統(tǒng)編版三年級語文上學(xué)期第一單元綜合提優(yōu)卷(B)時間：70分鐘 滿分:100分新學(xué)期，學(xué)校舉辦“校園藝術(shù)”節(jié)，全方位展示校園文化，誠邀你和家長朋友們參與。一、下面是校園藝術(shù)節(jié)的開幕式致辭，請認(rèn)真閱讀，開啟藝術(shù)盛會的初體驗(yàn)。(18分)親愛的家長朋友、同學(xué)們：晨光灑滿校園，道路兩旁的絨qiú()花競相開放,墻角的風(fēng)尾竹隨風(fēng)搖晃,cūzhuàng()的梧桐樹熱情地與穿戴zhěngjié()的朋友們zhāoshǒu()問好。伴著竹dí()吹奏的悠yáng()樂曲，穿著傳統(tǒng)民族服飾的同學(xué)，跳起了歡樂的舞步；表演社團(tuán)的同學(xué)們有的裝扮成小丑騎著獨(dú)輪車轉(zhuǎn)圈，有的表演課本劇里披頭散發(fā)、敗走華容道的曹操，有的表演內(nèi)蒙古大草原手忙腳亂的摔跤大漢。在忙碌的gōngkè()之余盡情地kuánghuān(),本次文化節(jié)以多元化的形態(tài)展開，期待朋友們的蒞臨。1.根據(jù)拼音把字詞補(bǔ)充完整。(8分)2.致辭中加點(diǎn)字的發(fā)音有些難把握，請你用“?”選出正確的讀音。(4分)A.絨(rǒngróng) B.墻(qángqiáng)C.鳳(fēngfèng) D.晃(huǎnghuàng)3.致辭中的“圈”是個多音字，在這里“轉(zhuǎn)圈”中讀，另一個讀音為，請你用它的另一個讀音組詞。(3分)4.觀察致辭中畫橫線的詞語中含有表示的字，這樣的四字詞語我還知道、。(3分)二、下面是誦讀社團(tuán)給我們帶來的藝術(shù)展示。(12分)1.在誦讀時，會選擇一些擬聲詞來烘托環(huán)境，請你也試著運(yùn)用一下吧。天空烏云密布，樹葉在風(fēng)中()地響。不一會兒，大雨就()地下了起來。弟弟依然端坐在窗邊的椅子上，()地讀著課文。A.嘩嘩 B.咿咿呀呀 C.簌簌2.誦讀時應(yīng)對句子的感情及語調(diào)，掌握得很到位。比如在讀“這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)”時，用的語調(diào)表達(dá)出了作者的情感。()A.低沉深沉 B.舒緩自豪C.低沉贊美 D.高昂深沉.3.誦讀時會有一點(diǎn)小瑕疵，在根據(jù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容讀出重音時，出現(xiàn)失誤的一句是()。A.“嫦娥六號”探測器成功著陸在月球背面。(強(qiáng)調(diào)著陸的地方)B.這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。(強(qiáng)調(diào)誰在聽)C.這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。(強(qiáng)調(diào)小學(xué)所在的地方)D.孫中山說著，就把那段書一字不漏地背了出來。(強(qiáng)調(diào)孫中山背得好)4.誦讀技巧推薦，把握句子中心。請你將“幾天后，樹葉一片片分開了，近看像綻放的花朵。”這句話插入寫好的語段中，位置最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。①三月里，柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉兒。②剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個個綠色的花骨朵兒。③要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹就像一團(tuán)淡綠色的霧。④幾個星期后，柳樹的綠葉就變成了深綠色。A.①之前 B.①②之間C.②③之間 D.③④之間三、文學(xué)社團(tuán)的才藝展示也是相當(dāng)精彩，成員們紛紛展示有新鮮感的句子。認(rèn)真讀一讀，寫寫自己的感受吧！(6分)1.“一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞，狂歡?！弊x到這句話，我仿佛看到了,感受到了花孩子的心情。(3分)2.“樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手?！蔽矣X得“雷云拍著大手”很有新鮮感，既寫出了自然界聲，又讓我們感受到了。(3分)四、攝影社的成員們展示了他們的最好作品，并附上了美文，請你也試著給作品配文吧！(7分)1.一群群花在綠草上跳舞，狂歡。一陣陣風(fēng)。一只只鳥兒。(2分)2.美景配詩。看到右圖中的畫面，亮亮便想起了清代詩人袁枚《所見》中的詩句“，”。(2分)3.暑假新鮮事，你最喜歡哪一張，寫一寫。(3分)暑假里發(fā)生了很多新鮮事，這張照片記錄的是五、在校園藝術(shù)展示板報(bào)的一角，我們發(fā)現(xiàn)了亮點(diǎn)小學(xué)開辦了不少興趣小組、你是否有興趣參與呢?