2025—2026學年度上學期2024級9月月考生物試卷一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分，每小題只有一個選項符合題目要求。1．下列關于孟德爾發(fā)現(xiàn)分離定律過程的敘述，正確的是A．孟德爾假說認為生物的相對性狀是由等位基因決定的B．孟德爾假說指出生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子C．孟德爾設計并完成了正反交實驗以驗證假說是否正確D．“演繹”是若F1與隱性純合子雜交，后代出現(xiàn)1∶1的分離比2．貴州矮馬因其小巧玲瓏，性情溫順，深受人們的喜愛。已知矮馬的體高受兩對獨立遺傳的基因（A/a、B/b）控制，兩對基因中每個顯性基因的遺傳效應（使體高增加）相同且具有累加效應，已知基因型為AABB的貴州矮馬體高為110cm，基因型為aabb貴州矮馬體高為90cm。若貴州矮馬種群中基因型為AaBb的公馬和基因型為Aabb的母馬雜交，在不考慮基因突變和環(huán)境因素影響的情況下，下列推斷錯誤的是A．親代公馬在產(chǎn)生配子的過程中會發(fā)生基因重組B．若子代數(shù)量足夠，子代應該有4種不同的體高C．子代中最高的個體與最矮的個體體高相差20cmD．子代貴州矮馬中個體體高為100cm的概率是3/83．用顯微鏡觀察果蠅精母細胞減數(shù)分裂裝片時發(fā)現(xiàn)某細胞不含同源染色體，下列關于該細胞的說法正確的是A．該細胞有4條染色體B．該細胞可能存在姐妹染色單體C．該細胞正發(fā)生非同源染色體的自由組合D．形成該細胞的過程中細胞質發(fā)生過不均等分裂4．摩爾根利用白眼果蠅突變體進行了下圖所示的雜交實驗，提出“白眼基因位于X染色體上且Y染色體沒有其等位基因”的假設，設計測交實驗證明了假設的正確性。下列相關的說法中錯誤的是A．測交實驗指讓F1紅眼雌蠅與突變型白眼雄蠅雜交B．測交實驗指讓F1紅眼雄蠅與突變型白眼雌蠅雜交C．B選項中的白眼雌蠅可以通過A選項中的雜交得到D．A、B兩項的雜交實驗均可作為支持假設的充分證據(jù)5．下列關于基因和染色體的敘述，錯誤的是A．真核細胞中絕大多數(shù)基因位于染色體上并呈線性排列B．受精卵中成對的等位基因或同源染色體一個來自母方，另一個來自父方C．雌雄配子結合形成合子時，非同源染色體上的非等位基因自由組合D．減數(shù)分裂時，成對的等位基因或同源染色體彼此分離分別進入不同的配子6．下圖是用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌過程的示意圖，其中A代表噬菌體侵染細菌，B代表噬菌體空殼，C代表大腸桿菌。下列相關說法中正確的是A．錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，培養(yǎng)液中要加入含32P的無機鹽B．要證明DNA是遺傳物質還要增加一組用35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌作對照C．保溫時間延長會提高噬菌體侵染細菌的成功率，使上清液中放射性的比例下降D．大腸桿菌為噬菌體增殖提供核糖體、DNA模板、酶、ATP、四種脫氧核苷酸等條件7．研究發(fā)現(xiàn)，細胞為了對抗各種形式的DNA損傷，進化出了數(shù)種DNA損傷的修復機制。細胞通過DNA損傷修復機制使DNA在復制過程中受到損傷的結構得以恢復，若修復失敗則會引起細胞出現(xiàn)“自殺”現(xiàn)象，以保持遺傳信息的穩(wěn)定。下圖是一種DNA修復的示意圖，下列相關判斷正確的是A．DNA修復降低了突變率，減少了進化的原材料，不利于生物的生存和進化B．酶1和酶2的作用部位是氫鍵，酶4催化形成的是磷酸二酯鍵C．DNA修復失敗引起的細胞“自殺”現(xiàn)象屬于細胞壞死D．