2014年中考語文試題匯編·綜合性學(xué)習(xí)2014年重慶市（A）卷7.綜合性學(xué)習(xí)（11分）今日，第二屆“中國漢字聽寫大會(huì)”全國總決賽在北京開賽，再次引起了人們對漢字應(yīng)用和文化傳承的關(guān)注。請你參加下面與漢字有關(guān)的活動(dòng)，按要求完成任務(wù)，（1）探究材料請?zhí)骄肯旅娌牧戏从吵龅纳鐣?huì)現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因，寫出你探究的結(jié)果。（3分）材料：張女士的工作就是與文字打交道，她一向認(rèn)為自己的文字功底還不錯(cuò)。在鍵盤上打字如飛的她，手寫的機(jī)會(huì)越來越少，常常出現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象，字也沒有以前寫得漂亮了。在觀看“中國漢字聽寫大會(huì)”過程中，她也拿出紙筆，在主考官念題后開始答題。令張女士深受打擊的是，兩輪聽寫下來，每輪14個(gè)詞，她最好的情況是寫對了一半。應(yīng)該指出的是，社會(huì)上類似張女士這樣的現(xiàn)象并非個(gè)例。（2）趣解漢字請你仿照示例，從備選漢字中選擇一個(gè)，進(jìn)行趣解。（3分）示例1：劣——做事偷懶，“少”出了“力”，成績自然比別人差。示例2：碑——“卑”微的“石”頭，被賦予了神圣的使命，就執(zhí)著地站立了一生。備選漢字：出、愧、海、您、協(xié)（3）規(guī)范用字學(xué)校食堂的菜品公示欄上有如下內(nèi)容：今日菜品素菜2元：炒白菜、燉羅卜……暈菜2元：青椒肉絲、木耳肉片……①請將公示欄中的兩個(gè)錯(cuò)別字：改為；改為。）2分）②就上面的錯(cuò)別字，你準(zhǔn)備給食堂師傅提出來，請他們改正。你將怎么說？（3分）7.（1）社會(huì)現(xiàn)象：漢字書寫常常提筆忘字，書寫也不漂亮。產(chǎn)生原因：隨著電腦運(yùn)用的普及，電腦書寫越來越普遍，手寫機(jī)會(huì)越來越少。（2）出：群“山”之上的“山”，脫穎而出成就卓越。愧：“心”里有“鬼”，自然不得安寧。海：“每”一滴“水”，都朝著一個(gè)目標(biāo)匯聚，就演繹出一個(gè)壯闊的境界。您：對“你”“心”存一份敬重。協(xié)：“十”個(gè)人齊心“辦”一件事，再大之事也可成就。（3）①“羅卜”因?yàn)椤疤}卜”；“暈菜”應(yīng)為“葷菜”。②詼諧幽默體：師傅您好！今天的“蘿卜”怎么姓“羅”了，我吃了青椒肉絲乍頭暈?zāi)垦Ｄ兀煾?，請您為公示欄整一下容吧?014年重慶市（B）卷7.綜合性學(xué)習(xí)（10分）中華文化源遠(yuǎn)流長，傳統(tǒng)美德薪火相傳。光明中學(xué)準(zhǔn)備開展一次以“走進(jìn)傳統(tǒng)文化，傳承‘仁’之美德”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請你參與，按要求完成任務(wù)。【解讀“仁”字】(1)漢字是音形義的結(jié)合體，我們可以通過“形”來推知“義”。請你根據(jù)下面的文字和右面的圖片，推測“仁”字的本義。（2分）許慎在《說文解字》中說：“仁，親也，從人，從二?！薄叭省敝傅氖侨伺c人之間的關(guān)系?！叭省弊值谋玖x是：____【積累“仁”詞】(2)你要代表班級參加學(xué)校的“成語之星”大賽，需要積累一些含“仁”字的成語，請你寫出2個(gè)。（2分）成語：、【探究“仁”德】(3)閱讀下面三則材料，說說“仁”的美德體現(xiàn)在哪些方面？（3分）材料一：重慶市榮昌縣村婦龍?jiān)倨郊?xì)心照顧癱瘓養(yǎng)母9年，為母親洗尿布，喂飯。為了照顧老人的飲食，她精心烹制一道道家常菜；為了照顧老人的口味，她9年不沾辣味。近日被評為街道“孝道之星”，獲得了“重慶好人”的候選資格。材料二：家住重慶市渝中區(qū)新華路的陳冠華老人，無兒無女，孑然一身。解放碑交巡警大隊(duì)的巡警們在走訪中了解情況后，便開始了持續(xù)4年的悉心照料。每晚“煲電話粥”，醫(yī)院探望，送飯送奶……這份情誼溫暖了陳婆婆的生活，直至陳婆婆去世。材料三：1969年袁隆平種植的雜交水稻試驗(yàn)田，正接受有關(guān)專家的驗(yàn)收。由于雜交水稻的研究還處在開始階段，試驗(yàn)田的產(chǎn)量還不理想。一位植物遺傳學(xué)老教授用拐杖指著試驗(yàn)田不屑地說：“水稻是自花傳粉，雜交無優(yōu)勢。袁隆平搞雜交水稻試驗(yàn)，是對植物遺傳學(xué)的無知?！痹∑绞钢静灰疲s交水稻試驗(yàn)終于成功。后來，這位老教授因事來到雜交水稻研究中心，袁隆平仍熱情地接待了他，并真誠地對他說：“無論過去、現(xiàn)在和將來，您都是我的老師。”【彰顯“仁”德】(4)根據(jù)上面第(3)題材料二的內(nèi)容，請你擬發(fā)一條微博（微博：指發(fā)在互聯(lián)網(wǎng)上的短小的文章、圖片），表達(dá)對解放碑交巡警的贊美之隋。（要求：用一種修辭手法，30字左右。）(3分)7．(10分)（1）人與人相互親愛。（或“仁愛”）2分（2）示例：仁人志士、殺身成仁、仁至義盡、仁義之師、仁義道德、仁者見仁智者見智(2分，每個(gè)1分。)（3）①愛親人，孝敬父母；②無私地關(guān)愛他人；③熱情地幫助人；④以寬廣的胸懷待人（寬容）。（3分，每點(diǎn)1分，答對3點(diǎn)即滿分。）（4）示例：素不相識(shí)，卻出手相助。不是親人，卻雪中送炭。4年的電話傾談，4年的噓寒問為老人撐起幸福的藍(lán)天。（3分，結(jié)合事跡1分，寫出了“仁”的具俸表現(xiàn)1分，語言通順1分。）2014年上海市三、綜合運(yùn)用（11分）閱讀下面材料，完成第24-26題（11分）愛因斯坦與上海有特殊的情緣，他曾在1922年兩次到訪上海，前一次他踏上堤岸就獲悉自己得到諾貝爾物理獎(jiǎng)的消息；后一次他在福州路工部局禮堂演講“相對論”，這兩次抵滬，他都入住在理查飯店，即今天外灘的浦江飯店。為了紀(jì)念這份特殊情緣，讓更多市民感受這座城市的歷史和文化，2008年6月，高達(dá)2.8米的愛因斯坦雕像（見下圖）在上海城市雕塑中心揭幕。按原計(jì)劃，這尊雕像將安放在上海的摸一個(gè)地方。當(dāng)時(shí)有媒體稱“愛因斯坦，這個(gè)全世界最聰明的‘大腦’，從此常住上海”。誰也沒有想到，6年過去了，由于種種原因，這尊雕像至今仍存放在上海城市雕塑中心。此事引發(fā)了上海市民的熱議。24.假設(shè)可以在以下地點(diǎn)安放愛因斯坦雕像，你會(huì)選擇哪一處？請簡述理由。（4分）A．南京路步行街B．外灘街心花園C．東方綠舟智慧大道D．陸家嘴金融區(qū)選擇：理由：25.請你為愛因斯坦雕像擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿帧＃?分）答：26.如果還要在這尊雕像底座上寫一段簡要說明，以下不必寫入的兩項(xiàng)內(nèi)容是（）（4分）A．雕像設(shè)計(jì)者和立像時(shí)間、單位B．愛因斯坦的生平事跡C．愛因斯坦生卒年份D．愛因斯坦與上海的情緣E．雕像四周的環(huán)境特點(diǎn)F．愛因斯坦的主要貢獻(xiàn)三、綜合運(yùn)用（11分）24.（4分）答案示例1：選B愛因斯坦曾入住外灘浦江飯店，雕像安放在外灘街心花園，有利于市民和游客走近歷史人物曾經(jīng)生活過的空間，感受這座城市的歷史和文化。（4分）答案示例2：選A南京路步行街靠近外灘，游人眾多，雕像安放于此，有利于更多的市民和游客了解愛因斯坦與上海的情緣。（2分）答案示例3：選C東方綠舟智慧大道本身就有許多名人雕像，將愛因斯坦雕像安放于此，有利于培養(yǎng)青少年的科學(xué)意識(shí)，激發(fā)探索精神。（2分）答案示例4：選D陸家嘴金融區(qū)與浦江飯店隔江相望，是眾多金融界精英匯集之所，將雕像安放于此，有利于激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揮聰明才智。（2分）25.（3分）最聰明的頭腦（“相對論”之父）26.（4分）B（2分）E（2分）2014年天津市（一）綜合性學(xué)習(xí)（4分）某班開展了“美麗天津”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你按照要求，回答20～21題。【材料一】薊北雄關(guān)——黃崖關(guān)長城，自古為兵家必爭之地，城墻石壘磚包，堅(jiān)如銅墻鐵壁。層巒疊嶂之中，戰(zhàn)臺(tái)林立，高地相連，前后呼應(yīng)，置身其間，仿佛又回到了那戰(zhàn)火紛飛的年代?！静牧隙繉⒃谖沂信e行的第三屆綠博會(huì)，日前已經(jīng)完成基建工程，48家參展單位被分別劃分到六大主題區(qū)域，各參展單位已于6月陸續(xù)進(jìn)場施工?！静牧先窟€和風(fēng)景線宛如一幅長長的風(fēng)景畫卷，裝扮著美麗的天津，夜幕降臨，兩岸若明若暗的各色燈光，倒映在河水中，似絢麗的彩霞，使人們產(chǎn)生無限的遐思?！静牧纤摹扛叨任涣惺澜绲谒模瑏喼薜诙奶焖?，坐落在波光粼粼的天塔胡中央，猶如一劍穿天，直插云霄。這里地勢開闊，花草繁茂，湖光塔影，相映生輝?！静牧衔濉俊懊利愄旖蛞惶柟こ獭?，內(nèi)容包括清新大氣、清水河道、清潔村莊、清潔社區(qū)和綠化美化。通過“四清一化”行動(dòng)，市民將享受到更多的碧水藍(lán)天?！静牧衔濉俊懊利愄旖蛞惶柟こ獭保瑑?nèi)容包括清新大氣、清水河道、清潔村莊、清潔社區(qū)和綠化美化。通過“四清一化”行動(dòng)，市民將享受到更多的碧水藍(lán)天。20.上面是某同學(xué)以“尋找津城最美風(fēng)景”為主題搜集的一組材料，不符合這一主題的兩則材料是、。（2分）21.請你仿照加點(diǎn)部分的句式，將后面的句子補(bǔ)充完整。（2分）天津，我美麗的家鄉(xiāng)，你如畫的風(fēng)景令我魂?duì)繅艨M。那溫馨的街道，縈繞著質(zhì)樸的鄉(xiāng)音；，；，。20.材料二材料五21.示例：那輕輕的河水，流淌著歡樂的歌謠；那豐饒的田野，飄蕩著醉人的芳香。2014年浙江省2014年浙江省杭州市8.請你根據(jù)要求，在校園開展的以“書香校園”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，完成下列相關(guān)人物。（6分）（1）下表是某同學(xué)在活動(dòng)中搜集到的有關(guān)閱讀的數(shù)據(jù)材料，請你從“人均閱讀量”和“人均閱讀”中各得出一條結(jié)論。（2分）年度人均閱讀量人均閱讀時(shí)長（每天）紙質(zhì)體術(shù)（本）電子書（本）紙質(zhì)閱讀（分鐘）手機(jī)閱讀（分鐘）20124.392.3515.3816.5220134.772.2813.4321.70（2）閱讀量應(yīng)當(dāng)關(guān)注，閱讀內(nèi)容也值得重視。