【語(yǔ)文】福建省福州市福州金山小學(xué)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末試題（含答案）1．補(bǔ)充詞語(yǔ)，為美麗鄉(xiāng)村代言。鄉(xiāng)下人家，門(mén)前往往有shùn

xù()開(kāi)放的鮮花。鄉(xiāng)下房子，風(fēng)雨之夜黑得像地洞似的，屋頂?shù)奶齑皡s能給zhàng

zi()里的孩子帶來(lái)wèi

jiè()。鄉(xiāng)下孩子，有許多動(dòng)物朋友：mǎn

yuè()的小貓táo

qì()可愛(ài)；tǎo

yàn()的母雞fū()出小雞后成了負(fù)責(zé)、慈愛(ài)的母親；白鵝吃飯yì

sī

bù

gǒu()架子十足；紡織娘的歌聲是鄉(xiāng)下孩子的cuī

mián

qǔ()。2．下面詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．甜蜜

順序

拂拭

蜻蜒 B．開(kāi)辟

推測(cè)

響午

美餐C．慰藉

寂靜

侍候

姿態(tài) D．裝飾

譬如

照列

俱備3．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用得不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我校的足球隊(duì)成績(jī)一直不好，本次縣運(yùn)動(dòng)會(huì)破天荒地奪得了金牌。B．為了組建少兒樂(lè)隊(duì)，他四處奔波聯(lián)系，卻處處碰釘子，深感懊惱沮喪。C．他總是那么驕傲自大，目中無(wú)人，肯定有挑大梁的時(shí)候。4．查字典填空?！靶邸庇靡粜虿樽址?，應(yīng)先查大寫(xiě)字母()，再查音節(jié)()；用部首查字法，應(yīng)先查()部，再查()畫(huà)?！靶邸钡慕忉層校孩偕镏心墚a(chǎn)生精細(xì)胞的（跟“雌”相對(duì)）；②強(qiáng)有力的；③強(qiáng)有力的人或國(guó)家。給下面詞語(yǔ)中的“雄”選擇正確的解釋?zhuān)钚蛱?hào)。雄才大略()

雄雞夜鳴()

巾幗英雄()5．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．走進(jìn)大森林，我們盡情地呼吸著新鮮的空氣和明媚的陽(yáng)光。B．造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。C．看了《我和我的祖國(guó)》這部電影，我深受感動(dòng)。D．這次少先隊(duì)大隊(duì)會(huì)通過(guò)并討論了少先隊(duì)員如何在寒假期間發(fā)揮先鋒模范作用的問(wèn)題。6．妹妹做事情不知道自己拿主意，別人說(shuō)什么她都說(shuō)好，真是個(gè)（