DNA修復過程中的酶3很可能是一種DNA聚合酶8．下列關于基因重組的說法，錯誤的是A．通過基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型B．基因重組有可能發(fā)生在有絲分裂的后期C．基因重組有可能發(fā)生在減數(shù)分裂I的后期D．基因重組有可能發(fā)生在減數(shù)分裂I的四分體時期9．羥胺能使胞嘧啶轉化為羥化胞嘧啶后與腺嘌呤配對。一個精原細胞在進行核DNA復制時，某個DNA分子中的兩個胞嘧啶發(fā)生了羥化（不考慮其他變異），下列推測中不可能的是A．完成兩次有絲分裂后，只有一個子細胞中含有羥化胞嘧啶B．形成的兩個次級精母細胞中都含有羥化胞嘧啶C．產(chǎn)生的四個精子中，只有兩個精子的DNA序列發(fā)生改變D．DNA序列發(fā)生改變的精子正常受精后，發(fā)育成的個體沒有異?；?0．蝗蟲細胞中一對同源染色體（A1和A2）的配對情況如下圖所示。下列推斷正確的是A．觀察材料可能取自正在分裂的腸上皮細胞B．這對同源染色體此時正排列在細胞板的兩側C．圖示異常情況是由于染色體片段缺失引起的D．該變異改變了遺傳信息，增加了配子的多樣性11．基因型為AaBb的果蠅（2n=8）的一個精原細胞在含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一個細胞周期后，再放在普通培養(yǎng)基中進行減數(shù)分裂，其中一個子細胞產(chǎn)生了4個基因型為AB、aB、Ab、ab的精子。下列相關推斷正確的是A．精子形成過程中發(fā)生了堿基對的增添、缺失或替換B．有絲分裂過程中細胞內被32P標記的染色體數(shù)一定是8個C．減數(shù)分裂Ⅱ后期的細胞中被32P標記的染色體數(shù)一定是4個D．精子形成過程中可能發(fā)生了染色體片段的斷裂和拼接12．某二倍體植物的粉紅花（粉紅色色素）與染色體上的基因B有關，基因B1和B2都是由基因B突變而來的，與基因B編碼的蛋白相比，基因B1編碼的蛋白中有一個氨基酸發(fā)生了改變，產(chǎn)生紅花（紅色色素），基因B2編碼的蛋白中氨基酸數(shù)量減少，產(chǎn)生白花（無色素）。已知基因B1對B、B對B2是完全顯性。下列分析正確的是A．突變基因B1表達的蛋白結構和功能發(fā)生了改變B．基因B突變?yōu)榛駼2不可能是堿基對的替換引起的C．基因B因突變的隨機性產(chǎn)生基因B1和B2導致花色變異D．一株紅花植株和一株粉紅花植株雜交，子代中不可能有三種花色13．有數(shù)據(jù)表明約1/4的人類疾病與遺傳有關，遺傳病不僅給患者個人帶來痛苦，也會對家庭和社會產(chǎn)生很大影響。下列關于人類遺傳病的說法正確的是A．線粒體中一對等位基因控制的疾病屬于單基因遺傳病B．調查某種遺傳病遺傳方式的關鍵是要做到隨機抽樣C．遺傳病既可能是先天性疾病也可能是在出生后才發(fā)病D．產(chǎn)前診斷結合基因治療是消滅人類遺傳病的有效方法14．下圖1是某二倍體高等雄性動物（體細胞染色體數(shù)目為2n）某細胞的部分染色體組成示意圖，圖中甲和乙代表染色體，a、b、c、d代表染色單體。圖2是該動物精原細胞增殖過程中核DNA數(shù)目、染色體數(shù)目及染色單體數(shù)目的相對含量。下列相關判斷正確的是A．圖1中甲、乙互為同源染色體，其上的非等位基因隨甲、乙分離而自由組合B．圖2中②→①時期可發(fā)生于減數(shù)分裂中，且會伴隨圖1中a與b的分離C．圖1細胞分裂至減數(shù)分裂Ⅱ后期時，若a與c出現(xiàn)在一極，則b與d出現(xiàn)在另一極D．圖1中c和d可能攜帶相同基因，也可能攜帶等位基因，二者還可能會發(fā)生互換15．用顯微鏡觀察某植物花粉母細胞（形成花粉的原始生殖細胞）的減數(shù)分裂時發(fā)現(xiàn)了下圖所示的甲、乙、丙三種結構（為方便起見，只表示了染色體，未表示出染色單體）。