培訓(xùn)學(xué)校消防安全預(yù)案

一、總則

（一）編制目的

為有效預(yù)防和減少培訓(xùn)學(xué)?；馂?zāi)事故發(fā)生，規(guī)范火災(zāi)應(yīng)急處置程序，保障全校師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園教學(xué)、生活秩序穩(wěn)定，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)及消防安全標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合培訓(xùn)學(xué)校實(shí)際情況，制定本預(yù)案。

（二）編制依據(jù)

本預(yù)案以《中華人民共和國(guó)消防法》《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》《人員密集場(chǎng)所消防安全管理》《學(xué)校消防安全規(guī)范》等法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合培訓(xùn)學(xué)校人員密集、功能復(fù)雜、學(xué)生群體特殊等特點(diǎn)制定。

（三）適用范圍

本預(yù)案適用于培訓(xùn)學(xué)校校區(qū)內(nèi)所有教學(xué)區(qū)域、辦公區(qū)域、學(xué)生宿舍、食堂、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、消防控制室等場(chǎng)所的火災(zāi)預(yù)防、應(yīng)急響應(yīng)、處置及善后工作。全校師生員工、外來施工單位及訪客均須遵守本預(yù)案相關(guān)規(guī)定。

（四）工作原則

1.預(yù)防為主，防消結(jié)合：堅(jiān)持火災(zāi)隱患排查常態(tài)化，落實(shí)消防安全責(zé)任制，從源頭上預(yù)防火災(zāi)發(fā)生，同時(shí)完善消防設(shè)施，提升應(yīng)急處置能力。

2.以人為本，生命至上：將保障師生生命安全作為首要任務(wù)，優(yōu)先組織疏散和救援，最大限度減少人員傷亡。

3.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)：建立學(xué)校消防安全應(yīng)急指揮體系，明確各部門職責(zé)，確保應(yīng)急響應(yīng)快速、高效、有序。

4.快速反應(yīng)，協(xié)同應(yīng)對(duì)：整合校內(nèi)消防力量，與屬地消防救援部門、醫(yī)療急救單位建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成應(yīng)急處置合力。

二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

（一）消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組

1.組成人員

學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管安全工作的副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員包括教學(xué)部主任、后勤部主任、學(xué)生部主任、財(cái)務(wù)部主任、行政辦公室主任及專職消防管理員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在后勤部，由后勤部主任兼任辦公室主任，配備專職消防安全員2名，負(fù)責(zé)日常協(xié)調(diào)工作。

2.主要職責(zé)

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全校消防安全工作，制定年度消防安全計(jì)劃，審批消防設(shè)施更新預(yù)算，組織每月消防安全檢查，監(jiān)督隱患整改。組長(zhǎng)在火災(zāi)發(fā)生時(shí)擔(dān)任總指揮，副組長(zhǎng)協(xié)助工作，確保應(yīng)急響應(yīng)快速啟動(dòng)。辦公室負(fù)責(zé)文件管理、信息上報(bào)及與外部救援單位的聯(lián)絡(luò)。

3.工作機(jī)制

領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行季度例會(huì)制度，分析消防安全形勢(shì)，調(diào)整預(yù)案內(nèi)容。建立分級(jí)報(bào)告機(jī)制，各部門發(fā)現(xiàn)隱患需24小時(shí)內(nèi)上報(bào)辦公室，辦公室匯總后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審批整改。重大火災(zāi)事故時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)應(yīng)急指揮，協(xié)調(diào)資源調(diào)動(dòng)。

（二）各部門職責(zé)

1.教學(xué)部門職責(zé)

教學(xué)部主任負(fù)責(zé)本部門教室、實(shí)驗(yàn)室的消防安全管理，確保教師和學(xué)生遵守消防規(guī)定。每日課前檢查消防通道暢通，禁止私拉電線、違規(guī)使用電器。組織師生參加消防培訓(xùn)，每學(xué)期至少開展2次消防知識(shí)講座，提高學(xué)生自救能力。

2.后勤部門職責(zé)

后勤部主任負(fù)責(zé)全校消防設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)，每月檢查滅火器、消防栓、應(yīng)急照明等設(shè)備，確保完好率100%。管理消防控制室，安排24小時(shí)值班人員，監(jiān)控火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)。負(fù)責(zé)食堂、宿舍區(qū)域的防火巡查，禁止使用明火，定期清理油煙管道。

3.學(xué)生管理部門職責(zé)

