統(tǒng)編版三年級語文上學期第四單元綜合提優(yōu)卷(A)時間：70分鐘 滿分:100分一、給加點字選擇正確的讀音，畫“?”。(6分)1.別看村里人少(shǎoshào),但每逢節(jié)日,大家都會沖(chōngchòng)出家門,系(xìjì)上紅綢帶跳舞;而那位少(shǎoshào)年卻總沖(chōngchòng)著遠方發(fā)呆,心系(xìjì)山外的世界。2.媽媽答(dādá)應(yīngyìng)我周末去游樂園玩，我高興得一骨(gūgǔ)碌從沙發(fā)上跳下來，碰到了桌子的拐角處(chùchǔ)，媽媽急忙幫我把傷口處(chùchǔ)理好,幸好沒有傷到骨(gūgǔ)頭。二、讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。(10分)1.那個只顧húlu()的人,葉子上蚜蟲mào()頭卻bùkěn()治,cuò()失良機,最終落得顆粒無收,實在kělián()。2.lǚxíng()途中,一位juǎnfà()少年正向妹妹講述壁虎斷wěi()求生的故事。他語調(diào)生動，原來疲fá()的妹妹竟瞪圓yǎnjing(),連連追問“后來呢?”三、按要求完成字詞練習。(15分)1.讀一讀，填一填，將下列字歸類。(填序號)(4分)①咬②叫③啪④嚼⑤喊⑥嗡⑦咽⑧吼⑨嗚⑩吞?喚?嘟這些生字的共同點是：。按要求給上面的生字分類。(填序號)(1)表示“吃”的有:。(2)表示“聲音”的有:。(3)表示“叫”的動作的有：。2.照樣子，變新字再組詞。(4分)例：咽→因(因為)伸→() 指→()棕→() 界→()3.將下列詞語補充完整，并完成練習。(7分)百()百()百()百()四()八() 四()八()七()八() 七()八()(1)把上面的詞語補充完整。(3分)(2)再寫兩個ABAC式的成語:、。(2分)(3)再寫兩個含有數(shù)字的成語：、。(2分)四、選擇正確的答案。(6分)1.下面故事中的加點詞語使用有誤的一項是()。A.小裁縫正在細嚼慢咽地吃著奶酪，看見一個巨人幾步就從天邊走到了他面前B.沒想到美麗的小人魚竟然捧出一尊王子的雕像，王子大吃一驚C.下課了，小魔法師們爭先恐后地跑向校長的房間——去看校長帶來的神秘禮物D.到家了，螞蟻們七十八下地把這塊大奶酪搬進了洞2.下列作品、國籍及作家搭配不正確的一項是()。A.《賣火柴的小女孩》——丹麥——安徒生B.《小白船》——中國——葉圣陶C.《格林童話》——美國——格林兄弟D.《皮皮魯和魯西西》——中國——鄭淵潔3.下列關于童話的說法正確的一項是()。A.童話故事中的人或事物同現(xiàn)實生活中的一樣，沒有什么特異功能B.童話故事都是真實發(fā)生的事情C.童話故事只是寫給小孩子看的D.童話故事會塑造生動、鮮明的形象，帶給我們一定的啟發(fā)五、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習。(7分)1.根據(jù)《寶葫蘆的秘密》(節(jié)選)中奶奶給“我”講的故事，把下列表格填寫完整。(4分)人物得到寶葫蘆的方式得到寶葫蘆的共同特點張三①④李四從龍宮獲得的王五②③掘地掘出來的2.每當遇到困難，老師總是鼓勵我們：“‘三個臭皮匠，?！灰覀円黄痖_動腦筋，就一定能想出解決問題的辦法?！?.“，泰山移?！彪m然任務很艱巨，但是我們只要心向一處，共同努力，就能發(fā)揮出巨大的力量，克服困難。4.媽媽經(jīng)常告訴我和弟弟“二人同心，”，讓我們一定要團結友愛。六、語文與生活。(7分)三年級(1)班正在開展“在那奇妙的童話里”主題讀書活動，你也快來參與吧！1.看圖連一連。(4分)2.童話故事中，我最喜歡的人物是，因為。(3分)七、閱讀短文、完成練習。(24分)(一)在牛肚子里旅行(節(jié)選)(9分)①“救命??！救命啊！”紅頭拼命地叫起來?！澳阍谀膬?”青頭急忙問?！拔冶慌３粤恕谒淖炖铩让。【让?！”青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒、牛在這時候不會仔細嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……”②“那我馬上就會死掉?！奔t頭哭起來。