幼兒園教職工消防安全培訓課程引言：安全是幼兒園工作的生命線各位同仁，大家好！孩子們是祖國的花朵，是家庭的希望，他們的安全健康成長是我們幼兒園工作的重中之重。幼兒園作為孩子們?nèi)粘W習和生活的主要場所，其消防安全工作具有特殊性和極端重要性。由于幼兒年齡小，認知水平有限，自我保護能力差，一旦發(fā)生火災，后果不堪設想。因此，每一位幼兒園教職工都肩負著守護孩子們生命安全的重任。本次培訓旨在強化大家的消防安全意識，普及消防安全知識，提升應急處置能力，確保在突發(fā)火情時，我們能夠最大限度地保護孩子們的安全。這不僅是對職業(yè)素養(yǎng)的基本要求，更是對每一個鮮活生命的莊嚴承諾。一、消防基礎知識與幼兒園消防安全的特殊性認知（一）火災的危害與常見原因認知火災是一種失控的燃燒現(xiàn)象，它無情地吞噬財產(chǎn)，更嚴重威脅著人們的生命安全。在幼兒園環(huán)境中，火災的危害被進一步放大。我們必須清醒地認識到，一次小小的疏忽，就可能釀成無法挽回的悲劇。常見的火災原因包括：電氣線路老化或超負荷使用、電器設備故障、違規(guī)使用明火（如吸煙、使用蠟燭）、易燃物品管理不當、消防設施維護不到位等。在幼兒園內(nèi)，還需特別注意兒童好奇玩火、活動中使用的易燃教具或材料管理不善等潛在風險。（二）“四懂四會”——消防安全的基本素養(yǎng)作為幼兒園教職工，我們必須掌握消防安全的“四懂四會”：*懂本崗位火災危險性：明確自己工作區(qū)域內(nèi)可能存在的火災隱患，如活動室的電器、廚房的燃氣、儲藏室的易燃物品等。*懂預防火災的措施：如規(guī)范用電、妥善保管火種、及時清理可燃物等。*懂火災的撲救方法：了解初期火災的撲救時機和方法，正確使用滅火器材。*懂逃生疏散方法：熟悉本園的疏散路線和逃生技巧，能夠沉著引導幼兒疏散。*會報警：準確、快速撥打火警電話，并清晰說明情況。*會使用消防器材：熟練掌握滅火器、消防栓等器材的使用方法。*會撲救初起火災：在確保安全的前提下，對初期火災進行有效撲救。*會組織疏散逃生：這是幼兒園教職工的核心技能，如何有序、快速、安全地組織幼兒撤離是重中之重。（三）幼兒園消防安全的特殊性幼兒園的消防安全有其顯著的特殊性，主要體現(xiàn)在：1.保護對象的特殊性：幼兒年齡小，自救能力極弱，對危險的認知和反應能力差，需要教職工的全程引導和保護。2.疏散難度大：幼兒行動遲緩，且在緊急情況下易發(fā)生恐慌、擁擠，疏散過程需要極大的耐心和技巧。3.火災隱患的隱蔽性與多樣性：幼兒活動使用的玩具、繪本、手工材料等多為易燃物；廚房用火用電頻繁；部分老舊線路等，都是潛在的火災隱患。4.教職工責任重大：教職工是幼兒安全的第一責任人，在火災發(fā)生時，必須將幼兒的生命安全放在首位。二、幼兒園常見消防設施、器材的識別與使用（一）認識我們身邊的“安全衛(wèi)士”幼兒園內(nèi)常見的消防設施和器材包括：滅火器（通常為干粉或二氧化碳滅火器）、消防栓（含消防水帶、水槍）、應急照明燈、疏散指示標志、手動火災報警按鈕、防火門等。滅火器：通常放置在走廊、樓梯口、廚房等便于取用的位置。要了解不同類型滅火器的適用范圍（如干粉滅火器適用于固體、液體、氣體火災，二氧化碳滅火器適用于電氣和精密儀器火災）。使用滅火器記住“提、拔、握、壓”四字訣：提起滅火器，拔掉保險銷，握住噴嘴對準火焰根部，壓下手柄噴射。