初中物理電路實(shí)操練習(xí)題及解析在初中物理的學(xué)習(xí)中，電路部分既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。而電路的實(shí)操練習(xí)，更是將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。親手連接電路、測(cè)量數(shù)據(jù)、分析現(xiàn)象的過(guò)程，不僅能幫助大家更直觀地理解抽象的電路概念，更能培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。下面，我們就通過(guò)幾道典型的電路實(shí)操練習(xí)題，一起來(lái)鞏固和深化對(duì)電路知識(shí)的理解。練習(xí)題一：基礎(chǔ)電路連接與通路判斷實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.學(xué)會(huì)用電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線和小燈泡組成一個(gè)簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路。2.能夠判斷電路是否為通路，并理解開(kāi)關(guān)在電路中的作用。實(shí)驗(yàn)器材：干電池若干（或?qū)W生電源）、小燈泡（帶燈座）一個(gè)、單刀單擲開(kāi)關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)步驟（含待解決問(wèn)題）：1.觀察器材：仔細(xì)觀察小燈泡的構(gòu)造，指出燈絲的兩個(gè)連接點(diǎn)；觀察開(kāi)關(guān)的通斷狀態(tài)。2.設(shè)計(jì)電路：請(qǐng)?jiān)诓莞寮埳袭?huà)出你打算連接的電路圖，要求用電源、開(kāi)關(guān)控制小燈泡的亮滅。3.嘗試連接：*按照你設(shè)計(jì)的電路圖連接實(shí)物電路。連接過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于什么狀態(tài)？為什么？*連接完畢，檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，觀察小燈泡是否發(fā)光。4.問(wèn)題探究：*若閉合開(kāi)關(guān)后小燈泡不發(fā)光，請(qǐng)你至少列出兩種可能的原因，并說(shuō)明如何初步排查。*如果將電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)連接，閉合開(kāi)關(guān)后小燈泡還會(huì)發(fā)光嗎？這說(shuō)明了什么？解析與結(jié)論：1.開(kāi)關(guān)狀態(tài)：連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須處于斷開(kāi)狀態(tài)。這是為了防止電路連接過(guò)程中出現(xiàn)短路等意外情況，保護(hù)電源和用電器，同時(shí)也是電學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本安全規(guī)范。2.電路連接：正確的電路應(yīng)該是電源、開(kāi)關(guān)、小燈泡通過(guò)導(dǎo)線依次串聯(lián)，形成一個(gè)閉合的回路。電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)、小燈泡，回到電源負(fù)極。3.不發(fā)光原因排查：*原因一；電路某處斷路。例如：導(dǎo)線接觸不良（接線柱松動(dòng)）、小燈泡燈絲斷了、開(kāi)關(guān)接觸不良等。排查方法：可以借助一根完好的導(dǎo)線，依次并聯(lián)在電路中可能斷路的元件兩端（如開(kāi)關(guān)兩端、燈泡兩端、各接線柱接口處），如果并聯(lián)某一處時(shí)燈泡突然發(fā)光，則說(shuō)明該處發(fā)生了斷路。*原因二：電源問(wèn)題。例如：電池沒(méi)電了，或者學(xué)生電源未打開(kāi)、電壓調(diào)節(jié)過(guò)低。排查方法：可以用已知完好的電路或電壓表檢測(cè)電源是否有輸出電壓。*原因三：短路。如果電源正負(fù)極直接被導(dǎo)線連接（電源短路），則會(huì)損壞電源，此時(shí)燈泡也不會(huì)發(fā)光。