重慶藝術(shù)考研真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中，以線條勾勒物象輪廓，不著顏色的繪畫形式被稱為（）A.工筆畫B.寫意畫C.白描D.沒(méi)骨畫答案：C2.以下哪位藝術(shù)家不屬于文藝復(fù)興時(shí)期“美術(shù)三杰”（）A.達(dá)芬奇B.米開朗基羅C.拉斐爾D.提香答案：D3.印象派畫家強(qiáng)調(diào)對(duì)（）的表現(xiàn)。A.物體結(jié)構(gòu)B.光線與色彩C.情感表達(dá)D.社會(huì)現(xiàn)實(shí)答案：B4.中國(guó)第一部系統(tǒng)的繪畫理論著作是（）A.《畫品》B.《歷代名畫記》C.《林泉高致》D.《古畫品錄》答案：D5.下列哪種藝術(shù)形式不屬于造型藝術(shù)（）A.繪畫B.雕塑C.音樂(lè)D.攝影答案：C6.油畫《開國(guó)大典》的作者是（）A.董希文B.羅中立C.陳逸飛D.吳冠中答案：A7.古希臘雕塑《擲鐵餅者》的作者是（）A.菲狄亞斯B.米隆C.波利克里托斯D.普拉克西特列斯答案：B8.以下哪種字體不屬于中國(guó)書法的五大字體（）A.篆書B.隸書C.行書D.花體答案：D9.立體主義的代表畫家是（）A.畢加索B.馬蒂斯C.康定斯基D.蒙德里安答案：A10.中國(guó)古代繪畫中，常用來(lái)表現(xiàn)梅蘭竹菊的繪畫題材被稱為（）A.四君子B.歲寒三友C.花鳥圖D.吉祥四物答案：A二、多項(xiàng)選擇題1.以下屬于中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)門類的有（）A.京劇B.剪紙C.陶瓷D.刺繡答案：ABCD2.以下哪些畫家屬于后印象派（）A.梵高B.塞尚C.高更D.莫奈答案：ABC3.中國(guó)古代山水畫的皴法有（）A.披麻皴B.斧劈皴C.荷葉皴D.雨點(diǎn)皴答案：ABCD4.以下屬于現(xiàn)代主義藝術(shù)流派的有（）A.表現(xiàn)主義B.超現(xiàn)實(shí)主義C.未來(lái)主義D.波普藝術(shù)答案：ABC5.雕塑按其功能可分為（）A.紀(jì)念性雕塑B.裝飾性雕塑C.功能性雕塑D.宗教雕塑答案：ABC6.以下哪些是中國(guó)民間藝術(shù)的特點(diǎn)（）A.色彩鮮艷B.造型夸張C.寓意吉祥D.注重寫實(shí)答案：ABC7.以下屬于西方古典繪畫大師的有（）A.魯本斯B.倫勃朗C.卡拉瓦喬D.丟勒答案：ABCD8.中國(guó)書法的用筆方法包括（）A.中鋒B.側(cè)鋒C.藏鋒D.露鋒答案：ABCD9.以下哪些藝術(shù)形式屬于綜合藝術(shù)（）A.電影B.戲劇C.舞蹈D.電視答案：ABD10.以下屬于中國(guó)古代著名畫論的有（）A.“外師造化，中得心源”B.“六法論”C.“傳神寫照”D.“逸筆草草，不求形似”答案：ABCD三、判斷題1.藝術(shù)的本質(zhì)是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的簡(jiǎn)單模仿。（）答案：錯(cuò)誤2.中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中的“墨分五色”指的是用墨的濃淡變化表現(xiàn)物象的層次。（）答案：正確3.現(xiàn)代藝術(shù)完全摒棄了傳統(tǒng)藝術(shù)的元素和手法。（）答案：錯(cuò)誤4.雕塑只能表現(xiàn)人物形象。（）答案：錯(cuò)誤5.印象派畫家注重畫面的形式感和結(jié)構(gòu)。（）答案：錯(cuò)誤6.中國(guó)書法藝術(shù)主要通過(guò)漢字的筆畫和結(jié)構(gòu)來(lái)體現(xiàn)美感。（）答案：正確7.抽象藝術(shù)沒(méi)有具體的形象，所以不表達(dá)任何情感和思想。（）答案：錯(cuò)誤8.民間藝術(shù)是低俗的藝術(shù)形式，沒(méi)有藝術(shù)價(jià)值。（）答案：錯(cuò)誤9.油畫是西方獨(dú)有的繪畫形式。（）答案：錯(cuò)誤10.藝術(shù)作品的內(nèi)容和形式是相互獨(dú)立、互不影響的。（）答案：錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中“意境”的內(nèi)涵。意境是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫追求的一種藝術(shù)境界。它通過(guò)畫面的形象、構(gòu)圖、筆墨等要素，傳達(dá)出畫家的情感、心境與精神追求。意境強(qiáng)調(diào)情景交融，將自然之景與內(nèi)心之情相融合，使觀者能在欣賞畫作時(shí)感受到超越畫面本身的深遠(yuǎn)意味，體會(huì)到一種悠遠(yuǎn)、空靈、含蓄的美感，引發(fā)心靈共鳴，感受傳統(tǒng)文化的深邃內(nèi)涵。2.簡(jiǎn)要介紹西方現(xiàn)代主義藝術(shù)興起的背景。西方現(xiàn)代主義藝術(shù)興起于19世紀(jì)末20世紀(jì)初。