銜接班拼音考試題及答案

一、單項選擇題1.下列加點字讀音完全正確的一項是（）A.爸爸（bà）媽媽（m?。┪遥è〣.大米（mǐ）土地（dì）馬（mǎ）C.哥哥（gē）弟弟（dì）花（h?。┐鸢福築。A選項“我”讀音應(yīng)為wǒ；C選項“花”讀音應(yīng)為huā。2.下面哪個拼音是三拼音節(jié)（）A.baB.kaoC.jia答案：C。三拼音節(jié)是指在聲母和韻母之間還有一個介母，形成一個音節(jié)有三個拼音成分，“jia”的拼音結(jié)構(gòu)是j（聲母）+i（介母）+a（韻母），是三拼音節(jié)；“ba”是兩拼音節(jié)；“kao”也是兩拼音節(jié)。3.“píngguǒ”對應(yīng)的漢字是（）A.平果B.蘋果C.萍果答案：B?！皃íngguǒ”正確的漢字是“蘋果”。4.下列拼音中，聲調(diào)標(biāo)錯的是（）A.māma（一聲）B.bàba（四聲）C.nǎinai（三聲）答案：C?！皀ǎinai”第二個“奶”讀輕聲，不標(biāo)聲調(diào)。5.與“d”發(fā)音最接近的是（）A.bB.tC.p答案：B?！癲”和“t”發(fā)音部位相同，都是舌尖中音，發(fā)音方法有相似之處；“b”是雙唇不送氣清塞音，“p”是雙唇送氣清塞音。6.“üe”遇到聲母“j、q、x、y”時，要（）A.去掉兩點B.保留兩點C.有時去掉有時保留答案：A。“üe”遇到聲母“j、q、x、y”時，要去掉兩點，寫成“ue”，如“jue（覺）、que（卻）、xue（學(xué)）、yue（月）”。7.下列詞語拼音全部正確的一組是（）A.上學(xué)（shàngxué）B.朋友（péngyou）C.老師（lǎoshī）以上都是答案：C。A、B、C選項詞語拼音都正確。8.“hao”的正確聲調(diào)標(biāo)注位置是（）A.hāoB.háoC.以上都對答案：C。“hao”一聲標(biāo)為“hāo”，二聲標(biāo)為“háo”，聲調(diào)應(yīng)標(biāo)在韻母“a”上，所以兩種標(biāo)注在聲調(diào)標(biāo)注規(guī)則上都是正確的，只是聲調(diào)不同。9.下面哪個是整體認(rèn)讀音節(jié)（）A.aiB.ziC.ou答案：B。整體認(rèn)讀音節(jié)一般是指添加一個韻母后讀音仍和聲母一樣（或者添加一個聲母后讀音仍和韻母一樣）的音節(jié)，“zi”是整體認(rèn)讀音節(jié)；“ai”“ou”是復(fù)韻母。10.“bōluó”指的是（）A.菠蘿B.蘿卜C.菠菜答案：A?！癰ōluó”對應(yīng)的是“菠蘿”；“蘿卜”拼音是“l(fā)uóbo”；“菠菜”拼音是“bōcài”。二、多項選擇題1.以下屬于單韻母的有（）A.aB.oC.eD.i答案：ABCD。單韻母是由一個元音構(gòu)成的韻母，普通話中單元音韻母共有十個：a、o、e、ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er，這里A、B、C、D選項都是常見單韻母。2.下列拼音中，聲母是翹舌音的有（）A.zhuoB.chiC.shiD.cao答案：ABC。翹舌音，又名“卷舌音”，即“舌尖后音”，是由舌尖向上翹起和硬腭前部相接觸，使氣流受阻而構(gòu)成的一種輔音，普通話中翹舌音聲母有zh、ch、sh、r，“zhuo”“chi”“shi”的聲母分別是zh、ch、sh，都是翹舌音；“cao”的聲母是“c”，是平舌音。3.下面哪些是復(fù)韻母（）A.aiB.eiC.uiD.ao答案：ABCD。復(fù)韻母是由兩個或三個元音結(jié)合而成的韻母，“ai”“ei”“ui”“ao”都是復(fù)韻母。4.下列詞語拼音正確的是（）A.高興（gāoxìng）B.回家（huíji?。〤.中國（zhōngguó）D.學(xué)校（xuéxiào）答案：ABCD。四個選項詞語的拼音都是正確的。