這種情況應(yīng)立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)檢查。4.小燈泡正負(fù)極對(duì)調(diào)：將電源正負(fù)極對(duì)調(diào)后，閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡仍然會(huì)發(fā)光。這說(shuō)明小燈泡（作為純電阻用電器，且燈絲無(wú)極性）的發(fā)光情況與電流的方向無(wú)關(guān)，只要有持續(xù)的電流通過(guò)燈絲，燈絲因發(fā)熱而發(fā)光。練習(xí)題二：電流表的使用與電流測(cè)量實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.學(xué)習(xí)正確使用電流表測(cè)量電路中的電流。2.理解串聯(lián)電路中電流處處相等的特點(diǎn)初步。實(shí)驗(yàn)器材：干電池組（或?qū)W生電源）、小燈泡兩個(gè)（規(guī)格可相同或不同）、單刀單擲開(kāi)關(guān)一個(gè)、電流表一個(gè)、導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)步驟（含待解決問(wèn)題）：設(shè)計(jì)一個(gè)串聯(lián)電路，用一個(gè)開(kāi)關(guān)控制兩個(gè)小燈泡，并能用電流表分別測(cè)量電路中的總電流以及通過(guò)每個(gè)小燈泡的電流。1.畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，標(biāo)明電流表的正負(fù)接線柱以及測(cè)量位置。2.連接電路：*連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于什么狀態(tài)？電流表應(yīng)先選擇較大量程還是較小量程？*電流表要測(cè)量某部分電路的電流，應(yīng)如何與這部分電路連接？（串聯(lián)還是并聯(lián)）*電流表的“+”接線柱和“-”接線柱應(yīng)如何連接才能保證指針正向偏轉(zhuǎn)？3.進(jìn)行測(cè)量：*檢查電路無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，分別讀出并記錄電流表在不同測(cè)量位置時(shí)的示數(shù)。*如果閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，這是什么原因造成的？應(yīng)如何糾正？*如果閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)角度非常小，幾乎看不出來(lái)，這是什么原因造成的？應(yīng)如何調(diào)整？4.數(shù)據(jù)分析：比較所測(cè)得的串聯(lián)電路中不同位置的電流大小，你能得出什么結(jié)論？解析與結(jié)論：1.電流表連接方式：電流表必須串聯(lián)在被測(cè)電路中，這樣才能使通過(guò)電流表與通過(guò)被測(cè)電路的電流相同。2.電流表量程選擇：為了保護(hù)電流表，在不能預(yù)估被測(cè)電流大小時(shí)，應(yīng)先選擇較大量程進(jìn)行“試觸”。即快速閉合開(kāi)關(guān)再斷開(kāi)，觀察指針偏轉(zhuǎn)幅度。如果指針偏轉(zhuǎn)幅度很小，說(shuō)明量程選大了，應(yīng)換用較小量程以提高測(cè)量精度；如果指針超過(guò)最大刻度，則說(shuō)明量程選小了，需換用更大量程。3.電流表正負(fù)接線柱：電流必須從電流表的“+”接線柱流入，從“-接線柱流出指針才能正向偏轉(zhuǎn)。4.指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)原因與糾正：若指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，說(shuō)明電流表的正負(fù)接線柱接反了。應(yīng)立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將連接電流表的兩根導(dǎo)線對(duì)調(diào)位置。5.指針偏轉(zhuǎn)角度過(guò)小原因與調(diào)整：這通常是因?yàn)檫x擇的量程過(guò)大。在確保安全的前提下，應(yīng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將電流表的量程換為更小更合適的量程。6.