第二節(jié)

神經(jīng)調(diào)節(jié)（第2課時）第六章

人體生命活動的調(diào)節(jié)生物人教版八年級上冊學習目標1．描述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。（生命觀念、科學思維）2．以膝跳反射實驗為例說出什么是反射。（探究實踐、生命觀念、科學思維）3．舉例說出反射包括非條件反射和條件反射。（生命觀念、科學思維）4．描述反射弧的結構。（生命觀念、科學思維）魏武行役，失汲道，三軍皆渴，乃令曰“前有大梅林，饒子，甘酸，可以解渴?！笔孔渎勚诮猿鏊?。乘此得及前源?！妒勒f新語·假譎》你是否也分泌口水了呢？新課導入我們的手無意中碰到高溫物體時，會怎樣？對于未知的刺激或驚嚇，我們又是如何反應的呢？人體對外界刺激的反應是通過哪個系統(tǒng)來調(diào)節(jié)的？新課導入神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射人的一切活動受到神經(jīng)系統(tǒng)的支配和調(diào)節(jié)究竟什么是反射呢？注意事項：選準叩擊部位，選準叩擊時機1．學生活動膝跳反射實驗231叩擊韌帶時，小腿有什么反應？所有同學的反應都一樣嗎？有無規(guī)律？這種反應與神經(jīng)系統(tǒng)有關系嗎？小腿突然抬起，這是對刺激發(fā)生的反應反應一樣，有規(guī)律有關系，是在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下完成的請嘗試說一說什么是反射？2．膝跳反射機體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所作出的有規(guī)律的反應，就叫反射。膝跳反射反射是如何產(chǎn)生的呢？3．反射反射需要通過一定的神經(jīng)結構——反射弧來完成反射弧反射弧由哪幾部分結構組成？12453感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器4．反射弧結構1如何判斷傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)？神經(jīng)節(jié)神經(jīng)傳導方向神經(jīng)節(jié)靠近傳入神經(jīng)和感受器4．反射弧結構1傳導路徑2感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器神經(jīng)沖動在這幾部分中的傳導路徑是怎樣的？感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器4．反射弧功能3感受器傳入神經(jīng)效應器傳出神經(jīng)神經(jīng)中樞反射弧的這些結構具有什么功能？接受信息傳導信息處理信息傳導信息作出反應4．反射弧膝跳反射反射弧示意圖感受器（韌帶）傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器（脊髓）（大腿肌肉）你能完整說出膝跳反射的反射弧組成嗎？思考：四肢肌肉萎縮的患者，行動不便的原因是什么？反射弧必須是完整的才能完成反射感受器失去功能，神經(jīng)沖動無法傳導感受器（韌帶）傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器（脊髓）（大腿肌肉）效應器肌肉細胞失去收縮功能膝蓋下韌帶斷裂后，還能否完成膝跳反射？不能病例分析4一位發(fā)生交通事故的患者，腿部外傷，他受傷的腿能感覺到疼痛卻不能運動，試分析其反射弧的哪一部分損傷。某人腰椎部因受外傷造成右下肢運動障礙，但有感覺，試分析其反射弧的哪一部分損傷。傳出神經(jīng)或效應器神經(jīng)中樞4．反射弧嬰兒排尿反射眨眼反射吮吸反射縮手反射嚶嚶求哺蜘蛛結網(wǎng)孔雀開屏這些反射都是是生來就有的。非條件反射5．條件反射和非條件反射（簡單反射）生來就有的先天性反射；低級的神經(jīng)活動；大腦皮層以下神經(jīng)中樞參與即可完成。非條件反射非條件反射對于人和動物來說有怎樣的意義呢？非條件反射能夠幫助生物體完成基本的生命活動5．條件反射和非條件反射4．成人到廁所排尿1．嬰兒吮吸母乳2．物體突然出現(xiàn)在眼前會眨眼3．吃酸梅分泌唾液5．聽到酸梅分泌唾液6．馬戲團中狗熊騎車條件反射判斷下列反射哪些屬于非條件反射？5．條件反射和非條件反射出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射巴甫洛夫實驗條件反射是如何形成的呢？5．條件反射和非條件反射巴甫洛夫條件反射自動誘發(fā)跟隨著誘發(fā)誘發(fā)食物聲音（非條件刺激）（無關刺激）唾液分泌無唾液分泌條件反射之前條件反射期間條件反射之后聲音食物（非條件刺激）唾液分泌（非條件反射）（無反應）（非條件反射）聲音（條件刺激）唾液分泌（條件反射）（無關刺激）無關刺激+非條件刺激多次結合→無關刺激變?yōu)闂l件刺激→條件反射建立5．條件反射和非條件反射鸚鵡學舌老馬識途請舉例說出條件反射學習知識談虎色變望（談）梅止渴騎自行車5．條件反射和非條件反射學習知識談虎色變望（“談”）梅止渴人類所特有的反射對語言、文字發(fā)生的反應5．條件反射和非條件反射條件反射具有什么特點和意義呢？出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射高級的神經(jīng)活動在非條件反射的基礎上形成的在大腦皮層的參與下形成的可以適應多變的環(huán)境，提高人和動物適應復雜環(huán)境的能力5．條件反射和非條件反射非條件反射條件反射形成時間刺激神經(jīng)中樞意義實例二者聯(lián)系生來就有后天獲得非條件刺激（直接刺激）條件刺激（無關刺激均可轉化為條件刺激）大腦皮層以下中樞大腦皮層完成機體基本的生命活動提高人和動物適應復雜環(huán)境的能力縮手反射、眨眼反射望梅止渴、談虎色變條件反射是在非條件反射的基礎上建立的非條件反射可轉化為條件反射5．條件反射和非條件反射提出問題：