學(xué)生部主任負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍、活動(dòng)中心的消防安全，制定宿舍防火公約，禁止使用大功率電器。組織學(xué)生參與疏散演練，每學(xué)期至少1次，確保熟悉逃生路線。建立學(xué)生消防安全志愿者隊(duì)伍，協(xié)助日常巡查和火災(zāi)初期撲救。

4.財(cái)務(wù)與行政職責(zé)

財(cái)務(wù)部主任負(fù)責(zé)消防安全經(jīng)費(fèi)保障，優(yōu)先撥付消防設(shè)施購(gòu)置和維護(hù)費(fèi)用。行政辦公室主任負(fù)責(zé)消防檔案管理，記錄檢查、演練及事故處理情況，確保資料完整。行政部負(fù)責(zé)外來人員登記，提醒遵守消防安全規(guī)定。

（三）應(yīng)急響應(yīng)小組

1.通訊聯(lián)絡(luò)組

通訊聯(lián)絡(luò)組由行政辦公室人員組成，組長(zhǎng)為行政辦公室主任。職責(zé)包括火災(zāi)發(fā)生時(shí)撥打119報(bào)警，提供學(xué)校地址、火災(zāi)詳情；協(xié)調(diào)內(nèi)部通訊，使用對(duì)講機(jī)、廣播系統(tǒng)通知各部門；聯(lián)絡(luò)醫(yī)療救護(hù)單位，確保傷員及時(shí)送醫(yī)。組員需熟練掌握通訊設(shè)備操作，每季度測(cè)試通訊系統(tǒng)。

2.疏散引導(dǎo)組

疏散引導(dǎo)組由學(xué)生管理部和各班級(jí)班主任組成，組長(zhǎng)為學(xué)生部主任。職責(zé)是組織師生有序疏散，按照預(yù)定路線撤離，避免擁擠。在樓梯口、走廊設(shè)置引導(dǎo)員，指揮學(xué)生使用安全出口。疏散后，在操場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組。組員需熟悉疏散圖，每月演練一次。

3.滅火行動(dòng)組

滅火行動(dòng)組由后勤部消防員和教師志愿者組成，組長(zhǎng)為后勤部主任。職責(zé)是初期火災(zāi)撲救，使用滅火器、消防栓控制火勢(shì)蔓延。組員需掌握滅火技能，定期培訓(xùn)，確保能快速響應(yīng)。火勢(shì)擴(kuò)大時(shí)，協(xié)助專業(yè)救援人員，提供現(xiàn)場(chǎng)信息。

4.醫(yī)療救護(hù)組

醫(yī)療救護(hù)組由校醫(yī)和教師組成，組長(zhǎng)為后勤部指定人員。職責(zé)是現(xiàn)場(chǎng)急救，處理燒傷、煙霧中毒等傷情，使用急救包和擔(dān)架。疏散后，在醫(yī)療點(diǎn)安置傷員，等待專業(yè)醫(yī)療隊(duì)。組員需學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇等技能，每學(xué)期培訓(xùn)一次。

5.后勤保障組

后勤保障組由后勤部人員組成，組長(zhǎng)為后勤部副主任。職責(zé)是提供應(yīng)急物資，如滅火器、應(yīng)急燈、飲用水等；維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，設(shè)置警戒線；保障通訊和電力供應(yīng)，確保應(yīng)急設(shè)備運(yùn)行。組員需定期檢查物資儲(chǔ)備，每月清點(diǎn)一次。

（四）培訓(xùn)與演練機(jī)制

1.定期培訓(xùn)

學(xué)校每學(xué)期組織全員消防安全培訓(xùn)，內(nèi)容包括消防法規(guī)、火災(zāi)預(yù)防、逃生技能等。新入職員工必須參加崗前培訓(xùn)，考核合格后方可上崗。培訓(xùn)由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)，邀請(qǐng)消防專家授課，確保內(nèi)容實(shí)用易懂。

2.應(yīng)急演練

每學(xué)期至少開展1次全校性消防演練，模擬火災(zāi)場(chǎng)景，檢驗(yàn)組織機(jī)構(gòu)響應(yīng)能力。演練前制定方案，明確各部門職責(zé)；演練后評(píng)估效果，調(diào)整預(yù)案。演練包括疏散、滅火、救護(hù)等環(huán)節(jié)，記錄過程，完善細(xì)節(jié)。

3.責(zé)任落實(shí)

各部門負(fù)責(zé)人為消防安全第一責(zé)任人，簽訂責(zé)任書，納入績(jī)效考核。領(lǐng)導(dǎo)小組定期抽查培訓(xùn)記錄和演練視頻，確保落實(shí)到位。對(duì)失職行為，追究相關(guān)人員責(zé)任，形成閉環(huán)管理。

