【語(yǔ)文】浙江省杭州市金成求是小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題（含答案）1．看拼音，寫(xiě)字詞。春日，微風(fēng)吹fú，細(xì)雨sǎ落，小草xǐng來(lái)了，各種野花趕jí似的jùlǒng來(lái)，xíng成了爛漫無(wú)比的大好春光。過(guò)些日子，chítáng邊的chuíliǔ更綠了，dàoyìng在水面上，像一幅jīngměi的水mò畫(huà)。2．

給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”勾出。（1）、他掙（zhēng

zhèng）扎了半天，終于從歹徒手中掙（zhēng

zhèng）脫出來(lái)。（2）、這些鮮（xiǎn

xiān）艷的花朵還有一個(gè)鮮（xiǎn

xiān）為人知的傳說(shuō)呢！3．

下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不合適的是（

）A．瞧，廟門(mén)前的石頭獅子多么威武。B．水面的小圓暈一圈圈地蕩漾開(kāi)去。C．小燕子唱著輕巧的歌曲。D．姐姐的手真靈巧，會(huì)用橡皮泥捏出各種各樣的小動(dòng)物。4．

排序下面的句子，正確的一項(xiàng)是（

）①虎甩掉賊，賊躥上樹(shù)?；⒑唾\樹(shù)下相遇，滾下山坡。②老公公老婆婆再說(shuō)“漏”。③虎馱著賊，賊騎著虎。④老公公老婆婆說(shuō)“漏”，嚇跑了虎和賊。⑤虎和賊以為對(duì)方就是“漏”，都嚇昏了過(guò)去。A．④③①⑤② B．④③⑤①② C．③④①⑤② D．③①④⑤②5．下列說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是（

）A．杜甫寫(xiě)的《絕句》，一動(dòng)一靜，相映成趣，表達(dá)了作者對(duì)春景的喜愛(ài)之情。B．“因/釋其耒/而守株，冀/復(fù)得兔”的朗讀停頓是正確的。C．《池子與河流》《獅子和報(bào)恩的老鼠》都選自《克雷洛夫寓言》。D．《海底世界》介紹了海底世界奇異的景色和豐富的物產(chǎn)。6．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不合適的一項(xiàng)是（

）A．瞧．廟門(mén)前的石頭獅子多么威武。B．小船兒在水中輕輕漂蕩。C．小燕子唱著輕巧的歌曲。D．姐姐的手真靈巧，會(huì)用橡皮泥捏出各種各樣的小動(dòng)物。7．讀一讀下面的通知，正文中沒(méi)有寫(xiě)清楚的是（

）通知請(qǐng)全體同學(xué)到操場(chǎng)，按照要求排好隊(duì)，遵守秩序，觀(guān)看學(xué)校管樂(lè)團(tuán)的匯報(bào)演出。少先隊(duì)大隊(duì)部7月1日A．通知對(duì)象 B．地點(diǎn) C．時(shí)間 D．事情

8．

寫(xiě)一則尋物啟事。昨天下午第二節(jié)體育課，四年級(jí)（1）班的小紅把一根綠色跳繩放在籃球架下，下課后卻發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了，請(qǐng)你今天替小紅寫(xiě)一則尋物啟事。_______________________________________________9．

詩(shī)文積累運(yùn)用。（1）、古詩(shī)是中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，古詩(shī)中有可愛(ài)的動(dòng)物，如《____》中的“____，沙暖睡鴛鴦。”古詩(shī)中有江南的美景，如____寫(xiě)的“____，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”古詩(shī)中有對(duì)親人的思念，如《九月九日憶山東兄弟》中的“____，每逢佳節(jié)倍思親。”（2）、生活中我們難免犯錯(cuò)，《____》中這樣教導(dǎo)我們“____，有過(guò)能改?！保?）、兒童詩(shī)也很美。____把____當(dāng)作梳妝的鏡子，____像____一樣平靜。人影____，____立著一只紅蜻蜓。10．閱讀下面文章，完成問(wèn)題。一只（zhī

zhǐ）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一個(gè)男孩看見(jiàn)了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過(guò)太平洋啦！”小螞蟻聽(tīng)了很（滿(mǎn)意

