高考英語(yǔ)核心詞匯復(fù)習(xí)及測(cè)試題在高考英語(yǔ)的備考征程中，詞匯無(wú)疑是構(gòu)建語(yǔ)言大廈的基石，是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各項(xiàng)能力得以施展的前提。然而，面對(duì)浩如煙海的詞匯表，許多同學(xué)常常感到無(wú)所適從，復(fù)習(xí)效率不高。本文旨在結(jié)合高考英語(yǔ)的考查特點(diǎn)，為同學(xué)們提供一套系統(tǒng)、高效的核心詞匯復(fù)習(xí)策略，并輔以針對(duì)性的測(cè)試題，幫助大家夯實(shí)基礎(chǔ)，提升應(yīng)試能力。一、高考英語(yǔ)核心詞匯的界定與復(fù)習(xí)原則高考英語(yǔ)并非要求同學(xué)們掌握所有英語(yǔ)詞匯，而是側(cè)重于對(duì)核心詞匯的理解與運(yùn)用。這些核心詞匯通常是指在歷年高考試題中出現(xiàn)頻率高、搭配能力強(qiáng)、具有多種詞性或含義的詞匯。復(fù)習(xí)核心詞匯應(yīng)遵循以下原則：1.理解為本，而非死記硬背：詞匯的記憶不應(yīng)停留在拼寫(xiě)和中文釋義層面，更要理解其在不同語(yǔ)境下的含義、搭配習(xí)慣以及詞性變化。例如，一個(gè)簡(jiǎn)單的“get”，在不同短語(yǔ)中（getup,getalong,getover）就有截然不同的意義。2.語(yǔ)境記憶，融入運(yùn)用：孤立地背誦單詞表效果往往不佳。建議結(jié)合課文、真題例句、閱讀理解篇章來(lái)記憶詞匯，在具體的語(yǔ)境中感受其用法，這樣不僅記得牢，也能學(xué)會(huì)如何運(yùn)用。3.高頻優(yōu)先，重點(diǎn)突破：優(yōu)先掌握高考中出現(xiàn)頻率高的詞匯?？梢酝ㄟ^(guò)研究近年真題，總結(jié)出?？荚~匯，將有限的精力投入到刀刃上。4.定期循環(huán)，溫故知新：艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，及時(shí)復(fù)習(xí)至關(guān)重要。制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)已學(xué)詞匯進(jìn)行周期性回顧，才能有效對(duì)抗遺忘。5.學(xué)以致用，勤加練習(xí)：詞匯的最終目的是運(yùn)用。通過(guò)做閱讀理解、完形填空、寫(xiě)作等練習(xí)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和鞏固詞匯的用法，才能真正將其內(nèi)化。二、核心詞匯復(fù)習(xí)策略與方法（一）詞根詞綴法：構(gòu)建詞匯網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)中許多詞匯都由詞根、前綴和后綴構(gòu)成。掌握常見(jiàn)的詞根詞綴，如同掌握了詞匯的“密碼”，能夠幫助我們快速記憶單詞，并推測(cè)生詞含義。*前綴：如“un-”（否定）、“re-”（重復(fù)）、“pre-”（之前）、“post-”（之后）等。*后綴：如“-tion”（名詞）、“-ous”（形容詞）、“-ly”（副詞）、“-ify”（動(dòng)詞）等。*詞根：如“vis”（看）、“dict”（說(shuō)）、“port”（搬運(yùn)）等。例如，通過(guò)“spect”（看）這個(gè)詞根，我們可以聯(lián)想到inspect(in-向內(nèi)+spect看→檢查)，respect(re-再+spect看→尊敬)，aspect(a-向+spect看→方面)等一系列單詞。（二）分類(lèi)聯(lián)想法：邏輯梳理詞匯將意義相近、相關(guān)或相反的詞匯進(jìn)行歸類(lèi)記憶，能夠形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提高記憶效率。*主題分類(lèi)：如顏色、動(dòng)物、職業(yè)、環(huán)境、科技等。*同義/近義詞：如“happy,glad,delighted,pleased”。*反義詞匯：如“big-small,happy-sad,accept-refuse”。*搭配分類(lèi)：如與“take”搭配的短語(yǔ)takeoff,takein,takeover,takeup等。（三）語(yǔ)境記憶法：在運(yùn)用中掌握這是最推薦也最有效的方法之一。*例句記憶：為每個(gè)核心詞匯配上1-2個(gè)經(jīng)典例句，理解其在具體語(yǔ)境中的含義和用法。*篇章記憶：通過(guò)閱讀英文文章、故事，在完整的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)詞匯的搭配、情感色彩和語(yǔ)體風(fēng)格。遇到生詞，先根據(jù)上下文猜測(cè)含義，再查閱詞典驗(yàn)證，并記錄下來(lái)。（四）高頻詞匯與熟詞生義：聚焦高考重點(diǎn)高考英語(yǔ)特別注重對(duì)高頻詞匯的考查，同時(shí)也常涉及“熟詞生義”現(xiàn)象，即那些我們認(rèn)識(shí)的單詞在特定語(yǔ)境下具有新的含義。*高頻詞匯：務(wù)必滾瓜爛熟，掌握其多種詞性、常見(jiàn)搭配和基本用法。*熟詞生義：這是高考的難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。例如，“course”除了“課程”，還有“航向、一道菜”的意思；“address”除了“地址”，還有“發(fā)表演說(shuō)、處理”的意思。平時(shí)練習(xí)中要特別留意這類(lèi)情況。三、核心詞匯測(cè)試題以下測(cè)試題旨在幫助同學(xué)們檢驗(yàn)近期詞匯復(fù)習(xí)效果，涵蓋詞義辨析、固定搭配、語(yǔ)境應(yīng)用等高考常見(jiàn)考點(diǎn)。請(qǐng)認(rèn)真作答，并在完成后對(duì)照答案進(jìn)行反思總結(jié)。