三、預(yù)防與準(zhǔn)備措施

（一）消防安全日常管理

1.消防設(shè)施維護(hù)

學(xué)校后勤部每月對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行全面檢查，包括滅火器壓力是否正常、消防栓水壓是否達(dá)標(biāo)、應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)志是否完好。檢查結(jié)果記錄存檔，發(fā)現(xiàn)設(shè)備損壞立即更換。消防控制室實(shí)行24小時(shí)雙人值班制度，實(shí)時(shí)監(jiān)控火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)，確?；鹎樵绨l(fā)現(xiàn)、早處置。

2.安全通道管理

教學(xué)樓、宿舍樓等區(qū)域的安全出口保持常閉狀態(tài)，上課或住宿期間禁止上鎖。后勤部每周清理消防通道堆放的雜物，確保疏散寬度不小于1.4米。樓梯間設(shè)置防滑地墊，避免緊急疏散時(shí)發(fā)生跌倒事故。

3.電氣安全管理

禁止在教室、宿舍使用電爐、熱得快等大功率電器。后勤部每季度組織電工檢測(cè)線路負(fù)荷，對(duì)老化電線及時(shí)更換。實(shí)驗(yàn)室、食堂等特殊區(qū)域安裝漏電保護(hù)裝置，下班后切斷非必要電源。

4.用火用氣管理

食堂燃?xì)夤艿烂堪肽暧蓪I(yè)機(jī)構(gòu)檢測(cè)一次，廚房油煙管道每月清理。禁止在宿舍使用蠟燭、酒精爐等明火。實(shí)驗(yàn)室易燃易爆物品實(shí)行雙人雙鎖管理，使用時(shí)記錄用量和去向。

（二）火災(zāi)隱患排查

1.定期檢查制度

領(lǐng)導(dǎo)小組每月組織一次全校性消防檢查，重點(diǎn)排查實(shí)驗(yàn)室危化品存儲(chǔ)、宿舍電器使用、消防設(shè)施完好性等隱患。檢查采用“四不兩直”方式（不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報(bào)、不用陪同接待，直奔基層、直插現(xiàn)場(chǎng)）。

2.重點(diǎn)區(qū)域管控

實(shí)驗(yàn)室配備專用滅火毯和沙箱，?；饭駨堎N安全操作規(guī)程。圖書館設(shè)置無煙標(biāo)識(shí)，禁止攜帶打火機(jī)進(jìn)入。學(xué)生宿舍安裝限電裝置，自動(dòng)切斷違規(guī)電器電源。

3.隱患整改流程

發(fā)現(xiàn)隱患后由責(zé)任部門制定整改方案，明確責(zé)任人及完成時(shí)限。重大隱患報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審批后實(shí)施停業(yè)整改，整改期間設(shè)置警示標(biāo)識(shí)。建立隱患臺(tái)賬，實(shí)行銷號(hào)管理，確保整改到位。

（三）應(yīng)急物資準(zhǔn)備

1.消防器材配置

教學(xué)樓每層配置4具8kg干粉滅火器，實(shí)驗(yàn)室配備二氧化碳滅火器。消防栓箱內(nèi)水帶、水槍每月檢查一次，確保無破損。宿舍樓每棟配備應(yīng)急手電筒和防毒面具，存放于樓層值班室。

2.應(yīng)急物資儲(chǔ)備

后勤倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)備應(yīng)急物資包括：擔(dān)架5副、急救箱10個(gè)、擴(kuò)音器3個(gè)、警戒帶50卷、備用發(fā)電機(jī)1臺(tái)。物資每半年清點(diǎn)一次，過期藥品及時(shí)更換。

3.標(biāo)識(shí)系統(tǒng)建設(shè)

安全出口設(shè)置綠色熒光標(biāo)識(shí)，夜間可見距離不小于20米。疏散路線圖張貼于教室門口、宿舍走廊等位置，標(biāo)注最近消防栓位置。危險(xiǎn)區(qū)域設(shè)置禁止煙火、小心觸電等警示標(biāo)識(shí)。

（四）培訓(xùn)教育體系

1.師生培訓(xùn)內(nèi)容

新生入學(xué)第一周開展消防知識(shí)講座，講解火災(zāi)成因、報(bào)警方法、逃生技巧。教職工培訓(xùn)側(cè)重初期火災(zāi)撲救和疏散組織能力，每年不少于8學(xué)時(shí)。實(shí)驗(yàn)室人員專項(xiàng)培訓(xùn)?；沸孤?yīng)急處置。

