2/2收集整理，僅供參考2024年涼山州招聘教師考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.班主任的經(jīng)常性工作之一是設計并開展（）。A.課外活動B.少先隊活動C.小組活動D.班級教育活動【答案】：D2.一個學生不敢同老師說話，學習上遇到了疑難問題也沒有勇氣向老師求教，當他一旦敢于主動向老師請教時，老師就給予表揚，并耐心解答問題。教師采用的行為改變方法是（）。A.強化法B.行為塑造法C.示范法D.代幣法【答案】：A3.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡。”這體現(xiàn)的教學原則是（）。A.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則B.面向全體與因材施教相結合的原則C.理論與實踐相結合的原則D.教師主導作用與學生主動性相結合的原則【答案】：B4.教師的自我反思能力主要包括（）①教學設計②課堂的組織和管理③學生活動的促進④語言和非語言的溝通⑤評價學習行為A.②③④⑤B.③④⑤C.①②③④⑤D.②④⑤【答案】：C5.《學記》中提出“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，是要求在教學中貫徹（）。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.因材施材原則D.循序漸進原則【答案】：B6.孔子要求“學而時習之”、“溫故而知新”，是說在教學中要貫徹（）。A.啟發(fā)性原則B.理論聯(lián)系實際原則C.循序漸進原則D.鞏固性原則【答案】：D7.下列教育家及思想相一致的是（）。A.杜威—教育即經(jīng)驗的改造B.布魯納—掌握學習C.贊可夫—教學過程最優(yōu)化D.羅杰斯—教育心理學化【答案】：A8.布魯納認為，學習任何一門學科常有一連串的情節(jié)，每個情節(jié)都涉及的三個過程是（）。A.前運算、具體運算、形式運算B.考查、考試、評分C.獲得、轉換、評價D.模仿、偏差、行動【答案】：C9.世界上最早的教育專著是（）。A.《學記》B.《大學》C.《中庸》D.《大教學論》【答案】：A10.教育心理學發(fā)展的成熟時期所對應的年代是（）。A.20世紀60年代至70年代末B.20世紀80年代以后C.20世紀20年代至50年代D.20世紀90年代起【答案】：A11.“近朱者赤，近墨者黑”“孟母三遷”說明了（）對人的發(fā)展的影響。A.遺傳B.學校教育C.教育D.社會環(huán)境【答案】：D12.教育的三個構成要素之間既相互獨立又密切聯(lián)系，共同構成一個完整的實踐系統(tǒng)。其中，（）是主導性因素，是教育活動的組織者和領導者。A.教學計劃B.教育者C.教育媒介D.受教育者【答案】：B13.一般說，以教學為主的?？茖W校，職務結構呈（）。A.菱形結構B.金字塔型結構C.扁平型結構D.倒金字塔型結構【答案】：B14.有些學生常常會出現(xiàn)“好心辦壞事”的現(xiàn)象，即動機和結果不一致。這是由于沒有掌握（）。A.道德知識B.道德行為技能C.道德信念D.抗誘惑能力【答案】：B15.某學生判斷道德問題時，不僅能依據(jù)規(guī)則，而且傾向于主持公正、平等。根據(jù)皮亞杰的理論，該同學的道德認知發(fā)展處于的階段是（）。A.公正階段B.可逆階段C.權威階段D.自我中心階段【答案】：A16.皮亞杰認為兒童道德發(fā)展的可逆性階段具有的特點是（）。A.兒童認識到“游戲規(guī)則”已不再是外在法則，只要彼此同意，規(guī)則是能夠自由決定的B.