PAGE2004年河南省中考滿分作文【作文原題】我找回了（自尊、自信、友誼、母愛……）（請補全題目再寫作）【題目點評】兩個不同的文題的設置，降低了寫作難度，增大了寫作空間，考生可以根據(jù)自己的寫作特長選擇相應的文題。文題一為半命題作文，半命題形式的作文比較開放，考生可根據(jù)自己的生活實際將文題補充完整，使其變成一個全命題作文的文題，然后可根據(jù)命題作文的要求去完成寫作；文題二為話題作文，"信念與成功"對于初中畢業(yè)生來說，可謂是親切自然，貼近生活。這類作文考生在選材上一定要選擇自己最為熟悉的、最有話可說的、最容易寫出真情實感的素材來寫，并且宜真實忌空洞，宜小不宜大；立意上要新穎、深刻；表達方式上要選擇自己最拿手的來寫，以揚長避短、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，寫出好文章來。我找回了自信“歲月在無聲地溜走，終于，采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時，也把那份自信埋入心底。她，一個有極強好勝心的女孩，轉(zhuǎn)入重點中學快半年了。從一個很普通的學校轉(zhuǎn)到這里，她知道家里托了很多關系，花了不少的錢?？墒?，在這里她沒什么朋友，最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當想到這個，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬噸重，壓得她快要窒息了。她要奮發(fā)，她要無愧于所寫下的話，要付之于行動。于是，她不再整天空想那些無用的虛幻的東西，為她知道要面對現(xiàn)實，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問題，認真完成作業(yè)……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績有了起色，她的臉上也露出了久違的笑容。就這樣，她堅持著這樣做下去，她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。又一次，她打開自己心愛的日記本，寫道：“人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色?！睂懲曛螅忠淮魏仙先沼洷?，把它鎖在抽屜里，同時也把那份成功的喜悅鎖進了心房。漸漸地，她的成績直線上升，她也更加自信起來了，也結(jié)交了好多朋友……她再次翻開日記本，鄭重地寫道：固然，你我只是一個平凡的過客，當面臨絕望、失意時，一定要點亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色?！军c評】用第三人稱來寫的考場佳作少之又少，本文則有意識地而且成功地做到了這一點。文章選材貼近生活，立意深刻獨到：通過“她”（我）尋找自信的過程，表達了當代中學生積極進取、努力向上的精神風貌，同時也突出了"自信"對于人生的巨大作用。日記本這一道具的運用，既交代出時間變化，又使文章脈絡清晰、完整。文章語言流暢，條理清晰，三段富有哲理的日記內(nèi)容以及結(jié)尾有力的議論生發(fā)，成為文章突出的亮點。我找到了信心和勇氣去年中考我失利了，人一下子像得了一場大病，一天到晚躲進自己的那間小屋，所能夠做的仿佛就是沒日沒夜的躺在床上傷感。自從考上重點初中的實驗班，有多少同學和家長都曾羨慕我，夸贊我?！翱忌狭酥攸c初中的實驗班，就等于保送上了重點高中?！泵慨攲W期末回家時，耳邊聽到的都是這樣一些說法。但想不到最終落榜了！