2.宣傳教育形式

利用校園廣播每周播放消防安全提示，黑板報(bào)每月更新消防知識(shí)。組織學(xué)生繪制家庭逃生路線圖，開展“消防安全小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)。家長(zhǎng)會(huì)發(fā)放《家庭消防安全手冊(cè)》，形成家校共防機(jī)制。

3.特殊群體教育

對(duì)行動(dòng)不便學(xué)生建立“一對(duì)一”幫扶檔案，指定疏散引導(dǎo)員。食堂員工重點(diǎn)培訓(xùn)油鍋起火處置方法，使用鍋蓋窒息滅火而非用水。保潔人員培訓(xùn)消防器材使用，確保能協(xié)助初期撲救。

（五）應(yīng)急演練機(jī)制

1.演練頻次要求

全校性綜合演練每學(xué)期至少1次，夜間宿舍演練每學(xué)年1次。實(shí)驗(yàn)室、食堂等特殊區(qū)域每季度專項(xiàng)演練。演練前發(fā)布通知，避免引起恐慌，但保留突發(fā)性檢驗(yàn)環(huán)節(jié)。

2.演練場(chǎng)景設(shè)計(jì)

設(shè)置不同起火點(diǎn)：教室電器短路、實(shí)驗(yàn)室試劑泄漏、食堂油鍋起火等。模擬濃煙環(huán)境使用煙霧彈，測(cè)試師生反應(yīng)。演練中設(shè)置受傷人員、被困人員等突發(fā)狀況，檢驗(yàn)救援能力。

3.演練評(píng)估改進(jìn)

演練結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)小組現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，重點(diǎn)記錄疏散時(shí)間、報(bào)警響應(yīng)速度、物資使用效果等問題。一周內(nèi)形成評(píng)估報(bào)告，修訂預(yù)案并調(diào)整培訓(xùn)重點(diǎn)。未達(dá)標(biāo)部門重新組織專項(xiàng)演練。

（六）聯(lián)防聯(lián)動(dòng)機(jī)制

1.外部協(xié)作網(wǎng)絡(luò)

與轄區(qū)消防救援隊(duì)簽訂聯(lián)動(dòng)協(xié)議，明確出警路線和聯(lián)絡(luò)人。校醫(yī)院與120急救中心建立綠色通道，演練時(shí)模擬傷員轉(zhuǎn)運(yùn)。周邊社區(qū)共享應(yīng)急物資庫(kù)，緊急情況下互相支援。

2.信息通報(bào)制度

發(fā)現(xiàn)火情后通訊組3分鐘內(nèi)撥打119，說明學(xué)校位置、燃燒物類型、有無人員被困。火災(zāi)結(jié)束后24小時(shí)內(nèi)向教育局提交書面報(bào)告，包括起火原因、損失情況、整改措施。

3.應(yīng)急資源整合

建立應(yīng)急物資清單，標(biāo)注可借用單位聯(lián)系方式。與周邊酒店簽訂協(xié)議，火災(zāi)時(shí)臨時(shí)安置師生。車輛保障組與出租車公司合作，確保救援車輛快速通行。

四、應(yīng)急響應(yīng)流程

（一）火情接報(bào)與確認(rèn)

1.報(bào)警程序

發(fā)現(xiàn)火情人員應(yīng)立即通過最近的手動(dòng)報(bào)警按鈕或撥打消防控制室電話報(bào)警，說明起火位置、燃燒物質(zhì)及火勢(shì)大小。消防控制室值班員接到報(bào)警后，立即啟動(dòng)校園廣播系統(tǒng)，用普通話重復(fù)播報(bào)火警信息，通知各應(yīng)急小組。

2.現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)

通訊聯(lián)絡(luò)組在1分鐘內(nèi)派2名工作人員攜帶對(duì)講機(jī)趕赴現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)。確認(rèn)火情后，立即通過對(duì)講機(jī)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，同時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。誤報(bào)需及時(shí)通過廣播澄清，避免引起恐慌。

3.信息上報(bào)

領(lǐng)導(dǎo)小組在接報(bào)后3分鐘內(nèi)，由通訊聯(lián)絡(luò)組向119指揮中心報(bào)告，內(nèi)容包括學(xué)校具體地址、起火建筑名稱、有無人員被困、消防控制室聯(lián)系方式。同步向?qū)俚亟逃职踩齐娫捦▓?bào)，15分鐘內(nèi)提交書面信息。

