3.1維護秩序說課稿-部編版道德與法治八年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）3.1維護秩序說課稿-部編版道德與法治八年級上冊課程基本信息1.課程名稱：《維護秩序》

2.教學(xué)年級和班級：八年級（1）班

3.授課時間：2023年3月15日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，使學(xué)生認識到法律在維護社會秩序中的重要作用。

2.增強學(xué)生的規(guī)則意識，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守社會規(guī)則，維護個人和他人的合法權(quán)益。

3.提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會在日常生活中尊重他人，關(guān)愛社會，形成良好的道德行為習(xí)慣。

4.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，使學(xué)生意識到自己是社會秩序的維護者，積極參與社會公益活動。重點難點及解決辦法重點：

1.理解法律在維護社會秩序中的作用。

解決方法：通過案例分析，讓學(xué)生直觀感受法律如何保障秩序。

難點：

1.學(xué)生對法律概念的理解和應(yīng)用。

解決方法：采用互動式教學(xué)，結(jié)合生活實例，引導(dǎo)學(xué)生逐步理解法律概念。

2.學(xué)生如何將法治觀念內(nèi)化為自身行為。

解決方法：設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生在實際情境中體驗法治行為，培養(yǎng)法治素養(yǎng)。

突破策略：

-使用多媒體教學(xué)，通過視頻、圖片等形式增強學(xué)生對法律秩序的認識。

-設(shè)置小組討論，讓學(xué)生在交流中共同探討法律與秩序的關(guān)系。

-組織模擬法庭活動，讓學(xué)生親身體驗法律程序，提高法律實踐能力。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生擁有部編版道德與法治八年級上冊教材。

2.輔助材料：準備與法律秩序相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，用于講解法律概念和案例。

3.實驗器材：無實驗器材需求。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供便利的書寫工具和投影設(shè)備，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.教師以提問的方式導(dǎo)入：“同學(xué)們，你們知道什么是秩序嗎？生活中有哪些常見的秩序？”

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)：秩序是生活中不可或缺的一部分，它保障了社會的正常運行。

3.教師引出課題：“今天，我們就來學(xué)習(xí)《維護秩序》這一課，了解法律在維護社會秩序中的重要作用。”

二、新課講授

1.講解法律的概念

-教師講解法律的定義，強調(diào)法律是國家制定或認可，并由國家強制力保證實施的規(guī)范。

-學(xué)生跟隨教師一起閱讀課本，了解法律的特征。

2.分析法律的作用

-教師引導(dǎo)學(xué)生思考：法律在社會生活中有哪些作用？

-學(xué)生討論并回答：法律可以維護社會秩序、保障人民權(quán)益、規(guī)范行為等。

-教師總結(jié)：法律是維護社會秩序的重要工具，對個人和社會都有積極意義。

3.講解法律與秩序的關(guān)系

-教師結(jié)合案例，講解法律如何維護秩序。

-學(xué)生分析案例，找出法律在維護秩序中的作用。

-教師總結(jié)：法律是維護秩序的基石，沒有法律，秩序就無法得到保障。

4.學(xué)習(xí)遵守法律的重要性

-教師引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么我們要遵守法律？

-學(xué)生討論并回答：遵守法律可以保護自己和他人的權(quán)益，維護社會和諧穩(wěn)定。

-教師總結(jié)：遵守法律是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任，有助于構(gòu)建法治社會。

5.介紹法律意識的培養(yǎng)

-教師講解法律意識的概念，強調(diào)培養(yǎng)法律意識的重要性。

-學(xué)生了解法律意識的基本要求，如尊重法律、自覺遵守法律等。

-教師總結(jié)：培養(yǎng)法律意識，有助于提高公民素質(zhì)，促進社會進步。

三、課堂活動

1.小組討論

-教師提出問題：“如何將法治觀念內(nèi)化為自身行為？”

-學(xué)生分組討論，分享各自的觀點和建議。

-教師點評并總結(jié)。

2.角色扮演

-教師將學(xué)生分成兩組，一組扮演執(zhí)法人員，一組扮演違法者。

-通過角色扮演，讓學(xué)生體驗法律執(zhí)行過程，加深對法律秩序的認識。

3.案例分析

-教師展示一個與法律秩序相關(guān)的案例，讓學(xué)生分析案例中法律的作用。

-學(xué)生分組討論，分享分析結(jié)果。

-教師點評并總結(jié)。

四、課堂小結(jié)