使用時注意上風向，避免窒息和凍傷（二氧化碳滅火器）。消防栓：一般安裝在樓梯間或走廊，由水槍、水帶、栓口組成。使用時，打開消火栓箱門，取出水帶，將水帶接口一端與栓口連接，另一端與水槍連接，打開閥門即可出水滅火。注意：消防栓主要由專業(yè)人員或受過培訓的人員使用，教職工應了解其位置和基本操作流程，以便在緊急情況下協(xié)助。應急照明和疏散指示標志：應急照明燈在斷電時自動點亮，照亮疏散通道；疏散指示標志指示疏散方向和安全出口位置，通常為綠色或紅色，帶有箭頭。平時要注意保護，不得遮擋或損壞。手動火災報警按鈕：發(fā)現(xiàn)火情時，按下按鈕即可向消防控制室報警（如有）。（二）日常檢查與維護的重要性消防設施器材是“養(yǎng)兵千日，用兵一時”的關鍵。各班教職工應在日常工作中留意本區(qū)域消防設施器材的完好情況，發(fā)現(xiàn)損壞、過期、缺失等情況及時上報。確保消防通道暢通無阻，防火門保持常閉但不鎖閉狀態(tài)。三、火情的早期發(fā)現(xiàn)、正確報警與初期火災撲救（一）火眼金睛——早期發(fā)現(xiàn)火情火災的早期發(fā)現(xiàn)是控制火勢、減少損失的關鍵。教職工在日常工作中要提高警惕，注意觀察：*異常氣味：如燒焦味、煙味、油漆味等。*異?，F(xiàn)象：如電線冒煙、電器異響、天花板或墻壁變色、有火星等。*煙霧：即使看不到明火，煙霧也是重要的報警信號。一旦發(fā)現(xiàn)可疑情況，應立即進行核查。（二）沉著冷靜——正確報警發(fā)現(xiàn)火情，在確保自身安全的前提下：1.大聲呼救：立即通知周圍人員，特別是告知幼兒“有火情，不要怕，聽老師指揮”。2.啟動報警裝置：按下手動火災報警按鈕（如有）。3.撥打“119”報警：報警時要講清楚以下內(nèi)容：準確的單位名稱、詳細地址（街道、門牌號，幼兒園具體哪個樓、哪個區(qū)域）、燃燒物類型（如紙張、電器、油類等）、火勢大小、有無人員被困（特別是幼兒數(shù)量和位置）、報警人姓名及聯(lián)系電話。報警后，應派人到路口或門口引導消防車。（三）“小火快滅”與“大火快跑”——初期火災撲救原則在確保自身安全和有把握的前提下，可對初期火災進行撲救。初期火災火勢小、燃燒范圍窄，是撲救的最佳時機。*利用身邊滅火器材：如滅火器、消防栓（若會使用）。*利用簡易工具：如浸濕的棉被、毯子覆蓋滅火，切斷電源后用水澆滅（注意電器火災需先斷電）。*果斷放棄：如果火勢無法控制，或煙霧較大，應立即放棄撲救，優(yōu)先組織幼兒疏散逃生。四、幼兒園火災應急疏散與逃生自救技能（一）制定并熟悉本園、本班的疏散預案幼兒園必須有完善的火災應急疏散預案，各班也應有相應的疏散引導方案。每一位教職工都必須熟記本崗位的疏散職責、疏散路線、安全出口位置和集合點。定期參與應急疏散演練，確保在緊急情況下能迅速反應。（二）疏散引導的核心要點——“快、穩(wěn)、有序”*保持冷靜，迅速反應：火災發(fā)生時，教職工首先要保持冷靜，不能慌亂，這是有效組織疏散的前提。*立即發(fā)出疏散信號：如大聲呼喊“著火了，大家快跟我走！”，同時利用警鈴、廣播等（如有）。*優(yōu)先保護幼兒：將所有幼兒置于自己的視野和保護范圍內(nèi)，嚴禁讓幼兒獨自行動。*選擇正確疏散路線：按照預定疏散路線，迅速、有序地引導幼兒向最近的安全出口轉(zhuǎn)移。優(yōu)先選擇疏散樓梯，切勿乘坐電梯。