5.以下整體認(rèn)讀音節(jié)有（）A.yiB.wuC.yuD.ye答案：ABCD。整體認(rèn)讀音節(jié)一般是指添加一個韻母后讀音仍和聲母一樣（或者添加一個聲母后讀音仍和韻母一樣）的音節(jié)，“yi”“wu”“yu”“ye”都是整體認(rèn)讀音節(jié)。6.下列拼音中，含有后鼻音的有（）A.yangB.yingC.anD.ong答案：ABD。后鼻音指的是韻尾是舌根鼻音“ng”的韻母，“yang”“ying”“ong”都含有后鼻音“ng”；“an”是前鼻音韻母。7.下列讀音中，聲母是雙唇音的有（）A.baB.paC.maD.fa答案：ABC。雙唇音是由上唇和下唇接觸，使氣流受阻而構(gòu)成的一種輔音，普通話中的雙唇音有b、p、m，“ba”“pa”“ma”的聲母分別是b、p、m，都是雙唇音；“fa”的聲母是“f”，是唇齒音。8.以下屬于三拼音節(jié)的有（）A.jiaB.huaC.kuoD.xiao答案：ABCD。三拼音節(jié)是指在聲母和韻母之間還有一個介母，形成一個音節(jié)有三個拼音成分，“jia”（j+i+a）、“hua”（h+u+a）、“kuo”（k+u+o）、“xiao”（x+i+ao）都是三拼音節(jié)。9.下列詞語的拼音，聲調(diào)相同的是（）A.春天（chūntiān）B.高山（gāoshān）C.藍(lán)天（lántiān）D.老師（lǎoshī）答案：ABC?！按禾臁薄案呱健薄八{(lán)天”拼音的聲調(diào)都是一聲；“老師”中“老”是三聲，“師”是一聲。10.下列拼音組合正確的是（）A.d-u-duB.t-u-tuC.n-u-nuD.l-u-lu答案：ABCD。這四個拼音組合都是聲母和單韻母“u”相拼的正確形式。三、判斷題1.“p”和“q”的寫法是一樣的，只是方向不同。（×）解析：“p”和“q”寫法不一樣，“p”是先寫豎，再寫右上半圓；“q”是先寫左上半圓，再寫豎。2.所有的聲母都可以和單韻母“ü”相拼。（×）解析：只有j、q、x、y能和“ü”相拼，并且相拼時“ü”要去掉兩點，其他聲母不能和“ü”相拼。3.“ei”和“ie”都是復(fù)韻母。（√）解析：“ei”和“ie”都是由兩個元音結(jié)合而成的韻母，屬于復(fù)韻母。4.整體認(rèn)讀音節(jié)“yuan”可以直接給漢字注音。（√）解析：整體認(rèn)讀音節(jié)不用拼讀，直接作為一個整體給漢字注音，“yuan”可以直接給如“元”“遠(yuǎn)”等漢字注音。5.聲調(diào)符號要標(biāo)在聲母上。（×）解析：聲調(diào)符號要標(biāo)在主要元音（韻腹）上，一般是a、o、e、i、u、ü，有a不放過，沒a找o、e，i、u并列標(biāo)在后等規(guī)則。6.“z、c、s”是翹舌音。（×）解析：“z、c、s”是平舌音，“zh、ch、sh、r”是翹舌音。7.“ai”的聲調(diào)標(biāo)在“i”上。（×）解析：“ai”聲調(diào)應(yīng)標(biāo)在“a”上，因為有a不放過。8.拼音“duo”是三拼音節(jié)。（√）解析：“duo”的拼音結(jié)構(gòu)是d（聲母）+u（介母）+o（韻母），是三拼音節(jié)。9.“ying”是整體認(rèn)讀音節(jié)。（√）解析：“ying”屬于整體認(rèn)讀音節(jié)，可直接給漢字注音。10.聲母“b”和“p”發(fā)音方法完全一樣。（×）解析：“b”是雙唇不送氣清塞音，“p”是雙唇送氣清塞音，發(fā)音方法不一樣，“b”發(fā)音時氣流較弱，“p”發(fā)音時氣流較強(qiáng)。四、簡答題1.請簡述拼音中聲調(diào)的作用，并舉例說明。答案：聲調(diào)在拼音中具有區(qū)別意義的重要作用。同樣的聲母和韻母組合，聲調(diào)不同，代表的意義也不同。比如“mā”“mᔓm?！