湘教版(2024)七年級地理上冊第六章第二節(jié)《國際合作》教學(xué)設(shè)計(教案)基于核心素養(yǎng)+六字教學(xué)法設(shè)計本節(jié)內(nèi)容需要1課時本學(xué)期累計課時總第課時主備教師小組教師上課教師上課時間20年月日星期本節(jié)課題第六章第二節(jié)國際合作核心素養(yǎng)目標(biāo)區(qū)域認(rèn)知：通過國際合作案例，理解不同國家和地區(qū)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的相互依存關(guān)系綜合思維：分析國際合作對解決全球性問題的重要性，培養(yǎng)多角度思考問題的能力地理實(shí)踐力：通過小組討論和案例分析，提升收集、整理和分析地理信息的能力人地協(xié)調(diào)觀：理解構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的必要性，樹立全球意識和合作精神教學(xué)重點(diǎn)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的內(nèi)涵和意義聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織等國際組織的主要職能和作用國際合作在不同領(lǐng)域的具體表現(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)理解"人類命運(yùn)共同體"這一抽象概念區(qū)分不同國際組織的職能和運(yùn)作方式結(jié)合農(nóng)村學(xué)生生活實(shí)際，理解國際合作對日常生活的影響教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖教學(xué)過程導(dǎo)入新課（5分鐘）1.展示一組圖片：中國援建非洲的鐵路項目各國科學(xué)家共同研發(fā)新冠疫苗聯(lián)合國維和部隊在執(zhí)行任務(wù)進(jìn)口商品超市貨架2.提問："這些圖片反映了當(dāng)今世界的什么現(xiàn)象？我們?nèi)粘Ｉ钪羞€有哪些國際合作的表現(xiàn)？"3.引導(dǎo)："這就是國際合作，今天我們就來學(xué)習(xí)《國際合作》"觀察圖片，思考并回答問題可能回答：各國互相幫助、商品來自不同國家、科學(xué)家一起工作等通過直觀圖片激發(fā)興趣，聯(lián)系學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，引出課題為農(nóng)村學(xué)生建立學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活的聯(lián)系預(yù)習(xí)檢測（5分鐘）提問：什么是國際合作？能舉出一個例子嗎？你知道哪些國際組織的名稱？為什么說各國是"命運(yùn)共同體"？對回答進(jìn)行評價和補(bǔ)充根據(jù)預(yù)習(xí)情況回答問題可能回答不完整或錯誤檢測預(yù)習(xí)效果，了解學(xué)生起點(diǎn)為新課講授提供依據(jù)講授新課（20分鐘）一、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體1.概念：全人類生活在同一個地球村，各國相互聯(lián)系、相互依存2.提出背景：全球化深入發(fā)展全球性問題需要共同應(yīng)對和平與發(fā)展是時代主題3.主要內(nèi)容：政治：對話協(xié)商，持久和平安全：共建共享，普遍安全經(jīng)濟(jì)：合作共贏，共同繁榮文化：交流互鑒，開放包容生態(tài)：綠色低碳，清潔美麗4.中國實(shí)踐："一帶一路"倡議參與聯(lián)合國維和抗疫國際合作提問："我們農(nóng)村地區(qū)有沒有感受到國際合作的影響？比如農(nóng)機(jī)、化肥或外國產(chǎn)品？"二、國際合作中的重要組織1.聯(lián)合國（UN）成立：1945年，紐約機(jī)構(gòu)：大會、安理會（中美俄英法）、經(jīng)社理事會、國際法院、秘書處專門機(jī)構(gòu)：教科文組織、WHO、FAO等職能：維護(hù)和平、促進(jìn)合作、發(fā)展友好關(guān)系2.世界貿(mào)易組織（WTO）成立：1995年，日內(nèi)瓦成員國：164個職能：制定貿(mào)易規(guī)則、解決爭端、促進(jìn)自由化中國加入：2001年3.國際貨幣基金組織（IMF）成立：1945年，華盛頓職能：促進(jìn)貨幣合作、提供短期貸款、維護(hù)匯率穩(wěn)定4.