*疏散引導技巧：*彎腰低姿，濕巾捂鼻：告訴幼兒用濕毛巾（或衣物、手帕）捂住口鼻，彎腰或匍匐前進，減少煙霧吸入。*安撫情緒，嚴禁擁擠：用溫和而堅定的語言安撫幼兒，“不要怕，老師在這里”，防止幼兒因恐懼而哭鬧、擁擠、踩踏。*分組引導，責任到人：明確各班、各區(qū)域教職工的引導責任，確保每個幼兒都有人照顧。*檢查每個角落：疏散時要仔細檢查活動室、午睡室、衛(wèi)生間等所有幼兒可能在的地方，確保無遺漏。*有序撤離，清點人數(shù)：到達指定集合點后，立即清點幼兒人數(shù)，并上報總指揮。（三）特殊情況下的疏散與自救*煙霧較大時：盡量貼近地面，利用熟悉的路線逃生。如視線不清，可觸摸墻壁（尤其是疏散指示標志）前進。*房門發(fā)燙時：切勿開門，應另尋出口或退回室內(nèi)固守待援（用濕衣物堵門縫，在窗口揮舞鮮艷衣物呼救等）。*被困時：保持冷靜，選擇相對安全的房間（如無窗或有小窗的衛(wèi)生間）躲避，關閉房門，并用濕布堵塞門縫，防止煙霧進入。及時發(fā)出求救信號，如敲擊墻壁、窗口呼救等。（四）疏散后的集合與清點到達安全集合點后，立即清點人數(shù)，并將結果迅速上報給現(xiàn)場指揮。在確認所有人員安全撤離前，不得擅自離開集合點。五、幼兒園日常消防安全管理與隱患排查（一）落實消防安全責任制幼兒園應建立健全消防安全管理制度，明確各崗位消防安全職責，將消防安全工作納入日常管理和績效考核。（二）日常消防安全管理要點*用電安全：規(guī)范用電行為，不私拉亂接電線，不超負荷用電，不用濕手觸摸電器，下班前關閉不必要的電源。定期檢查電器線路和設備。*用火安全：廚房用火嚴格遵守操作規(guī)程，人不離火，用后及時關閉閥門。嚴禁在園內(nèi)吸煙，嚴禁使用明火取暖或照明。*易燃可燃物管理：幼兒的玩具、圖書、被褥等要規(guī)范存放，及時清理廢紙、雜物等。不將易燃易爆物品帶入幼兒園。*通道暢通：保持疏散通道、安全出口暢通，嚴禁堆放雜物或停放車輛。*消防設施維護：定期檢查、維護消防設施器材，確保其完好有效。*幼兒消防安全教育：在日常教學中，通過游戲、故事、兒歌等形式，對幼兒進行淺顯的消防安全知識教育，提高其自我保護意識（如不玩火、認識火警電話、知道如何聽從老師指揮等）。（三）定期開展消防安全檢查與隱患整改幼兒園應建立定期消防安全檢查制度，組織教職工對本園的消防設施、疏散通道、用火用電等情況進行檢查，對發(fā)現(xiàn)的火災隱患要及時上報并落實整改，形成閉環(huán)管理。六、火災事故案例警示教育與應急演練的重要性“前事不忘，后事之師”。通過學習國內(nèi)外幼兒園或其他場所的典型火災案例，可以讓我們更直觀地認識到火災的殘酷性和消防安全工作的重要性，從中吸取教訓，警醒自己。定期組織開展消防應急疏散演練是提升教職工應急處置能力和幼兒自救互救能力的有效途徑。演練應制定詳細方案，明確各環(huán)節(jié)要求，力求逼真，不走過場。演練后要及時總結經(jīng)驗，查找不足，不斷完善應急預案和疏散措施。培訓總結與行動倡議各位老師，幼兒園的消防安全工作責任重于泰山，它關系到每一個孩子的生命安全，關系到每一個家庭的幸福，也關系到幼兒園的穩(wěn)定與發(fā)展。我們不僅是知識的傳授者，更是生命的守護者。希望通過本次培訓，大家能夠真正將消防安全知識內(nèi)化于心、外化于行，時刻繃緊消防安全