你的班級將舉行一次“我們該讀什么書”的專題討論會(huì)，就作家畢淑敏和汪曾祺的不同閱讀觀開展討論。請你準(zhǔn)備好發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)并簡述理由。（2分）畢淑敏：名著一般多是經(jīng)過了許多年代的考驗(yàn)，是被大師們的智慧之磨研磨了無數(shù)次的精品，讀的時(shí)候，像烈火烹油的滿漢全席，為大享樂。汪曾祺：我讀書很雜，毫無系統(tǒng)，也沒什么目的。隨手抓起一本書來就看。覺得沒意思，就丟開。（3）下面是兩位同學(xué)在校園網(wǎng)上發(fā)表的關(guān)于“讀書感受”的帖子。現(xiàn)在請你結(jié)合自身的閱讀經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用比喻方法，生動(dòng)形象地表達(dá)你的讀書感悟，以跟帖的方式與他人分享。（2分）探源人：讀書如開窗，開窗可以清潔室內(nèi)空氣，讀書能夠凈化人的靈魂。采蜜人：讀書好比飲食，有些只需淺嘗，有些可以吞咽，少數(shù)則需要仔細(xì)咀嚼、慢慢品味。答：8.參考答案：（1）①2013年較2012年，人均閱讀量有所增加。或：紙質(zhì)書閱讀量高于電子書閱讀量。②2013年較2012年，手機(jī)閱讀時(shí)間增加，而紙質(zhì)閱讀時(shí)間減少。或：人均手機(jī)閱讀時(shí)間長于紙質(zhì)閱讀時(shí)間。（2）示例：認(rèn)同畢淑敏的閱讀觀，因?yàn)殚喿x名著更能提升素養(yǎng)，啟發(fā)我們對人生和世界有深入的思考。認(rèn)同汪曾祺的閱讀觀，因?yàn)殚喿x雜書可以讓我們在輕松的閱讀中豐富知識(shí)，廣泛認(rèn)識(shí)世界。（3）示例：讀書如登山，山登得高，景象就看得遠(yuǎn)；書讀得多，眼界就開闊?！窘馕觥浚?）審題“人均閱讀量”和“人均閱讀時(shí)長”，分別陳述，將2012年與2013年的紙質(zhì)圖書與電子書人均閱讀量、人均閱讀時(shí)長做比較，寫出即可。（2）兩個(gè)觀點(diǎn)都可以。但是要緊扣畢淑敏“讀名著”與汪曾祺“讀雜書”的觀點(diǎn)，言之有理即可。（3）此題切合時(shí)代，是用跟帖的方式。在答案組織的過程中只要做到運(yùn)用比喻、讀書感受分享與感悟即可。2014年浙江省寧波市5．綜合性學(xué)習(xí)。（8分）為了感受漢字的魅力，學(xué)樣舉行“我愛漢字”活動(dòng)，請您參加。活動(dòng)一：[探源釋義]漢字很有趣。老師提供了《辭海》中“集”字“佳”部的注釋:“佳:短尾鳥”。請你解釋《詩經(jīng)》“黃鳥于飛，集于灌木“一句中“集”的意思”。___________________________________________________活動(dòng)二：[妙聯(lián)拾珠]對聯(lián)很精妙。老師將寧波天一閣的一副對聯(lián)“石潭白魚______出沒，草屋老樹相因依”隱去一字，請你選擇正確的一項(xiàng)，補(bǔ)全上聯(lián)，使之表現(xiàn)出魚兒無拘無束的情態(tài)。()A相B自C急D少活動(dòng)三：[唇槍舌戰(zhàn)]辯論很精彩。隨著電子產(chǎn)品的普及，學(xué)生漢字書寫能力正在退化，漢字正面臨危機(jī)。請你就“電子產(chǎn)品是不是漢字危機(jī)的罪魁禍?zhǔn)住边@一辯題，代表反方發(fā)表觀點(diǎn)，并陳述理由。正方：我方的觀點(diǎn)是電子產(chǎn)品是漢字危機(jī)的罪魁禍?zhǔn)祝驗(yàn)樵跊]有鍵盤輸入的時(shí)代，用筆寫字可以強(qiáng)化人們的記憶，而如今鍵盤輸入則讓人們可以在多個(gè)候選的編碼中選擇所需的字，削弱了人們的書寫能力，以致出現(xiàn)了“提筆忘字”現(xiàn)象。反方：___________________________________________________________5.活動(dòng)一：“集”的意思是“鳥停息在樹上”活動(dòng)二：B。活動(dòng)三：示例：我方的觀點(diǎn)是電子產(chǎn)品不是漢字危機(jī)的罪魁禍?zhǔn)?，因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品本身沒有錯(cuò)誤，關(guān)鍵在于使用者過于依賴鍵盤輸入漢字，而忽視對漢字的識(shí)記和書寫。2014年浙江省溫州市四、語言文字綜合運(yùn)用（10分）18.根據(jù)要求，填寫表格。（10分）暑假在即，為培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)校決定開展以“歷練感悟超越”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。請你申報(bào)一項(xiàng)，并填寫申報(bào)理由。要求：正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語言；150字左右；不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。2014年××中學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)申報(bào)表申報(bào)人基本情況姓名×××性別×班級×年級×班申報(bào)類別（限報(bào)一項(xiàng)）A.圖書館義工B.義賣助貧C.環(huán)保小衛(wèi)士D.社區(qū)服務(wù)申報(bào)理由（從實(shí)踐目的、自身?xiàng)l件等方面說明）△四、語言文字綜合運(yùn)用（10分）18.(10分)示例：我選A。申報(bào)理由：我申報(bào)做圖書館義工。一方面可以幫助工作人員整理圖書，可以引導(dǎo)讀者找到心儀的書本，從而鍛煉自己的實(shí)踐能力。另一方面，我也想借此機(jī)會(huì)讀到更多的好書，交到志同道合的朋友。我從小就喜愛讀書，書帶給我豐富的體驗(yàn)。我做事細(xì)心，待人耐心，相信能勝任圖書館義工這項(xiàng)工作。2014年浙江省紹興市4.“名著閱讀”綜合實(shí)踐活動(dòng)。（13分）在4月23日“世界讀書日”到來之際，初三（3）班開展了“愛名著，愛閱讀”讀書活動(dòng)。請你也來參與。

活動(dòng)一：萃取名著精華（4分）名著閱讀，代代相傳。同學(xué)們打算將所讀名著濃縮為一句話做成書簽，送給新初一同學(xué)。請你從以下“備選名著”中選擇兩部，仿照示例，完成書簽。（句式大致相仿即可）備選名著：《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬里》《水滸》備選名著：《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬里》《水滸》

【例】（一）（二）

活動(dòng)二：探尋標(biāo)題奧秘（4分）標(biāo)題，是名著之眼。在讀書活動(dòng)中，同學(xué)發(fā)現(xiàn)有些名著曾有過不同標(biāo)題，以此展開了新的話題。請你選擇以下話題中的一個(gè)，發(fā)表意見。甲：《駱駝祥子》介紹到國外時(shí)，有人曾用“拉車夫”作為書名，你認(rèn)為哪個(gè)好，為什么？乙：《名人傳》翻譯到我國時(shí)，又名“巨人傳”，你認(rèn)為哪個(gè)好，為什么？我選話題。

活動(dòng)三：品鑒譯海明珠（5分）名家名譯，各具匠心。在《簡·愛》閱讀交流中，很多同學(xué)拿來了書，當(dāng)討論到某些章節(jié)時(shí)，卻意外發(fā)現(xiàn)有所不同，以此展開了品鑒活動(dòng)。下面兩種譯本，你更喜歡哪一種？請你聯(lián)系小說相關(guān)情節(jié)，并結(jié)合簡·愛個(gè)性，發(fā)表你的看法。版本一：你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯(cuò)了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣?。ㄗc英譯）版本二：難道就因?yàn)槲乙回毴缦础⒛瑹o聞、長相平庸、個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了？——你不是想錯(cuò)了嗎？——我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)！（黃源深譯）答：4.（13分）

活動(dòng)一（4分）【示例】阿廖沙嘗盡童年苦難，走向廣闊人間?！锻辍繁枱捑弯撹F意志，唱響生命贊歌。——《鋼鐵是怎樣煉成的》阿龍納斯探險(xiǎn)海底世界，彰顯科學(xué)精神?！逗５變扇f里》梁山好漢舉起“行道”義旗，留下英雄美名。——《水滸》魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，伸張人間正義?！端疂G》（評分細(xì)則：共4分。每句2分，內(nèi)容、句式各1分，句式大致相同即可。所寫內(nèi)容要能體現(xiàn)書中人物的主要情節(jié)或主要價(jià)值。如果書名與所寫內(nèi)容不對應(yīng)，該句不得分。）

活動(dòng)二（4分）我選甲話題。我認(rèn)為“駱駝祥子”好。①點(diǎn)明了小說的主人公是祥子，“拉車夫”只點(diǎn)明了職業(yè)，忽略了駱駝和祥子之間的聯(lián)系（1分）；②小說中，祥子被抓壯丁，逃走時(shí)順手牽了三匹駱駝，賣了三十元。逃出來后在昏迷中老是叨叨“駱駝”，于是得外號“駱駝祥子”（1分）；③揭示主人公的性格：像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚（2分）。我選甲話題。我認(rèn)為“拉車夫”好。①題目直接點(diǎn)出了祥子的職業(yè)（1分）；②擁有一輛自己的車，是祥子一生最大的夢想（1分）；③小說自始至終圍繞祥子拉車展開故事情節(jié)，以此展現(xiàn)舊北京勞動(dòng)人民的貧苦生活（1分）。（評分細(xì)則：共4分。開放題。上述理由之外，能自圓其說的，亦可酌情給分。認(rèn)為“駱駝祥子”好，寫出小說中有關(guān)“駱駝”的情節(jié)給1分，寫出小說主人公是“祥子”給1分，“個(gè)性相似”給2分。認(rèn)為“拉車夫”好，最高不得超過3分，特別優(yōu)秀的，也可得滿分。）我選乙話題。我認(rèn)為“名人傳”好。因?yàn)棰龠@部書寫的是貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰三個(gè)人，都是世界著名人物，堪稱“名人”（2分）；②如果用“巨人”，有可能讓人誤解為形體巨大的人，尤其是對于年齡較小的孩子來說，還會(huì)將這部寫實(shí)的人物傳記誤認(rèn)為是童話故事（2分）。我選乙話題。我認(rèn)為“巨人傳”好。因?yàn)棰龠@部書寫的貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰三個(gè)人都是對人類作出巨大貢獻(xiàn)的人，在各自領(lǐng)域中達(dá)到了后人難以比肩的高度，用“巨人”更合適（2分）；②“名人”強(qiáng)調(diào)“名氣大”，但不一定成就大、貢獻(xiàn)大（2分）。（評分細(xì)則：共4分。開放題。上述理由之外，能自圓其說的，亦可酌情給分。）