其他組織：世界銀行：長期貸款幫助發(fā)展中國家G20：主要經(jīng)濟(jì)體討論全球經(jīng)濟(jì)APEC：亞太經(jīng)濟(jì)合作上海合作組織：中國參與的區(qū)域組織提問："如果世界上沒有這些國際組織，會發(fā)生什么？"歸納："國際組織為各國提供合作平臺，解決全球性問題"聽講、思考、做筆記回答問題：可能提到進(jìn)口農(nóng)機(jī)、外國品牌手機(jī)等對"沒有國際組織"的回答：戰(zhàn)爭更多、貿(mào)易混亂等系統(tǒng)講解核心概念，用具體案例幫助農(nóng)村學(xué)生理解抽象內(nèi)容通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考國際組織的重要性將理論知識與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系分組討論（議課）（8分鐘）組織討論：國際合作如何影響我們的日常生活分組要求：45人一組選擇角度：食品、電子產(chǎn)品、學(xué)習(xí)用品、服裝、交通等討論問題：你選擇的領(lǐng)域中，有哪些國際合作的表現(xiàn)？如果沒有國際合作，這個領(lǐng)域會有什么不同？國際合作給我們的生活帶來了哪些好處？指導(dǎo)：巡視各組，提供幫助總結(jié)："國際合作已深入到生活方方面面"分組討論并準(zhǔn)備匯報可能討論結(jié)果：食品組：進(jìn)口水果、跨國食品公司電子產(chǎn)品組：手機(jī)零件來自不同國家學(xué)習(xí)用品組：進(jìn)口文具、教材國際知識每組1名代表匯報（1分鐘）通過合作學(xué)習(xí)深化理解培養(yǎng)收集和分析信息的能力鍛煉表達(dá)和交流能力強(qiáng)化國際合作與日常生活的聯(lián)系知識拓展（5分鐘）拓展內(nèi)容：中國在國際合作中的貢獻(xiàn)維和行動：派遣維和人員最多對外援助：非洲鐵路、醫(yī)院建設(shè)抗疫合作：提供疫苗和物資氣候治理：參與《巴黎協(xié)定》農(nóng)村相關(guān)案例：農(nóng)業(yè)專家在非洲推廣雜交水稻進(jìn)口優(yōu)質(zhì)種畜改良品種中日合作農(nóng)機(jī)項目聽講、思考可能提問或發(fā)表看法拓寬視野，增強(qiáng)民族自豪感專門選取與農(nóng)村相關(guān)的案例，增強(qiáng)共鳴課堂練習(xí)（7分鐘）基礎(chǔ)題：填空題：聯(lián)合國總部設(shè)在______。（紐約）中國加入WTO是______年。（2001）人類命運(yùn)共同體包括：持久和平、普遍安全、共同繁榮、______、清潔美麗。（開放包容）選擇題：下列哪個不是聯(lián)合國主要機(jī)構(gòu)？（D）A.聯(lián)合國大會B.安全理事會C.國際法院D.世界銀行提高題：簡答題：為什么氣候變化需要國際合作？聯(lián)系實(shí)際：舉例說明你生活中的國際合作產(chǎn)品及其意義點(diǎn)評：對回答進(jìn)行即時反饋獨(dú)立完成練習(xí)回答問題可能困難：提高題的表述不夠準(zhǔn)確檢測學(xué)習(xí)效果分層設(shè)計題目，照顧不同基礎(chǔ)學(xué)生特別關(guān)注農(nóng)村學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力課堂小結(jié)（3分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回顧：人類命運(yùn)共同體的內(nèi)涵和意義聯(lián)合國等國際組織的主要職能國際合作在日常生活的表現(xiàn)強(qiáng)調(diào)："在全球化時代，國際合作是必須。我們要培養(yǎng)國際視野，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)力量。"跟隨教師回顧主要內(nèi)容可能提出疑問或補(bǔ)充例子梳理知識框架，強(qiáng)化重點(diǎn)升華情感態(tài)度價值觀板書設(shè)計第六章第二節(jié)國際合作一、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體1.概念：你中有我，我中有你2.內(nèi)容：政治｜安全｜經(jīng)濟(jì)｜文化｜生態(tài)3.中國實(shí)踐："一帶一路"、維和、抗疫二、重要國際組織1.聯(lián)合國（UN）—維護(hù)和平2.世貿(mào)組織（WTO）—促進(jìn)貿(mào)易3.國際貨幣基金組織（IMF）—貨幣合作三、國際合作影響生活...｜電子產(chǎn)品｜學(xué)習(xí)｜交通