（二）初期火災(zāi)處置

1.滅火行動(dòng)組響應(yīng)

滅火行動(dòng)組攜帶滅火器、消防水帶等器材在2分鐘內(nèi)抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。根據(jù)火情類型選擇滅火器材：電氣火災(zāi)使用二氧化碳滅火器，油類火災(zāi)使用干粉滅火器，固體物質(zhì)火災(zāi)使用消防栓。組員佩戴防煙面具，保持3米安全距離噴射滅火劑。

2.火勢(shì)控制措施

若火勢(shì)較小，直接撲滅火源；火勢(shì)蔓延時(shí)，關(guān)閉該區(qū)域非必要電源，移走周邊可燃物。在起火點(diǎn)周圍設(shè)置警戒帶，阻止無關(guān)人員靠近。同時(shí)檢查相鄰房間是否有復(fù)燃風(fēng)險(xiǎn)，使用消防水帶進(jìn)行降溫處理。

3.設(shè)備操作規(guī)范

消防控制室值班員接到火情確認(rèn)后，立即啟動(dòng)消防水泵，確保管網(wǎng)壓力達(dá)標(biāo)。迫降起火樓層電梯至首層，切斷該區(qū)域非消防電源，開啟排煙風(fēng)機(jī)。操作過程中保持與現(xiàn)場(chǎng)滅火組的實(shí)時(shí)通訊，根據(jù)火勢(shì)變化調(diào)整設(shè)備狀態(tài)。

（三）人員疏散引導(dǎo)

1.疏散信號(hào)發(fā)布

通訊聯(lián)絡(luò)組通過校園廣播系統(tǒng)循環(huán)播放疏散指令：“請(qǐng)注意，XX區(qū)域發(fā)生火情，請(qǐng)沿綠色指示標(biāo)志向操場(chǎng)疏散，不要乘坐電梯?！睆V播采用中英文雙語，每30秒重復(fù)一次，直至人員全部撤離。

2.分區(qū)域疏散組織

疏散引導(dǎo)組按樓層劃分責(zé)任區(qū)，每組3人分別負(fù)責(zé)樓梯口、走廊拐角、安全出口。引導(dǎo)員手持熒光棒，用擴(kuò)音器喊話：“請(qǐng)彎腰捂鼻，靠右有序前進(jìn)！”行動(dòng)不便學(xué)生由志愿者攙扶，使用擔(dān)架轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域。

3.疏散路線管理

各班級(jí)班主任攜帶班級(jí)名冊(cè)，在疏散過程中清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。發(fā)現(xiàn)人員缺失立即報(bào)告疏散引導(dǎo)組，同時(shí)組織力量回搜。后勤保障組在主要通道鋪設(shè)防滑墊，設(shè)置應(yīng)急照明燈，防止踩踏事故。

（四）傷員救護(hù)處理

1.現(xiàn)場(chǎng)急救措施

醫(yī)療救護(hù)組攜帶急救箱、擔(dān)架抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，優(yōu)先處理燒傷、窒息傷員。用無菌紗布覆蓋燒傷部位，避免感染。對(duì)煙霧中毒人員給予吸氧，實(shí)施心肺復(fù)蘇。救護(hù)點(diǎn)設(shè)置在上風(fēng)向安全區(qū)域，遠(yuǎn)離火場(chǎng)和交通要道。

2.傷員轉(zhuǎn)運(yùn)流程

救護(hù)組將重傷員標(biāo)記紅色標(biāo)簽，輕傷員標(biāo)記黃色標(biāo)簽。通過校醫(yī)院綠色通道聯(lián)系120急救車，明確接駁地點(diǎn)。同時(shí)通知后勤保障組準(zhǔn)備擔(dān)架、飲用水等物資，確保傷員轉(zhuǎn)運(yùn)途中生命體征穩(wěn)定。

3.心理干預(yù)支持

學(xué)生管理部門安排心理咨詢師在操場(chǎng)設(shè)置心理疏導(dǎo)點(diǎn)，對(duì)受驚學(xué)生進(jìn)行安撫。通過游戲、繪畫等方式緩解緊張情緒，避免創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙。事后對(duì)目睹火情的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一心理評(píng)估。

（五）消防力量協(xié)同

1.內(nèi)部力量調(diào)度

領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)火情等級(jí)啟動(dòng)響應(yīng)：三級(jí)火情（局部起火）由滅火行動(dòng)組處置；二級(jí)火情（蔓延至相鄰房間）調(diào)動(dòng)全校應(yīng)急力量；一級(jí)火情（大面積燃燒）請(qǐng)求外部支援。后勤保障組為消防員提供破拆工具、水帶接口等物資支持。

