五年級(jí)調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作步驟指導(dǎo)調(diào)查報(bào)告是一種非常實(shí)用的文體，它能幫助我們深入了解某個(gè)問(wèn)題、現(xiàn)象，并通過(guò)收集、整理、分析信息，最終形成自己的看法和結(jié)論。對(duì)于五年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，掌握調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作方法，不僅能提升寫(xiě)作能力，更能培養(yǎng)觀察、思考和解決問(wèn)題的能力。下面，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)如何一步步寫(xiě)出一份出色的調(diào)查報(bào)告。一、明確方向：選一個(gè)你感興趣的主題寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，首先要解決的是“調(diào)查什么”的問(wèn)題。一個(gè)好的主題是成功的一半。1.從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：想想看，你的身邊有沒(méi)有什么讓你好奇的現(xiàn)象？比如，同學(xué)們最喜歡的課間活動(dòng)是什么？大家平時(shí)看課外書(shū)的時(shí)間有多少？小區(qū)里的垃圾分類做得怎么樣？學(xué)校門口的交通狀況如何？這些和我們生活息息相關(guān)的事情，都可以成為調(diào)查的主題。2.選擇你真正關(guān)心的話題：興趣是最好的老師。選擇一個(gè)你真正感興趣或者覺(jué)得有意義的主題，你才會(huì)有動(dòng)力去深入研究。如果主題是老師指定的，那也試著從中找到你好奇的切入點(diǎn)。3.確保主題“可調(diào)查”：這個(gè)主題不能太大太空，也不能太難。比如“宇宙的起源”就太大了，五年級(jí)的同學(xué)很難調(diào)查清楚。但“同學(xué)們對(duì)宇宙知識(shí)的了解程度”就比較合適。要選擇那些你通過(guò)努力能夠收集到信息的主題。二、琢磨琢磨：我想知道什么？怎么知道？確定了主題，接下來(lái)就要思考：關(guān)于這個(gè)主題，我具體想了解哪些問(wèn)題？我打算通過(guò)什么方法去找到答案？1.提出問(wèn)題：把你對(duì)主題的好奇點(diǎn)都寫(xiě)下來(lái)。比如，主題是“同學(xué)們最喜歡的課間活動(dòng)”，你可以問(wèn)：同學(xué)們課間一般都做什么活動(dòng)？哪種活動(dòng)最受歡迎？不同性別的同學(xué)喜歡的活動(dòng)一樣嗎？他們?yōu)槭裁聪矚g這些活動(dòng)？這些問(wèn)題會(huì)指引你的調(diào)查方向。2.設(shè)計(jì)調(diào)查方法：常用的調(diào)查方法有幾種，你可以根據(jù)你的問(wèn)題選擇一種或幾種結(jié)合起來(lái)用：*問(wèn)卷調(diào)查：設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓很多人回答。這是了解大家普遍看法的好方法。問(wèn)題要清楚、好回答，比如選擇題、填空題。*訪談：找?guī)讉€(gè)有代表性的人聊一聊，問(wèn)他們一些更深入的問(wèn)題。比如，你可以采訪老師，問(wèn)問(wèn)老師對(duì)同學(xué)們課間活動(dòng)的看法。*觀察：親自去看一看，記錄下你看到的情況。比如觀察課間時(shí)操場(chǎng)上不同區(qū)域的同學(xué)都在做什么。*查閱資料：如果你的主題需要一些背景知識(shí)，你可以去看書(shū)、上網(wǎng)（在大人指導(dǎo)下）查找相關(guān)信息。三、動(dòng)手實(shí)踐：收集信息啦！這一步是最“熱鬧”也最考驗(yàn)?zāi)托牡囊徊?。你要根?jù)你設(shè)計(jì)的方法，去實(shí)實(shí)在在地收集信息。1.做好準(zhǔn)備：如果做問(wèn)卷，就要把問(wèn)卷打印出來(lái)；如果做訪談，就要準(zhǔn)備好問(wèn)題提綱；如果觀察，就要準(zhǔn)備好記錄的本子和筆。2.認(rèn)真執(zhí)行：發(fā)放問(wèn)卷時(shí)要說(shuō)明白，請(qǐng)大家配合。訪談時(shí)要禮貌，認(rèn)真聽(tīng)，及時(shí)記。觀察時(shí)要仔細(xì)，不放過(guò)細(xì)節(jié)。