第7課《耕牛戰(zhàn)馬》(第二課時)課件蘇少版初中美術(shù)七年級上冊_第1頁
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(新教材)蘇少版七上第7課(第二課時)耕牛·戰(zhàn)馬馬在古代戰(zhàn)爭中的作用一馬當(dāng)先馬到成功汗馬功勞遠(yuǎn)攻速戰(zhàn)奇襲老馬識途善馬熟人人與馬有著怎樣深厚的感情?長卷:

縱29.3厘米,橫225厘米奚官:官名,職司養(yǎng)馬中國畫中的馬(北宋)李公麟《五馬圖》李公麟(1049-1106),北宋著名畫家。字伯時,號龍眠居士。漢族,舒州(今安徽舒城)人。好古博學(xué),長于詩,精鑒別古器物。尤以畫著名,凡人物、釋道、鞍馬、山水、花鳥,無所不精,時推為“宋畫中第一人”。在中國畫的繪畫語言中,線條的藝術(shù)表現(xiàn)是十分重要的。畫家在對畫面進(jìn)行設(shè)色、暈染之前,往往需要運(yùn)用靈動的線條來表現(xiàn)物象的形體結(jié)構(gòu)。從《五馬圖》中看神奇的線指單用墨色線條勾描形象而不施彩色的畫法。(它以毛筆為工具,用墨線勾勒對象。)作者是如何用線條來表現(xiàn)五匹馬各個部位的不同質(zhì)感的?白描在《五馬圖》之前,中國畫的線條大多是以正式畫作的前期步驟呈現(xiàn)的。而李公麟在《五馬圖》中,則著力嘗試了用線來表達(dá)畫面中的所有構(gòu)成元素。運(yùn)用線條的變化,如干濕、粗細(xì),行筆的急緩、輕重等,呈現(xiàn)出物象的不同質(zhì)感、神情的變化,從而使線描作品脫離了設(shè)色的附屬地位,極大地豐富了線的表現(xiàn)性,體現(xiàn)出獨(dú)特的魅力。這種類似書法的豐富的線條運(yùn)用方式,恰恰符合了中國畫簡淡、優(yōu)雅的文人品味。鳳頭驄青毛與白毛相間,淡青色的馬?!段羼R圖》局部錦膊驄好頭赤照夜白馬的輪廓,似乎感覺到其骨骼肌肉,略加渲染后,又似乎能感覺到皮毛、斑紋;奚官的面部刻畫得很簡單,但結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,狀貌極其生動,甚至從表情可以窺其內(nèi)心。滿川花《五馬圖》是白描成為獨(dú)立畫科的一個標(biāo)志。以線為骨——中國畫簡淡的風(fēng)格《五馬圖》是如何展示中國畫簡淡風(fēng)格的?(只有線條、沒有顏色)對比兩幅畫表現(xiàn)方法有什么不同?色墨:簡練概括用線:工整細(xì)膩寫意白描(去色)工筆白描描述一下《五牛圖》《五馬圖》的作者是怎樣用線條來表現(xiàn)筆下角色各個部位的不同質(zhì)感的。五牛圖(中國畫)唐代韓滉五馬圖(中國畫)北宋李公麟工筆白描注意比較兩者的差異?!段迮D》是畫在絹上的工筆畫,運(yùn)用厚重的線條勾勒形態(tài),再以沉穩(wěn)的赭石加墨進(jìn)行渲染?!段羼R圖》在白描的基礎(chǔ)上微施淡墨渲染,輔佐了線描的表現(xiàn)力,使藝術(shù)效果更為完善,體現(xiàn)了文人畫注重簡約、儒雅和淡泊的審美觀?!段羼R圖》相似的神情

五個奚官因性格不同,或驕橫,或謹(jǐn)慎,或老成,而馬的神情與奚官很像,也許是相處時間長了,跟隨了奚官的習(xí)性,反映出人與馬的密切情感?!段羼R圖》中的馬與奚官的形象比較?作業(yè)內(nèi)容:用毛筆在宣紙上臨摹五馬圖中的任意一匹馬。作業(yè)要求:使用白描的技法,仔細(xì)揣摩馬身上不同位置線條的變化。試一試說一說:誰畫線條最漂亮?你在創(chuàng)作的過程中對于用毛筆畫白描,有什么樣的感受?一起來欣賞屬于自己的百駿園吧!

用至簡的線,去表達(dá)至純至真的美。線是表現(xiàn)力極強(qiáng)的造型手段,是人手運(yùn)動的痕跡,表達(dá)著人的情感變化,為繪畫帶來了生氣,給繪畫以生命。只

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