(10分)小組名稱休育音樂手工制作小記者書法指導(dǎo)老師王老師林老師張老師陳老師李老師活動內(nèi)容足球、籃球、羽毛球、排球合唱、小提琴剪紙、編織、泥塑、刺繡廣播、習(xí)作、閱讀鋼筆字、毛筆字參加對象1~6年級學(xué)生3~6年級學(xué)生1~6年級學(xué)生4~6年級學(xué)生3~6年級學(xué)生參加人數(shù)3228313530活動場地操場音樂室大教室多功能室一年級教室活動時間每周三下午第三節(jié)課每周一下午第三節(jié)課1.下列活動中，亮點(diǎn)小學(xué)沒有開設(shè)的一項(xiàng)是()。(2分)A.足球 B.毛筆字 C.呼啦圈 D.刺繡2.林老師是()活動的指導(dǎo)老師。(2分)A.籃球 B.小提琴 C.鋼筆字 D.剪紙3.小記者興趣小組招收的是()年級的學(xué)生。(2分)A.1~6 B.4~6 C.1~2 D.3~64.亮亮是一名三年級的小學(xué)生，他不可以參加的是()興趣小組。(2分)A.體育 B.手工制作 C.小記者 D.音樂5.你打算參加哪個興趣小組?請你根據(jù)學(xué)過的知識，為你的興趣小組擬寫一個有鮮明特色的名字。(2分)六、校園藝術(shù)節(jié)最后以一篇《美麗的校園》結(jié)束家長此次的行程。(17分)美麗的校園我們的校園，坐落在大山腳下。校園里四季美如畫：桃紅柳綠的春天，的夏天，的秋天，的冬天。春天，和煦的春風(fēng)送來陣陣醉人的花香，嬌嫩的小草不知什么時候也悄悄探出了小腦袋，那一片片翠綠，仿佛給大地鋪上了綠毯。小花園里，花開了，有粉紅的桃花，有白色的山茶花，有黃色的迎春花，它們就像小朋友們燦爛的笑臉。在這美好的春光里，我們在草地上看書，在花園里采集標(biāo)本。春天走了，夏天來了。春天就已經(jīng)發(fā)芽的樹木，現(xiàn)在更茂盛了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是守衛(wèi)我們學(xué)校的哨兵。最吸引人的要數(shù)我們學(xué)校的百年老樹——桂花樹了。它真像一把撐開的綠絨大傘！一下課，我們就紛紛跑出教室，像出籠的小鳥一樣，來到桂花樹下乘涼、嬉戲。池子里的魚兒也被我們吸引了，迫不及待地趕來湊熱鬧呢！夏天走了，秋天來了。如果這時你來我們的校園參觀，那可太幸運(yùn)了。因?yàn)槊康角锾?，我們的校園里就流傳著這樣一句話：“桂子開花，十里飄香?！笔前?！一到秋天，一簇簇金黃色的桂花掛滿枝頭，散發(fā)出濃郁的香味，連空氣都是香甜的。銀杏樹的葉子也變黃了，一片片從樹上落下來，像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我們也會迎著風(fēng)，伴著落葉唱歌、跳舞。冬天，鵝毛般的大雪從空中飄落下來，落在植物上，好像給它們穿上了一件件白色的羽絨服，生怕它們凍著。我們興高采烈地跑出教室，戴上手套，打雪仗、滾雪球、堆雪人……我們的校園一年四季都風(fēng)景如畫，我愛美麗的校園。(有刪改)1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。(3分)白雪皚皚 枝繁葉茂葉黃桂香2.用“”在文中畫出一個有新鮮感的句子，并說說好在哪里。(3分)3.如果分別用兩句詩來形容校園的一年四季，下列不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(3分)A.春天：春陰垂野草青青，時有幽花一樹明B.夏天：獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴C.秋天：中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花D.冬天：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開4.根據(jù)短文內(nèi)容把下面的表格補(bǔ)充完整。(4分)5.如果讓你邀請你的朋友去學(xué)校參觀，你會邀請你的朋友哪個季節(jié)去呢?請?zhí)顚懴旅嫜埡膬?nèi)容。(4分)邀請函朋友，你好！我想邀請你在(季節(jié))去參觀我的校園，因?yàn)槠摺⑿@藝術(shù)節(jié)，展演特別成功。在此期間，各個社團(tuán)成員紛紛展示自己獨(dú)特的美麗，這離不開老師的諄諄教誨與幫助。作為其中的一名小學(xué)生你在學(xué)校里，與老師之間發(fā)生過怎樣的故事?是在什么情況下發(fā)生的?哪個瞬間讓你印象深刻?請你通過對一件往事的回憶，表達(dá)你對老師的尊敬以及感激之情。(30分)要求：①語句通順，書寫工整；②題目自擬，不少于300字。第一單元綜合提優(yōu)卷(B)一、1.球粗壯整潔招手笛揚(yáng)功課狂歡2.A.róngB.qiángC.FèngD.huàng3.quānjuàn示例:羊圈4.身體部位示例：搖頭晃腦提心吊膽二、1.CAB2.B3.B4.C三、1.示例：許多花在草地上自由自在地跳舞、狂歡快樂2.轟鳴的雷雷云對花孩子們的歡迎四、1.示例：在樹梢間穿梭，輕唱在天空中飛翔，嬉戲2.牧童騎黃牛歌聲振林樾3.示例：插秧的事。同學(xué)們挽起褲腿，站到水沒過小腿的田里，手握一把秧苗，倒退著一排一排地插秧。剛開始因?yàn)椴皇炀?，插好的秧苗東倒西歪的，并且一行秧苗還連不成直線，看上去很滑稽。五、1.C2.B3.B4.C5.示例：我打算參加