作出假設：

每個人的反應速度一樣嗎？每個人的反應速度不一樣。6．測定反應速度制定計劃：1．甲、乙兩個同學一組。2．甲同學手握直尺刻度最大的一端。3．乙同學拇指和食指對準尺子刻度為0的一端，但不接觸尺子。4．乙同學盯著甲同學的手，一旦甲同學松開手，乙同學要盡快用拇指和食指夾住這把尺子。5．記錄乙同學夾住尺子的刻度，注意讀取刻度值時均已拇指上緣為準，記錄表格。6．重復實驗，計算平均值。7．甲乙同學交換角色，重復實驗，對比實驗結果。6．測定反應速度實施計劃：記錄表格：尺子上的刻度第一次第二次第三次第四次第五次平均值甲乙得出結論：每個人的反應速度不一樣。6．測定反應速度拓展延伸縮手反射時，縮手動作在前，感覺疼痛在后，為什么？縮手動作在前，有什么意義？手指被刺扎，皮膚中的感受器接受到了刺激，產(chǎn)生的興奮傳導到脊髓中的中樞，中樞的反應通過傳出神經(jīng)傳導到上肢的肌肉，肌肉的協(xié)同收縮和舒張，使手縮回，同時，脊髓會將信號傳導大腦皮層，產(chǎn)生疼痛的感覺并意識到手被扎?？s手在前，可以使機體迅速避開有害刺激，避免機體受到傷害，之后產(chǎn)生感覺有助于機體對刺激的利弊作出判斷和識別，從而更好地適應環(huán)境。拓展延伸排尿反射成人大腦發(fā)育完善，可以有意識地依靠大腦排尿中樞控制排尿。

成人可以有意識的控制排尿，嬰兒卻不能，為什么？條件反射非條件反射嬰兒大腦發(fā)育不完善，不能有意識地依靠大腦排尿中樞控制排尿，只能依靠脊髓中的低級排尿中樞控制排尿。拓展延伸排尿反射排尿反射通過大腦皮層高級中樞對脊髓低級中樞的調(diào)控實現(xiàn)。脊髓對膀胱擴大縮小的控制是由自主神經(jīng)系統(tǒng)支配的。交感神經(jīng)興奮，不會導致膀胱縮?。桓苯桓猩窠?jīng)興奮，導致膀胱縮小。這種大腦皮層對脊髓的分級調(diào)節(jié)，使得人可以有意識的排尿。脊髓大腦交感神經(jīng)副交感神經(jīng)膀胱排尿反射的分級調(diào)節(jié)示意圖反射非條件反射條件反射膝跳反射、吮吸反射、縮手反射等。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式生來就有的先天性反射；低級的神經(jīng)活動；大腦皮層以下神經(jīng)中樞參與即可完成。望梅止渴、老馬識途、談虎色變等。逐漸形成的后天性反射；高級的神經(jīng)活動；大腦皮層神經(jīng)中樞參與即可完成。課堂小結反射弧感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器結構基礎隨堂練習例1．條件反射不同于非條件反射的特點是（）①先天性反射

②后天性反射

③神經(jīng)中樞脊髓④神經(jīng)中樞大腦皮層

⑤低級神經(jīng)活動

⑥高級神經(jīng)活動A．①③⑤B．②④⑥

C．①④⑤D．②③⑥B隨堂練習例2．人在抓到一個燙手的雞蛋時，會不假思索地迅速松手，該反射類型及其神經(jīng)中樞分別是（）A．條件反射，脊髓B．非條件反射，大腦C．非條件反射，脊髓D．條件反射，大腦C隨堂練習例3．在反射弧中，神經(jīng)沖動的傳導方向為（）A．效應器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→感受器B．感受器→神經(jīng)中