2.外部力量對(duì)接

消防車抵達(dá)后，滅火行動(dòng)組長(zhǎng)向現(xiàn)場(chǎng)指揮員報(bào)告火場(chǎng)情況，包括建筑結(jié)構(gòu)、危險(xiǎn)品位置、消防設(shè)施分布。引導(dǎo)消防員進(jìn)入最佳滅火位置，提供樓層平面圖。配合消防部門實(shí)施破拆排煙、人員搜救等作業(yè)。

3.臨時(shí)安置管理

后勤保障組在操場(chǎng)搭建臨時(shí)指揮部，懸掛應(yīng)急物資供應(yīng)點(diǎn)標(biāo)識(shí)。向疏散師生發(fā)放礦泉水、毛毯等物品，設(shè)置性別分隔的臨時(shí)廁所。安排行政人員登記師生信息，建立臨時(shí)通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。

（六）響應(yīng)升級(jí)與終止

1.響應(yīng)升級(jí)條件

當(dāng)出現(xiàn)以下情況時(shí)，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)決定升級(jí)響應(yīng)：火勢(shì)持續(xù)擴(kuò)大超過30分鐘；發(fā)現(xiàn)危化品泄漏；建筑物結(jié)構(gòu)出現(xiàn)變形；有人員被困無法救出。升級(jí)后立即啟動(dòng)《重大突發(fā)事件專項(xiàng)預(yù)案》。

2.響應(yīng)終止程序

火勢(shì)完全撲滅且無復(fù)燃風(fēng)險(xiǎn)后，由消防救援部門現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。領(lǐng)導(dǎo)小組通過廣播宣布應(yīng)急終止，通知各小組轉(zhuǎn)入善后工作。通訊聯(lián)絡(luò)組在2小時(shí)內(nèi)完成信息匯總，形成《應(yīng)急處置報(bào)告》提交教育局。

3.后續(xù)處置安排

滅火行動(dòng)組留守現(xiàn)場(chǎng)2小時(shí)，監(jiān)控陰燃隱患。后勤部配合消防部門進(jìn)行火災(zāi)原因調(diào)查。學(xué)生管理部門組織復(fù)課準(zhǔn)備，對(duì)受損教室進(jìn)行安全評(píng)估。財(cái)務(wù)部啟動(dòng)保險(xiǎn)理賠程序，統(tǒng)計(jì)財(cái)產(chǎn)損失。

（七）應(yīng)急演練評(píng)估

1.演練效果檢驗(yàn)

每次演練后由領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)估會(huì)議，重點(diǎn)考核以下指標(biāo)：報(bào)警響應(yīng)時(shí)間是否在3分鐘內(nèi)；疏散完成時(shí)間是否符合樓層要求；滅火操作是否規(guī)范；通訊聯(lián)絡(luò)是否暢通。評(píng)估結(jié)果納入部門年度安全考核。

2.問題整改閉環(huán)

評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問題形成整改清單，責(zé)任部門在15日內(nèi)完成整改。例如：疏散通道堆放雜物立即清理；滅火器壓力不足立即充裝；應(yīng)急廣播存在盲區(qū)增設(shè)喇叭。整改情況由辦公室跟蹤驗(yàn)證。

3.預(yù)案動(dòng)態(tài)修訂

每年結(jié)合演練結(jié)果和火災(zāi)案例，對(duì)預(yù)案進(jìn)行一次全面修訂。新增實(shí)驗(yàn)室危化品泄漏處置流程、極端天氣火災(zāi)應(yīng)對(duì)措施等內(nèi)容。修訂后的預(yù)案經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審批后重新發(fā)布，并組織全員培訓(xùn)。

五、善后處理與恢復(fù)重建

（一）事故調(diào)查與責(zé)任認(rèn)定

1.現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)

火災(zāi)撲滅后，由滅火行動(dòng)組在起火區(qū)域設(shè)置警戒線，禁止無關(guān)人員進(jìn)入。保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)痕跡，包括燃燒殘留物、電氣線路、燃?xì)夤艿赖汝P(guān)鍵物證。安排專人值守，防止證據(jù)被破壞或移動(dòng)。

2.調(diào)查程序

領(lǐng)導(dǎo)小組在24小時(shí)內(nèi)成立事故調(diào)查組，成員包括消防管理員、后勤負(fù)責(zé)人、保衛(wèi)干部及外部消防專家。調(diào)取消防控制室監(jiān)控錄像、值班記錄，詢問目擊者，收集物證。調(diào)查過程全程錄音錄像，確?？陀^公正。

