五年級語文統(tǒng)編版期末復習提綱時光飛逝，期末的腳步悄然臨近。對于五年級的同學們而言，語文學習不僅是知識的積累，更是能力的提升。這份復習提綱旨在幫助大家系統(tǒng)梳理本學期所學，查漏補缺，高效復習，自信迎接期末挑戰(zhàn)。請同學們結(jié)合自身情況，有側(cè)重地進行復習，爭取在期末考試中取得理想的成績。一、基礎(chǔ)知識：扎實掌握，靈活運用基礎(chǔ)知識是語文大廈的基石，務必做到準確無誤，熟練于心。（一）漢字：形音義結(jié)合，書寫規(guī)范美觀1.字音：*熟練掌握本學期要求會認、會寫的生字的讀音，注意聲母、韻母、聲調(diào)的準確性。*重點關(guān)注多音字在不同語境下的正確讀音，以及形近字、形聲字的讀音區(qū)別。*復習時，可將易讀錯的字整理出來，反復朗讀，加深印象。2.字形：*掌握漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則和間架結(jié)構(gòu)，能正確、規(guī)范地書寫生字。注意易錯筆順和易錯部件。*能夠辨析形近字、同音字，并能根據(jù)語境正確選用。*養(yǎng)成良好的書寫習慣，做到卷面整潔、字跡工整。復習時，可進行描紅、臨寫練習。3.字義：*理解字義，能結(jié)合詞語和句子理解漢字的意思。*學習運用查字典、聯(lián)系上下文等方法理解字義，辨析一字多義現(xiàn)象。*注意積累課本中出現(xiàn)的重點字的不同義項，并嘗試組詞或造句。（二）詞語：理解內(nèi)涵，學會運用1.理解詞義：*掌握本學期要求掌握的詞語，理解其基本意義和在特定語境中的含義。*學習通過聯(lián)系上下文、找近義詞或反義詞、拆分詞語、聯(lián)系生活實際等多種方法理解詞義。2.詞語歸類與積累：*能按一定標準對詞語進行歸類（如按感情色彩、按結(jié)構(gòu)、按主題等）。*積累四字詞語、成語、諺語、歇后語等，并了解其意思，嘗試運用。3.詞語搭配：*掌握常見的詞語搭配（如動詞+名詞、形容詞+名詞等），注意搭配的合理性。4.近義詞、反義詞：*能辨析并運用本學期所學的近義詞，理解并積累反義詞。5.關(guān)聯(lián)詞語：*掌握常見的關(guān)聯(lián)詞語（如表示并列、遞進、因果、轉(zhuǎn)折、假設(shè)、條件等關(guān)系），并能正確運用。（三）句子：通順連貫，準確表達1.句式轉(zhuǎn)換：*掌握陳述句與反問句、感嘆句之間的轉(zhuǎn)換。*掌握“把”字句與“被”字句的轉(zhuǎn)換。*掌握肯定句與否定句的轉(zhuǎn)換。*轉(zhuǎn)換時注意保持句子原意不變，語氣恰當。2.修改病句：*了解常見的病句類型（如成分殘缺、搭配不當、詞序顛倒、重復啰嗦、指代不明、不合事理等）。*能運用“增、刪、調(diào)、換”等方法修改病句，并說出修改理由。3.關(guān)聯(lián)句運用：*能根據(jù)句子之間的關(guān)系，正確選擇和運用關(guān)聯(lián)詞語。4.標點符號：*掌握常用標點符號（句號、問號、感嘆號、逗號、頓號、冒號、引號、分號、書名號等）的基本用法，并能正確運用。5.句式仿寫與擴寫、縮寫：*能按要求進行句子仿寫，學習擴寫和縮寫句子，使句子表達更豐富或更簡潔。二、閱讀能力：靜心品讀，深入理解閱讀是獲取信息、提升素養(yǎng)的重要途徑，要注重方法，勤于練習。（一）課文閱讀：回歸文本，夯實基礎(chǔ)1.整體感知：*通讀課文，了解課文的主要內(nèi)容、中心思想（或主要觀點）。*理清課文的敘述順序和段落結(jié)構(gòu)。2.重點句段理解：*理解課文中含義深刻的句子、重點段落的意思及其在文中的作用。*體會作者在重點句段中表達的思想感情。3.體會思想感情：*感受課文所蘊含的思想感情（如熱愛祖國、熱愛自然、贊美品質(zhì)、說明道理等）。4.品味語言：*關(guān)注課文中生動形象的詞語、優(yōu)美的句子和精彩的段落，體會其表達效果。*了解課文所運用的一些表達方法（如比喻、擬人、排比、夸張、對比、舉例說明等）及其作用。5.文學常識：*了解本學期所學課文的作者及相關(guān)的文學常識。（二）課外閱讀：拓展視野，提升能力1.閱讀方法：*復習并運用默讀、速讀、精讀等閱讀方法。*學習帶著問題去閱讀，邊讀邊思考。*學習概括段落大意和主要內(nèi)容。2.不同文體閱讀：*記敘文（寫人、記事、寫景、狀物）：能把握主要人物、事件、景物特點，體會作者情感。*說明文：能抓住說明對象及其特征，了解常用的說明方法。*童話、寓言：能理解故事內(nèi)容，體會其中蘊含的道理。3.閱讀習慣：*養(yǎng)成邊讀邊做標記、摘錄好詞好句的習慣。*敢于提出疑問，并嘗試通過閱讀和思考解決。三、表達能力：樂于表達，善于傾吐包括口語交際和習作兩方面，要做到言之有物，言之有序。（一）口語交際：清晰表達，文明交流1.傾聽與表達：*在口語交際活動中，能認真傾聽他人發(fā)言，理解主要內(nèi)容。*能圍繞話題，清楚、有條理地表達自己的看法和感受。2.不同情境交際：*回顧本學期口語交際主題（如演講、辯論、介紹、討論等），掌握相應的交際技巧。3.文明用語：*交際時注意使用禮貌用語，態(tài)度自然大方。（二）習作：內(nèi)容具體，語句通順1.審題立意：*認真審題，明確習作要求（如體裁、內(nèi)容、字數(shù)等），確定習作中心。2.選材構(gòu)思：*圍繞中心選擇自己熟悉的、真實的、新穎的材料。*學習列習作提綱，理清寫作思路（如先寫什么，再寫什么，最后寫什么）。3.內(nèi)容具體：*寫人要抓住人物特點（外貌、語言、動作、神態(tài)、心理活動）；記事要寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，突出重點；寫景要抓住景物特點，按一定順序描寫；狀物要抓住事物特征。*運用具體事例或細節(jié)描寫來表現(xiàn)中心。4.語句通順：*努力做到語句通順、連貫，不寫錯別字，正確使用標點符號。5.感情真實：*表達自己的真情實感，不說空話、套話。6.修改習作：*養(yǎng)成寫完后認真閱讀、檢查修改的習慣。能從字、詞、句、段、中心等方面進行修改。7.常見習作類型：*回顧本學期重點訓練的習作類型，如寫人、記事、寫景、想象作文、應用文（書信等），每種類型都嘗試回顧寫作要點。四、復習建議與溫馨提示1.回歸教材，夯實基礎(chǔ)：教材是復習的根本，要把課文、課后題、語文園地等內(nèi)容吃透。2.梳理筆記，查漏補缺：結(jié)合課堂筆記和練習中的錯題，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地復習。3.勤于思考，學以致用：不僅要記住知識點，更要理解其含義，并能靈活運用到閱讀和習作中。4.勞逸結(jié)合，保