鄰村和我在同一所重點初中落榜的還有一人，可她卻已經(jīng)離開了自以為無顏見面的親人。我就有臉見人嗎？白天又黑夜，黑夜又白天，我躺在床上，一百遍一千遍的捫心自問：自己沒有能考上大學，出去有臉見人嗎？可好不容易將我養(yǎng)活了15年，弄得一身都是病的母親該怎么辦呢？還有父親，那只知勤勤懇懇，勞苦了大半輩子的父親呢？思前想后，竟不知如何才好。又響起了敲門聲，是父親。父親像做錯了什么似的，低著頭輕輕地推開了門，走進來；在我床前躊躇了一會，坐下來，卻什么也沒有說出來。也許他覺得沒有什么需要說的，或者是要說的早已說過了。父親的沉默使我感到無形的壓力。偶爾一瞥，我發(fā)現(xiàn)父親眼里竟含著點點淚光。我害怕面對父親那種目光，那樣一種深切悲哀的目光?！昂⒆樱匍L的陰雨天總有放晴的日子，你不能總這樣苦著自己呀！”父親說，聲音有些發(fā)顫。之后，父親便又沉默了。沉默的父親便長久地呆在那里。“你休息吧。”很久，很久，父親緩緩的起身，卻打了個趔趄。父親晃了晃肩膀穩(wěn)住身子，一顆蒼白的頭顱深深地低下了，不易察覺地嘆了口氣，慢慢地轉(zhuǎn)身，走出屋子，將房門又輕輕地掩上。在父親走出房門的瞬間，我發(fā)現(xiàn)父親的腰背越發(fā)彎得低了。我眼里涌滿了淚水。“我怎么了？怎么就那么狹隘呢？怎么就那么自私呢？我這樣做，對得起誰呢？”這一刻，我忽然醒悟到，原來自己竟這般不懂事！是的，再長的陰雨天也應該有放晴的日子。明天，明天，我就對父親說：天晴了，我要去復讀。是可敬的父親幫我重新找到了信心和勇氣?！军c評】文章有三點值得稱道：一是中心明確，符合題意。由于中考“落榜”而失去了生活的信心和勇氣，而慈愛的父親幫我“找”回了它，完全符合試題“我找到……”的要求。二是富有真情實感。“落榜”是一次心靈的創(chuàng)傷過程，這既是作者的親身經(jīng)歷，又具有普遍的代表性，具有較強的真實性和親切感。三是細節(jié)描寫突出。如“父親像做錯了什么似的，低著頭輕輕地推開了門，走進來；在我床前躊躇了一會，坐下來，卻什么也沒有說出來……偶爾一瞥，我發(fā)現(xiàn)父親眼里竟含著點點淚光”這個感人的細節(jié)，讓人體味到“父親”內(nèi)心的壓抑、焦急、悲苦……極大地豐富了人物的精神內(nèi)涵。[焦文林薦評]找回一顆透明的心兩歲那年，一場高燒之后我的雙腿因小兒麻痹致殘。從此,爸媽的嘆息代替了昔日的歡笑，我也因此失去了繽紛的童年。殘疾決定了我的痛苦，別的女孩受到的是寵愛和贊美，而我卻只能得到憐憫和歧視。上了中學，我的痛苦更是與日俱增。初二時，甚至覺得我的存在本身就是這個世上煞風景的事，我多活在世上一天就多痛苦一天。在極其痛苦的日子里，一向?qū)ξ谊P懷備至的班主任李燕老師也突然因病住院了。那天，我來到了李老師的病房。臉色煞白的她平靜的躺在病床上，見我來了，臉上露出了和藹的笑容，示意我坐在她的床邊，吃力的從枕邊拿出一個裹扎得精致而結(jié)實的紙包，慈愛的拍拍我的頭說，有空翻翻這本書，說不定對你大有好處呢！回到家里，就在我打開老師送給我的《海倫-凱勒自傳》時，那封讓我找到了生存勇氣的信滑落出來，那是李老師親手寫給我的：“雯雯：你好！我感覺到你近來一直處在極度的憂郁之中，你一定又在為自己的殘腿而煩惱。可你不知道，現(xiàn)在你卻是老師滿心羨慕的人呢！我得的是骨癌，已經(jīng)是晚期，再也不可能站起來，更不可能回到心愛的講臺了如果我能像你一樣，擁有青春和旺盛的生命力，擁有一個長遠的未來該多好啊！昨天早晨，我看到小鳥在明媚的陽光下歡快的鳴叫，無論是做個人，還是做一只鳥，能在陽光里愉快的唱自己喜歡的歌，做自己喜歡的事，有一顆透明的心，多幸福啊，希望您珍惜生活，珍惜那份生命的感覺”讀著這涌動著生命熱流的文字，含淚望一眼那緋紅色的窗外，夕陽竟燃燒得那么美好！