）A．老黃牛 B．小蜜蜂 C．應(yīng)聲蟲(chóng) D．變色龍7．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．好成績(jī)的取得，跟是否勤學(xué)苦練有很大的天系。B．讀書(shū)時(shí)如果我忘記了書(shū)中前面的一些內(nèi)容，就會(huì)再返回去看一看C．我猜他今天肯定又要遲到了。D．我獲得了乒乓球比賽冠軍，同學(xué)們都忍不住情不自禁地為我鼓掌。8．按要求寫(xiě)句子。用作比較的方法，描寫(xiě)一種事物：______________________9．口語(yǔ)交際。校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，好朋友小峰受傷被送到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行治療，校醫(yī)建議小峰回家休養(yǎng)兩天。請(qǐng)你以小峰同學(xué)的身份給小峰爸爸打電話(huà)，說(shuō)明情況并轉(zhuǎn)告校醫(yī)的建議。______________________10．知識(shí)回顧。（1）籬落疏疏一徑深，_______________。（《宿新市徐公店》）桃花一簇開(kāi)無(wú)主，______________？（《江畔獨(dú)步尋花》）（2）納米技術(shù)有著大大的作用，例如：_____________________。（3）朱光潛這樣說(shuō)過(guò)：“詩(shī)和音樂(lè)一樣；生命全在_____________?！卑嗟摹毒G》不正把這句話(huà)詮釋出來(lái)了嗎？“所有的綠集中起來(lái)，_______________，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍________________……”多有節(jié)奏感?。。?）豐子愷先生筆下的白鵝_____________，老舍先生筆下的貓性格_____________，從字面上看，作者好像并不喜歡這些小動(dòng)物，實(shí)際上卻表達(dá)了________________之情。（5）必背古詩(shī)詞考查。______________________________閱讀下面文章，完成問(wèn)題。①植物蒸騰這種出汗現(xiàn)象雖然經(jīng)常出現(xiàn)，由此排放到空氣中的水蒸氣卻是無(wú)色無(wú)形的。但是稍加注意，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些植物真能汗流浹背呢！這些植物里面，最典型的要數(shù)滴水觀(guān)音(天南星科海芋屬)了。在潮濕的早晨，我們就會(huì)看到有水珠從它們的葉片上滲出，滴水觀(guān)音也因此得名?？茖W(xué)家們給這種出汗過(guò)程起了個(gè)名字，叫吐水現(xiàn)象。除了滴水觀(guān)音，番茄、小麥、燕麥等植物都存在吐水現(xiàn)象。②像我們?nèi)祟?lèi)的汗液一樣，這些植物出的汗水主要成分就是水。除了水，這些汗水中可能還溶解著一些其他成分。比如在針對(duì)小麥等作物幼苗的實(shí)驗(yàn)中就發(fā)現(xiàn)，這些水滴中含有糖(主要是葡萄糖)、氨基酸(主要是天冬氨酸和天冬酰胺)和礦物質(zhì)。當(dāng)然，這些成分的含量甚微。葡萄糖和天冬氨酸的濃度分別為18．5毫克/升和2．2毫克/升。③為什么植物要吐出這些對(duì)自己很重要的水，把水分白白浪費(fèi)呢？實(shí)際上，吐水現(xiàn)象是植物的一種正常生理活動(dòng)。這主要是因?yàn)橹参镌诔睗癍h(huán)境下，蒸騰作用會(huì)大大減緩。為了保證體內(nèi)的水分平衡，植物必須把多余的水分從葉片上排出去。④除了“出汗”，濕熱地區(qū)的植物葉片還配備了自己的速干設(shè)備。因?yàn)樵谶@些地區(qū)，如果葉片長(zhǎng)時(shí)間處于濕潤(rùn)狀態(tài)的話(huà)，就很容易被真菌感染。比如蓮藕葉片上就有納米級(jí)的茸毛，所有雨水都會(huì)變成圓圓的水珠，從葉片上滑落。為了加速雨水的排泄，很多植物葉片都長(zhǎng)出了修長(zhǎng)的尖端葉尖。其中，以菩提樹(shù)的葉尖最為明顯。這個(gè)葉尖的功能就是讓水分盡可能地聚集于此，并滴落到地面上去，稱(chēng)得上是高效的速干裝置了。⑤看來(lái)，熱帶的植物跟熱帶的人一樣都是喜歡出汗的?！鹃喿x鏈接】說(shuō)來(lái)也奇怪，許多植物的“汗水”里竟然含有特定物質(zhì)。如白樺、棕櫚樹(shù)含糖，一般通過(guò)“排汗”的方式來(lái)排出，這些“汗水”香甜味美，早在遠(yuǎn)古時(shí)就被人們用來(lái)釀酒、熬糖。此外，植物的“汗水”還有利于自身繁衍。有些植物的“香汗”芳香襲人，常引誘某些昆蟲(chóng)前來(lái)傳粉。另外，人們還利用植物的“汗水”為病人服務(wù)。如松樹(shù)的揮發(fā)性分泌物可治療肺結(jié)核；五味子對(duì)減輕人的疲勞、增強(qiáng)視力、養(yǎng)脾安神等有一定功效；云杉、白樺、椴樹(shù)的葉片有殺傷白色葡萄球菌的作用。