1.教師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)法律在維護社會秩序中的重要作用。

2.學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲，提出自己的疑問。

3.教師解答學(xué)生的疑問，并對學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定。

五、作業(yè)布置

1.閱讀課本，復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

2.結(jié)合生活實際，思考如何將法治觀念內(nèi)化為自身行為。

3.撰寫一篇關(guān)于法律與秩序關(guān)系的短文，字數(shù)不限。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-法律法規(guī)：介紹一些與學(xué)生生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等。

-社會熱點案例：收集一些近期發(fā)生的社會熱點案例，特別是涉及青少年違法犯罪的案例，用于課堂討論和分析。

-法治人物故事：介紹一些在我國法治建設(shè)中有突出貢獻的人物故事，如法官、檢察官、律師等，激發(fā)學(xué)生對法治工作的興趣。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)法律法規(guī)：鼓勵學(xué)生閱讀《中華人民共和國憲法》等法律法規(guī)，了解法律的基本內(nèi)容和原則。

-關(guān)注社會熱點：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點案例，分析案例中法律的作用，提高學(xué)生的法治素養(yǎng)。

-開展法治教育活動：組織學(xué)生參加法治知識競賽、模擬法庭等活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)法、懂法、守法。

-采訪法治人物：鼓勵學(xué)生采訪法官、檢察官、律師等法治工作者，了解他們的工作職責(zé)和法治理念。

-觀看法治紀錄片：推薦學(xué)生觀看《法治中國》等法治紀錄片，直觀感受法治的力量。

-參與社區(qū)法治宣傳：組織學(xué)生參與社區(qū)法治宣傳活動，將法治知識傳播給更多人。

-創(chuàng)作法治主題作品：鼓勵學(xué)生創(chuàng)作法治主題的繪畫、書法、作文等作品，表達對法治的理解和感悟。

-研究法治發(fā)展歷程：引導(dǎo)學(xué)生了解我國法治建設(shè)的歷史進程，增強學(xué)生的法治自信。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法：在課堂上，我嘗試采用案例教學(xué)法，通過真實案例的分析，讓學(xué)生更加直觀地理解法律在維護秩序中的作用。這種教學(xué)方法不僅提高了學(xué)生的參與度，還增強了他們的實踐能力。

2.互動式教學(xué)：我注重課堂互動，鼓勵學(xué)生提問和討論，這樣可以激發(fā)學(xué)生的思考，讓他們在互動中學(xué)習(xí)，而不是被動接受知識。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)深度不足：在講解法律概念時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對一些深層次的理解還不夠，可能是因為我沒有深入挖掘教材內(nèi)容，導(dǎo)致學(xué)生對法律的理解停留在表面。

2.學(xué)生參與度不高：盡管我嘗試了多種教學(xué)方法，但仍有部分學(xué)生參與度不高，可能是由于課堂氛圍不夠活躍，或者學(xué)生對法律知識缺乏興趣。

3.教學(xué)評價單一：我主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，這種評價方式可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

反思改進措施（三）

1.深化教學(xué)內(nèi)容：為了提高學(xué)生對法律概念的理解，我計劃在教學(xué)中加入更多法律案例，并結(jié)合社會熱點問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

2.提高學(xué)生參與度：我將通過設(shè)計更具吸引力的課堂活動，如辯論賽、模擬法庭等，來提高學(xué)生的參與度，同時也會關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予更多個性化的指導(dǎo)。

3.豐富教學(xué)評價方式：我將采用多元化的評價方式，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)、小組討論、案例分析等多種形式，以更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.加強家校合作：我會與家長保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的法治教育，鼓勵家長在家中營造良好的法治氛圍，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。

5.持續(xù)學(xué)習(xí)與反思：我會不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，關(guān)注教育動態(tài)，對自己的教學(xué)進行持續(xù)反思，以不斷提升教學(xué)質(zhì)量和效果。板書設(shè)計①維護秩序的重要性

-法律的定義與特征

-法律的作用：維護社會秩序、保障人民權(quán)益、規(guī)范行為

-法律與秩序的關(guān)系

②法律在維護秩序中的作用

-法律的制定與實施

-法律的強制力

-法律的公正性

③如何遵守法律

-法律意識的重要性

-尊重