譯林版六年級英語第二單元練習(xí)題精析與突破一、單元核心知識概覽譯林版六年級英語第二單元通常圍繞"Schoollife"或"Hobbies"等貼近學(xué)生生活的話題展開，核心目標(biāo)在于鞏固一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)的用法、掌握動詞-ing形式的變化規(guī)則，并能運用相關(guān)句型進行簡單的交流與描述。本單元的詞匯體系以動作類動詞和名詞性短語為主，如"playingbasketball","readingstories","watchingTV"等，同時涉及頻率副詞如"usually","often","sometimes"的靈活運用。二、典型練習(xí)題型精析（一）詞匯運用題此類題型主要考查學(xué)生對單元核心詞匯的拼寫及語境運用能力。常見形式包括根據(jù)句意及首字母提示填空、用所給詞的適當(dāng)形式填空等。例題解析：1.Heoften______(play)footballafterschool.突破點：主語He為第三人稱單數(shù)，謂語動詞需加-s，答案為plays。此處需特別注意以"y"結(jié)尾動詞的變化規(guī)則（如study→studies）及特殊變化（如go→goes）。2.Myhobbyis______(swim).突破點：be動詞后接動詞-ing形式作表語，答案為swimming。需強化"雙寫尾字母+ing"的規(guī)則記憶（如run→running,shop→shopping）。（二）句型轉(zhuǎn)換題該題型重點考查學(xué)生對句型結(jié)構(gòu)的掌握，包括陳述句與疑問句的轉(zhuǎn)換、肯定句與否定句的轉(zhuǎn)換等。例題解析：1.Shelikesdancing.(改為一般疑問句)關(guān)鍵步驟：借助助動詞does置于句首，謂語動詞還原為原形。答案為"Doesshelikedancing?"。注意第三人稱單數(shù)作主語時助動詞的選擇。2.Theyusuallyplaygamesinthepark.(對劃線部分提問)解題策略：先確定劃線部分為地點狀語，選用疑問詞Where，再將剩余部分變?yōu)橐话阋蓡柧洹４鸢笧?Wheredotheyusuallyplaygames?"。（三）閱讀理解題閱讀理解題旨在考查學(xué)生獲取信息、理解大意及進行簡單推斷的能力。文本通常圍繞單元主題展開，長度控制在____詞。解題技巧：1.預(yù)讀題干：先瀏覽問題，帶著明確目標(biāo)閱讀文章，提高信息定位效率。2.關(guān)鍵詞定位：在原文中標(biāo)記與題干相關(guān)的名詞、動詞等核心詞匯。3.排除法應(yīng)用：對于推理判斷題，可先排除與原文信息明顯矛盾的選項。實例引導(dǎo)：閱讀短文后回答：WhatisTom'sfavouritehobby?原文片段：Tomhasmanyhobbies.Helikesplayingfootball,buthisfavouriteisreadingbooks.Heoftengoestothelibraryonweekends.解析：通過轉(zhuǎn)折連詞"but"可快速鎖定關(guān)鍵信息，答案應(yīng)為"Readingbooks"。三、解題策略與能力提升（一）語法鞏固三步驟1.概念厘清：通過制作語法思維導(dǎo)圖，梳理一般現(xiàn)在時三單變化、動詞-ing形式等核心語法點的規(guī)則與特例。2.情境操練：結(jié)合教材插圖或生活場景，進行句型替換練習(xí)，如將"Ilikeswimming."轉(zhuǎn)換為"He/Shelikes..."。3.錯題整理：建立個人錯題本，分類記錄典型錯誤（如動詞第三人稱單數(shù)漏加"s"），定期回顧強化。（二）寫作能力培養(yǎng)單元寫作常要求描述個人或他人的愛好。建議采用"總-分-總"結(jié)構(gòu)：開頭句：Ihavemanyhobbies./Myfavouritehobbyis...中間句：具體描述愛好的內(nèi)容、頻率及感受，如"Ioftenreadbooksintheevening.Itmakesmehappy."結(jié)尾句：表達對愛好的喜愛之情或未來計劃。黃金句型積累：Sb.likes/enjoysdoingsth.Doingsth.isinteresting/fun.Iusuallyspend...(time)onsth./(in)doingsth.四、實戰(zhàn)模擬與拓展（一）單項選擇精練1.Mybrother______toschoolbybikeeveryday.A.goB.goesC.going2.—What______yourmotherlikedoing?—Shelikescooking.A.doB.doesC.is（二）完形填空小練筆閱讀短文，從A、B、C三個選項中選擇最佳答案：Peterisastudent.He______(1)upearlyinthemorning.He______(2)breakfastathome.Thenhegoestoschool.Afterschool,heoften______(3)basketballwithhisfriends.(1)A.getB.getsC.getting(2)A.haveB.hasC.having(3)A.playB.playsC.played（三）閱讀理解拓展閱讀短文，選擇正確答案（此處可選取教材配套閱讀材料或改編短文）五、學(xué)習(xí)建議與總結(jié)本單元學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于把握"用英語做事情"的理念，建議同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)中：1.多聽多說：利用課本配套錄音進行跟讀模仿，嘗試用英語描述身邊同學(xué)的愛好。2.學(xué)以致用：制作個人愛好卡片，與同伴進行信息交換活動。3.文化滲透：了解中西方學(xué)生在興