薄癿à”，聲母和韻母都是“ma”，但一聲的“mā”可表示“媽”；二聲的“má”可表示“麻”；三聲的“mǎ”可表示“馬”；四聲的“mà”可表示“罵”。通過聲調(diào)的變化，區(qū)分了不同含義的漢字。2.寫出復(fù)韻母有哪些，并說說復(fù)韻母的發(fā)音特點。答案：復(fù)韻母有ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe。復(fù)韻母的發(fā)音特點是發(fā)音時舌位、唇形都有變化，由一個元音滑向另一個元音，中間不間斷，氣流不中斷。例如發(fā)“ai”音時，從“a”的發(fā)音狀態(tài)向“i”滑動，口型由大變??；發(fā)“ei”時從“e”向“i”滑動等。3.簡述整體認(rèn)讀音節(jié)的概念及常見的整體認(rèn)讀音節(jié)有哪些。答案：整體認(rèn)讀音節(jié)是指添加一個韻母后讀音仍和聲母一樣（或者添加一個聲母后讀音仍和韻母一樣）的音節(jié)，不用拼讀，直接作為一個整體給漢字注音。常見的整體認(rèn)讀音節(jié)有zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying這16個。它們在學(xué)習(xí)拼音和漢字認(rèn)讀中起著重要作用。4.拼音中，聲母和韻母是如何配合發(fā)音的？答案：聲母是漢語音節(jié)開頭的輔音，韻母是音節(jié)中聲母后面的部分。發(fā)音時，聲母在前，韻母在后。聲母發(fā)音時氣流在口腔中受到阻礙，通過不同的發(fā)音部位和發(fā)音方法形成不同的聲母音。而韻母發(fā)音時氣流較為通暢。聲母和韻母結(jié)合時，聲母的發(fā)音動作迅速過渡到韻母的發(fā)音狀態(tài)，共同構(gòu)成完整的音節(jié)發(fā)音，比如“ba”，先發(fā)出“b”的音，緊接著發(fā)“a”的音。五、討論題1.在學(xué)習(xí)拼音過程中，你覺得哪些地方容易出錯，應(yīng)該如何避免？答案：在學(xué)習(xí)拼音時，容易出錯的地方較多。比如聲調(diào)標(biāo)注，常常會標(biāo)錯位置，像“bao”的聲調(diào)該標(biāo)在“a”上卻標(biāo)錯。還有平舌音和翹舌音容易混淆，“z”“c”“s”和“zh”“ch”“sh”區(qū)分不清。另外，“ü”在和聲母搭配時，去不去兩點也容易弄錯。要避免這些錯誤，需要多聽標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，跟著正確示范讀；多練習(xí)相關(guān)拼音的書寫和認(rèn)讀；總結(jié)記憶拼音規(guī)則，遇到易混淆的多對比區(qū)分。2.說說拼音對我們學(xué)習(xí)漢字和語言表達(dá)有什么重要意義？答案：拼音對學(xué)習(xí)漢字和語言表達(dá)意義重大。對于學(xué)習(xí)漢字，拼音是識字的重要工具，能幫助我們準(zhǔn)確讀出漢字的讀音，快速認(rèn)識生字。比如剛接觸漢字時，借助拼音就能知道怎么讀。在語言表達(dá)方面，正確的拼音能保證我們說話發(fā)音準(zhǔn)確，使交流更順暢。而且拼音在打字輸入等方面也很關(guān)鍵，能提高輸入效率?？傊?，拼音是學(xué)習(xí)漢字和提升語言表達(dá)能力的基礎(chǔ)。3.如何讓拼音學(xué)習(xí)變得更有趣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣？答案：可以通過多種方式讓拼音學(xué)習(xí)更有趣。比如采用游戲的方式，像拼音卡片游戲，制作寫有拼音的卡片，進(jìn)行認(rèn)讀比賽、找朋友（聲母和韻母配對）等游戲。還可以編有趣的兒歌、順口溜，像“張大嘴巴aaa”，便于記憶。利用多媒體資源，播放有趣的拼音動畫視頻，讓學(xué)習(xí)更生動形象。也可以組織拼音小表演，讓大家用拼音表演小故事等