（一）詞義辨析(Choosethebestanswer)1.Thegovernmenthastakensomemeasuresto______theproblemofairpollution,butitmaytakesometimebeforeweseetheresults.A.addressB.adjustC.adaptD.admit2.Aftertheaccident,hehasdifficultyin______withothers,soheneedsourhelpandpatience.3.Thenovelhasbeen______intoseverallanguagesandenjoysgreatpopularityworldwide.A.transformedB.translatedC.transportedD.transferred4.Itisimportantforparentsto______theirchildren’sinterestinreadingfromanearlyage.A.developB.growC.raiseD.increaseA.expandB.extendC.expenseD.explode（二）固定搭配(Fillintheblankswiththeappropriateprepositionsoradverbs)6.Weshouldtakeadvantage______everyopportunitytopracticeourspokenEnglish.8.Don’tlookdown______peoplewhohavelesseducationthanyou.9.Theprojectwasput______becauseoflackoffunds.10.Shecame______agoodideatosolvetheproblemduringthediscussion.Inrecentyears,theissueofenvironmentalprotectionhasarousedwidespread______(11.concern/interest/attention/care)amongthepublic.Withtherapiddevelopmentofindustry,ourplanetisfacingvariouschallenges,suchasairpollution,watershortage,andthe______(12.lose/loss/losing/lost)ofbiodiversity.Itishightimethatwetookimmediateactionto______(13.preserve/protect/defend/shield)ourenvironment.Asindividuals,wecanstartwithsmallthingsinourdailylife.Forexample,wecanreducetheuseofplasticbagsandchoosetousereusableones______(14.instead/insteadof/rather/ratherthan).Weshouldalsosavewaterandelectricitywheneverpossible.Furthermore,wecan______(15.takepartin/join/attend/participate)involunteeractivitiesrelatedtoenvironmentalprotection,suchastreeplantingandcleaninguppublicareas.Onlybyworkingtogethercanwemakea______(16.difference/change/effect/influence)andleaveabetterworldforfuturegenerations.（四）熟詞生義(Choosethecorrectmeaningoftheunderlinedwordineachsentence)17.Thebookrunsto500pages.()A.跑B.經(jīng)營(yíng)C.持續(xù)（時(shí)間）/達(dá)到（數(shù)量）D.流淌18.PleasekeepaneyeonmyluggagewhileIgotobuyaticket.()A.眼睛B.觀點(diǎn)C.關(guān)注D.視力19.Heturnedadeafeartoouradvice.()A.耳朵B.聽(tīng)力C.穗D.傾聽(tīng)A.樹(shù)枝B.分支（機(jī)構(gòu)）C.支流D.分科四、測(cè)試題答案與解析（一）詞義辨析1.A解析：addresstheproblem表示“處理問(wèn)題”。adjust調(diào)整；adapt適應(yīng)；admit承認(rèn)。3.B解析：o...表示“把……翻譯成……”。transform轉(zhuǎn)變；transport運(yùn)輸；transfer轉(zhuǎn)移，調(diào)動(dòng)。4.A解析：developone’sinterestin...表示“培養(yǎng)某人在……方面的興趣”。grow生長(zhǎng)；raise舉起，撫養(yǎng)；increase增加。5.A解析：expandmarketshare表示“擴(kuò)大市場(chǎng)份額”。extend延伸（長(zhǎng)度、時(shí)間）；expense費(fèi)用；explode爆炸。（二）固定搭配6.of解析：takeadvantageof利用7.to解析：devote...to...致力于……（to為介詞，后接名詞或動(dòng)名詞）8.on解析：lookdownon/upon看不起，輕視9.off解析：putoff推遲（三）語(yǔ)境填空11.concern解析：arousewidespreadconcern引起廣泛關(guān)注。interest興趣；attention注意（常與pay搭配）；care關(guān)心。12.loss解析：thelossofbiodiversity生物多樣性的喪失（此處需名詞）。lose(v.)；losing(動(dòng)名詞/現(xiàn)在分詞)；lost(adj./過(guò)去分詞)。13.protect解析：protecttheenvironment保護(hù)環(huán)境。preserve強(qiáng)調(diào)“維護(hù)，保存（原狀）”；defend防御（攻擊）；shield庇護(hù)，防護(hù)。14.instead解析：instead單獨(dú)使用，置于句末或句首（用逗號(hào)隔開(kāi)），表示“代替，反而”。insteadof后需接賓語(yǔ)。rather寧愿；ratherthan而不是。15.takepartin解析：takepartin(activities)參加（活動(dòng)）。join加入（組織、團(tuán)體）；attend參加（會(huì)議、課程）；participate為不及物動(dòng)詞，后需加in。16.difference解析：makeadifference有影響，起作用。makeachange做出改變；haveaneffect/influenceon對(duì)……有影響。（四）熟詞生義17.C解析：這本書(shū)多達(dá)500頁(yè)。18.C解析：我去買(mǎi)票時(shí)，請(qǐng)幫我照看一下行李。keepaneyeon照看，留意。19.D解析：他對(duì)我們的建議充耳不聞。turnadeafearto對(duì)……充耳不聞。20.B解析：這家公司計(jì)劃在上海開(kāi)設(shè)一家新的分公司。branch分支（機(jī)構(gòu)）。五、復(fù)習(xí)建議總結(jié)詞匯復(fù)習(xí)是一個(gè)持續(xù)積累、不斷深化的過(guò)程，不可能