（選自《知識(shí)窗》2017第7期）11、讀了短文和閱讀鏈接，我發(fā)現(xiàn)植物出汗不僅對(duì)自己有作用，而且出的“汗水”還能夠幫助人類(lèi)用來(lái)___、_____和____。12、讀短文并聯(lián)系閱讀鏈接，完成表格。現(xiàn)象原

因作

用吐

水______速干設(shè)備______吐“香汗”______13、聯(lián)系短文和閱讀鏈接內(nèi)容判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）滴水觀(guān)音的葉片上會(huì)有水珠滲出，這種現(xiàn)象叫吐水現(xiàn)象。()（2）第②自然段畫(huà)橫線(xiàn)的句子，主要用了舉例子和列數(shù)字的說(shuō)明方法。()（3）蓮藕的速干裝置和菩提樹(shù)的速干裝置是一樣的。()14、第③自然段中的加點(diǎn)詞“主要”能去掉嗎？為什么？___15、讀了這篇短文，請(qǐng)你選擇一個(gè)角度提出一個(gè)問(wèn)題，寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。（1）我想從哪個(gè)角度進(jìn)行提問(wèn)呢？()A．針對(duì)短文內(nèi)容提問(wèn)

B．從短文的寫(xiě)法來(lái)提問(wèn)

C．聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提問(wèn)（2）我提的問(wèn)題是：___閱讀下面文章，完成問(wèn)題?！帮w翔”的蜘蛛①有一天，我發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間一丈余寬，第一根線(xiàn)是怎么拉過(guò)去的？②帶著這個(gè)疑問(wèn)，我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪毀了。③后來(lái)，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)觀(guān)察，才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，或者說(shuō)它滿(mǎn)意了，再把絲收緊。④收第一根絲要半個(gè)多小時(shí)，直到成一條直線(xiàn)。以后的進(jìn)程一般比第一根絲的安置要快多了。盡管網(wǎng)很復(fù)雜，但蜘蛛對(duì)此十分熟練，操作起來(lái)，仿佛是一種愉快的表演似的。⑤蜘蛛本不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌空結(jié)在空中，它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)忍的小動(dòng)物。它的網(wǎng)織得精巧而且規(guī)矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。⑥于是，我記住了：蜘蛛是不會(huì)飛翔的，但它照樣能把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。16、下列說(shuō)法不正確的是（

）A．題目是“飛翔”的蜘蛛，但文中兩次提到“蜘蛛不會(huì)飛翔”，文題不符，互相矛盾。B．蜘蛛雖然不會(huì)飛翔，但能把網(wǎng)結(jié)在空中，與“飛翔”沒(méi)有什么差別，突出它執(zhí)著而創(chuàng)造的奇跡。C．題目中的飛翔加引號(hào)，是表示特殊含義，不是真正的飛翔。D．從蜘蛛拉第一根線(xiàn)，可以看出作者觀(guān)察的非常仔細(xì)。17、第③段中，_____________、下、爬行、__________、____________、爬上、___________幾個(gè)動(dòng)詞中，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛拉第一根線(xiàn)的過(guò)程很不容易，但是它干得一絲不茍。18、第_____________段的內(nèi)容可以看出，作者進(jìn)行了連續(xù)的觀(guān)察。19、結(jié)合本文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你是怎么理解“奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的”這句話(huà)的？________________20、古往今來(lái)有很多名人，他們勤奮執(zhí)著，完成了看似不可能完成的任務(wù)，創(chuàng)造了奇跡，你能舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明嗎？______________答案：A21、習(xí)作。

老舍先生有貓和母雞相伴，豐子愷先生有白鵝作陪，威爾伯有夏洛這樣的好朋友相依。你有自己的動(dòng)物朋友嗎？來(lái)介紹一下你的動(dòng)物朋友吧！題目自擬，習(xí)作中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名，不少于350字。1．

