(jì)劃開發(fā)校本課程。以下課程設(shè)計(jì)符合要求的是（）。A.以學(xué)科競賽為導(dǎo)向的“奧數(shù)特訓(xùn)課”B.結(jié)合本地紅色資源的“革命傳統(tǒng)教育課”C.側(cè)重理論講解的“勞動技術(shù)課”D.由家長志愿者講授的“升學(xué)規(guī)劃課”答案：B19.某縣教育局在教師招聘中，對農(nóng)村學(xué)校崗位設(shè)置“定向培養(yǎng)”條件，要求考生承諾畢業(yè)后在農(nóng)村學(xué)校服務(wù)至少5年。這一做法的法律依據(jù)是（）。A.《教師法》關(guān)于教師義務(wù)的規(guī)定B.《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》關(guān)于聘用合同的規(guī)定C.《義務(wù)教育法》關(guān)于均衡配置師資的規(guī)定D.《勞動合同法》關(guān)于服務(wù)期的規(guī)定答案：C20.習(xí)近平總書記指出“教師是人類靈魂的工程師”，以下對“靈魂工程師”的理解，最準(zhǔn)確的是（）。A.教師需掌握心理學(xué)知識，關(guān)注學(xué)生心理健康B.教師需以高尚的師德和人格影響學(xué)生價值觀C.教師需系統(tǒng)傳授科學(xué)文化知識D.教師需設(shè)計(jì)個性化的成長方案答案：B二、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題2分，共20分。每小題有2個或2個以上正確選項(xiàng)，錯選、漏選均不得分）1.黨的二十大報(bào)告提出“辦好人民滿意的教育”，其核心內(nèi)涵包括（）。A.堅(jiān)持教育公益性原則，促進(jìn)教育公平B.全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量C.推動教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展深度融合D.擴(kuò)大教育對外開放，引進(jìn)國際優(yōu)質(zhì)資源答案：ABC2.河南省“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃中提出的“三大工程”包括（）。A.基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)工程B.職業(yè)教育融合創(chuàng)新工程C.高等教育內(nèi)涵提升工程D.教師隊(duì)伍素質(zhì)提升工程答案：ABC3.新時代教育系統(tǒng)干部需具備的“政治三力”是指（）。A.政治判斷力B.政治領(lǐng)悟力C.政治執(zhí)行力D.政治領(lǐng)導(dǎo)力答案：ABC4.根據(jù)《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》，學(xué)校在預(yù)防和處理學(xué)生欺凌時，應(yīng)履行的義務(wù)包括（）。A.建立學(xué)生欺凌預(yù)防和處置機(jī)制B.對受欺凌學(xué)生開展心理輔導(dǎo)C.對實(shí)施欺凌的學(xué)生予以開除D.通知家長參與調(diào)查處理答案：ABD5.河南省推進(jìn)“縣管校聘”改革的目標(biāo)是（）。A.優(yōu)化教師資源配置，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師流動B.落實(shí)學(xué)校用人自主權(quán)C.提高教師工資待遇D.加強(qiáng)教師考核管理答案：ABD6.教育督導(dǎo)的“督政”內(nèi)容包括（）。A.地方政府落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略情況B.學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為情況C.教育經(jīng)費(fèi)投入與使用情況D.教師職業(yè)道德建設(shè)情況答案：AC7.某小學(xué)擬制定《家長委員會工作章程》，需明確的內(nèi)容有（）。A.家長委員會的職責(zé)與權(quán)限B.委員的產(chǎn)生方式與任期C.參與學(xué)校管理的具體途徑D.向家長收取活動經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC8.