串聯(lián)電路電流特點(diǎn)：在串聯(lián)電路中，無(wú)論電流表接在電路中的哪個(gè)位置(電源正極和第一個(gè)燈泡之間、兩個(gè)燈泡之間、第二個(gè)燈泡和電源負(fù)極之間)，所測(cè)得的電流值基本相等。結(jié)論：串聯(lián)電路中電流處處相等。練習(xí)題三：電壓表的使用與電壓測(cè)量實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1.學(xué)習(xí)正確使用電壓表測(cè)量電路元件兩端的電壓。2.理解串聯(lián)電路中電源電壓等于各用電器兩端電壓之和的特點(diǎn)（初步）。實(shí)驗(yàn)器材:干電池組（或?qū)W生電源）、小燈泡兩個(gè)（規(guī)格可相同或不同）、單刀單擲開(kāi)關(guān)一個(gè)、電壓表一個(gè)、導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)步驟（含待解決問(wèn)題）：1.設(shè)計(jì)一個(gè)串聯(lián)電路，用一個(gè)開(kāi)關(guān)控制兩個(gè)小燈泡。要求能用電壓表分別測(cè)量電源電壓、小燈泡L1兩端的電壓以及小燈泡L2兩端的電壓。2.在草稿紙上畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，標(biāo)明電壓表的正負(fù)接線柱以及測(cè)量位置。3.連接電路：*連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于什么狀態(tài)？*電壓表要測(cè)量某用電器兩端的電壓，應(yīng)如何與該用電器連接？（串聯(lián)還是并聯(lián)）*電壓表的“+”接線柱和“-”接線柱應(yīng)分別連接在被測(cè)用電器的哪一端？4.進(jìn)行測(cè)量：*檢查電路無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，分別讀出并記錄電壓表測(cè)量的各電壓值。*如果閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，原因是什么？如何糾正？*如果閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度很小，原因可能是什么？如何調(diào)整？5.數(shù)據(jù)分析：比較所測(cè)得的電源電壓U與L?兩端電壓U?、L?兩端電壓U?之間的關(guān)系，你能得出什么結(jié)論？解析與結(jié)論：1.電壓表連接方式：電壓表必須并聯(lián)在被測(cè)用電器的兩端。2.電壓表正負(fù)接線柱：電壓表的“+”接線柱應(yīng)連接在靠近電源正極的那一端（即電流流入被測(cè)用電器的一端),“-”接線柱應(yīng)連接在靠近電源負(fù)極的那一端(即電流流出被測(cè)用電器的一端)。3.指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)原因與糾正：電壓表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，說(shuō)明其正負(fù)接線柱接反了。應(yīng)立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將連接電壓表的兩根導(dǎo)線對(duì)調(diào)位置。4.指針偏轉(zhuǎn)角度過(guò)小原因與調(diào)整：原因可能是電壓表所選量程過(guò)大。在確保安全的前提下，應(yīng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，換用較小的量程進(jìn)行測(cè)量，以獲得更精確的讀數(shù)。5.串聯(lián)電路電壓關(guān)系：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)會(huì)表明，串聯(lián)電路兩端的總電壓（電源電壓U）等于各串聯(lián)用電器兩端電壓之和，即U=U?+U?。練習(xí)題四：電路故障分析與排除(串聯(lián)電路)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1.培養(yǎng)對(duì)簡(jiǎn)單串聯(lián)電路常見(jiàn)故障的分析和判斷能力。2.學(xué)習(xí)初步的故障排除方法。實(shí)驗(yàn)器材:一個(gè)正常的串聯(lián)電路（包含電源、開(kāi)關(guān)、兩個(gè)小燈泡L?