活動(dòng)三（5分）我喜歡版本一：當(dāng)時(shí)簡·愛以為羅切斯特先生要娶英格拉姆小姐，所以她滿腔悲憤（1分）。①這些話是情緒失控的簡·愛發(fā)自內(nèi)心、脫口而出的，她不會(huì)考慮語言是否工整是否對仗。因而版本一富有口語特點(diǎn)的“我窮”等四詞符合當(dāng)時(shí)情境，而版本二過分書面化了。②“你想錯(cuò)了！”比“你不是想錯(cuò)了嗎？”，“我的靈魂跟你的一樣”比“我的心靈跟你一樣豐富”更簡潔、有力，表現(xiàn)出簡·愛當(dāng)時(shí)幾近瘋狂的狀態(tài)，充分展現(xiàn)簡·愛追求平等，自尊自愛的性格特征。③版本一“我就沒有靈魂沒有心嗎？”一句中沒有逗號，更能體現(xiàn)當(dāng)時(shí)簡·愛語氣急促、情緒激動(dòng)。我喜歡版本二：當(dāng)時(shí)簡·愛以為羅切斯特先生要娶英格拉姆小姐，所以她滿腔悲憤（1分）。①“一貧如洗”等四字短語連用，富有文采和氣勢，恰如其分地傳遞出當(dāng)時(shí)簡·愛激憤的內(nèi)心。②“我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)！”用對偶修辭，句式整齊，對仗工整，富有文采，表現(xiàn)了簡·愛追求平等、自尊自愛的個(gè)性。③用“難道……”加強(qiáng)反問語氣，句子更有力度，甚至還略帶諷刺語氣，更能體現(xiàn)簡·愛寧為玉碎不為瓦全的個(gè)性，以及堅(jiān)持獨(dú)立人格絕不茍且的自尊自愛。（評分細(xì)則：共5分。開放題。寫出“情節(jié)”1分，理由每點(diǎn)2分，寫出上面三條中的兩條即可，要求聯(lián)系個(gè)性。上述理由之外，只要言之成理也可酌情給分。）2014年浙江省金華市7．綜合性學(xué)習(xí)。（6分）從最平凡的一鍋米飯、一個(gè)饅頭．到變化萬千的精致菜肴，“吃”傳達(dá)著國人的生存智慧，展現(xiàn)著國人的生活習(xí)俗，承載著國人的美好期望。我校九年級將開展以“舌尖上的家鄉(xiāng)”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與，并按要求完成下列任務(wù)。（l）【猜一猜】請你仔細(xì)閱讀下列三則謎語，任選兩則寫出謎底（家鄉(xiāng)常見食品）。（2分）①肚子鼓鼓小胖子，身上穿著黃緞子，滿臉長著大麻子，老家是個(gè)火爐子。②本來一大片，變成千條線，是線不縫衣，只在鍋里見。③兩個(gè)瘦子一般長，扭在一起跳池塘，有人拿棒來救起，瘦子變成胖又黃。①_____________②_____________③_____________（2）【夸一夸】一盤菜，一盆湯，一道點(diǎn)心……或樸素，或精致，鮮活著我們的生活。請你夸一夸你所喜歡的一種家鄉(xiāng)美食（上面三則謎語的謎底除外），可以描寫色香味，也可以說明制作過程。（2分）（3）【品一品】能夠真真切切地感覺到味道的，不僅有我們的舌頭和鼻子，還有我們的心。細(xì)細(xì)品味，舌尖上有滿滿的希冀和祝福，還有深厚的文化意蘊(yùn)。請參照示例，說一說家鄉(xiāng)美食所蘊(yùn)含的意義。（2分）示例：月餅——圓圓的，甜甜的，寄寓著人們對家庭團(tuán)圓、生活甜美的希冀。7．【答案】（1）①酥餅②面條③油條（任選兩則，如果三則都做，按順序改前兩則；每小題1分）（2）示例：①一小碗糖水煮楊梅果，那顆粒碩大的果實(shí)汁液溢出，連湯液都漫上一層紅色，白糖釅在楊梅果的湯液里，酸酸甜甜，回味無窮。②首先用豆?jié){機(jī)磨出生豆?jié){，接著用紗布過濾，然后將豆?jié){用小鍋隔水加熱煮沸，慢慢地，豆?jié){表面就會(huì)結(jié)出一層皮，用手一揭，一張豆腐皮就做成了。（內(nèi)容貼切1分，語言表達(dá)得體1分）（3）示例一：長壽面——細(xì)細(xì)長長，軟而可口，祝福人們幸福綿長，健康長壽。示例二：年糕——“糕”諧音“高”，祝福人們生活步步高。示例三：粽子——翠綠的粽葉，軟糯的滋味，蘊(yùn)含著人們對偉大詩人屈原由衷的敬意。（內(nèi)容貼切1分，語言表達(dá)得體1分）【考點(diǎn)直擊】本題屬綜合性學(xué)習(xí)，綜合考查學(xué)生的實(shí)踐探究、思維和語言表達(dá)能力?！舅悸伏c(diǎn)撥】第（l）題要抓住“家鄉(xiāng)常見食品”這一范圍思考；第（2）題要關(guān)注表達(dá)方式：描寫或是說明；第（3）題要圍繞“家鄉(xiāng)美食”，調(diào)動(dòng)生活積累來回答?！痉椒w類】平時(shí)要多關(guān)注社會(huì)，關(guān)注家鄉(xiāng)，多積累，針對題目要求思考和表達(dá)。2014年浙江省臺(tái)州市4.綜合性學(xué)習(xí)。（7分）為進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校開展“廢舊電池回收”的系列活動(dòng)，請你參加并完成相關(guān)任務(wù)。⑴右邊是問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)圖，請用簡潔的文字寫出該圖的主要信息。（不得出現(xiàn)數(shù)字）（2分）⑵校園內(nèi)設(shè)置廢舊電池回收箱，箱上有兩句宣傳語，請你緊扣“環(huán)保”主題，運(yùn)用對偶知識(shí)補(bǔ)寫下句。（2分）上句：回收廢舊電池下句：（3）學(xué)校志愿者行動(dòng)隊(duì)到某小區(qū)發(fā)放有關(guān)廢舊電池危害的宣傳單時(shí)，看見一位小伙子正把幾節(jié)舊電池扔到草坪上，你趕忙上前勸阻。針對小伙子下面這句話，請你結(jié)合【相關(guān)鏈接】中的知識(shí)對其進(jìn)行規(guī)勸，規(guī)勸時(shí)語言得體，內(nèi)容恰當(dāng)。（3分）【相關(guān)鏈接】電池主要成份為錳、汞、鋅等重金屬。被遺棄的廢電池腐爛后，其重金屬成份會(huì)隨滲液溢出，造成地下水和土壤的污染，并嚴(yán)重危害人類健康。小伙子說：小毛孩管什么閑事！我只是扔個(gè)破電池而已，有什么大不了的！你說：4.（1）大多數(shù)人把廢舊電池當(dāng)垃圾扔掉，只有少數(shù)人將其投入專門回收箱（極少數(shù)人將其存放在家）。評分標(biāo)準(zhǔn)：2分。每點(diǎn)1分。答案中每出現(xiàn)圖中的現(xiàn)成數(shù)字一次，扣1分，扣完為止。（2）示例：創(chuàng)建文明校園（爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士、創(chuàng)建綠色校園、建設(shè)生態(tài)校園、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)）評分標(biāo)準(zhǔn)：2分，符合主題和對偶要求即可。若形式符合對偶要求，但內(nèi)容言及其他的環(huán)保行為，得1分。類似“共享藍(lán)天碧水”的形式和內(nèi)容的，也得1分。一個(gè)錯(cuò)別字扣1分，扣完為止。（3）示例：叔叔，小區(qū)是我們共同的家，我們有責(zé)任一起愛護(hù)它。你別小看一節(jié)廢電池，它腐爛后，對地下水和土壤的污染可大了，還會(huì)危害我們的身體健康。評分標(biāo)準(zhǔn)：3分。語言得體，1分；能指出這是大家的責(zé)任，1分；能結(jié)合鏈接知識(shí)說明廢舊電池危害之大，1分。（勸說內(nèi)容的順序不影響得分。）2014年浙江省余姚市2014年浙江省義烏市6．綜合性學(xué)習(xí)。（6分）從最平凡的一鍋米飯、一個(gè)饅頭．到變化萬千的精致菜肴，“吃”傳達(dá)著國人的生存智慧，展現(xiàn)著國人的生活習(xí)俗，承載著國人的美好期望。我校九年級將開展以“舌尖上的家鄉(xiāng)”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與，并按要求完成下列任務(wù)。（l）【猜一猜】請你仔細(xì)閱讀下列三則謎語，任選兩則寫出謎底（家鄉(xiāng)常見食品）。（2分）①肚子鼓鼓小胖子，身上穿著黃緞子，滿臉長著大麻子，老家是個(gè)火爐子。②本來一大片，變成千條線，是線不縫衣，只在鍋里見。③兩個(gè)瘦子一般長，扭在一起跳池塘，有人拿棒來救起，瘦子變成胖又黃。①_____________②_____________③_____________（2）【夸一夸】一盤菜，一盆湯，一道點(diǎn)心……或樸素，或精致，鮮活著我們的生活。請你夸一夸你所喜歡的一種家鄉(xiāng)美食（上面三則謎語的謎底除外），可以描寫色香味，也可以說明制作過程。（2分）（3）【品一品】能夠真真切切地感覺到味道的，不僅有我們的舌頭和鼻子，還有我們的心。細(xì)細(xì)品味，舌尖上有滿滿的希冀和祝福，還有深厚的文化意蘊(yùn)。請參照示例，說一說家鄉(xiāng)美食所蘊(yùn)含的意義。（2分）示例：月餅——圓圓的，甜甜的，寄寓著人們對家庭團(tuán)圓、生活甜美的希冀。6.【答案】（1）①酥餅②面條③油條（任選兩則，如果三則都做，按順序改前兩則；每小題1分）（2）示例：①一小碗糖水煮楊梅果，那顆粒碩大的果實(shí)汁液溢出，連湯液都漫上一層紅色，白糖釅在楊梅果的湯液里，酸酸甜甜，回味無窮。②首先用豆?jié){機(jī)磨出生豆?jié){，接著用紗布過濾，然后將豆?jié){用小鍋隔水加熱煮沸，慢慢地，豆?jié){表面就會(huì)結(jié)出一層皮，用手一揭，一張豆腐皮就做成了。（內(nèi)容貼切1分，語言表達(dá)得體1分）（3）示例一：長壽面——細(xì)細(xì)長長，軟而可口，祝福人們幸福綿長，健康長壽。示例二：年糕——“糕”諧音“高”，祝福人們生活步步高。示例三：粽子——翠綠的粽葉，軟糯的滋味，蘊(yùn)含著人們對偉大詩人屈原由衷的敬意。（內(nèi)容貼切1分，語言表達(dá)得體1分）【考點(diǎn)直擊】本題屬綜合性學(xué)習(xí)，綜合考查學(xué)生的實(shí)踐探究、思維和語言表達(dá)能力。【思路點(diǎn)撥】第（l）題要抓住“家鄉(xiāng)常見食品”這一范圍思考；第（2）題要關(guān)注表達(dá)方式：描寫或是說明；第（3）題要圍繞“家鄉(xiāng)美食”，調(diào)動(dòng)生活積累來回答?！痉椒w類】平時(shí)要多關(guān)注社會(huì)，關(guān)注家鄉(xiāng)，多積累，針對題目要求思考和表達(dá)。2014年福建省2014年福建省廈門市5.