的確，并不是每個生命都能如火焰般放出鮮麗的光彩，燃燒一片輝煌，可是生活在關愛陽光中的我們，不能讓心靈蒙上陰影，不能失去生命本該具有的自信。我永遠懷念我的敬愛的李老師，心頭永遠銘刻著這位善良的師長在生命行將消逝時給我的忠告：陽光下，有一顆透明的心?！军c評】作者采用“連環(huán)故事”的方式組織材料，曲折有致地表現(xiàn)主題：先講自己的故事，寫命運之神對自己的捉弄，突出殘疾帶來的痛苦心情，為敘寫李艷老師的故事張本，接著寫李艷老師的故事，再通過李艷老師的那封信，引出李艷對生命意義的深刻理解和對“我”找回生活勇氣的幫助，結(jié)尾照應標題“找回一顆透明的心”，結(jié)構(gòu)完整，組織精巧。我找回了自尊我忘不了英語老師為我舉行的“老土”的加冕儀式。那天，英語老師身著西方風格的時尚服裝，腳踏一雙名牌皮鞋，笑容可掬地來給我們上課。她的皮鞋“咔咔”有聲地在教師里來回地響著。突然，“咔咔”聲間斷了一下，她驚愕地停在我跟前?！斑@是誰的臭鞋，脫在過道上？”原來是我的鞋，我有腳氣，有愛脫鞋的習慣，我又坐在過道邊上，不知何時鞋子跑到過道的中央?！袄蠋?，對不起，是我的?！蔽艺f。“是你的——大家都看看，看你的穿著打扮，整個一個老土，一點也不講究儀表！”同學們的眼光“唰唰”地匕首般投向我，我不得不拋掉自尊，接受了“老土”的“桂冠”。我也只好聽從父親的教導了：“自尊丟了就丟了吧。只是別怠慢了老師，別得罪了同學，要學會點頭哈腰、低眉垂目……”于是，當有人說：“老土，今天替我值日！”我就說：“好好好！”；當有人說：“老土，把我的英語練習做了！”我就說：“好好好！”；當老師說：“老土，坐后面去，在這里影響班容！”我就說：“好好好！”……（此處刪節(jié)2段）我昂起了頭，想大笑，象電影里的俠客喝完一壇子酒之后的大笑?？墒俏覐埩艘幌伦欤瑓s一時間想不起大笑的技術要領。這時，我們的班主任興沖沖地跑進班里。“告訴大家一個好消息，咱班的AA同學的作文發(fā)表了，《我是沒有尊嚴的老土》，很感人啊！”“AA——老土？”“老土——AA？”終于，同學們給了我另外一種目光。我“哇”的一聲哭出聲來，竟是嬰兒般的哭聲。那節(jié)英語課我把我的頭一直高高地抬著，而英語老師后來卻是低著頭講完她的課。哈哈，找回自尊的感覺，爽！【點評】這篇文章構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)完整，全文渾然一體；語言生動精練，自然流暢，描寫細膩形象，感情真摯樸實，心理活動的變化過程鋪敘描寫合理。特別是文章首尾兩段值得一說：文章開頭一段，很簡短的一句話，起到提綱挈領的作用，引起下文的故事的展開，用得很精巧。而文章結(jié)尾一段短短的兩句話既真實地描寫了“我”當時的心態(tài)，又點明了文章主題。結(jié)尾的一個“爽”字，簡直可以作為讀者讀完文章之后的評語。本文被評為一類卷37分，結(jié)構(gòu)巧妙加3分，是一篇滿分作文。我找回了春天“我們的祖輩生長在一個有春天的地方，由于我的無知，才來到這荒蕪的山上。孩子，我多年的努力才孕育出了你，所以，你的使命只有一個，替我找回春天?！碑斘揖鸵墒鞎r，媽媽這樣囑咐我。作為深山里的一枚桃子，我只好聽從媽媽的安排，踏上尋找春天的路途。（此處刪節(jié)2段）我的身子只剩下桃核了，我被小朋友種到一片溫暖的土壤里，我感到清爽了很多。于是，我就睡著了。等我醒來時，我感覺很冷。這時，我聽到了蚯蚓的談話：“哦，冬天來了。等雪融化盡時，春天就會來了?！痹趺矗禾爝€沒有來，難道我以前見到的還不是春天嗎？