3.及時(shí)記錄：不管用什么方法，收集到的信息都要馬上記錄下來(lái)?？梢杂浽诒咀由?，也可以輸入到電腦里。記錄要清楚，是誰(shuí)說(shuō)的？什么時(shí)候看到的？是什么數(shù)據(jù)？不要過(guò)后忘了。四、梳理分析：我的“寶貝”資料說(shuō)了什么？收集到一堆資料后，不能就這么放著，我們要把它們整理一下，看看能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律或問(wèn)題。1.整理資料：把問(wèn)卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)一下，比如選A的有多少人，選B的有多少人，算一算百分比。訪談?dòng)涗浛梢园凑諉?wèn)題分類整理。觀察到的現(xiàn)象也可以分類記錄。2.分析數(shù)據(jù)：看看這些數(shù)字、這些回答告訴了你什么？比如，在“最喜歡的課間活動(dòng)”中，選擇“跳繩”的人最多，占了百分之多少，這就說(shuō)明跳繩可能是同學(xué)們最喜愛(ài)的活動(dòng)之一。有沒(méi)有什么特別的發(fā)現(xiàn)？有沒(méi)有不同的觀點(diǎn)？3.得出初步結(jié)論：基于你的分析，對(duì)于你最初提出的那些問(wèn)題，你現(xiàn)在能回答了嗎？把這些初步的想法寫(xiě)下來(lái)。五、動(dòng)筆成文：寫(xiě)出你的調(diào)查報(bào)告現(xiàn)在，就到了把你的調(diào)查成果展示出來(lái)的時(shí)候了。一份完整的調(diào)查報(bào)告通常包括以下幾個(gè)部分：1.標(biāo)題：要能準(zhǔn)確概括你的調(diào)查內(nèi)容，讓人一看就知道你調(diào)查了什么。比如“關(guān)于五年級(jí)同學(xué)課間活動(dòng)情況的調(diào)查報(bào)告”。2.開(kāi)頭（引言）：簡(jiǎn)單介紹一下你為什么要做這個(gè)調(diào)查（調(diào)查的原因和意義），調(diào)查的主要內(nèi)容是什么，你用了什么方法進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查了哪些人（或事物）。這部分要簡(jiǎn)明扼要。3.主體（調(diào)查過(guò)程與結(jié)果）：這是報(bào)告的核心部分。你要把你調(diào)查到的具體情況和數(shù)據(jù)清晰地呈現(xiàn)出來(lái)?？梢苑贮c(diǎn)寫(xiě)，或者按照你調(diào)查的問(wèn)題一個(gè)一個(gè)來(lái)寫(xiě)。比如，先寫(xiě)同學(xué)們課間活動(dòng)的種類，再寫(xiě)各種活動(dòng)的受歡迎程度，然后寫(xiě)大家喜歡這些活動(dòng)的原因。這里要多用事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話，少寫(xiě)自己的想象。如果用了問(wèn)卷，可以說(shuō)說(shuō)一共發(fā)了多少份，收回來(lái)多少份。4.結(jié)尾（結(jié)論與建議）：根據(jù)你的調(diào)查結(jié)果，總結(jié)出幾條主要的結(jié)論。比如，“通過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們最喜歡的課間活動(dòng)是跳繩，其次是踢毽子?！比缓螅氵€可以根據(jù)結(jié)論，提出一些合理的建議。比如，如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)們課間活動(dòng)場(chǎng)地不夠，可以建議學(xué)?！跋Ｍ麑W(xué)校能開(kāi)辟更多的活動(dòng)空間”。建議要具體、可行。5.署名和日期：別忘了寫(xiě)上調(diào)查人是誰(shuí)，以及完成報(bào)告的日期。六、檢查修改：讓報(bào)告更棒！寫(xiě)完初稿不是結(jié)束，好文章都是改出來(lái)的。1.自己讀幾遍：看看有沒(méi)有錯(cuò)別字、語(yǔ)句不通順的地方。邏輯是不是清楚？別人能看明白你的報(bào)告嗎？2.請(qǐng)同學(xué)或老師幫忙看看：他們可能會(huì)給你提出一些好的修改意見(jiàn)。3.認(rèn)真修改：根據(jù)自己的檢查和別人的意見(jiàn)，對(duì)報(bào)告進(jìn)行修改和潤(rùn)色，讓它更準(zhǔn)確、更通順、更有條理。同學(xué)們，寫(xiě)調(diào)查報(bào)告就