得意），心想：“?。〉厍蛏献罡叩纳胶妥畲蟮暮Ｑ蠖急晃遥ㄕ鞣?/p>

打?。┝耍叶鄠ゴ?！得（dé

děi）趕快回去，向伙伴們（榮耀

炫耀）一番！”于是，它掉（tiáo

diào）頭向大樹(shù)下的巢里爬去。不想，歸途中它不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得它騰空而起，piāo

luò（

）在一片汪洋之中。幸好，又被那個(gè)男孩看見(jiàn)了，那個(gè)男孩一面伸過(guò)一根枯枝，帶它tuō

xiǎn（

），一面嘆息道：“唉，真kě

lián（

），連這么個(gè)小土堆和小水洼都過(guò)不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？我連小土堆和小水洼都過(guò)不去？我不是戰(zhàn)勝過(guò)地球上最高的山和最大的海洋嗎？”面對(duì)贊頌，我們需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)。10、用“√”選擇括號(hào)里正確的讀音或詞語(yǔ)。11、根據(jù)短文第3自然段的拼音，把詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。12、聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。（1）疑惑不解：_________________________（2）深思：__________________________13、這篇短文教給了我們?cè)鯓拥牡览恚空?qǐng)用原文中的話(huà)回答。______________________________14、給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。閱讀下面文章，完成問(wèn)題。含羞草的秘密在我們上學(xué)必經(jīng)的小路旁，長(zhǎng)著一株含羞草，它的莖纖細(xì)，葉子是羽毛狀的。只要一碰它，葉子就會(huì)合攏，含羞草的頭就會(huì)低下去。我們特別喜歡撥弄它，每次經(jīng)過(guò)那里，都爭(zhēng)著去“羞”它，可有意思了。今天早晨，駱寧搶在我前頭，去撥弄含羞草。忽然，她驚呼起來(lái)：“你們快來(lái)看，含羞草不羞了！”我和志玲跑過(guò)去一看，含羞草果真紋絲不動(dòng)。我又撥弄了幾下，奇怪！含羞草的葉子沒(méi)有合攏，它的“臉皮”變厚了。這是為什么呢？我疑惑不解?；丶液螅艺襾?lái)一本關(guān)于植物的書(shū)來(lái)看，才知道其中的奧秘。原來(lái)，在含羞草的小葉片、大葉柄與莖相連的地方有一個(gè)充滿(mǎn)水分的葉枕，當(dāng)我們碰葉片時(shí)，葉枕下部細(xì)胞內(nèi)的水分就會(huì)流向上部和兩側(cè)，葉柄低垂下去，含羞草就呈現(xiàn)出“害羞”的狀態(tài)。由于我們經(jīng)常碰它，使葉枕內(nèi)的水分都流失光了，來(lái)不及補(bǔ)充，含羞草就“不羞”了。15、根據(jù)下列解釋?zhuān)瑥亩涛闹姓页鰧?duì)應(yīng)的四字詞語(yǔ)填空。（1）一點(diǎn)兒也不動(dòng)。形容動(dòng)作沒(méi)有絲毫改變。()（2）因?yàn)橛幸蓡?wèn)而困惑不解。()16、短文中的“我”觀(guān)察得很仔細(xì)，不僅觀(guān)察了____________，還探究了_________。17、讀短文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)含羞草為什么“不羞”了。___________________________18、讀了第1自然段，你了解到含羞草是一種什么植物？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。___________________________19、短文中“我”的做法對(duì)你有什么啟示？____________________________20、（5）、習(xí)作。一天早晨，烏龜木木從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)背上的殼不見(jiàn)了，卻長(zhǎng)出了兩只大大的翅膀。接下米，會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)展開(kāi)想象，續(xù)編童話(huà)故事。別忘了、給故事取一個(gè)有趣的題目哦！【參考答案】1．拂灑醒集聚攏形池塘垂柳倒映精美墨【詳解】本題主要考查詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題時(shí)，要先正確拼讀音節(jié)，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后再讀一讀，檢查所寫(xiě)詞語(yǔ)是否正確。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“拂、灑、聚、攏、塘、垂、墨”這些容易寫(xiě)錯(cuò)的字，注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)及易錯(cuò)點(diǎn)，做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確和美觀(guān)。2．zhēnɡ