、L?、導(dǎo)線若干，電路已預(yù)先設(shè)置某種單一故障：如L?斷路、L?斷路、L?短路、L?短路），備用小燈泡一個(gè)，備用導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)步驟（含待解決問(wèn)題）：1.觀察現(xiàn)象:閉合開(kāi)關(guān)，觀察到兩個(gè)小燈泡均不發(fā)光。*根據(jù)這一現(xiàn)象，你初步判斷電路可能發(fā)生了什么類型的故障？（短路還是斷路？若是短路，是哪個(gè)燈泡短路？）2.使用電壓表判斷故障:*將電壓表并聯(lián)在電源兩端，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)約等于電源電壓。這說(shuō)明什么？*再將電壓表并聯(lián)在L?兩端，閉合開(kāi)關(guān)，觀察電壓表有無(wú)示數(shù)；然后將電壓表并聯(lián)鄙L?兩端，閉合開(kāi)關(guān)觀察電壓表有無(wú)示數(shù)。*根據(jù)以下不同的電壓表讀數(shù)情況，請(qǐng)分析電路具體故障：*情況A：電壓表并聯(lián)L?兩端時(shí)有示數(shù)，并聯(lián)L?兩端時(shí)無(wú)示數(shù)。故障是？*情況B：電壓表并聯(lián)L?兩端時(shí)無(wú)示數(shù)，并聯(lián)L?兩端時(shí)有示數(shù)。故障是？3.使用電流表判斷故障（可選）:*在保證電路安全的前提下，將電流表串聯(lián)在電路中（注意量程），閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)。這支持了你的什么判斷？*若將電流表并聯(lián)在L?兩端（假設(shè)L?斷路），閉合開(kāi)關(guān)，會(huì)觀察到什么現(xiàn)象？（L?會(huì)發(fā)光嗎？電流表示數(shù)如何？）為什么？4.排除故障：根據(jù)你的判斷，嘗試用備用器材替換或修復(fù)故障元件，使電路恢復(fù)正常工作。解析與結(jié)論：1.兩燈均不發(fā)光的初步判斷：*可能一：電路發(fā)生斷路。這是最常見(jiàn)的情況，因?yàn)橹灰?lián)電路中一處斷路，整個(gè)電路就沒(méi)有電流，所有用電器都不工作。*可能二：電源短路。這種情況會(huì)導(dǎo)致電源損壞，且電路中電流極大，若沒(méi)有保護(hù)措施，可能會(huì)燒毀導(dǎo)線或引發(fā)危險(xiǎn)，但此時(shí)燈泡也不發(fā)光。但題目中通常預(yù)設(shè)單一故障，且電源短路破壞性大，一般不作為此類練習(xí)的常見(jiàn)預(yù)設(shè)。*可能三：某個(gè)燈泡短路且另一個(gè)燈泡斷路。但這是兩種故障疊加，題目通常設(shè)定單一故障，故暫不考慮。因此，初步判斷更可能是電路中存在斷路故障。2.用電壓表判斷：*電壓表并聯(lián)電源兩端有示數(shù)：說(shuō)明電源是完好的，且從電源正極到電壓表正接線柱、從電源負(fù)極到電壓表負(fù)接線柱的線路是連通的。故障應(yīng)在其他部分。*情況A：電壓表并聯(lián)L?有示數(shù)，并聯(lián)L?無(wú)示數(shù)。故障是L?斷路。解析：當(dāng)L?斷路時(shí)，將電壓表并聯(lián)在L?兩端，電壓表的兩個(gè)接線柱通過(guò)L?和導(dǎo)線與電源正負(fù)極相連通，此時(shí)電壓表測(cè)量的是電源電壓，故有示數(shù)。而并聯(lián)在L?兩端時(shí)，由于L?斷路，電壓表無(wú)法與電源正極相連，故無(wú)示數(shù)。*情況B：電壓表并聯(lián)L?無(wú)示數(shù)，并聯(lián)L?有示數(shù)。故障是L?斷路。解析：原理同上，L?斷路時(shí)，電壓表并聯(lián)在L?兩端可測(cè)得電源電壓，并聯(lián)在L?兩端則不能。3.用電流表判斷：*電流表串聯(lián)無(wú)示數(shù)：進(jìn)一步證實(shí)了電路存在斷路故障（或電源問(wèn)題，但電壓表示數(shù)已排除電源問(wèn)題）。*電流表并聯(lián)在斷路的L?兩端：此時(shí)，電流表相當(dāng)于一根導(dǎo)線，將斷路的L?兩端連接起來(lái)，使電路形成通路。因此，L?會(huì)發(fā)光，電流表有示數(shù)（測(cè)量的是通過(guò)L?的電流）。但要注意，這種方法相當(dāng)于把電流表直接接在電源兩端（如果L?