3.責(zé)任分析

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，明確事故性質(zhì)：人為疏忽、設(shè)備故障或自然災(zāi)害。對(duì)責(zé)任部門和個(gè)人進(jìn)行責(zé)任認(rèn)定，區(qū)分直接責(zé)任、管理責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。形成《火災(zāi)事故調(diào)查報(bào)告》，詳細(xì)說明原因、損失及改進(jìn)措施。

（二）損失評(píng)估與保險(xiǎn)理賠

1.財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)

后勤部聯(lián)合財(cái)務(wù)部對(duì)受損資產(chǎn)進(jìn)行登記造冊(cè)，分類統(tǒng)計(jì)教學(xué)設(shè)備、辦公家具、圖書資料等損失。拍攝現(xiàn)場(chǎng)照片，留存受損物品清單。對(duì)可修復(fù)設(shè)備評(píng)估維修費(fèi)用，對(duì)報(bào)廢物品按殘值折算。

2.保險(xiǎn)申報(bào)

財(cái)務(wù)部在72小時(shí)內(nèi)向保險(xiǎn)公司提交《火災(zāi)損失清單》及事故證明文件。提供消防部門出具的《火災(zāi)事故認(rèn)定書》、現(xiàn)場(chǎng)照片、損失清單等材料。指派專人對(duì)接保險(xiǎn)公司，配合現(xiàn)場(chǎng)查勘和損失核定。

3.理賠流程

根據(jù)保險(xiǎn)合同條款，啟動(dòng)財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)、公眾責(zé)任險(xiǎn)等險(xiǎn)種的理賠程序。及時(shí)補(bǔ)充保險(xiǎn)公司要求的補(bǔ)充材料，如維修報(bào)價(jià)單、采購(gòu)發(fā)票等。跟蹤理賠進(jìn)度，確保賠款到賬后優(yōu)先用于設(shè)備采購(gòu)和修復(fù)工程。

（三）教學(xué)秩序恢復(fù)

1.臨時(shí)教學(xué)安排

教務(wù)部根據(jù)受損教室情況，調(diào)整課程表。啟用備用教室或借用周邊社區(qū)場(chǎng)地，確保教學(xué)計(jì)劃不受影響。對(duì)實(shí)驗(yàn)課、實(shí)操課等特殊課程，協(xié)調(diào)兄弟學(xué)校提供場(chǎng)地支持。

2.設(shè)施修復(fù)計(jì)劃

后勤部制定《災(zāi)后修復(fù)方案》，優(yōu)先修復(fù)消防系統(tǒng)、水電線路等關(guān)鍵設(shè)施。聯(lián)系專業(yè)施工隊(duì)伍，簽訂安全施工協(xié)議。修復(fù)過程中設(shè)置安全警示標(biāo)識(shí)，安排專人監(jiān)督施工質(zhì)量。

3.環(huán)境消殺處理

保潔部對(duì)火災(zāi)區(qū)域進(jìn)行徹底清潔，使用消毒液擦拭桌面、地面。對(duì)被煙霧污染的圖書資料進(jìn)行臭氧消毒處理。通風(fēng)系統(tǒng)全面清洗，更換濾網(wǎng)，確?？諝赓|(zhì)量達(dá)標(biāo)。

（四）心理疏導(dǎo)與輿情管理

1.師生心理干預(yù)

心理咨詢室開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)，通過繪畫、沙盤游戲等方式幫助師生釋放情緒。對(duì)經(jīng)歷火情的班級(jí)進(jìn)行為期兩周的跟蹤輔導(dǎo)，識(shí)別創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙傾向。班主任定期與學(xué)生談心，關(guān)注情緒變化。

2.家長(zhǎng)溝通機(jī)制

學(xué)生部召開線上家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)事故處理進(jìn)展及復(fù)課安排。發(fā)放《家庭心理支持指南》，指導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)助孩子適應(yīng)環(huán)境。設(shè)立24小時(shí)心理援助熱線，為有需要的家庭提供專業(yè)咨詢。

3.輿情監(jiān)控引導(dǎo)

行政部監(jiān)控社交媒體、家長(zhǎng)群等平臺(tái)，及時(shí)回應(yīng)關(guān)切。發(fā)布官方通報(bào)時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)校積極應(yīng)對(duì)措施和整改成效。對(duì)不實(shí)信息迅速澄清，避免謠言擴(kuò)散。邀請(qǐng)媒體參觀修復(fù)后的教學(xué)區(qū)，展示恢復(fù)成果。