校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件（如流感大規(guī)模暴發(fā)）的應(yīng)急處置原則包括（）。A.快速反應(yīng)，及時上報(bào)B.隔離患者，阻斷傳播C.公開信息，避免恐慌D.停課放假，全面消殺答案：ABC9.教育系統(tǒng)意識形態(tài)工作的重點(diǎn)領(lǐng)域包括（）。A.教材編寫與選用B.校園網(wǎng)絡(luò)輿情管理C.涉外合作辦學(xué)D.學(xué)生社團(tuán)活動答案：ABCD10.河南省“最美教師”評選的主要標(biāo)準(zhǔn)有（）。A.師德表現(xiàn)突出，長期扎根基層B.教學(xué)成果顯著，形成可推廣經(jīng)驗(yàn)C.關(guān)愛學(xué)生成長，有感人育人故事D.科研能力突出，發(fā)表高水平論文答案：ABC三、判斷題（共10題，每題1分，共10分。正確的打“√”，錯誤的打“×”）1.學(xué)校黨組織在重大事項(xiàng)決策中發(fā)揮“把方向、管大局、作決策”的領(lǐng)導(dǎo)作用。（）答案：√2.教師在課后服務(wù)中可以向?qū)W生收取適當(dāng)?shù)难a(bǔ)課費(fèi)。（）答案：×（課后服務(wù)不得收費(fèi)）3.義務(wù)教育階段學(xué)校不得開除學(xué)生，但可以勸退。（）答案：×（義務(wù)教育階段禁止勸退或開除）4.教育系統(tǒng)干部在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在安全隱患，應(yīng)直接要求學(xué)校立即整改，無需上報(bào)。（）答案：×（需按程序上報(bào)并跟蹤整改）5.職業(yè)學(xué)?？梢耘c企業(yè)合作，將學(xué)生送到與專業(yè)無關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。（）答案：×（實(shí)習(xí)崗位需與專業(yè)對口）6.學(xué)校食堂可以對外承包經(jīng)營，只需加強(qiáng)監(jiān)管。（）答案：×（河南省規(guī)定中小學(xué)食堂不得對外承包）7.教師職稱評審中，教學(xué)業(yè)績應(yīng)作為主要評價標(biāo)準(zhǔn)，科研成果僅作參考。（）答案：√8.學(xué)生在校園內(nèi)發(fā)生意外傷害事故，學(xué)校無論是否有過錯都需承擔(dān)賠償責(zé)任。（）答案：×（按過錯責(zé)任原則認(rèn)定）9.教育系統(tǒng)公文處理中，“請示”可以多頭主送，“報(bào)告”不可夾帶請示事項(xiàng)。（）答案：×（“請示”應(yīng)單頭主送）10.新時代教育評價改革要求“破五唯”，即破除唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子。（）答案：√四、案例分析題（共2題，每題15分，共30分）案例1：某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)因教學(xué)樓老舊，經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)啟動翻建工程。施工期間，部分家長反映工地?fù)P塵和噪音影響學(xué)生上課，甚至有磚塊掉落險些砸到學(xué)生。家長聚集在學(xué)校門口要求停工，情緒激動。作為縣教育局派往該校的聯(lián)絡(luò)干部，你會如何處理？參考答案：（1）快速響應(yīng)，穩(wěn)定現(xiàn)場：立即到達(dá)現(xiàn)場，向家長表明身份，安撫情緒，承諾30分鐘內(nèi)給出處理方案，引導(dǎo)家長選派代表到會議室溝通，避免矛盾升級。（3分）（2）調(diào)查核實(shí)，明確責(zé)任：聯(lián)系施工方負(fù)責(zé)人，核查揚(yáng)塵、噪音及安全防護(hù)措施落實(shí)情況（如是否設(shè)置圍擋、灑水降塵、警示標(biāo)志）；查看監(jiān)控確認(rèn)磚塊掉落原因（是否為操作失誤或防護(hù)不到位）。（4分）（3）制定整改措施：要求施工方立即停工整頓，完善防塵（安裝噴淋系統(tǒng)）、降噪（調(diào)整施工時間，避開上課時段）和安全防護(hù)（增設(shè)防護(hù)網(wǎng)、警戒線）措施；協(xié)調(diào)第三方檢測機(jī)構(gòu)對工地安全隱患進(jìn)行評估，出具整改報(bào)告。