初四英語模擬試題及答案

一、單項選擇題1.—Doyouknow________girlwithlonghair?—Yes,sheismyclassmate,Lily.A.aB.anC.theD./答案：C2.Thebook________beTom's.Look!Hisnameisonit.A.canB.mustC.mayD.need答案：B3.—________doyouvisityourgrandparents?—Onceaweek.A.HowlongB.HowsoonC.HowoftenD.Howfar答案：C4.Mymothertoldmethattheearth________aroundthesun.A.movedB.movesC.willmoveD.hasmoved答案：B5.Thelittleboyistooyoungto________himself.A.wearB.putonC.dressD.bein答案：C6.—I'msorryI________myhomeworkathome.—Don'tforget________ittoschooltomorrow.A.left;tobringB.left;totakeC.forget;tobringD.forget;totake答案：A7.Themeeting________fortenminuteswhenIgotthere.A.hasbegunB.hadbegunC.hasbeenonD.hadbeenon答案：D8.Thiskindofcloth________verysoft.A.feelsB.tastesC.smellsD.sounds答案：A9.—Whatareyougoingtodothisweekend?—I________yet.A.haven'tdecidedB.won'tdecideC.havedecidedD.didn'tdecide答案：A10.—Wouldyouliketogotothemovieswithmetonight?—I'dloveto,butIhaveto________myEnglishtesttomorrow.A.lookforB.prepareforC.careforD.waitfor答案：B二、多項選擇題1.Whichofthefollowingwordsareadjectives?A.beautifulB.happilyC.quicklyD.lovely答案：AD2.Whichsentencesarecorrect?A.IhavebeentoBeijingtwice.B.IhavegonetoBeijingtwice.C.Hehasbeeninthelibraryfortwohours.D.Hehasgoneinthelibraryfortwohours.答案：AC3.Whichofthefollowingcanbeusedtoexpresssuggestions?A.Youshoulddoyourhomework.B.Whynotgoforawalk?C.Whataboutlisteningtomusic?D.Let'splayfootball.答案：ABCD4.Whichwordsarerelatedtotransportation?A.busB.trainC.planeD.bike答案：ABCD5.Whichofthefollowingareobjectclauses?A.Iknowthatheisagoodstudent.B.HeaskedmewhereIlived.C.Thefactisthathehasleft.D.Whetherhewillcomeisstillaquestion.答案：AB6.Whichtensesareoftenusedinnarrativearticles?A.SimplepresenttenseB.SimplepasttenseC.PastcontinuoustenseD.Presentperfecttense答案：BC7.Whichofthefollowingwordscanbeusedtodescribepeople'spersonalities?A.kindB.friendlyC.humorousD.hardworking答案：ABCD8.Whichofthefollowingsentencesusepassivevoice?A.Thebookwaswrittenbyhim.B.Isawaboyplayingfootball.C.ThewindowwasbrokenbyTom.D.Theyarebuildinganewhouse.答案：AC9.Whichofthefollowingphrasesmean"lookfor"?A.searchforB.huntforC.findoutD.lookup答案：AB10.Whichofthefollowingarecorrectcollocations?A.makeadecisionB.takeariskC.haveaheadacheD.doamistake答案：ABC三、判斷題1.“Hegoestoschoolbybikeeveryday.”Thissentenceisinthesimplepresenttense.（√）2.“Therearemanysheepsonthefarm.”Theword“sheeps”iscorrect.（×，sheep的復(fù)數(shù)形式還是sheep）3.“Ihaveborrowedthisbookfortwoweeks.”Thissentenceisgrammaticallycorrect.（×，borrow是短暫性動詞，不能和一段時間連用，此處應(yīng)用kept）4.“Theboyisenougholdtogotoschool.”Thissentenceisright.