是唯一用電器且斷路），可能會(huì)造成電源短路，損壞電流表和電源，因此不推薦在沒(méi)有保護(hù)的情況下這樣操作，此處僅為理論分析。4.排除故障：若是L?或L?斷路，只需用備用的完好燈泡替換即可；若是導(dǎo)線或接線柱問(wèn)題，則重新連接或更換導(dǎo)線。練習(xí)題五：串聯(lián)與并聯(lián)電路的識(shí)別與連接實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1.加深對(duì)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路特點(diǎn)的理解。2.學(xué)會(huì)根據(jù)要求設(shè)計(jì)并連接簡(jiǎn)單的并聯(lián)電路。3.能區(qū)分串、并聯(lián)電路中開(kāi)關(guān)的控制作用。實(shí)驗(yàn)器材:電源、小燈泡兩個(gè)（L?、L?）、單刀單擲開(kāi)關(guān)三個(gè)（S、S?、S?）、導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)步驟（含待解決問(wèn)題）：1.識(shí)別電路：觀察老師提供的兩個(gè)實(shí)物電路（或電路圖），一個(gè)是串聯(lián)電路，一個(gè)是并聯(lián)電路。說(shuō)出它們的主要區(qū)別。2.連接串聯(lián)電路：將L?、L?、一個(gè)開(kāi)關(guān)S、電源用導(dǎo)線串聯(lián)起來(lái)。閉合開(kāi)關(guān)，兩燈；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，兩燈。說(shuō)明串聯(lián)電路中，一個(gè)開(kāi)關(guān)可以控制。3.連接并聯(lián)電路：*要求：L?和L?并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S控制整個(gè)電路的通斷（干路開(kāi)關(guān)），開(kāi)關(guān)S?只控制L?的通斷（支路開(kāi)關(guān)），開(kāi)關(guān)S?只控制L?的通斷（支路開(kāi)關(guān)）。*在草稿紙上設(shè)計(jì)并畫(huà)出符合上述要求的電路圖。*按照電路圖連接實(shí)物電路。連接時(shí)注意：各元件要逐個(gè)順次連接，接線柱要擰緊，避免短路。4.探究并聯(lián)電路開(kāi)關(guān)作用：*閉合S，再分別閉合、斷開(kāi)S?和S?，觀察L?、L?的亮滅情況，并記錄。*S閉合，S?閉合，S?閉合：。*S閉合，S?閉合，S?斷開(kāi)：。*S閉合，S?斷開(kāi)，S?閉合：。*S斷開(kāi)，其他開(kāi)關(guān)無(wú)論狀態(tài)如何：。*根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，總結(jié)在并聯(lián)電路中：*干路開(kāi)關(guān)控制。*支路開(kāi)關(guān)控制。5.電流路徑分析：在你連接好的并聯(lián)電路中，用箭頭在電路圖上標(biāo)出閉合S、S?、S?時(shí)，電流從電源正極出發(fā)回到負(fù)極的所有可能路徑。解析與結(jié)論：1.串、并聯(lián)電路主要區(qū)別：*串聯(lián)電路：電流只有一條路徑；用電器之間相互影響，一個(gè)用電器不工作，其他用電器也不能工作；開(kāi)關(guān)位置改變，控制作用不變。*并聯(lián)電路：電流有兩條或多條路徑（支路）；各支路用電器之間互不影響，一條支路斷路，其他支路仍可工作；干路開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，支路開(kāi)關(guān)只控制所在支路。2.串聯(lián)電路開(kāi)關(guān)作用：閉合開(kāi)關(guān)，兩燈都發(fā)光；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，兩燈都不發(fā)光。說(shuō)明串聯(lián)電路中，一個(gè)開(kāi)關(guān)可以控制所有用電器。3.并聯(lián)電路連接與開(kāi)關(guān)作用：*正確電路圖：電源正極出發(fā)，先連接干路開(kāi)關(guān)S，然后電流分為兩條支路：一條支路經(jīng)過(guò)S?和L?，另一條支路經(jīng)過(guò)S?和L?，兩條支路匯合后共同回到電源負(fù)極。*開(kāi)關(guān)作用現(xiàn)象記