綜合性學(xué)習(xí)（12分）為發(fā)現(xiàn)并傳承閩南文化，廈門某中學(xué)開展了“走進(jìn)我們身邊的歷史遺存——閩南紅磚古厝”系列活動(dòng)，請你參與并完成以下任務(wù)。【識(shí)紅磚古厝之“源”】（1）同學(xué)們收集了一些關(guān)于閩南紅磚古厝的資料，請概括出其關(guān)鍵信息。（至少寫出三點(diǎn)）（3分）材料一：“紅磚白石雙坡曲，出磚入石燕尾脊，雕梁畫棟皇宮式。”古厝的建筑極有特色，它大量使用紅磚紅瓦和白色花崗巖，屋頂多為燕尾脊，細(xì)部裝飾多用磚雕、木雕、石刻。紅磚古厝汲取了中國傳統(tǒng)文化、閩越文化和海洋文化的精華，成為閩南文化的重要載體。材料二：壯麗的紅磚古厝主要分布于廈漳泉等地，在臺(tái)灣以金門最為集中。金門縣民俗文化村，始建于1900年，所有建筑材料及建筑師傅都來自閩南地區(qū)。可以說，兩岸紅磚建筑文化一脈相承，佐證著兩岸的同根同源。【品紅磚古厝之“韻”】(2)下面是三副紅磚古厝的對聯(lián)，請選擇其中一副，談?wù)勀銓λ鼉?nèi)涵的理解。（4分）①族本中郎派家承學(xué)士風(fēng)②室雅何須大花香不在多③海納百川有容乃大壁立千仞無欲則剛【拓紅磚古厝之“用”】（3）如今，紅磚古厝的元素得到充分運(yùn)用。請觀察以下各圖，任選一圖談?wù)勗O(shè)計(jì)者的用意，并說說紅磚古厝元素在生活中還能有哪些用途。（舉出兩例即可）（5分)5.綜合性學(xué)習(xí)（12分）（1）（3分）要點(diǎn)與評分：以下四個(gè)要點(diǎn)答出三點(diǎn)即可，一點(diǎn)一分。①閩南紅磚古厝建筑極有特色；②紅磚古厝是閩南文化的重要載體（或紅磚古厝汲取了中國傳統(tǒng)文化的精華）；③閩南紅磚古厝主要分布在廈漳泉及金門筀半；④兩岸紅磚古厝建筑文化一脈相承，同根同源）。(2)（4分）要點(diǎn)與評分：選擇某融對聯(lián)1分(若只選不談理解，不給分)內(nèi)涵理解2分(上聯(lián)1分,下聯(lián)通1分)，表達(dá)1分。①上聯(lián)表明古厝主人祖上是官宦人家，家族顯赫；下聯(lián)表明古厝主人是書香門第，家風(fēng)儒雅。②上聯(lián)的“室雅”和下聯(lián)的“花香”，都表明古厝主人淡泊名利，安貧樂道，注重個(gè)人修養(yǎng)，志趣高雅。③上聯(lián)體現(xiàn)古厝主人海納百川的博大胸懷，下聯(lián)體現(xiàn)其至大至剛的浩然之氣。（3）（5分)要點(diǎn)與評分：能圍繞紅磚古厝的元素及具體運(yùn)用等方面談創(chuàng)意，言之成理即可；能舉出兩種在生活中的用途即可得2分，每種1分。A：下穿隧道破壞了原本看似平坦的城市地面，將紅磚古厝的造型元素融入隧道下穿景觀設(shè)計(jì)，讓人感覺穿行在一排排古厝中，歷史人文氣息撲面而來。此設(shè)計(jì)既能讓人產(chǎn)生溫馨之感，又能讓人了解閩南文化。（答出一點(diǎn)得2分，答出兩點(diǎn)得3分）B：禮盒設(shè)計(jì)采用了紅磚古厝的造型元素，包裝盒外形即為一座小古厝，打開禮盒宛如推開古厝大門，充滿了探索的樂趣。整個(gè)造型古香古色，別具一格，充分體現(xiàn)了古厝元素的拓展運(yùn)用。（答出一點(diǎn)得2分，答出兩點(diǎn)得3分）C：將閩南紅磚古厝的燕尾屋檐等元素運(yùn)用于標(biāo)志設(shè)計(jì)，富有閩南韻味。整合標(biāo)志構(gòu)思新穎，造型簡潔，寓意閩南文化的源遠(yuǎn)流長。（答出一點(diǎn)得2分，答出兩點(diǎn)得3分）用途舉例：①用于園林建設(shè)；②家庭裝飾設(shè)計(jì)；③用于小飾品、文具、掛件等小物品的設(shè)計(jì)；④用于商標(biāo)（LODO）等廣告裝飾設(shè)計(jì)；⑤用于網(wǎng)站等媒體及書籍裝飾設(shè)計(jì)；⑥用于服裝、鞋帽等設(shè)計(jì)；⑦用于公交車站、BRT、立交橋等交通設(shè)施設(shè)計(jì)。2014年福建省福州市6.綜合性學(xué)習(xí)（8分）（1）在“科海泛舟”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)就像一把雙刃劍，它在給我們帶來福音的同時(shí)，也制造了諸如環(huán)境污染、生態(tài)破壞等社會(huì)問題。根據(jù)你了解的有關(guān)科學(xué)技術(shù)正面功能和反面效應(yīng)的事實(shí)，參照例句，仿寫一個(gè)句子（2分）例句①基因工程可以用來治病，也可以用來毀滅人類。例句②塑料袋的發(fā)明和使用可以方便人們的生活，也可以污染環(huán)境。（2）閱讀下面的材料，寫出你的探究結(jié)果（3分）【材料一】潛水艇的發(fā)明者之一西蒙在自傳中的第一句話就是“凡爾納是我一生事業(yè)的總指導(dǎo)”；現(xiàn)代直升飛機(jī)發(fā)明者西科斯基的靈感源于年輕時(shí)讀了凡爾納的科幻小說《云的快船》，他經(jīng)常引用凡爾納的話“一個(gè)人可以想象任何東西，另一個(gè)人可以使之變成現(xiàn)實(shí)”?！静牧隙?914年，威爾斯出版了一本名為《世界釋放》的科幻小說。該小說想象1933年出現(xiàn)“人造”原子能，接下來發(fā)生一場災(zāi)難性的世界大戰(zhàn)，最后出現(xiàn)一個(gè)全球性的和平政府。物理學(xué)家齊拉特于1932年閱讀了這部小說，該書啟發(fā)他于1933年解決了核鍵式反應(yīng)出現(xiàn)的一個(gè)問題，也啟發(fā)他在第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)起了在國際上控制軍備、和平利用核能的運(yùn)動(dòng)。從以上材料中你看出科幻小說與科技發(fā)展有著怎樣的關(guān)系？（3）科學(xué)是人類理性精神的最高成就，是推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展的巨大動(dòng)力。請你寫一句贊美科學(xué)的話。（至少用上一中修辭手法）。（3分）6.（1）示例：①核能可以用來發(fā)電，也可以用來制造原子彈。②汽車的廣泛利用可以方便人們出行，也可以成為霧霾天氣的罪魁禍?zhǔn)字?。③冰箱、空調(diào)可以使人們生活更舒適，也可以破壞臭氧層。④互聯(lián)網(wǎng)的使用可以開闊視野，快速獲取信息，也可以使人沉溺于虛擬世界難以自拔。（2）示例：①科幻小說能給科學(xué)家很多啟發(fā)，在一定程度上促進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展。②科幻小說為科學(xué)的啟蒙和文明的傳播做出了貢獻(xiàn)。③科幻小說能激發(fā)科學(xué)的靈感，促進(jìn)他們把幻想變成現(xiàn)實(shí)。（3）①科學(xué)像一粒種子，孕育了巨大的生產(chǎn)力。②科學(xué)像一把鑰匙，開啟了文明創(chuàng)新思維的大門。③我愛科學(xué)，它給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給了我創(chuàng)造的信心，給了我前行的力量。④讓科學(xué)之樹，在祖國的土地上生根。⑤科學(xué)就像一座光芒四射的燈塔，為人類的發(fā)展導(dǎo)航。2014年福建省泉州市4．綜合性學(xué)習(xí)：民俗旅游。（8分）閱讀下面材料，完成后面題目。【材料一“文都”端午】“東亞文化之都”泉州，節(jié)日習(xí)俗獨(dú)具特色。安溪縣湖頭鎮(zhèn)端午有“獻(xiàn)江”習(xí)俗：端午午時(shí)（12時(shí)），先在藍(lán)溪邊的關(guān)帝廟祭請關(guān)帝爺，祭祀結(jié)束，祭江隊(duì)伍高唱屈原《招魂歌》。隨后，岸上和橋上的人們紛紛拋出粽子，砸向龍舟。舟上的人回?cái)S，形成一場粽子大戰(zhàn)，至粽子拋完為止。【材料二“虛擬”端午】網(wǎng)絡(luò)科技為年輕人提供了一種過節(jié)的新選擇，他們可以宅在家里，在網(wǎng)絡(luò)上快節(jié)奏地體驗(yàn)別樣的“節(jié)味兒”：和網(wǎng)友聚在虛擬社區(qū)里參加各種節(jié)日活動(dòng)，既能“吃”到節(jié)日特色食品，也可“賽龍舟、扔粽子、編彩帶”；大家暢所欲言、交流心得。（1）網(wǎng)友們觀看湖頭端午活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)直播后，想“拼湊”一副對聯(lián)表達(dá)感受，邀請你參與，將下面對聯(lián)補(bǔ)充完整。（2分）祭關(guān)帝歌招魂傳統(tǒng)習(xí)俗獨(dú)具特色宅家中聚網(wǎng)友（2）泉州旅游部門想動(dòng)員更多網(wǎng)民赴湖頭鎮(zhèn)參加端午活動(dòng)，你認(rèn)為最具說服力的理由是什么？（2分）【材料三“采風(fēng)”端午】北京某旅行團(tuán)慕名前往安溪縣湖頭鎮(zhèn)參觀端午民俗活動(dòng)，經(jīng)網(wǎng)絡(luò)查詢，整理出三條線路：線路1：北京起乘飛機(jī)（約2小時(shí)票價(jià)約1300元/人）→晉江轉(zhuǎn)乘汽車（約2小時(shí)票價(jià)約30元/人）→安溪湖頭線路2：北京起乘火車（約30小時(shí)票價(jià)約450元/人）→廈門轉(zhuǎn)乘汽車（約2小時(shí)票價(jià)約30元/人）→安溪湖頭線路3：北京起乘動(dòng)車（約10小時(shí)票價(jià)約750元/人）→福州轉(zhuǎn)乘動(dòng)車（約1小時(shí)票價(jià)約60元/人）→泉州轉(zhuǎn)乘汽車（約2小時(shí)票價(jià)約40元/人）→安溪湖頭（3）相比“線路2”與“線路3”，“線路1”的優(yōu)缺點(diǎn)分別是什么？（2分）優(yōu)點(diǎn)：缺點(diǎn)：（4）湖頭特產(chǎn)豐富，旅行團(tuán)購買了大量特產(chǎn)，經(jīng)費(fèi)緊張，你會(huì)建議旅行團(tuán)返程時(shí)選擇哪條線路，理由是什么？（2分）線路理由：4.（8分）（1）（2分）示例一：現(xiàn)代科技異彩紛呈示例二：虛擬社區(qū)暢所欲言示例三：網(wǎng)絡(luò)科技趣味橫生（主謂結(jié)構(gòu)1分，內(nèi)容恰當(dāng)1分）（2）（2分）親身參與，真切體驗(yàn)（感受）。（意思對即可。其它看法言之成理亦可。）（3）（2分）快速（快捷、用時(shí)短）價(jià)格高（貴）（4）（2分）2中轉(zhuǎn)次數(shù)少（避免中轉(zhuǎn)麻煩），且價(jià)格便宜。（意思對即可）2014年福建省三明市2014年福建省南平市2014年福建省龍巖市3．綜合性學(xué)習(xí)。（9分）家風(fēng)，即門風(fēng)，指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。某校開展“優(yōu)良家風(fēng)，我傳承”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你完成下列任務(wù)?！緦ぜ绎L(fēng)】以下是活動(dòng)小組搜集到的有關(guān)家風(fēng)的材料。材料一：在宗祠的大門上，經(jīng)常可以看到“德澤源流遠(yuǎn)，家風(fēng)世澤長”之類的對聯(lián)；廳堂上掛有“忠厚傳世”“勤儉持家”“忠孝廉潔”的牌匾。這些大多是一家或一族的祖訓(xùn)。材料二：“如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。”（胡適《我的母親》）學(xué)父親做人，學(xué)父親做事，學(xué)父親對信仰的執(zhí)著追求，學(xué)父親赤子情懷，學(xué)父親的儉樸生活。（摘自《習(xí)近平的家風(fēng)：從父親身上學(xué)到五件事》）材料三：下面圖片反映了日常生活中的一些規(guī)矩

