門診部二月份業(yè)務學習理論考試題含答案1.心臟驟停的急救處理2.患者健康教育制度3.分級護理制度1、心臟驟停時，最優(yōu)先的急救措施是什么？[單選題]進行心肺復蘇(正確答案)撥打急救電話使用除顫儀給予氧氣2、在心臟驟停的急救處理中，心肺復蘇的壓胸頻率應為多少次每分鐘？[單選題]100-120次(正確答案)80-100次120-140次60-80次3、心臟驟?；颊哌M行心肺復蘇時，壓胸深度應達到多少？[單選題]至少5厘米(正確答案)至少3厘米至少7厘米至少10厘米4、在進行心肺復蘇時，何時應使用除顫儀？[單選題]在發(fā)現(xiàn)心臟驟停后立即(正確答案)在壓胸5分鐘后在呼救人員到達后在患者恢復意識后5、患者健康教育制度的主要目的是？[單選題]提高患者自我管理能力(正確答案)減少醫(yī)療費用縮短住院時間增加醫(yī)生的工作量6、分級護理制度的主要優(yōu)勢是什么？[單選題]提高護理效率(正確答案)降低護理成本增加醫(yī)護人員數(shù)量減少患者流動性7、在心臟驟停急救中，何時應停止心肺復蘇？[單選題]急救人員到達患者恢復意識心電監(jiān)護顯示正常心律以上都是(正確答案)8、患者健康教育中，最重要的內(nèi)容是什么？[單選題]疾病預防知識(正確答案)藥物使用指導心理支持營養(yǎng)飲食建議9、分級護理制度中，哪一類患者通常會被分配到高級護理？[單選題]重癥監(jiān)護患者(正確答案)普通病房患者門診患者社區(qū)患者10、心臟驟停的急救處理需要注意什么？[單選題]保持冷靜盡快進行心肺復蘇撥打急救電話以上都是(正確答案)11、在患者健康教育中，教育者的角色是什么？[單選題]信息傳遞者(正確答案)決策者執(zhí)行者觀察者12、分級護理制度中，護理人員的分級主要依據(jù)什么？[單選題]患者病情(正確答案)護士資質(zhì)醫(yī)院政策病房類型13、心臟驟?；颊叩男姆螐吞K應持續(xù)多長時間？[單選題]直到專業(yè)救援人員接手(正確答案)最多10分鐘30分鐘1小時14、在進行心肺復蘇時，如何判斷患者是否需要使用除顫儀？[單選題]心率過快心率過慢無脈搏心電圖(正確答案)意識模糊15、患者健康教育的形式不包括哪一項？[單選題]個別咨詢小組討論藥物實驗(正確答案)健康講座16、下列哪些措施屬于心臟驟停的急救處理？進行心肺復蘇(正確答案)撥打急救電話(正確答案)使用除顫儀(正確答案)給予患者水17、患者健康教育制度的內(nèi)容包括哪些？疾病知識(正確答案)心理支持(正確答案)生活方式改變(正確答案)藥物知識(正確答案)18、分級護理制度中，患者的分級依據(jù)包括哪些？病情嚴重程度(正確答案)護理需求(正確答案)患者年齡住院時間19、心臟驟停急救處理的關鍵步驟有哪些？確認意識(正確答案)檢查呼吸(正確答案)進行胸外按壓(正確答案)撥打急救電話(正確答案)20