（4分）（4）反饋溝通，持續(xù)跟進(jìn)：向家長代表通報(bào)調(diào)查結(jié)果和整改方案，承諾3日內(nèi)恢復(fù)符合安全標(biāo)準(zhǔn)的施工；建立家長監(jiān)督渠道（如微信群實(shí)時反饋整改情況）；事后向縣教育局提交書面報(bào)告，建議加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校工程建設(shè)的安全監(jiān)管。（4分）案例2：某中學(xué)在教師職稱評審中，一名教齡20年的農(nóng)村教師因“主持課題”“發(fā)表論文”等條件不達(dá)標(biāo)未通過初審，而一名教齡5年的城區(qū)教師因參與省級課題并發(fā)表核心論文通過初審。未通過的教師認(rèn)為“評審重科研輕教學(xué)”，聯(lián)合10余名教師到教育局上訪。作為教育局職稱評審辦公室負(fù)責(zé)人，你會如何應(yīng)對？參考答案：（1）接待上訪，傾聽訴求：安排專門會議室接待，認(rèn)真記錄教師反映的問題，重點(diǎn)了解其教學(xué)業(yè)績（如學(xué)生成績、班主任工作、鄉(xiāng)村教學(xué)貢獻(xiàn)等），確認(rèn)其未通過的具體原因（是否因政策理解偏差或材料提交不全）。（3分）（2）政策解釋，澄清誤解：向教師解讀《河南省中小學(xué)教師職稱評審條件》，說明“主持課題”“發(fā)表論文”為可選條件（非必備），教學(xué)業(yè)績（如優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)成果獎、學(xué)生評教等）占60%以上權(quán)重；核查該教師的申報(bào)材料，若存在“只提交了部分教學(xué)材料”的情況，解釋初審是材料完整性審核，非最終結(jié)論。（4分）（3）調(diào)整評審機(jī)制，體現(xiàn)公平：建議評審委員會增設(shè)“鄉(xiāng)村教師專項(xiàng)通道”，對長期扎根農(nóng)村的教師，降低科研要求，提高教學(xué)實(shí)績、班主任工作、留守兒童關(guān)愛等指標(biāo)的權(quán)重；在終審環(huán)節(jié)增加實(shí)地考察（如到學(xué)校聽課、訪談學(xué)生家長），全面評估教師貢獻(xiàn)。（4分）（4）后續(xù)跟進(jìn)，完善制度：對上訪教師的材料重新審核，若符合條件則補(bǔ)入評審名單；修訂《職稱評審操作細(xì)則》，明確農(nóng)村教師的傾斜政策；通過教師會、線上平臺宣傳新政策，避免類似矛盾再次發(fā)生。（4分）五、論述題（共1題，20分）結(jié)合河南省教育發(fā)展實(shí)際，論述新時代教育系統(tǒng)后備干部應(yīng)具備的核心素養(yǎng)，并說明如何提升這些素養(yǎng)。參考答案：新時代教育系統(tǒng)后備干部是推動教育改革發(fā)展的關(guān)鍵力量，其核心素養(yǎng)應(yīng)涵蓋政治能力、專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和服務(wù)意識四個維度。一、核心素養(yǎng)的具體內(nèi)容1.政治能力：需深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”；能準(zhǔn)確把握黨的教育方針政策（如“立德樹人”“五育融合”），在教育管理中始終堅(jiān)持正確政治方向。例如，在教材選用、校園文化建設(shè)中嚴(yán)格把關(guān)，防止錯誤價值觀滲透。（5分）2.專業(yè)素養(yǎng)：需熟悉教育法律法規(guī)（如《教育法》《教師法》）、政策文件（如“雙減”“縣管校聘”）和教育規(guī)律；掌握學(xué)校管理、教育評價、教師發(fā)展等專業(yè)知識。例如，在推進(jìn)“基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)”中，能科學(xué)制定縣域?qū)W校布局調(diào)整方案，優(yōu)化教師資源配置。（5分）3.創(chuàng)新意識：面對教育數(shù)字化、“五育融合”等新趨勢，需具備改革思維和突破能力。例如，在“豫教云”平臺應(yīng)用中，能推動“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式創(chuàng)新，開發(fā)區(qū)域特色資源庫；在解決“鄉(xiāng)村教育空心化”問題時，探索“城鄉(xiāng)學(xué)校共同體”“教育集團(tuán)化”等新模式。（