下列相關判斷錯誤的是A．甲可能處于減數(shù)分裂Ⅰ的前期，同源染色體正在聯(lián)會B．乙、丙處于減數(shù)分裂Ⅰ的后期，同源染色體正在發(fā)生分離C．若按細胞分裂的進程排序，三圖的順序應該是甲→丙→乙D．丙圖所示的細胞完成分裂產(chǎn)生的配子中正常配子占1/216．研究人員用從巖土沉積物中提取的古生物遺骸DNA或蛋白質分子與現(xiàn)代生物分子信息庫進行比對，研究物種起源及進化。下列相關說法錯誤的是A．通過DNA測序可推定與當今生物種類親緣關系的遠近B．分子水平上的研究有力的支持了達爾文的共同由來學說C．可用進化過程中分子結構相對穩(wěn)定的細胞色素C進行比對D．細胞色素C氨基酸序列相同的兩個生物可判定為同一物種17．研究人員通過對埋藏在地層中不同地質年代的生物化石進行分析，發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是A．越古老的地層中發(fā)現(xiàn)的生物化石，其所代表的生物結構越簡單B．越古老的地層中發(fā)現(xiàn)的生物化石，其所代表的生物種類越多樣C．越古老的地層中形成化石的生物，陸生生物的種類越多D．越古老的地層中形成化石的生物，動物種類比植物更多18．從起源上看，狗是人類在1萬多年前將捕到的狼長期馴化培育得到的。瑞典進化遺傳學家ErikAxelsson和同事將狗的DNA與狼的DNA進行了對比，發(fā)現(xiàn)狗體內消化淀粉的基因比狼體內的相同基因活躍28倍。下列相關判斷錯誤的是A．在長期馴化過程中，狗與人類以及人類的飲食共同進化B．在長期馴化過程中，狗消化淀粉的基因發(fā)生了定向變異C．在狗的馴化過程中，消化淀粉的基因發(fā)揮了非常重要的作用D．該現(xiàn)象表明狗與狼的飲食結構可能有了很大的不同19．目前現(xiàn)代智人起源于非洲的觀點得到更多的證據(jù)支持，下圖是現(xiàn)代人類演化的部分路線示意圖。斯萬特·帕博團隊對尼安德特人遺骸中的線粒體DNA和核DNA進行了研究和測序，發(fā)現(xiàn)歐洲血統(tǒng)的現(xiàn)代人類中大約有1％至4％的基因來自尼安德特人。下列相關說法正確的是A．基因組測序研究成果是研究生物進化最直接、最重要的證據(jù)B．線粒體DNA和Y染色體DNA能分別反映母方和父方的遺傳信息C．尼安德特人和4萬年前走出非洲的人類不再有基因交流D．現(xiàn)代人類生活在人工環(huán)境中，其進化不再受自然選擇的影響20．適應的形成離不開生物的遺傳和變異（內因）與環(huán)境（外因）的相互作用。下列相關表述錯誤的是A．適應不僅是指生物對環(huán)境的適應，也包括生物的結構與功能相適應B．具有有利變異的個體才能生存和繁殖后代，具有不利變異的個體不能繁殖后代C．適應相對性的根本原因是遺傳的穩(wěn)定性與環(huán)境不斷變化之間的矛盾D．達爾文認為適應的來源是可遺傳的變異，適應是自然選擇的結果二、非選擇題：（本題共4小題，60分） 21．（16分）下圖是生物體細胞內染色體組成情況的示意圖，請分析并回答相關問題。（1）圖A細胞中有個染色體組，每個染色體組有條染色體（2）由圖B細胞組成的生物，體細胞中染色體數(shù)目最多時有 個染色體組。（3）由C細胞組成的生物體高度不育，原因是 。（4）進行有性生殖的生物，若由C細胞組成的生物體是三倍體，則該生物是由 發(fā)育而來的；若由C細胞組成的生物體是單倍體，則該生物是由 發(fā)育而來的。（5）基因型分別為AAaBbb、AaaaBBbb、Ab的生物體，其體細胞的染色體組成依次對應于圖A～D中的 。22．（12分）研究人員將乳腺細胞M誘導成乳腺癌細胞（Me）后研究了細胞癌變后的代謝水平變化情況，以下是部分研究結果，請分析并回答相關問題。（1）細胞癌變后，細胞表面的 減少，使細胞黏著性降低，易于分散和轉移。