順序

帳子

慰藉

滿(mǎn)月

淘氣

討厭

孵

一絲不茍

催眠曲【詳解】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確，注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意易錯(cuò)字，做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確和美觀(guān)?！拔拷濉薄胺酢惫P畫(huà)復(fù)雜，“藉”的偏旁是“艸”，注意區(qū)分“籍”；“孵”是左右結(jié)構(gòu)，左邊“卵”中間有兩點(diǎn)，右邊是“孚”，注意上半部分；“淘”是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是“氵”，注意區(qū)分“陶”“掏”；“茍”是上下結(jié)構(gòu)，上面是“艸”，下面是“句”，注意區(qū)分“荀”。2．C【解析】C【詳解】本題考查的是自行易錯(cuò)字的積累和識(shí)記，本題中字形書(shū)寫(xiě)完全正確的是C項(xiàng)。A項(xiàng)：蜻蜒——蜻蜓B項(xiàng)：響午——晌午D項(xiàng)：照列——照例3．C【解析】C【詳解】此題考查的是學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累和運(yùn)用。A項(xiàng)意思是指以前從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的事，或第一次出現(xiàn)的事；舊時(shí)文人常用“破天荒”來(lái)表示突然得志揚(yáng)名。這里學(xué)校第一次獲得縣運(yùn)動(dòng)會(huì)足球金牌用破天荒是恰當(dāng)?shù)摹項(xiàng)碰釘子一是說(shuō)封建時(shí)代的衙門(mén)、官宦人家宅邸的大門(mén)上都有“門(mén)釘”，老百姓常在這地方受制于人，門(mén)難進(jìn)、事難辦、臉難看，被卻之門(mén)外，謂之“碰了釘子，或說(shuō)“碰了一鼻子灰”。比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。在這里他因?yàn)榻M建少兒樂(lè)隊(duì)而經(jīng)常遭受拒絕使用碰釘子是恰當(dāng)?shù)摹項(xiàng)的挑大梁意思是指比喻承擔(dān)主要工作或起主要作用，他驕傲自大目中無(wú)人和承擔(dān)重任其主要作用不符，所以不能用挑大梁?？梢該Q成“跌跟頭”。4．