從以上材料中，你發(fā)現(xiàn)我們可以通過哪些途徑把優(yōu)良的家風(fēng)傳承下來？請寫出兩種。（2分）（1）；（2）?！菊辜绎L(fēng)】下面有三項(xiàng)體現(xiàn)家風(fēng)的內(nèi)容，假如你想請書法家寫一條橫幅掛在家里的廳堂，你會(huì)選哪項(xiàng)，請結(jié)合家庭實(shí)際簡述理由。（3分）（1）家和萬事興（2）天道酬勤（3）百善孝為先選項(xiàng)，理由：。【授家風(fēng)】王禮同學(xué)考試完后回到家，一進(jìn)門就把書包扔到沙發(fā)上，翹起腿看電視。此時(shí)，爺爺和張大爺正在聊天。媽媽走過來說：“禮禮，見到客人要問好，坐有坐相……”王禮覺得很委屈，大聲說：“沒那么多規(guī)矩，你不是說考試考好就行啦！”當(dāng)?shù)厝硕挤Q頌王爺爺家教有方。爺爺晚上找王禮談心，你認(rèn)為以下哪一項(xiàng)最符合爺爺說的話。（）（2分）A．禮禮，沒有規(guī)矩咋成方圓？不講規(guī)矩，分?jǐn)?shù)再高也沒用。B．禮禮，你考試這么辛苦，在自己家里不用講究那么多規(guī)矩，放松一下，沒事的，別聽你媽的。C．禮禮，媽媽要你講文明，有禮貌，這是對的，這也是我們王家人的傳統(tǒng)。學(xué)習(xí)、考試也是為了今后更好地做人和做事。D．現(xiàn)在你要以學(xué)習(xí)為主，考上一中最重要，規(guī)矩的事長大了自然就知道了。【揚(yáng)家風(fēng)】老師想用一幅對聯(lián)來總結(jié)本次活動(dòng)。請根據(jù)提示補(bǔ)充完整。（2分）上聯(lián)：長輩言傳明祖訓(xùn)下聯(lián)：子孫心領(lǐng)神會(huì)承3．（9分）【尋家風(fēng)】（2分）示例：（1）學(xué)習(xí)（記?。┳嬗?xùn)；（2）向長輩（父母）學(xué)習(xí)；（3）遵守一些好規(guī)矩（日常生活中的一些規(guī)矩）。【展家風(fēng)】（3分）（理由2分，表達(dá)1分）能結(jié)合家庭實(shí)際，分別圍繞“和睦”、“勤奮”、“孝順”闡述，言之有理即可。【授家風(fēng)】（2分）C【揚(yáng)家風(fēng)】（2分）身教家風(fēng)2014年福建省漳州市4．綜合性學(xué)習(xí)。(10分)九年(8)班開展以“古村落巡禮”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與并完成下列任務(wù)。【走進(jìn)古村落】材料一：隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的快速發(fā)展，一些古村落正在逐漸消失或遭到不同程度的破壞。近30年來全國消失的4萬多處不可移動(dòng)文物中，有一半以上毀于各類建設(shè)活動(dòng)。枋料二：據(jù)統(tǒng)計(jì)，漳州現(xiàn)有行政村1650多個(gè)、自然村1萬多個(gè)，大部分是古村落，保留著豐富多彩的文化遺產(chǎn)。今年3月，平和縣霞寨鎮(zhèn)鐘騰村、龍海市東園鎮(zhèn)埭尾村入評第六批中國歷史文化名鎮(zhèn)(村)。至此，漳州的中國歷史文化名鎮(zhèn)(村)增至4個(gè)，而省級歷史文化名鎮(zhèn)(村)，漳州共有7處入選。材料三：漳州的古村落面臨著缺乏保護(hù)和過度開發(fā)的問題。這些古村落大都地處偏遠(yuǎn)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，很難進(jìn)行有效的維護(hù)；有的古厝居民保護(hù)意識(shí)淡薄，隨意拆掉古建筑蓋新屋，破壞了古厝的整體風(fēng)貌；農(nóng)村建設(shè)缺乏整體規(guī)劃，也導(dǎo)致古村落出現(xiàn)無序建設(shè)的情況。(1)請概括以上材料的主要信息。(寫出兩點(diǎn)即可)(4分)①②【關(guān)注古村落】(2)保留或拆除古村落的話題引起了同學(xué)們的爭議，請談?wù)勀愕目捶ā?4分)我的看法：【點(diǎn)贊古村落】(3)漳州古村落風(fēng)景如畫，數(shù)量眾多，有塔下村、田螺坑村、和春村、山重村、湘橋村、莊上村……日前，漳州正著手編撰《漳州古村落》一書。請你仿照示例，推薦一處漳州古村落。(2分)示例：云水謠村——幽長古道，百年老榕，神奇土樓盡收眼底。推薦：4．(1)①一些古村落正在逐漸消失或遭到不同程度的破壞。②漳州擁有數(shù)量眾多的古村落。③漳州的古村落面臨著缺乏保護(hù)和過度開發(fā)的問題。（寫出兩點(diǎn)即可）(2)示例一：我認(rèn)為應(yīng)該保留古村落。因?yàn)闆]有了老樹、老井、老房子，古村落就投有了靈魂與底蘊(yùn)，人們就失去了精神家園。示例二：我認(rèn)為應(yīng)拆除古村落。因?yàn)楣糯迓浯蠖嫉靥幤h(yuǎn)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，很難進(jìn)行有效的維護(hù)。(3)示例：和春村——艷麗杜鵑，神秘懸棺，云霧高山茶韻味長。評分意見：第1題2分。第2題10分。小題2分，以回答最好的5道題計(jì)分，滿10分為止；每小題錯(cuò)（增、減）1個(gè)字扣1分，扣完2分為止。第3題8分。第(1)題2分；第(2)題2分；第(3)題4分。第4題10分。第(1)題4分；第(2)題4分，言之有理即可；第(3)題2分。2014年福建省寧德市2014年福建省莆田市二、綜合性學(xué)習(xí)（10分）為了傳承明禮、孝親等中華美德，學(xué)校決定以“弘揚(yáng)家風(fēng)”為主題的系列活動(dòng)，請完成下列任務(wù)。【活動(dòng)一】共話家風(fēng)15.班級舉行“家風(fēng)大家談”主題班會(huì)，為做好發(fā)言，某同學(xué)收集了四則材料，請根據(jù)這些材料探究建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)的意義。（3分）[材料一]天下之本在國，國之本在家，家之本在身，人人親其親，長其長，而天下太平。[材料二]人家欲興，必由家規(guī)嚴(yán)整始。人家欲敗，必由家規(guī)頹廢始。[材料三]中國人歷來重視門楣家風(fēng)的教育和傳承，講求耕讀為本，詩禮傳家，傳統(tǒng)文化思想緊緊地凝固和塑造了中國民眾的國有家風(fēng)，形成了明禮、孝親、忠厚、誠信、勤儉等“中國式”家風(fēng)。……傳統(tǒng)家風(fēng)對人的塑造和培養(yǎng)，促進(jìn)了人們的價(jià)值共識(shí)和道德的形成，深刻地影響和培育著一個(gè)文明大國應(yīng)有的“國風(fēng)”。[材料四]“家訓(xùn)”不僅是每個(gè)家族的財(cái)富，也是社會(huì)的財(cái)富。“家教”不僅關(guān)乎每個(gè)家族的子弟，也關(guān)乎社會(huì)整體。良好的“家風(fēng)”非常有助于構(gòu)建和諧社會(huì)。答：【活動(dòng)二】宣傳家風(fēng)16.學(xué)校要出一期以“弘揚(yáng)家風(fēng)”為專題的校刊，下面是學(xué)生來稿中的一段話，請把段中劃線處的文字替換為成語。（2分）家風(fēng)是不露形跡地教人于日常言行中的，在我國，樸實(shí)無華的家風(fēng)、家訓(xùn)隨處可睹，許（1）多偉人的成長都得益于優(yōu)良的家風(fēng)，例如孟母熂杼、岳母刺字等家家戶戶都知道的故事，都（2）體現(xiàn)了優(yōu)良家風(fēng)的重要性。17.下面是校刊中的一篇插圖，請根據(jù)這幅圖擬寫一則公益廣告語。（2分）答：【活動(dòng)三】頌揚(yáng)家風(fēng)18.學(xué)校開展“頌揚(yáng)孝親模范”活動(dòng)，請你根據(jù)下面材料，為孝親模范陳汝煌寫一段頒獎(jiǎng)詞。（字?jǐn)?shù)50字左右）（3分）家住龍橋的陳汝煌照顧體弱多病的父親的事跡，在全市被傳為佳話。父親多年身患高血壓，冠心病，陳汝煌每天清晨五點(diǎn)鐘就起床陪父親聊天、散步，一下班就回家陪護(hù)，經(jīng)常為父親收拾排泄物，擦洗身子。父親住院37天，他每天都盡心照料，一天最多睡三個(gè)小時(shí)，父親行動(dòng)不便，無法上街理發(fā)，他就自學(xué)理發(fā)。在陳汝煌的影響下，全家人悉心照顧老人。答：二、綜合性學(xué)習(xí)（10分）15．（3分）答案要點(diǎn)：①有利于人的塑造和培養(yǎng)；②有利天家庭的興旺；③有利于構(gòu)建和諧社會(huì)（或：有利于培養(yǎng)文明大國的國風(fēng)，有利于人們價(jià)值共識(shí)和道德的形成）。（每個(gè)要點(diǎn)1分，言之成理即可。）16.（2分，每處1分）（1）潛移默化（2）家喻戶曉（或：眾所周知、婦孺皆知等）17.（2分，符合題意1分，語言簡潔生動(dòng)1分）示例：百善孝為先，忠厚傳家久……18.（3分）評分說明：內(nèi)容符合題意，語言通順1分，表達(dá)感人1分。2014年山東省2014年山東省濟(jì)南市2014年山東省青島市2014年山東省淄博市四、綜合性學(xué)習(xí)（共6分）20．班里要開展“與經(jīng)典為伴，與大師為友”的專題閱讀活動(dòng)，請完成下面的任務(wù)。（1）下面的這段文字出自哪部名著？作者是誰？（2分）眾猴聽得，個(gè)個(gè)歡喜，都道：“你還先走，帶我們進(jìn)去，進(jìn)去！”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來！進(jìn)來！”那些猴有膽大的，都跳進(jìn)去了；膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會(huì)，也都進(jìn)去了。