癌細胞的特征還有 、 。（2）有文獻表明Me相對M來說葡萄糖的攝取量增加（見下圖1）。研究人員將一種作用于線粒體內膜的呼吸抑制劑加入到M和Me細胞的培養(yǎng)液中，得到了如下圖2所示的結果，這說明 （M／Me）對該呼吸抑制劑更為敏感。為確定Me的細胞呼吸方式，研究人員測定了細胞培養(yǎng)液中的乳酸含量，發(fā)現(xiàn)Me組的乳酸含量明顯升高，可以推測細胞癌變后代謝所需的能量主要來自于 。（3）為了探究癌細胞適應這一代謝變化的機制，研究人員測定了M和Me細胞中某種葡萄糖轉運蛋白mRNA的含量，結果見上圖3，說明癌細胞能通過 來提高葡萄糖的攝取量，保證其能量需求。23．（14分）囊性纖維化是北美白種人中常見的一種遺傳病，病因是患者編碼轉運Cl-的CFTR蛋白的基因缺失了三個堿基對，導致CFTR結構及功能異常，使患者支氣管內黏液過度積累，造成細菌繁殖，肺部感染，患者常常在幼年時期死于肺部感染（下圖1是其致病原理示意圖）。（1）囊性纖維化患者CFTR蛋白結構異常的根本原因是 。囊性纖維化的病因體現(xiàn)了基因表達產(chǎn)物與性狀的關系是 。（2）北美某地區(qū)人群中每100人就有一位囊性纖維化患者，上圖2是當?shù)氐囊粋€囊性纖維化家族的系譜圖。請回答下列問題：①囊性纖維化的遺傳方式最可能是 ，Ⅱ6和Ⅱ7的孩子患囊性纖維化的概率是 。②現(xiàn)在Ⅱ3懷上了二胎，為了避免該孩子患囊性纖維化，應選擇的產(chǎn)前診斷措施是 。（3）“基因治療可以把正常的CFTR蛋白基因導入患者的體細胞中，徹底治愈囊性纖維化，其后代也可避免再患此病”。該說法 （是／否）正確，理由是 。24．（18分）果蠅是遺傳學研究的模式生物，體細胞中有3對常染色體（分別編號為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）和1對性染色體（X和Y）。某科研團隊培育的果蠅甲品系有4種突變性狀——多翅脈、卷曲翅、短剛毛、鈍圓平衡棒，且均為顯性突變，基因及位置如下圖所示。已知突變基因純合時胚胎致死，不考慮交叉互換，請分析回答下列問題。（1）雄性果蠅的1個染色體組含有 條形態(tài)、功能不同的染色體。（2）顯性突變是一種由隱性基因突變成顯性基因的變異，這種變異的實質是 。（3）讓果蠅甲品系的雌、雄個體相互交配，子代果蠅的成活率為 。（4）為探究果蠅眼色基因（B、b）的位置，研究人員進行了如下的雜交實驗：（除標明的性狀外，其它均為隱性性狀）請回答下列問題：①根據(jù)上述雜交結果，并不能確定B、b基因一定位于常染色體上，原因是 。②若已經(jīng)確認B、b位于常染色體上，想要通過雜交實驗進一步探究其是否位于Ⅱ號染色體上，應該選取上述F1中若干表現(xiàn)型為 的雌、雄果蠅置于適宜條件下培養(yǎng)，讓其隨機交配，統(tǒng)計子代（F2）的性狀表現(xiàn)及比例予以判定。如果眼色基因不在Ⅱ號染色體上，則理論上F2中紫眼正常翅型果蠅的比例是 。高二上學期9月月考生物參考答案一、選擇題：每小題2分，共40分1~10DCBDC/BDBBD11~20DACDC/DABBB二、非選擇題：共60分21．除注明的外，每空2分，共16分（1）41（2）4（3分）（3）細胞中沒有同源染色體，減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂，不能形成可育的配子（3分）（4）受精卵配子（直接）（5）C、A、D（有錯不得分）22．每空2分，共12分（1）糖蛋白無限增殖（或連續(xù)分裂）細胞形態(tài)改變（2）M無氧呼吸（3）提高葡萄糖轉運蛋白的合成量（或促進葡萄糖轉運蛋白的基因表達）23．除注明的外，每空2分，共14分（1）基因突變基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀（2）①常染色體隱性遺傳1/