我突然明白了：原來春天是一個我們可以快樂成長的季節(jié)，是一個可以讓我們美麗的一段時光。哦，媽媽，我找回春天了！可是，你還應告訴告訴我?。悍彩敲篮玫臇|西，就都是春天?！军c評】本文是一篇富有創(chuàng)新意識的考場作文。首先是小作者運用的行文視角獨特新穎，大膽采用擬人手法，以一顆桃子的視角來觀察自然觀察社會觀察人生；其次文章體裁新穎，采用童話故事形式來反映主題揭示中心；第三文章立意深刻，主題正確。小考生所寫的春天，沒有囿于自然季節(jié)上，而上升到老人的幸福是春天、孩子是祖國的春天的高度。難能可貴的是小考生在文章的結(jié)尾借助桃子心理活動又升華了主題：凡是美好的東西，就都是春天。本文被評為滿分卷。我找回了自信我本是一個有信心、有追求的人。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)，自信對我來說，成了一種累贅?？吹秸l比我好，我就要趕上去，無論有多少困難?？墒?，山外有山，人有人，當我日復一日地追趕的時候，目標還是可望而不可即……終于，有一天，我找到了根源——當我沒有自信的時候，我還會有這些負擔嗎？于是，我決定把自信拋開……我沒有自信，沒有追求，不思進取。當困難來到我面前時，我只需一聲“我不行，我沒有自信”，使可以若無其事地走開。沒有了自信，便沒有了追求和克服困難的艱辛。可是，又一天，我突然發(fā)現(xiàn)，我沒了苦惱，也失去了快樂，沒有了面臨困難時的苦惱，也失去了戰(zhàn)勝困難時的快樂感受。這時，我才發(fā)現(xiàn)了，沒有苦惱，就是一種苦惱。我整日在沒有喜怒哀樂的環(huán)境中生存，當我意識到這是一種自找的煩惱時，我卻沒有信心改變。于是，我陷入了進退維谷的境地，想找回自信，又沒有信心，想安于現(xiàn)狀，卻又受到精神的折磨。一位智者出現(xiàn)在我恍惚的生活中，對我說：“孩子，找回自信吧！人沒有信心是無法存在于世界上的。人一生，要活得有意義，有價值，不就是奮斗嗎？奮斗就需要信心，沒有信心，把‘我不行’當做口頭語的人，如何生活？如何奮斗？沒有奮斗的一生有何意義？”于是，在智者的指引下，我要努力找回自信。我要走出進退維谷的境地，我選擇了“進”，我相信，我有能力做好每一件事，我有能力克服每一個困難。于是，當困難來臨時，先前的那種負擔沒有了，取而代之的是一種快樂——我在克服因難時找到了快樂。世上無難事，只怕有心人。只要有信心，沒有什么是做不到的?！军c評】習作說明了自信對人成長的重要意義，語言精練，讀來使人很受啟發(fā)。揚起自信的風帆，你一定會到達成功的彼岸。我找回了幸福有人說：“幸福是一首誠摯的歌，可以給人美的享受，幸福是擁有美滿的婚煙、和睦的家庭。”也有人說：“幸福是一筆財富，是生活的寫照，是美的象征，”但我要說：幸福是“別人對你的理解、信任和肯定……”像往常一樣，早操之后我坐在座位上，伸手去抽屜里拿書。意外地，一封信被帶出來，我趕緊用手按住，驚奇地想：“誰會給我寫信呢？奇怪！”鄰桌的同學用不同于以往的眼光盯著我。我的心一顫，不知所措。拆開信，一張精美的賀卡映入眼簾，賀卡里面還塞著一封簡短的信：紅燕：今天是你的生日，送上一張小小的賀卡，祝你生日快樂，萬事如意。浩南浩南？可能嗎？可這字真是他寫的呀！旁邊又傳來幾個同學的詢問聲。我沒想到：這樣一件微乎其微的小事，在以后的一段時間里竟會變得那么復雜。第二早晨，我輕松地走進教室，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：同學們?nèi)齻€一伙，五個一撮地聚在一起議論紛紛，還指指點點，一見我進來就互相遞個眼色，各自回到座位上了。那一刻，我發(fā)覺他們用一種異樣的目光審視著我……更讓人無法忍受的是，以