跳過橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，移過去，正是猴性頑劣，再無一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。石猿端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可?！銈儾耪f有本事進(jìn)得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來又出去，出去又進(jìn)來，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽說，即拱伏無違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。答：（2）請從下面的文學(xué)大師中選擇一位你最喜歡的，寫出你讀過的他（她）的2部（篇）作品名稱（至少有1部或1篇是課外的），并談?wù)勊ㄋδ愕挠绊憽＃?分）杜甫蘇軾李清照魯迅冰心老舍莫泊桑高爾基答：四、綜合性學(xué)習(xí)（共6分）20.（1）《西游記》吳承恩（2分，每空1分）（2）答案略（4分，作品2分，影響2分）2014年山東省東營市7.綜合性學(xué)習(xí)材料一：據(jù)統(tǒng)計(jì)，A市患呼吸、心腦、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的人數(shù)比例與10年前比增加了2.4倍。醫(yī)學(xué)證實(shí)，霧霾中的微顆粒攜病菌進(jìn)入呼吸道和肺葉中引起炎癥，進(jìn)入人體血液循環(huán)導(dǎo)致人腦功能衰老，引起如腎衰竭等生殖泌尿系統(tǒng)病變，進(jìn)入心臟引發(fā)心肌梗死、心肌缺血或損傷，對人體造成直接嚴(yán)重危害。材料二：A市10年前曾被譽(yù)為“天然氧吧”，如今卻遭受著霧霾嚴(yán)重污染。表一A市2014年1—3月份空氣質(zhì)量（單位：天）月份嚴(yán)重污染中度污染輕度污染良優(yōu)1月588912月588703月59980表二A市霧霾成分分析結(jié)果污染源熱電排放化工生產(chǎn)汽車尾氣居民生活地面灰塵其他所占比例25.2%30.7%13.5%12.7%11.9%6%①綜合研讀以上材料，寫出你探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。（2分）答：②6月5日為世界環(huán)境日，世界環(huán)境日到來之際，學(xué)校組織開展“生命與空氣”語文綜合性學(xué)習(xí)，請你設(shè)計(jì)一項(xiàng)活動(dòng)；聯(lián)系實(shí)際擬寫一則公益廣告。（2分）答：7.答案：①熱電、化工、汽車煙靄尾氣排放，導(dǎo)致A市空氣污染嚴(yán)重（或每月污染天數(shù)占到三分之二以上）；因?yàn)殪F霾會(huì)人體的呼吸、心腦、內(nèi)分泌系統(tǒng)造成直接嚴(yán)重危害，所以A市患呼吸、心腦、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的人數(shù)比例比10年前增加了2.4倍。②活動(dòng)示例：查閱資料，了解空氣質(zhì)量對動(dòng)植物生存乃至生命的相關(guān)影響，撰寫研究報(bào)告；舉辦“保護(hù)空氣，從我做起”義務(wù)宣傳活動(dòng)；開展“遠(yuǎn)離霧霾，共享藍(lán)天”征文、演講比賽或圖片展覽；組織“霧霾的產(chǎn)生及治理”社會(huì)調(diào)查，并撰寫調(diào)查報(bào)告。公益廣告示例：你污染空氣，空氣污染你；綠色是生命的食糧，空氣也是生命的食糧；一個(gè)人人戴著防毒面具呼吸的世界是多么可怕！評分：第①題，要求語意連貫。每個(gè)要點(diǎn)1分，共2分；第②題，活動(dòng)內(nèi)容要體現(xiàn)“語文”特征，1分。公益廣告要簡潔醒目，有針對性，1分。共2分。本題共4分。2014年山東省煙臺(tái)市5.閱讀選段，完成后面各題（6分）選段一：高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。（《看云識(shí)天氣》）選段二：我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。（《蘇州園林》）選段三：沙漠是可以治理的。中國在治理沙漠方面已經(jīng)取得了若干成績。新疆建設(shè)兵團(tuán)在天山南北建立國營農(nóng)場，開溝挖渠，種麥種棉植樹，那里原是不毛之地，現(xiàn)在一片蔥蘢，儼然成為綠洲。（《向沙漠進(jìn)軍》）（1）依照示例，填寫①②③處的內(nèi)容。選段說明方法作用選段一①生動(dòng)形象地介紹了高積云的顏色、形態(tài)選段二②突出說明蘇州園林部講究對稱的特點(diǎn)選段三③（2）讀下面童話，任選其中一個(gè)節(jié)氣，寫一段話加以介紹說明，（要求：至少運(yùn)用上面選段中的一種說明方法；60字左右）（3分）二十四節(jié)氣（選段）東風(fēng)解凍魚上冰（立春）冰雪融化桃花開（雨水）草木萌動(dòng)鴻雁來（驚蟄）芽茶播種燕飛舞（春分）細(xì)雨放飛柳飄絮（清明）雨生百谷春盎然（谷雨）……5.（1）①打比方②作比較③具體說明沙漠是可以治理的。（評分：3分。每空1分）（2）略（評分：3分。每空1分，說明方法運(yùn)用恰當(dāng)1分，能體現(xiàn)節(jié)氣特點(diǎn)，語句通順2分）6.B（2分）7.D（2分）8.⑴B⑵C⑶D⑷B（評分：4分。每小題1分）2014年山東省濰坊市三、（8分）山東省平邑縣興蒙學(xué)校初中部273300李傳鵬9.“嫦娥”三號搭載長三乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射后，學(xué)校社團(tuán)開展了“航天于百姓生活”的探究活動(dòng)，搜集到下面兩則有關(guān)航天技術(shù)的資料。請根據(jù)提示寫出你的探究結(jié)論。（2分）①北京地鐵郭公莊站的中央空調(diào)系統(tǒng)使用了“嫦娥”三號用于過度過酷熱月晝和極寒月夜的兩相流體回路技術(shù)，比其他中央空調(diào)年均運(yùn)行效率提高了20%到50%，安全系數(shù)至少提高20%。山東省平邑縣興蒙學(xué)校初中部273300李傳鵬②我國利用寒天渦輪泵技術(shù)，研制出的森林武警消防泵，可讓消防車的噴水高度達(dá)到400米，也可一人背負(fù)高效滅火；研制出的長輸管線高效輸油泵有強(qiáng)大的動(dòng)力輸出，使石油管道運(yùn)輸更加快捷，安全。探究結(jié)論：寒天技術(shù)已應(yīng)用于、和等領(lǐng)域，以其、等特點(diǎn)影響著百姓的生活。9.地鐵空調(diào)、森林滅火和石油管道運(yùn)輸高效安全。（2分，每空1分）2014年山東省濱州市10.綜合性學(xué)習(xí)。（3分）隨著電腦和手機(jī)的普及，漢字遭遇書寫危機(jī)不再是危言聳聽。鍵盤錄入、網(wǎng)絡(luò)語言流行等使寫字的機(jī)會(huì)越來越少，提筆忘記的現(xiàn)象開始發(fā)生在各個(gè)年齡段的人身上。（1）請給以上這則新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，不超過10字。（1分）材料一：在當(dāng)代教育制度的影響下，很多學(xué)生知識(shí)一味注重考試成績，認(rèn)為只要分?jǐn)?shù)高，成績好就可以了，至于書寫的問題，根本沒有興趣，也完全不在他們的考慮范圍之內(nèi)。對于漢字書寫有著如此“冷漠”的反應(yīng)，那么字能不能寫好也就可想而知了。材料二：現(xiàn)在的語文教學(xué)在不斷創(chuàng)新，從以前的以讀寫背為主向注重理解過渡，這是好事，但是不能把前者完全剔除。學(xué)校里，學(xué)生寫的作業(yè)很多，但沉下心來寫字的很少，老師講課也大多以PPT為主，很少用粉筆板書，這都很難幫助學(xué)生對文字進(jìn)行深刻理解。（2）請根據(jù)以上材料，提出兩條建議，來改善當(dāng)前漢字書寫的不良狀況。（2分）10.（1）漢字遭遇書寫危機(jī)。（2）示例一：在對學(xué)生的綜合評價(jià)中加大對漢字書寫的考查力度。示例二：創(chuàng)辦一些以漢字書寫研究為主的社團(tuán)，培養(yǎng)師生對漢字書寫的愛好。示例三：舉辦類似于“漢字聽寫大賽”的活動(dòng)，培養(yǎng)師生在漢字書寫方面的興趣。（或舉辦書法講座，舉辦毛筆字，鋼筆字書寫展覽或評比等活動(dòng)）示例四：掌握漢字工具性特征的同時(shí)，加強(qiáng)漢字演變和漢字符號背后的文化底蘊(yùn)教育。評分：共2分。每條建議1分，合理即可得分。2014年山東省德州市9.綜合性學(xué)習(xí)（5分）①筷子古稱箸，簡單的兩根小棍棍，在中國人的手里撩撥出味道的極致，但筷子在使用時(shí)也有禁忌。請根據(jù)示例填寫相應(yīng)內(nèi)容。（2分）示例：顛倒乾坤（顛倒用筷子）仙人禮拜（筷子豎插到飯碗里）“挑肥揀瘦”指不良的用筷習(xí)慣為：“筷子擺放長短不齊”可以概括為成語：②靈龍般的筷子與中國美食的相遇，讓色香味的綻放，瞬間定格在古老的記憶里，創(chuàng)造出舌尖上最為閃亮的傳奇，德州也有很多特色美食。例如：德州扒雞、平原老豆腐、寧津大柳面、夏津宋樓火燒等，你的家鄉(xiāng)有什么美食呢？請選擇一種介紹給大家。（50字左右，至少運(yùn)用兩種修辭手法。）（3分）答：9．答案示例：①盤碗中搜尋三長兩短共2分②德州扒雞，五香脫骨，肉內(nèi)味醇，全雞色澤金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似春鴨浮水，如彩鳳梳翎，是上等的美食真品。共3分2014年山東省萊蕪市8．綜合性學(xué)習(xí)。（3分）萊蕪地處泰沂山區(qū)中段，鐘靈毓秀，旅游資源豐富，山、水、林、洞，峽、泉、潭、瀑，種類齊全。有水光瀲滟的雪野湖、溝深壑險(xiǎn)的齊魯大峽谷、風(fēng)光旖旎的雪野農(nóng)博園、天上人家王石門；更有雪野魚頭、棋山炒雞、萊蕪羊湯、口鎮(zhèn)南腸等地方特色美食。①《萊蕪日報(bào)》要在專版刊登“美麗萊蕪·魅力萊蕪”宣傳欄，請你仿照示例為該專版再擬寫一個(gè)欄目。示例：探尋萊蕪最美鄉(xiāng)村欄目：②假如你校將在山東省旅游網(wǎng)站用對聯(lián)的形式發(fā)一條微博宣傳推介萊蕪，上聯(lián)已擬好，請你根據(jù)上聯(lián)對出下聯(lián)。（要求：與上聯(lián)語意相關(guān)、句式一致、字?jǐn)?shù)相等）上聯(lián)：房干山上觀流泉瀑布品山珍野味，嬴牟風(fēng)景果然好下聯(lián)：8.（3分）答案示例：①領(lǐng)略山水畫卷；感受舌尖上的萊蕪答案示例：②雪野湖中賞水光瀲滟聽漁舟晚唱，萊蕪大地就是美評分：第①題共1分，與示例句式相同，意思對即可得1分；第②題共2分，符合要求寫出前半句得1分，寫出后半句得1分。