zhènɡxiān

xiǎn【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。準(zhǔn)確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。1.掙扎zhēngzhá掙脫zhèngtuō。2.鮮艷xiānyàn鮮為人知xiǎnwéirénzhī。3．C【解析】C【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。A．正確。威武：權(quán)勢(shì)和武力。B．正確。蕩漾：（水波）一起一伏地動(dòng)。C．不正確。輕巧：指的是動(dòng)作輕松靈巧。本句描寫(xiě)的是小燕子唱著歌曲，不能用輕巧形容，把“輕巧”改為“輕快”。D．正確。靈巧：靈活而巧妙。4．A【解析】A【詳解】本題考查了句子的排序，語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！堵愤@篇文章講述了一個(gè)賊和一只老虎不約而同去偷一戶(hù)人家的驢，聽(tīng)到戶(hù)主說(shuō)“漏”，以為對(duì)方就是厲害的“漏”，因而互相驚嚇逃跑，最后雙雙摔暈過(guò)去，殊不知戶(hù)主說(shuō)的“漏”其實(shí)“漏雨”的故事。通讀句子，可知按照事情的發(fā)展的順序排列，首先寫(xiě)“老公公老婆婆說(shuō)‘漏’，嚇跑了虎和賊”，接著寫(xiě)“虎馱著賊，賊騎著虎”、“虎蹭樹(shù)，賊上樹(shù)。虎和賊樹(shù)下相遇，滾下山坡”，然后寫(xiě)“賊和虎以為對(duì)方就是‘漏’，都嚇昏了過(guò)去”，最后寫(xiě)“老公公老婆婆再說(shuō)“漏’”。句子排序?yàn)椋孩堍邰佗茛?．C【解析】C【詳解】本題主要考查對(duì)課文的理解、朗讀斷句，結(jié)合課文來(lái)理解。ABD說(shuō)法正確。C．有誤?！冻刈优c河流》詩(shī)歌諷刺了池子的懶惰與滿(mǎn)足，贊美了河流的進(jìn)取人生態(tài)度。選自《克雷洛夫寓言》?！丢{子和報(bào)恩的老鼠》告訴我們千萬(wàn)不要以貌取人，選自《伊索寓言》。6．C【解析】C本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用能力。解答此類(lèi)題，需要正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合具體語(yǔ)境分析運(yùn)用是否恰當(dāng)。A詞語(yǔ)“威武”的意思是：威力強(qiáng)大，有氣勢(shì)。結(jié)合語(yǔ)境可知本詞語(yǔ)在句子中運(yùn)用恰當(dāng)。B詞語(yǔ)“漂蕩”的意思是：在水上浮動(dòng)。結(jié)合語(yǔ)境可知本詞語(yǔ)在句子中運(yùn)用恰當(dāng)。C詞語(yǔ)“輕巧”的意思是：輕便靈巧。結(jié)合語(yǔ)境可知本詞語(yǔ)不能與“歌曲”搭配，歌曲不能說(shuō)“輕巧”，應(yīng)改為“歡快”才適合。D詞語(yǔ)“靈巧”的意思是：靈活巧妙，在手的使用或身體的其他活動(dòng)方面顯得靈活、熟練或機(jī)敏的意思。結(jié)合語(yǔ)境可知本詞語(yǔ)在句子中運(yùn)用恰當(dāng)。綜上，選C。7．C【解析】C此題考查通知的格式。通知的格式，包括標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、落款。①標(biāo)題：在第一行正中?？芍粚?xiě)“通知”二字，如果事情重要或緊急，也可寫(xiě)“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面寫(xiě)上發(fā)通知的單位名稱(chēng)，還有的寫(xiě)上通知的主要內(nèi)容。②稱(chēng)呼：寫(xiě)被通知者的姓名或職稱(chēng)或單位名稱(chēng)。在第二行頂格寫(xiě)。(有時(shí)，因通知事項(xiàng)簡(jiǎn)短，內(nèi)容單一，書(shū)寫(xiě)時(shí)略去稱(chēng)呼，直起正文。③正文：另起一行，空兩格寫(xiě)正文。正文因內(nèi)容而異。開(kāi)會(huì)的通知要寫(xiě)清開(kāi)會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加會(huì)議的對(duì)象以及開(kāi)什么會(huì)，還要寫(xiě)清要求。布置工作的通知，要寫(xiě)清所通知事件的目的、意義以及具體要求和作法。④落款：分兩行寫(xiě)在正文右下方，一行署名，一行寫(xiě)日期。正文中沒(méi)有寫(xiě)出全體同學(xué)觀(guān)看匯報(bào)演出的時(shí)間。8．