X

xionɡ

隹

四

②

①

③【詳解】本題考查的是查字典。本題中“雄”的讀音是xióng，用音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母X，再查音節(jié)xionɡ；用部首查字法，應(yīng)先查“隹”，筆畫(huà)是：橫、撇、撇折、點(diǎn)、撇、豎、點(diǎn)、橫、橫、橫、豎、橫。所以除去部首之外應(yīng)該查4畫(huà)。雄才大略：杰出的才智和謀略。所以“雄”的意思是強(qiáng)有力的。雄雞夜鳴：古代認(rèn)為雄雞夜鳴為異?，F(xiàn)象，預(yù)兆戰(zhàn)事。所以“雄”的意思是生物中能產(chǎn)生精細(xì)胞的（跟“雌”相對(duì)）。巾幗英雄：巾幗：是中國(guó)古代婦女戴的頭巾和發(fā)飾，借指婦女。女性中的英雄。所以“雄”的意思是強(qiáng)有力的人或國(guó)家。5．C【解析】C【詳解】本題考查學(xué)生病句修改能力。需要認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變?cè)涞囊馑?。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。A本項(xiàng)句子有語(yǔ)病，“呼吸著”和“明媚的陽(yáng)光”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“和明媚的陽(yáng)光”。B本項(xiàng)句子有語(yǔ)病，我國(guó)的四大發(fā)明是造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)。故本項(xiàng)句子成分殘缺，應(yīng)在“四大發(fā)明”后面加上“之一”。C本項(xiàng)句子沒(méi)有語(yǔ)病。D本項(xiàng)句子有語(yǔ)病，句子中“通過(guò)”與“討論”語(yǔ)序顛倒了，互換位置即可，即“討論并通過(guò)”。綜上，句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：C。6．C【解析】C本題考查詞語(yǔ)的理解。A項(xiàng)，老黃牛：比喻老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人。B項(xiàng)，小蜜蜂：是一種非常勤勞善良的動(dòng)物，他們住在一起，為了自己的蜂王起早貪黑辛勤勞動(dòng)，卻只是得到極少的用以維持生計(jì)的蜂蜜。通常形容那些辛勤勞動(dòng)、付出很多、獲得回報(bào)很少的人。C項(xiàng)，應(yīng)聲蟲(chóng)：比喻別人怎么說(shuō)就跟著怎么說(shuō)的人。D項(xiàng)，變色龍：指脊椎動(dòng)物，軀干稍扁，皮粗糙，四肢稍長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)極慢。舌長(zhǎng)，可舔食蟲(chóng)類(lèi)。表皮下有多種色素塊，能隨時(shí)變成不同的保護(hù)色。根據(jù)意思可知應(yīng)選C。7．B【解析】B考查對(duì)病句的辨析能力。首先認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變?cè)涞囊馑肌z查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。A項(xiàng)，結(jié)合題干來(lái)看“是否”與“好成績(jī)的取得”屬于一面對(duì)兩面。C項(xiàng)，結(jié)合題干來(lái)看“猜”和“肯定”前后矛盾。D項(xiàng)，結(jié)合題干來(lái)看“忍不住”和“情不自禁”語(yǔ)義重復(fù)。8．鯨的一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。本題考查按要求寫(xiě)句子。作比較：將兩種類(lèi)別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來(lái)說(shuō)明事物特征的說(shuō)明方法，作用是突出強(qiáng)調(diào)事物的某種特征。在作比較的時(shí)候，可以是同類(lèi)相比，也可以是異類(lèi)相比?？梢詫?duì)事物進(jìn)行“橫比”，也可以對(duì)事物進(jìn)行“縱比”。如：太平洋占的面積差不多等于其它三個(gè)大洋的總和，比最小的北冰洋大十四倍。9．叔叔您好，我是小峰的同學(xué)，今天小峰在校運(yùn)會(huì)上把腳扭傷了，校醫(yī)讓回家休養(yǎng)兩天，您是否可以把他接回家呢？【解析】本題考查了口語(yǔ)交際。口語(yǔ)交際是小學(xué)語(yǔ)文中常見(jiàn)的題型，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生組織語(yǔ)言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫(xiě)作水平很有幫助。轉(zhuǎn)告事情的時(shí)候首先我們要讀材料明白事情的內(nèi)容：人物：小峰，事件：校運(yùn)會(huì)上扭傷了腳，結(jié)果：醫(yī)生讓回家休息兩天。轉(zhuǎn)述的時(shí)候注意人稱(chēng)變化，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。10．

樹(shù)頭新綠未成陰

可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅

可以讓人們更加健康

節(jié)奏

擠在一起

飄動(dòng)在一起

高傲

古怪可愛(ài)

深深的喜愛(ài)