2014年山東省日照市五、（共8分）16.根據(jù)要求，回答后面問題。與中華文明共存共榮的古老漢字，具有獨(dú)特的形式和經(jīng)久不息的生命力。但是，隨著越來越多的人使用鍵盤書寫，人們手寫漢字的能力越來越退化，針對漢字手寫危機(jī)，2013年，央視強(qiáng)勢推出了《漢字聽寫大會(huì)》電視節(jié)目，河南衛(wèi)視的《漢字英雄》也相繼熱播。漢字書寫的問題又越來越受到人們的關(guān)注，一股“漢字熱”在中國悄然興起。(1)漢字不僅字形優(yōu)美，還意蘊(yùn)豐富。請仿照實(shí)例，說說“舒”字的意蘊(yùn)。（2分）示例：“值”，“人”站得“直”，身價(jià)才高：告訴人們?yōu)槿艘薄Ｊ妫海?）你認(rèn)為，人們手寫漢字的能力越來越退化的原因，除了上述材料中的外，還有。（2分）（3）學(xué)校準(zhǔn)備組織一次漢字書寫大賽，請你為這次大賽擬寫一幅宣傳標(biāo)語，至少使用一種修辭手法，不少于10個(gè)字。（2分）五、（共6分）16.（1）不便：舒：“舍”得給“予”，得到的是愉快；告訴人們懂得舍棄和給予，才能過得舒服。（2）示例：第一空：越來越多的人使用鍵盤書寫第二空：對漢字缺少敬畏之心（“漢字書寫的基本功訓(xùn)練不夠”或“對漢字的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不足”等）（3）示例：書寫漢字魅力，傳播民族文化評分：（1）本小題分。分析字形、揭示意蘊(yùn)各1分，意思對即可。（2）本小題分，每空1分，第二空答出一點(diǎn)，言之成理即可。（3）本小題2分，主題鮮明1分，修辭恰當(dāng)1分。2014年四川省2014年四川省攀枝花市2014年四川省瀘州市21.為迎接“世界讀書日”，某中學(xué)擬開展“我讀《水滸》”系列活動(dòng)。（7分）（1）趣味閱讀——猜猜他是誰（3分）XX又問道：“你姓什么？在哪個(gè)客店里歇？那個(gè)鎮(zhèn)關(guān)西鄭大官人在哪里?。俊崩蟽捍鸬溃骸袄蠞h姓金，排行第二。孩兒小字翠蓮。鄭大官人便是此間狀元橋下賣肉的鄭屠，綽號鎮(zhèn)關(guān)西。老漢父女兩個(gè)，只在前面東門里魯家客店安下。”XX聽了，道：“呸！俺只道那個(gè)鄭大官人，卻原來是殺豬的鄭屠！這個(gè)腌臜潑才，投托著俺小種經(jīng)略相公門下，做個(gè)肉鋪戶，卻原來這等欺負(fù)人！”回頭看著李忠、史進(jìn)道：“你兩個(gè)且在這里，等灑家去打死了那廝便來。”史進(jìn)、李忠抱住勸道：“哥哥息怒，明日卻理會(huì)。”兩個(gè)三回五次勸得他住。上文中XX指的是誰？選段表現(xiàn)了此人什么樣的性格特點(diǎn)？（2）舉辦以“我讀《水滸》”為主題的讀書交流會(huì)。請為主持人寫一段開場白。要求：①緊扣主題；②語言簡明、得體，有感染力；③至少使用一種修辭手法；④不寫稱呼語、問候語；⑤不超過100字。（4分）21.（7分）（1）（4分）示例：一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，不同的讀者有不同的水滸世界，有人喜歡李逵粗豪天真，有人喜歡……今天，就讓我們走進(jìn)水泊梁山，體味那穿越千年的豪俠之氣。（緊扣主題2分，語言簡潔有感染力1分，修辭手法1分。）（因?yàn)榇鸢改：裏o法辨認(rèn)，有欠缺）（2）魯達(dá)（魯提轄，魯智深）（1分）嫉惡如仇，富有同情心，性急。（2分，任意答出一種觀點(diǎn)即可）2014年四川省德陽市2014年四川省綿陽市11．綜合性學(xué)習(xí)。（11分）第四屆中國詩歌節(jié)落戶四川綿陽。作為綿陽學(xué)子，你積極地參加了此次活動(dòng)。【報(bào)道詩歌節(jié)】⑴請為下面的新聞稿擬一個(gè)標(biāo)題，不超過20字。（3分）5月16日，由文化部指派、中國文化界著名人物組成的第四屆中國詩歌節(jié)開幕式策劃組，與第四屆中國詩歌節(jié)執(zhí)委會(huì)相關(guān)工作人員就開幕式整體方案進(jìn)行商討。據(jù)悉，第四屆中國詩歌節(jié)開幕式將于7月15日在綿州大劇院舉行，主題為“重訪詩仙故里，騰飛詩國大夢”。按照目前暫定的方案內(nèi)容：開幕式演出前，將特邀綿陽本地大學(xué)生扮演部分著名詩人，在主會(huì)場、分會(huì)場、市區(qū)主要景點(diǎn)，進(jìn)行大型現(xiàn)場行為秀《風(fēng)流人物》表演，營造出古今詩人重訪“詩歌故鄉(xiāng)”的人文景觀，為詩歌節(jié)開幕宣傳造勢；開幕式現(xiàn)場將通過優(yōu)秀作品匯演、觀眾實(shí)時(shí)互動(dòng)等活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)市民的參與熱情，營造出“全民詩歌”的詩歌節(jié)氛圍。【參與詩歌節(jié)】⑵學(xué)校的“詩歌朗誦比賽”由你主持，艾青的《我愛這土地》朗誦在先，徐志摩的《再別康橋》朗誦在后。請你寫一段串詞，把這兩首詩串聯(lián)起來，不超過80字。（5分）【詩歌天天讀】⑶為使詩歌成為綿陽人日常生活的一部分，特倡導(dǎo)“讀睡”活動(dòng)，即“讀一首詩再睡覺”。下面是某同學(xué)為“讀睡”活動(dòng)推薦的一首詩，請你用斜線（∕）為詩歌正文標(biāo)出詠?zhàn)x節(jié)奏。（3分）尋李白（節(jié)選）余光中酒入豪腸七分釀成了月光余下的三分嘯成劍氣繡口一吐就半個(gè)盛唐2014年四川省廣元市15．綜合性學(xué)習(xí)·語言運(yùn)用。(4分)世界愛眼日前，南山中學(xué)校團(tuán)委進(jìn)行了一次近視情況的調(diào)查，獲得有關(guān)信息和數(shù)據(jù)如下。★近視危害：大學(xué)專業(yè)中，有84個(gè)專業(yè)限制錄取眼睛近視的學(xué)生?！锝暻闆r：全校學(xué)生人數(shù)：5872人。戴顯形眼鏡人數(shù)：3132人。戴隱形眼鏡人數(shù)：323人。雖已近視但未帶眼鏡人數(shù)：257人。實(shí)際近視人數(shù)：3132+323+257=3712人。占比約63％(去年校團(tuán)委調(diào)查的近視人數(shù)占比是46％，)?！镌斐山暫徒暥仍絹碓礁叩脑颍孩偕暇W(wǎng)、QQ聊天、玩游戲、查資料、發(fā)短信。特別是大多數(shù)同學(xué)擁有手機(jī)后，不少人一有空就在玩手機(jī)，甚至藏在被窩里玩手機(jī)。②連續(xù)看書時(shí)間過長；作業(yè)量過大，連續(xù)寫作業(yè)時(shí)間過長。大多數(shù)同學(xué)在看書和寫作業(yè)時(shí)姿勢不正，眼睛離書和作業(yè)本太近，不少同學(xué)趴在桌子上寫作業(yè)。學(xué)校對預(yù)防近視的宣傳工作和養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣、書寫習(xí)慣的教育工作也沒有經(jīng)常堅(jiān)持。③許多家長不重視孩子的近視問題。他們十分重視孩子的學(xué)習(xí)成績，卻沒有關(guān)心孩子近視的眼睛。表現(xiàn)在：有的每月慷慨地拿出幾百元給孩子補(bǔ)課，卻沒想到給孩子治一下近視：有的打麻將一晚上可贏可輸幾千元，卻沒想到給孩子治一下近視；有的擁有住房兩套、三套，卻沒想到少住半平方米給孩子治一下近視；有的為孩子配了眼鏡就認(rèn)為萬事大吉，卻沒想到配眼鏡只是關(guān)心了孩子的學(xué)習(xí)(眼鏡只起看清字體的作用)，并沒有真正關(guān)心孩子的眼睛(眼鏡沒有恢復(fù)視力的功能)。‘★校長收到校團(tuán)委的調(diào)查報(bào)告后，立即召開校務(wù)會(huì)，并作出決定：第一、針對本校學(xué)生近視較嚴(yán)重的情況，開展一次全校性的預(yù)防近視的宣傳教育活動(dòng)，并作為經(jīng)常性的工作長抓不懈。第二、召開一次家長座談會(huì)，家校結(jié)合，把預(yù)防和治療近視的工作落到實(shí)處。第三、鑒于青少年自控能力弱以致手機(jī)上網(wǎng)危害極大，決定舉辦一次“中小學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)，禁還是不禁”的辯論會(huì)。(1)辯論會(huì)上，甲方的觀點(diǎn)是：中小學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)應(yīng)當(dāng)禁止。假如你是甲方的主辯人，請你仿照下面的“理由一”補(bǔ)寫兩條理由，使三條理由構(gòu)成比喻排比的句式。(2分)理由一：手機(jī)的輻射就像慢性毒藥一樣，使我們受害而不自知，長期下去對眼睛危害極大。理由二：手機(jī)上的游戲就像_____________________________________理由三：手機(jī)上的黃色內(nèi)容就像_________________________________(2)為了使家長真正地關(guān)心孩子的眼睛，請你針對調(diào)查所得的許多家長不重視孩子近視問題的情況，為家長座談會(huì)寫兩條標(biāo)語：(2分)①____________________________________________②____________________________________________15．(4分)(1)理由二：手機(jī)上的游戲就像鴉片一樣，使我們上癮而不能自拔，長期下去對學(xué)習(xí)危害極大。(1分)理由三：手機(jī)上的黃色內(nèi)容就像白骨精一樣，使我們迷惑而分不清真假美丑，長期下去對心靈危害極大。(1分)(2)標(biāo)語示例：①關(guān)心孩子的眼睛比關(guān)心孩子的成績更重要②把打麻將的精力和金錢一點(diǎn)用于治療孩子的近視吧③少住半平方米的房子，還孩子一雙明亮的眼睛④既要給孩子配備眼鏡有利學(xué)習(xí)，更要為孩子治療近視恢復(fù)視力⑤尋找一種真正能有效恢復(fù)視力又無后遺癥的方式，是家長為孩子應(yīng)盡的責(zé)任(答出其中兩條，意思相近，即得2分)2014年四川省遂寧市2014年四川省樂山市21．綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（4分）讀下面的材料，回答問題。在某某班的主題班會(huì)上，正在模擬一場新聞發(fā)布會(huì)，就學(xué)校舉行“中國夢，我的夢”文藝競賽活動(dòng)，召開現(xiàn)場發(fā)布會(huì)。由體育委員擔(dān)任新聞發(fā)言人，代表校方回答現(xiàn)場提問。升學(xué)加分是同學(xué)們關(guān)注的熱點(diǎn)問題，有同學(xué)問道：“參加表演的同學(xué)能否憑獲獎(jiǎng)證書在升學(xué)時(shí)得到加分？”