尋物啟事昨天下午第二節(jié)體育課時(shí)，我把一根綠色跳繩放在籃球架下，下課后卻發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了。如有拾到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，非常感謝！四年級(jí)（1）班

小紅×月×日【解析】本題考查常見(jiàn)應(yīng)用文的寫(xiě)作。首先要看清題目要求寫(xiě)尋物啟事。接著在頭腦里回顧一下啟事的寫(xiě)作格式；然后從題目要求中找出啟事的內(nèi)容。尋物啟事一般包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容。（一）標(biāo)題，居中。（二）正文，空兩格開(kāi)始。尋物啟事的正文一般由以下幾項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成：其一，寫(xiě)明丟失物的名稱(chēng)、外觀(guān)、規(guī)格、數(shù)量、品牌等，同時(shí)要寫(xiě)明丟失的原因、時(shí)間和具體地點(diǎn)。其二，交待清楚拾物者送還的具體方式，或注明發(fā)文者的詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)方式等。第三，尋物啟事是求人協(xié)助尋找的，故除文中寫(xiě)些表謝意的話(huà)外，還可以寫(xiě)明給以拾到者必要的酬金之類(lèi)的話(huà)。（三）落款。落款要署上發(fā)文的單位或個(gè)人的名稱(chēng)或姓名，并署上發(fā)文的日期。9．

絕句

泥融飛燕子

白居易

日出江花紅勝火

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客

周易

見(jiàn)善則遷

垂柳

溪水

山溪

綠玉帶

給溪水染綠了

釣竿上【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)有古詩(shī)詞、名人名言及課文的識(shí)記能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握古詩(shī)、名人名言與課文重要內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫(xiě)出答案。（1）、“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！背鲎蕴拼鸥Φ摹督^句》，全詩(shī)是：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”出自唐代白居易的《憶江南》，全詞是：江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！背鲎蕴拼蹙S的《九月九日憶山東兄弟》，全詩(shī)是：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（2）、“見(jiàn)善則遷，有過(guò)能改?！闭浴兑讉鳌は髠飨隆ひ妗?，意思是：見(jiàn)了善行就追隨，有了過(guò)錯(cuò)就改正。（3）、語(yǔ)句選自課文《溪邊》。這首兒童詩(shī)選自組詩(shī)作品《童年的水墨畫(huà)》，詩(shī)中描繪了兒童在溪邊釣魚(yú)的情景，字里行間充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，充滿(mǎn)了童真童趣。故根據(jù)課文原文填空即可，即：兒童詩(shī)也很美。垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。10．10、zhī得意征服

děi

炫耀

diào

47．飄落脫險(xiǎn)可憐

48．

形容對(duì)問(wèn)題或事物懷疑迷惑，認(rèn)識(shí)不清。

深刻地思考。

49．面對(duì)贊頌，我們需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)。

50．一只螞蟻【分析】10、考查對(duì)字音的辨析能力。一只：yīzhī得dé：得到（跟“失”相對(duì)）；演算產(chǎn)生結(jié)果；適合；得意；完成；用于結(jié)束談話(huà)的時(shí)候，表示同意或禁止；用于情況不如人意的時(shí)候，表示無(wú)可奈何；助動(dòng)詞。用在別的動(dòng)詞前，表示許可（多見(jiàn)于法令和公文）；用在別的動(dòng)詞前，表示可能這樣（多用于否定式）。得de：用在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作已經(jīng)完成（多見(jiàn)于早期白話(huà)）。得děi：助動(dòng)詞。需要；“得”的否定是“無(wú)須”或“不用”，不說(shuō)“不得”；助動(dòng)詞。表示揣測(cè)的必然；舒服；滿(mǎn)意。掉頭：diàotóu同時(shí)也考查學(xué)生選詞填空的能力。滿(mǎn)意：滿(mǎn)足自己的愿望；符合自己的心意。得意：稱(chēng)心如意；感到非常滿(mǎn)意。征服：用武力使（別的國(guó)家、民族）屈服。～洪水；（意志、感染力等）使人信服或折服。打?。簯?zhàn)勝（敵人或?qū)κ郑辉趹?zhàn)爭(zhēng)或競(jìng)賽中失??；打敗仗榮耀：光榮。炫耀：照耀；夸耀。11、本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“飄、憐”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀(guān)。12、考查對(duì)詞語(yǔ)的解釋。疑惑不解：因?yàn)橛幸蓡?wèn)而困惑不能理解。深思：深刻地思考。13、這道題主要考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。學(xué)生在解答此類(lèi)型的題目時(shí)，要注意找出文章的主要介紹對(duì)象和主要事件，準(zhǔn)確理把握文章的思想感情和蘊(yùn)含的道理。從“面對(duì)贊頌，我們需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)?！敝锌梢钥闯觥?4、本題考查給文章加標(biāo)題，給文章加標(biāo)題方法：①根據(jù)主要內(nèi)容概括出題目；②根據(jù)文章主旨提煉出題目；③利用相關(guān)的景或物做題目；④代表性時(shí)間、地點(diǎn)做題目；⑤用主要人物或事件做題目。15、