（五）長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)

1.預(yù)案修訂完善

結(jié)合事故教訓(xùn)，修訂《消防安全預(yù)案》，補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)室?；饭芾怼㈦姎饩€路檢測(cè)等細(xì)節(jié)。新增《極端天氣火災(zāi)應(yīng)對(duì)預(yù)案》，完善臺(tái)風(fēng)、暴雨等特殊場(chǎng)景處置流程。

2.隱患動(dòng)態(tài)清零

推行“消防安全日歷”制度，每月確定一個(gè)重點(diǎn)排查領(lǐng)域。建立隱患隨手拍平臺(tái)，鼓勵(lì)師生上報(bào)問題。對(duì)整改情況實(shí)行“回頭看”，確保隱患不反彈。

3.責(zé)任追究機(jī)制

制定《消防安全責(zé)任追究辦法》，明確失職行為處罰標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)瞞報(bào)隱患、違規(guī)操作等行為，視情節(jié)輕重給予通報(bào)批評(píng)、經(jīng)濟(jì)處罰直至解除勞動(dòng)合同。將消防安全納入部門績(jī)效考核，實(shí)行一票否決。

（六）總結(jié)評(píng)估與持續(xù)改進(jìn)

1.專項(xiàng)總結(jié)會(huì)議

火災(zāi)善后工作結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題總結(jié)會(huì)，各部門匯報(bào)處置情況。分析成功經(jīng)驗(yàn)（如快速疏散）和不足（如通訊盲區(qū)），形成《應(yīng)急處置總結(jié)報(bào)告》。

2.管理制度優(yōu)化

根據(jù)總結(jié)報(bào)告，修訂《消防安全管理制度》《應(yīng)急演練規(guī)范》等文件。新增《消防設(shè)施全生命周期管理辦法》，明確采購(gòu)、安裝、維保、報(bào)廢全流程標(biāo)準(zhǔn)。

3.能力提升計(jì)劃

制定年度培訓(xùn)清單，增加消防設(shè)施操作、應(yīng)急救護(hù)等實(shí)操課程。組織教職工參加消防設(shè)施操作員職業(yè)資格認(rèn)證。每學(xué)期邀請(qǐng)消防專家開展案例教學(xué)，提升風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判能力。

六、保障措施

（一）組織保障

1.責(zé)任體系構(gòu)建

學(xué)校實(shí)行消防安全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，分管副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。各部門主任為本部門消防安全直接責(zé)任人，班主任為班級(jí)消防安全責(zé)任人。簽訂《消防安全責(zé)任書》，明確責(zé)任邊界和考核標(biāo)準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期召開專題會(huì)議，通報(bào)責(zé)任落實(shí)情況。

2.專職隊(duì)伍建設(shè)

配備2名專職消防管理員，持有消防設(shè)施操作員職業(yè)資格證書。后勤部設(shè)立消防控制室，實(shí)行24小時(shí)雙人值班制度，值班員需通過消防部門考核持證上崗。各樓層設(shè)立消防安全員，由教師或后勤人員兼任，負(fù)責(zé)日常巡查。

3.考核問責(zé)機(jī)制

將消防安全納入部門年度績(jī)效考核，實(shí)行一票否決制。對(duì)隱患整改不力、培訓(xùn)演練走過場(chǎng)的部門，扣減年度績(jī)效分?jǐn)?shù)。發(fā)生火災(zāi)事故后，啟動(dòng)責(zé)任倒查程序，追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任，處理結(jié)果公示。

（二）資源保障

1.經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理

財(cái)務(wù)部每年按學(xué)費(fèi)收入的3%列支消防安全專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于設(shè)施購(gòu)置、維護(hù)和培訓(xùn)。建立經(jīng)費(fèi)使用臺(tái)賬，優(yōu)先保障消防設(shè)備更新、應(yīng)急物資采購(gòu)和演練支出。重大隱患整改項(xiàng)目可申請(qǐng)追加預(yù)算，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審批后執(zhí)行。

2.物資儲(chǔ)備管理

后勤部建立《應(yīng)急物資儲(chǔ)備清單》，明確滅火器、防毒面具、急救藥品等物資的型號(hào)、數(shù)量和存放位置。物資存放于專用倉(cāng)庫(kù)，由專人管理，每月檢查一次。過期物資及時(shí)更換，確保物資在有效期內(nèi)。

3.人員配置保障

應(yīng)急響應(yīng)小組實(shí)行AB角制度，每組配備主崗和