發(fā)言人回答：“加分的問題，我知道得不多，不好說，這個(gè)你懂的?！贝甬叄瑫?huì)場充滿了笑聲。①對“你懂的”，有人評價(jià)為巧妙，有人評價(jià)為圓滑。你贊同哪個(gè)評價(jià)，請說出理由。（2分）②如果用反問句去質(zhì)疑“你懂的”，你將怎樣說？（2分）21．（4分）①答：示例：同意巧妙的評價(jià)；借用熱詞，短短的三個(gè)字，不但使自己擺脫了不便說、不能說的尷尬，而且還獲得了對方的認(rèn)同（理解）?；蛘咄鈭A滑的評價(jià)；發(fā)言人恭維了對方，推卸了可能會(huì)有的責(zé)難，看似在回答，其實(shí)并沒有。（2分）②答：示例：“如果我懂，還需要提問嗎？”或者“我懂的，你懂嗎？”或者“你不說，我怎么懂呢？”等等。（2分）2014年四川省南充市六、綜合性學(xué)習(xí)(6分)24．某校擬開展“閱讀名著，走近經(jīng)典”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參加并完成以下任務(wù)。(1)請你為本次讀書活動(dòng)設(shè)計(jì)一則宣傳語，至少使用一種修辭手法。(30字以內(nèi))(3分)答：(2)請你在本次活動(dòng)中，為同學(xué)們推薦你最喜愛的一本書并寫出你的推薦理由。(30字以內(nèi))(3分)答：24．言之成理即可。(1)(3分)示例：①與經(jīng)典為伴．為人生奠基。②書香浸潤校園，智慧點(diǎn)亮人生。③理想的書籍是智慧的鑰匙。(3分．修辭手法1分，句意1分，規(guī)范表達(dá)1分。)(2)(3分)示例：《伊索寓言》：簡潔的故事蘊(yùn)含著深刻的道理，給人以思想的啟迪?！陡窳蟹鹩斡洝罚呵逍碌奈淖郑娈惖南胂?，辛辣的諷刺，將讀者帶人一個(gè)奇異的幻境。(寫出書名(名著)1分，推薦理由2分，理由可簡要概括書籍內(nèi)容或藝術(shù)特色，也可談自己的讀后收獲或體會(huì)，可個(gè)性表達(dá)。)2014年四川省廣安市14.綜合性學(xué)習(xí)。（7分）閱讀下面的新聞，完成（1）-（3）題。廣安日報(bào)訊5月19日，第4個(gè)中國旅游日主會(huì)場活動(dòng)將在我市舉辦。目前，記者從市旅游局獲悉，我市從4月8日至16日，在全市范圍內(nèi)為期40天的旅游市場秩序整治活動(dòng)，以進(jìn)一步凈化市旅游環(huán)境，提升服務(wù)質(zhì)量。（2）為該新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過20字）（2分）（2）請為我市這次旅游日擬一條宣傳標(biāo)語以吸引天下游客。（2分）答：（3）你班將舉行“我為發(fā)送小平家鄉(xiāng)旅游環(huán)境作貢獻(xiàn)”R主題班會(huì)，如果你作為主持人，請為這次班會(huì)寫一段開場白。（3分）答：2014年四川省達(dá)州市9.根據(jù)如下材料，完成活動(dòng)內(nèi)容。(2分)據(jù)央視報(bào)道，5月29日，杭州的一名普通客車司機(jī)吳斌駕駛著由無錫開往杭州的長途客車，正平穩(wěn)地行駛在高速公路上，突然車外飛來一鐵塊穿透擋風(fēng)玻璃后，擊中了他的腹部。為防止客車失控，吳師傅忍著極度疼痛，以驚人的毅力，完成一系列制動(dòng)程序：扶穩(wěn)方向盤，手動(dòng)剎車，打開汽車雙閃燈，將車安全地?？柯愤叄⑻嵝衍嚿系某丝筒灰S意下車。短短二十幾秒的時(shí)間，保證了車上24位乘客安全無恙。三天后，吳師傅卻因傷勢過重，離開了我們。如果你是2014年“感動(dòng)中國”人物的推薦人，請為創(chuàng)造這一“偉大瞬間”的吳師傅擬寫30字以內(nèi)的褒獎(jiǎng)詞。9.(2分)【示例】最美司機(jī)，危局心系乘客;平民英雄，瞬間詮釋大愛。(在限定字?jǐn)?shù)內(nèi)表述,內(nèi)容符合要求，用語得體即可)2014年四川省眉山市2014年四川省巴中市二、綜合性學(xué)習(xí)及口語交際。(11分)“輕輕地我走了，正如我輕輕地來?！比甑臅r(shí)光已悄然逝去。相聚猶在昨天，分別即在眼前。今天，朝夕相處的九年級一班的同學(xué)、老師，相聚在離別的路口，為再次回顧那些共同奮斗過的難忘歲月，重溫那份永存于心的濃濃情誼，暢想絢麗多彩的未來，特舉辦師生聯(lián)歡晚會(huì)。請你為告別晚會(huì)完成下面的任務(wù)。(1)請你為這次晚會(huì)取一個(gè)富有詩意的名字。(2分)(2)請你為這次晚會(huì)預(yù)設(shè)兩個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，語言簡要。(2分)(3)畢業(yè)晚會(huì)上，小明同學(xué)準(zhǔn)備獻(xiàn)唱《朋友，別哭》，可當(dāng)音樂響起時(shí)，他卻緊張得忘了詞。如果你是主持人，會(huì)說什么為他解圍呢?(2分)(4)畢業(yè)之際，你最想寫給老師的贈(zèng)言是什么?(2分)(5)晚會(huì)在熱鬧的氣氛中即將結(jié)束，請你設(shè)計(jì)一則50字左右的結(jié)束語，宣告晚會(huì)結(jié)束。(3分)3．綜合性學(xué)習(xí)及口語交際。（11分，答案不唯一，恰當(dāng)即可）（1）（2分）答案示例：友誼地久天長花季情，良師恩（2）（2分）答索示例：回憶過往、歌舞傳情、致敬（感恩）老師、臨別贈(zèng)言。(3)（2分，要求：語氣委婉．語意連貫，有感染力。）答案示例：人海中難得有幾個(gè)真正的朋友，相信我們大家此時(shí)此刻和小明同學(xué)一樣，定是感慨萬千。讓我們和小明同學(xué)一起來唱《朋友，別哭》吧。(4)（2分，要求：對象明確，感情充柿，語言流暢。）答案示例：人生旅途上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！(5)（3分，要求主題突出，語意連貫，語言流暢。）答案示例：敬愛的老師！親愛的同學(xué)！讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲珍重。祝恩師們事業(yè)順利，桃李滿天下。祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，生活開開心心。老師們、同學(xué)們，2014屆九年級一班畢業(yè)晚會(huì)到此結(jié)束。再見！2014年四川省資陽市10．（7分）綜合性學(xué)習(xí)。閱讀下面材料，回答問題。中午12點(diǎn)過，趁著午間休息，簡陽市三岔中學(xué)17歲的葉富源，背起爸爸葉春柏在學(xué)校附近的小路上散步。陽光透過枝丫，照在兩人的笑臉上，仿佛一切都充滿了希望。四年前，一場事故之后，葉春柏高位截癱。兩年后，無法忍受生活壓力的妻子離家出走，只剩下一對兒女。姐姐葉東梅在外上大學(xué)，為了方便照顧爸爸，弟弟葉富源到三岔中學(xué)上高中后，就在學(xué)校附近租了間民房，背著爸爸去上學(xué)。盡管每天安頓好爸爸，深夜11點(diǎn)過后才能坐在床上靠著墻壁復(fù)習(xí)功課，但葉富源的成績卻很優(yōu)秀，經(jīng)?？嫉侥昙壍谝幻?。父子倆對未來充滿希望：“熬過這幾年，以后一定會(huì)好起來的！”（2013年11月14日《華西都市報(bào)》）（1）給這段文字?jǐn)M一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。答：（2）葉富源的事跡在網(wǎng)上引起了廣泛關(guān)注。下面是三位網(wǎng)友發(fā)帖的內(nèi)容，請你以“熱愛生活”的網(wǎng)友身份跟帖，寫幾句贊美、鼓勵(lì)的話。要求不少于30字，至少運(yùn)用一種修辭手法。書蟲：養(yǎng)育恩，不能忘。親情濃于水，孝心感天地！相比那些忘恩負(fù)義的人，你是巨人！相信困難是暫時(shí)的，祝愿你們一家幸福！讀來讀去：感念愛，懂得愛。好娃娃，想捐錢給你！觀天下：不懈的努力，點(diǎn)燃親情的頌歌，一路的跋涉不僅擔(dān)起了一個(gè)家庭，擔(dān)起了照顧父親的重任，而且樹立了品學(xué)兼優(yōu)、自強(qiáng)自立、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的典范。葉富源：你的奮斗感人至深！熱愛生活：（3）根據(jù)葉富源同學(xué)事跡，策劃一個(gè)主題教育活動(dòng)。活動(dòng)主題：活動(dòng)形式：活動(dòng)程序：（要求至少寫出三個(gè)。提示：活動(dòng)程序可以是環(huán)節(jié)、步驟，也可以是欄目等。）10．（7分）（1）17歲的葉富源背著父親上學(xué)（意思對即，1分）（2）示例：為了父親的生活，你背負(fù)壓力；為了家庭的未來，你勤奮讀書；為了人生的夢想，你自強(qiáng)不息。你的行動(dòng)溫暖了親人，感動(dòng)了世人！——葉富源，沒有困難能難倒你?。ㄙ澝?、鼓勵(lì)1分，修辭1分，通順1分，共3分）（3）提示：主題、形式、程序三者之間應(yīng)該有必然聯(lián)系，其中程序不得少于三個(gè)。（基本合理即可，主題0.5分；形式0.5分；程序2分，程序答對2個(gè)1分，答對三個(gè)2分；共3分）2014年江蘇省2014年江蘇省南京市班級要出一期“小說天地”的板報(bào)，你和小伙伴們需完成以下幾件事。5.文文編輯“小說悅讀”欄目，你想在她的閱讀感言中加一句，最合適的是（）（2分）翻開語文書，走進(jìn)小說天地，我見到了一個(gè)個(gè)鮮明的少年形象：有月夜沙地守護(hù)瓜田的小閏土，，還有課余林中朗讀《萬卡》的李京京……他們給我留下了深刻的印象，讓我久久不忘。A．有夜晚葦塘護(hù)送女孩的杜小康B．有杜小康夜晚葦塘護(hù)送的女孩C．有夜晚蘆蕩尋找鴨群的杜小康D．有杜小康夜晚蘆蕩尋找的鴨群6．程程編輯“小說疑讀”欄目，他結(jié)合收集的兩則材料，從“敘述者”的角度設(shè)計(jì)了一個(gè)問題，你從“錢”的角度也設(shè)計(jì)一個(gè)問題。（3分）【材料一】等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了三個(gè)法郎？這是不可能的?！蔽艺f：“我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)?！蔽夷赣H嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了！拿十個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！她沒再往下說，因?yàn)楦赣H指著女婿對她使了個(gè)眼色。（節(jié)選自莫泊桑《我的叔叔于勒》）【材料二】自此以后，又長久沒有看見孔乙己。到了年關(guān)，掌柜取下粉板說，“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢！”到第二年的端午，又說“孔