當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)生巨大變革，科技飛速發(fā)展，工業(yè)化進(jìn)程加快，傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)瓦解。一戰(zhàn)、二戰(zhàn)帶來(lái)的災(zāi)難使人們對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀產(chǎn)生懷疑。同時(shí)，哲學(xué)領(lǐng)域新思潮不斷涌現(xiàn)，為藝術(shù)變革提供理論支持。在這樣的背景下，藝術(shù)家們?cè)噲D突破傳統(tǒng)藝術(shù)的束縛，探索新的藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法，現(xiàn)代主義藝術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。3.簡(jiǎn)述中國(guó)民間藝術(shù)的主要種類及特點(diǎn)。中國(guó)民間藝術(shù)種類繁多，如剪紙、刺繡、年畫、皮影、陶瓷等。其特點(diǎn)主要有：一是具有濃郁的地域特色，不同地區(qū)風(fēng)格各異；二是造型夸張、質(zhì)樸，充滿想象力；三是色彩鮮艷濃烈，對(duì)比強(qiáng)烈；四是寓意吉祥，通過(guò)圖案、造型等表達(dá)對(duì)美好生活的向往；五是手工制作，蘊(yùn)含著民間藝人的智慧與情感，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。4.簡(jiǎn)述后印象派畫家塞尚對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)的貢獻(xiàn)。塞尚被尊稱為“現(xiàn)代藝術(shù)之父”。他不再局限于印象派單純對(duì)光影的捕捉，而是注重對(duì)物體結(jié)構(gòu)的研究和表現(xiàn)，追求形式和色彩的內(nèi)在秩序。他的繪畫方式啟發(fā)了后來(lái)的立體主義等眾多現(xiàn)代藝術(shù)流派，打破了傳統(tǒng)繪畫的單一視角和表現(xiàn)模式，為現(xiàn)代藝術(shù)的發(fā)展開辟了新道路，其對(duì)畫面結(jié)構(gòu)和形式的探索成為現(xiàn)代藝術(shù)的重要基石。五、討論題1.結(jié)合具體作品，談?wù)勀銓?duì)藝術(shù)作品中“情感表達(dá)”的理解。以梵高的《向日葵》為例，畫面中濃烈的色彩、扭曲的筆觸，都飽含著梵高對(duì)生命的熱愛與激情。金黃色的向日葵，象征著光明和希望，傳達(dá)出他內(nèi)心對(duì)美好生活的向往。這種情感通過(guò)色彩、線條等藝術(shù)語(yǔ)言直接而強(qiáng)烈地呈現(xiàn)出來(lái)。藝術(shù)作品的情感表達(dá)是藝術(shù)家內(nèi)心世界的真實(shí)流露，它能跨越時(shí)空，與觀者產(chǎn)生共鳴，讓觀者感受到藝術(shù)家創(chuàng)作時(shí)的心境，體會(huì)到作品深層的精神內(nèi)涵，使藝術(shù)具有強(qiáng)大的感染力和生命力。2.對(duì)比中國(guó)傳統(tǒng)繪畫和西方繪畫在表現(xiàn)手法上的差異，并分析原因。在表現(xiàn)手法上，中國(guó)傳統(tǒng)繪畫注重以線造型，強(qiáng)調(diào)筆墨韻味，追求意境營(yíng)造，常采用散點(diǎn)透視，畫面構(gòu)圖較為自由；西方繪畫則注重明暗、色彩的表現(xiàn)，追求對(duì)客觀物象的逼真描繪，多采用焦點(diǎn)透視。原因在于中西方文化背景不同，中國(guó)文化強(qiáng)調(diào)人與自然和諧統(tǒng)一，注重內(nèi)心感悟；西方文化強(qiáng)調(diào)對(duì)客觀世界的理性分析和科學(xué)探索。哲學(xué)觀念上，中國(guó)受道家、儒家思想影響，西方受古希臘哲學(xué)和基督教思想影響，這些因素共同導(dǎo)致了繪畫表現(xiàn)手法的差異。3.談?wù)劕F(xiàn)代科技對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作和傳播產(chǎn)生了哪些影響。在創(chuàng)作方面，現(xiàn)代科技為藝術(shù)家提供了新的工具和媒介，如電腦繪畫軟件、3D建模等，拓展了創(chuàng)作空間，使藝術(shù)形式更加多元化。數(shù)字藝術(shù)、新媒體藝術(shù)等新興藝術(shù)形式不斷涌現(xiàn)。在傳播方面，互聯(lián)網(wǎng)和新媒體平臺(tái)打破了傳統(tǒng)傳播的時(shí)空限制，讓藝術(shù)作品能迅速傳播到世界各地，增加了藝術(shù)的受眾群體。同時(shí)，線上展覽、虛擬畫廊等形式也豐富了藝術(shù)傳播的方式，促進(jìn)了藝術(shù)的交流與發(fā)展，但也帶來(lái)了版權(quán)保護(hù)等新問(wèn)題。4.如何理解藝術(shù)的社會(huì)功能？請(qǐng)舉例說(shuō)明。藝術(shù)具有多種社會(huì)功能。教育功能方面，如大型歷史題材繪畫，通過(guò)生動(dòng)的畫面讓觀者了