紋絲不動(dòng)

疑惑不解

62．

含羞草的樣子

含羞草的秘密（為什么“不羞”了）

63．原來(lái)，在含羞草的小葉片、大葉柄與莖相連的地方有一個(gè)充滿(mǎn)水分的葉枕，當(dāng)我們碰葉片時(shí)，葉枕下部細(xì)胞內(nèi)的水分就會(huì)流向上部和兩側(cè)，葉柄低垂下去，含羞草就呈現(xiàn)出“害羞”的狀態(tài)。由于我們經(jīng)常碰它，使葉枕內(nèi)的水分都流失光了，來(lái)不及補(bǔ)充，含羞草就“不羞”了。

64．它的莖纖細(xì)，葉子是羽毛狀的。只要一碰它，葉子就會(huì)合攏，含羞草的頭就會(huì)低下去。

65．當(dāng)我們遇到不明白的問(wèn)題時(shí)，一定要像短文中的“我”一樣細(xì)心觀(guān)察，開(kāi)動(dòng)腦筋積極思考，通過(guò)各種方法去尋找答案?！窘馕觥?5、本題考查詞語(yǔ)解釋。紋絲不動(dòng)：意思是一點(diǎn)兒也不動(dòng)。形容動(dòng)作沒(méi)有絲毫改變。在文章中形容含羞草沒(méi)有絲毫改變。疑惑不解：因?yàn)橛幸蓡?wèn)而困惑不能理解。在文章中是指怎么思考也沒(méi)有答案。16、本題考查文章內(nèi)容的理解。第①段“它的莖纖細(xì)，葉子是羽毛狀的”寫(xiě)“我”觀(guān)察了含差草的樣子。第③段“回家后，我找來(lái)一本關(guān)于植物的書(shū)來(lái)看，才知道其中的奧秘”寫(xiě)“我”還探究了含羞草為什么不羞了的秘密。17、本題考查文章內(nèi)容的理解。由第③段“原來(lái)，在含羞草的小葉片、大葉柄與莖相連的地方有一個(gè)充滿(mǎn)水分的葉枕，當(dāng)我們碰葉片時(shí)，葉枕下部細(xì)胞內(nèi)的水分就會(huì)流向上部和兩側(cè)，葉柄低垂下去，含羞草就呈現(xiàn)出‘害羞’的狀態(tài)。由于我們經(jīng)常碰它，使葉枕內(nèi)的水分都流失光了，來(lái)不及補(bǔ)充，含羞草就‘不羞’了”可知因?yàn)楹卟萑~枕內(nèi)的細(xì)胞液都流光了，而它還沒(méi)有補(bǔ)充過(guò)來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有水分流到別的細(xì)胞空隙去，所以不羞了。18、本題考查文章信息的提取。由第①段“它的莖纖細(xì)，葉子是羽毛狀的。只要一碰它，葉子就會(huì)合攏，含羞草的頭就會(huì)低下去。”可知，含羞草是一種它的莖十分纖細(xì)，葉子是羽毛狀的。只要一碰它，葉子就會(huì)合攏，它的頭就會(huì)低下去的植物。19、本題考查文章主旨的理解。本文通過(guò)記敘含羞草在被觸碰后不合起葉子，我通過(guò)查找資料明白了含羞草不羞的原因，告訴我們平時(shí)要多注意觀(guān)察，1勤于思考并且多加學(xué)習(xí)。只有仔細(xì)觀(guān)察，深入探究，才能揭開(kāi)大自然