芙蓉樓送辛漸(唐)王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)課文及古詩(shī)的識(shí)記。（1）“籬落疏疏一徑深，頭新綠未成陰?！背鲎詶钊f(wàn)里的《宿新市徐公店》。這首詩(shī)是描寫(xiě)農(nóng)村早春風(fēng)光的，詩(shī)人把景物與人物融為一體描繪，別有情趣。全文為：籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！疤一ㄒ淮亻_(kāi)無(wú)主,可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅?”出自唐代詩(shī)人杜甫作品《江畔獨(dú)步尋花》。（2）出自課文《納米技術(shù)就在我們身邊》。本文主要講了三個(gè)內(nèi)容：什么是納米技術(shù)呢?納米技術(shù)就在我們身邊。納米技術(shù)可以讓人們更加健康。納米技術(shù)朱啊喲用在醫(yī)療，生活中。（3）朱光潛說(shuō)的“詩(shī)和音樂(lè)一樣，生命全在節(jié)奏?！币馑际巧屑で?跌宕起伏,有情調(diào)有浪漫,充滿(mǎn)詩(shī)意和節(jié)奏。生活過(guò)得舒心充實(shí),有滋有味,有價(jià)值。表達(dá)出來(lái)的是一種積極向上的、有激情、詩(shī)意的生活態(tài)度。艾青的詩(shī)歌《綠》運(yùn)用文字的魅力用文學(xué)的形式描述了春天到處都是綠色，樹(shù)木大地中的小草在春風(fēng)的春拂下來(lái)回?cái)[動(dòng)，風(fēng)是綠的，水是綠的，世界充滿(mǎn)了綠。原文：所有的綠集中起來(lái)，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……。（4）課文《白鵝》從第一自然段“我一看這姿態(tài),想道:‘好一個(gè)高傲的動(dòng)物!’”和第二自然段“鵝的高傲,更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中?！笨梢缘贸霭座Z的特點(diǎn)是高傲。課文《貓》從第一自然段“貓的性格實(shí)在有些古怪。”，第五自然段過(guò)渡段“這種古怪的小動(dòng)物，真讓人覺(jué)得可愛(ài)”以及最后一自然段最后一句話(huà)“它們是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)！”可以得出貓的特點(diǎn)是古怪可愛(ài)。不管是豐子愷的《白鵝》，還是老舍的《貓》雖從字面上看，作者好像并不喜歡這些小動(dòng)物，實(shí)際上卻字里行間無(wú)不流露著對(duì)這些小動(dòng)物深深的喜愛(ài)之情。（5）本題是對(duì)全冊(cè)必背古詩(shī)詞的考查，需要學(xué)生字體工整地寫(xiě)清詩(shī)題、作者及全詩(shī)，注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。如：芙蓉樓送辛漸(唐)王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。（任選一首即可）C【解析】11、

釀酒

熬糖

為病人服務(wù)12、

植物在潮濕環(huán)境下蒸騰作用大大減緩

保證體內(nèi)水分平衡

葉片長(zhǎng)時(shí)間處于濕潤(rùn)狀態(tài)容易被真菌感染

加速雨水的排泄

引誘昆蟲(chóng)前來(lái)傳粉

有利于自身繁衍13、

√

√

×14、不能去掉?！爸饕笔侵匾ㄊ滓⑵饹Q定作用）的意思。句意是潮濕環(huán)境對(duì)蒸騰作用的減緩起決定作用或：去掉這個(gè)詞就變成潮濕環(huán)境對(duì)蒸騰作用的減緩影響不大。體現(xiàn)了用詞的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。15、