（×，enough修飾形容詞要后置，應(yīng)是oldenough）5.“Ifitwillraintomorrow,wewillstayathome.”Thissentenceiscorrect.（×，if引導(dǎo)的條件狀語從句遵循“主將從現(xiàn)”原則，從句應(yīng)用一般現(xiàn)在時，即Ifitrainstomorrow）6.“Thedictionarycostedme50yuan.”Theword“costed”isthepastformof“cost”.（×，cost的過去式和原形一樣，是cost）7.“I'mlookingforwardtoseeyou.”Thissentenceiscorrect.（×，lookforwardto中的to是介詞，后面接動詞-ing形式，應(yīng)是seeing）8.“Heistallerthananyotherboysinhisclass.”Thissentenceisright.（×，應(yīng)是anyotherboy，因?yàn)閍nyother后接可數(shù)名詞單數(shù)）9.“Thenewsareveryexciting.”Theverb“are”iscorrect.（×，news是不可數(shù)名詞，謂語動詞用單數(shù)is）10.“Let'snottoplayfootballinthestreet.”Thissentenceiscorrect.（×，let's后面接動詞原形，應(yīng)去掉to）四、簡答題1.簡述一般現(xiàn)在時的用法。一般現(xiàn)在時主要用于表示經(jīng)常或習(xí)慣性的動作，常與often、usually、always等頻度副詞連用，如Heoftengoestoschoolbybike.也用于表示客觀事實(shí)或普遍真理，像Theearthmovesaroundthesun.還可用于在時間、條件狀語從句中表示將來的動作，如Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.2.說明形容詞和副詞的區(qū)別。形容詞主要用來修飾名詞，說明名詞的特征或性質(zhì)，如abeautifulflower，“beautiful”修飾“flower”。而副詞主要用來修飾動詞、形容詞或其他副詞，如Herunsfast，“fast”修飾動詞“runs”；Sheisverybeautiful，“very”修飾形容詞“beautiful”。副詞還可表示時間、地點(diǎn)、方式等，位置比形容詞更靈活。3.簡述賓語從句的注意事項。首先，賓語從句要用陳述句語序，如Idon'tknowwherehelives.其次，當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時，從句可根據(jù)實(shí)際情況用各種時態(tài)；當(dāng)主句是一般過去時，從句要用相應(yīng)的過去時態(tài)，但如果從句表示客觀真理等，則仍用一般現(xiàn)在時。另外，引導(dǎo)詞的選擇要根據(jù)從句的意義和結(jié)構(gòu)來確定，如that可省略（在一些情況下不可省），if/whether表“是否”等。4.說說如何提高英語聽力水平。多聽是關(guān)鍵，可聽英語廣播、英語電影、英語歌曲等，營造英語語言環(huán)境。聽前先熟悉相關(guān)話題詞匯，預(yù)測內(nèi)容。聽時集中注意力，抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，不要因個別不懂的詞而停頓。聽完后可對照文本，分析沒聽懂的地方。還可以進(jìn)行聽寫練習(xí)，一句一句聽然后寫下來，反復(fù)訓(xùn)練，逐步提高聽力理解能力。五、討論題1.討論在英語寫作中如何避免語法錯誤。在英語寫作中避免語法錯誤，首先要扎實(shí)掌握語法知識，系統(tǒng)學(xué)習(xí)各類語法規(guī)則并理解其用法。寫作前可以回顧相關(guān)語法要點(diǎn)。寫作過程中，仔細(xì)思考句子結(jié)構(gòu)，寫完后認(rèn)真檢查。平時要多閱讀優(yōu)秀的英語文章，積累正確的表達(dá)，培養(yǎng)語感。還可以請老師或英語水平高的同學(xué)幫忙批改作文，分析錯誤原因，總結(jié)規(guī)律，通過不斷練習(xí)和反思來減少語法錯誤，提高寫作質(zhì)量。2.談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)英語口語表達(dá)能力。要培養(yǎng)英語口語表達(dá)能力，需大膽開口說英語，克服害羞心理?？蓞⒓佑⒄Z角、英語社團(tuán)等活動，與他人用英語交流。模仿標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音，如聽英語原聲材料，跟讀并糾正自己的發(fā)音。豐富詞匯量，這樣才能有內(nèi)容可說。同時，注意語言的邏輯性和連貫性，組織好自己的想法再表達(dá)。還可以進(jìn)行情景模擬對話，設(shè)定不同場景練習(xí)口語，逐步提升表達(dá)的流利度和準(zhǔn)確性。3.討論英語閱讀對英語學(xué)習(xí)的重要性。英語閱讀對英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要。通過閱讀，可以擴(kuò)大詞匯量，在不同語境中理解和記憶單詞，比單純背單詞效果更好。能提升語法運(yùn)用能力，從文章中學(xué)習(xí)各種句子結(jié)構(gòu)和語法的正確使用。閱讀不同體裁和題材的文章，能了解英語國家的文化、風(fēng)俗習(xí)慣等，增強(qiáng)文化意