它和草已經(jīng)一起進了牛的肚子。青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：③“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛的胃有四個胃室，前三個主要是儲存食物的、第四個才是管消化的！”1.根據(jù)意思從選段中找出相應的詞語。(2分)(1)形容對發(fā)生的事感到十分意外。()(2)一滾，一轉。形容動作靈活迅速。()2.體會人物心情，為畫橫線的句子選擇正確的朗讀語氣。(填序號)(3分)句①:() 句②:() 句③:()A.沮喪、絕望B.肯定C.慌張、驚恐D.擔憂3.從哪里可以看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”?請用“”畫出其中一處，談談自己的想法。(2分),4.我們從蟋蟀青頭的身上學到的品質(zhì)不包括以下哪一項?()(2分)A.關愛朋友，朋友有難時可以提供力所能及的幫助B.不要害怕任何動物，它們只是紙老虎C.遇事要沉著冷靜，運用所學的知識克服困難(二)楓樹上的最后一片葉子(15分)秋風越吹越緊，楓樹上只剩最后一片葉子了。一只小鳥飛來，停歇在楓樹枝頭。這時，這片楓葉輕輕地嘆了口氣，但小鳥還是聽見了。小鳥對楓葉說：“你有什么憂愁嗎?請告訴我，我是一只快樂的鳥?！睏魅~說：“你很快樂，我可不快樂。我快要凋落了。我是楓樹上的最后一片葉子了?！毙▲B笑了，說：“你應該快樂才是。你知道你的伙伴們在哪里嗎?”楓葉說：“不是掉在地上腐爛了嗎?”“不！你只說對了一半?！毙▲B望著楓葉說，“他們都化作了肥料，鉆進了你媽媽楓樹的身子里，他們都在那兒悄悄藏著。等到春天，就會鉆出樹枝，變成一片片新的嫩綠嫩綠的小葉子?！薄芭?”楓葉聽得出神了?！笆堑?。你們在進行一場捉迷藏游戲。你們只不過是藏起來躲過寒冬罷了?！毙▲B笑著說?！啊睏魅~立刻變得像小鳥一樣快樂了。這時，風更猛了，楓樹上的最后一片葉子飄飄悠悠地落下來。她是那么的輕盈，仿佛在跳著一段優(yōu)美的舞蹈。1.細讀短文，把下面的導圖補充完整。(4分)2.短文描寫的季節(jié)是，故事主要是圍繞著和的對話展開的。(3分)3.感受童話豐富的想象。在橫線上填入內(nèi)容，最恰當?shù)囊豁検?)。(2分)A.你說的是實話嗎B.哦！一場多么有趣的捉迷藏游戲C.那我能藏在哪兒呢D.怎么會這樣4.細讀短文，楓葉的伙伴們都去哪兒了?(3分)5.聯(lián)系上下文，最后一片楓葉由憂愁變得快樂的原因是楓葉明白了()。(3分)A.小伙伴們掉在地上慢慢腐爛，原來是他們藏起來了，在和她玩捉迷藏游戲B.她也會像小伙伴們一樣飄飄悠悠地落下來，那時，她會見到小伙伴們C.她和小伙伴們一樣，會掉在地上化作肥料，春天變成新的生命，很有趣，也很有意義D.有些憂愁的事情是避免不了的，不如快樂地對待這樣的事情八、習作。(25分)奇妙的童話世界讓我們流連忘返?，F(xiàn)在，就讓我們大膽想象，編一個有趣的童話故事吧！請從下面所給的詞語中選擇幾個作為故事的主要角色、故事發(fā)生的時間和地點，然后進行寫作。題目自擬，語句通順，300字左右。大象小鹿螞蟻老虎森林小河邊動物園夜晚早晨第四單元綜合提優(yōu)卷(A)一、1.shǎochōngjìshàochòngxì2.dāyìnggǔchùchǔgǔ二、1.葫蘆冒不肯錯可憐2.旅行卷發(fā)尾乏眼睛三、1.都含有“口”字旁(1)①④⑦⑩(2)③⑥⑨?(3)②⑤⑧?2.示例：申申請旨宗旨宗祖宗介介紹3.示例:(1)發(fā)中戰(zhàn)勝面方平穩(wěn)手腳上下(2)一五一十一心一意(3)萬紫千紅十全十美四、1.D2.C3.D五、1.①神仙送的②是好孩子得的③趙六④幸福極了，要什么有什么，都過上了好日子2.頂個諸葛亮3.人心齊4.其利斷金六、1.①——《丑小鴨》②——《拇指姑娘》③——《白雪公主》④——《小紅帽》2.示例：錫兵獨腿的錫兵遭受了各種磨難，但他從不畏懼，從不屈服，仍然堅定地站著。從他身上，我明白了做人要有堅定的信念和不怕困難、勇往直前的精神七、(一)1.(1)大吃一驚(2)一骨碌2.CAB3.示例：青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