C

在生活中你還見(jiàn)過(guò)哪些會(huì)“出汗”的植物？【分析】11、本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合【閱讀鏈接】“在遠(yuǎn)古時(shí)就被人們用來(lái)釀酒、熬糖”、“們還利用植物的‘汗水’為病人服務(wù)”可知答案。12、本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合第①段“植物蒸騰這種出汗現(xiàn)象雖然經(jīng)常出現(xiàn)”“科學(xué)家們給這種出汗過(guò)程起了個(gè)名字，叫吐水現(xiàn)象”、第③段“為了保證體內(nèi)的水分平衡，植物必須把多余的水分從葉片上排出去?！笨芍佗诖鸢浮＝Y(jié)合第④段“濕熱地區(qū)的植物葉片還配備了自己的速干設(shè)備”、“如果葉片長(zhǎng)時(shí)間處于濕潤(rùn)狀態(tài)的話(huà)，就很容易被真菌感染”可知③④答案。結(jié)合【閱讀鏈接】“此外，植物的“汗水”還有利于自身繁衍。有些植物的“香汗”芳香襲人，常引誘某些昆蟲(chóng)前來(lái)傳粉”可知⑤⑥答案。13、本題考查文章內(nèi)容理解和說(shuō)明方法。（1）結(jié)合第①段“在潮濕的早晨，我們就會(huì)看到有水珠從它們的葉片上滲出，滴水觀(guān)音也因此得名”可知說(shuō)法正確。（2）從“比如在針對(duì)小麥等作物幼苗的實(shí)驗(yàn)中就發(fā)現(xiàn)，這些水滴中含有糖(主要是葡萄糖)、氨基酸(主要是天冬氨酸和天冬酰胺)和礦物質(zhì)”可知是舉例子的說(shuō)明方法，從“為18．5毫克/升和2．2毫克/升”可知是列數(shù)字的說(shuō)明方法。說(shuō)法正確。（3）結(jié)合第④段“如蓮藕葉片上就有納米級(jí)的茸毛，所有雨水都會(huì)變成圓圓的水珠，從葉片上滑落”、“為了加速雨水的排泄，很多植物葉片都長(zhǎng)出了修長(zhǎng)的尖端葉尖。其中，以菩提樹(shù)的葉尖最為明顯”可知兩者不同，說(shuō)法有誤。14、本題考查說(shuō)明語(yǔ)言。主要，意思是指事物中關(guān)系最大、起決定作用的。結(jié)合句子“這主要是因?yàn)橹参镌诔睗癍h(huán)境下，蒸騰作用會(huì)大大減緩”可知句意是潮濕環(huán)境對(duì)蒸騰作用的減緩起決定作用或：去掉這個(gè)詞就變成潮濕環(huán)境對(duì)蒸騰作用的減緩影響不大。體現(xiàn)了用詞的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。15、本題考查思維拓展。學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容理解作答即可。答案不唯一，言之有理即可。示例：（1）A。（2）我提的問(wèn)題是：為什么說(shuō)尖端葉尖是高效的速干裝置呢？A【解析】16、A17、

打（結(jié)）

翹（起）

走（過(guò)）

收（緊）18、④19、蜘蛛雖然不會(huì)飛，卻因?yàn)閳?zhí)著和勤奮，把網(wǎng)結(jié)在了空中。20、貝多芬的耳朵失聰了，但還堅(jiān)持做音樂(lè)，成了著名的音樂(lè)家，正式這種勤奮執(zhí)著創(chuàng)造了這個(gè)奇跡。或：袁隆平執(zhí)著地研究雜交水稻，提高了水稻的產(chǎn)量?；颍杭o(jì)昌執(zhí)著地練習(xí)箭法，終于成了百發(fā)百中的射箭能手?！窘馕觥?6、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。從全文內(nèi)容可知，“飛翔”并不是指的蜘蛛真的會(huì)飛翔，而是蜘蛛能夠?qū)⒕W(wǎng)結(jié)在空中。題目能夠點(diǎn)明文章的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)蜘蛛結(jié)網(wǎng)堅(jiān)持不懈的精神。選項(xiàng)A錯(cuò)誤。17、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。本題主要結(jié)合第三自然段內(nèi)容。本自然段描寫(xiě)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的動(dòng)作有打結(jié)、順墻而下、向前爬行、翹起尾部、走過(guò)空地、爬上檐頭、把絲收緊。18、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。題目問(wèn)的是能夠看出作者進(jìn)行了連續(xù)的觀(guān)察的內(nèi)容，進(jìn)行了連續(xù)的觀(guān)察的內(nèi)容持續(xù)的時(shí)間較久，從第四自然段“收第一根絲要半個(gè)多小時(shí)，直到成一條直線(xiàn)。”可以看出用了很長(zhǎng)時(shí)間。19、本題考查對(duì)句子意思的理解。“奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的”這句話(huà)在文章最后一句，結(jié)合全文內(nèi)容，“奇跡”就是