兒童體驗到公正與平等不是絕對的C.兒童根據(jù)自己的喜好執(zhí)行規(guī)則D.兒童根據(jù)行為的后果來判斷對錯，而不考慮行為的動機【答案】：A17.古人創(chuàng)作講究精益求精，唐代詩人賈島就曾有過辛苦的創(chuàng)作經(jīng)歷，他“二句三年得，一吟雙淚流”的兩句詩是：（）A.“不見復關，泣涕漣漣”B.“昔我往矣，楊柳依依”C.“獨行潭底影，數(shù)息樹邊身”D.“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”【答案】：C18.“市場，等是等不來的。它是擠出來的、競爭得來的，是開發(fā)創(chuàng)造出來的。要爭取市場，就要以需求為導向，尋找空白點，占領制高點，開發(fā)增長點，就要加大產(chǎn)品的科技含量，就要發(fā)展名特優(yōu)新產(chǎn)品。”其中“尋找空白點”（）。A.是因為買方市場導致供大于求B.是商品生產(chǎn)者的意愿C.是因為只有市場的空白點才能賺錢D.是價值規(guī)律的要求【答案】：D19.1950年《中華人民共和國土地改革法》中規(guī)定對待富農(nóng)的政策是（）。A.消滅富農(nóng)經(jīng)濟B.保存富農(nóng)經(jīng)濟C.限制富農(nóng)經(jīng)濟D.征收富農(nóng)的多余土地財產(chǎn)【答案】：B20.甲受雇看護腦萎縮癱瘓在床的乙，受雇期間甲多次采用打耳光、捆綁等方式虐待乙，導致乙面部、四肢等多處挫傷。法院對甲判處有期徒刑一年，禁止甲從事看護工作三年。關于本案，下列說法正確的是（）。A.法院無權禁止甲從事看護工作B.甲構成虐待罪C.甲構成故意傷害罪D.禁止甲從事看護工作不是一種附加刑【答案】：D21.被稱為“東方藝術的明珠”的是哪種瓷器？（）A.青瓷B.白瓷C.青花瓷D.琺瑯彩【答案】：B22.以下是中國古代一位帝王改革的內(nèi)容：①推行均田制；②遷都洛陽；③革除鮮卑舊俗，接受漢族先進文化；④改革官制、嚴懲貪污……問這位帝王是誰（）A.北魏孝文帝拓跋宏B.遼太祖耶律阿保機C.元太祖鐵木真D.金太祖完顏阿骨打【答案】：A23.我國既是一個資源大國，又是一個資源小國。對這句話理解正確的是（）。A.我國的水資源豐富，但是礦產(chǎn)資源少B.我國是一個人口大國，資源卻很少C.我國的資源取之不盡，用之不竭D.我國自然資源的種類多、總量大但是人均占有量少【答案】：D24.感性認識和理性認識的區(qū)別在于（）。A.感性認識來源于直接經(jīng)驗，理性認識來源于間接經(jīng)驗B.感性認識來源于實踐，理性認識來源于書本C.感性認識是對現(xiàn)象的認識，理性認識是對本質的認識D.感性認識是可靠的，理性認識是不可靠的【答案】：C25.①每當普希金詩情洋溢時，形象便在腦海里繽紛涌現(xiàn)

②這是他獨有的一種繪畫狀態(tài)

③繪畫是普希金的一種表達方式

④所以普希金的畫大多畫得很快，是他瞬間形象想象的靈性記錄

⑤他大量的畫，是繪在他詩作的手稿上

將以上5個句子重新排列，語序正確的是（）。A.①④③②⑤B.③⑤①②④C.①②③⑤④D.②①③④⑤【答案】：B26.從陸地到天空，從恐龍到鳥類，生物的生態(tài)習性發(fā)生了巨大改變，身體結構也有了天壤之別。若非有一系列介于兩者之間的過渡物種讓人（），即便熟讀《物種起源》，篤信達爾文的演化理論，也仍然會對“恐龍是鳥類的祖先”的說法（）。A.不置可否、不以為然B.心服口服、置之不理C.眼見為實、將信將疑D.無可辯駁、充耳不聞【答案】：C27.我們每一個人，終其一生，都在不斷受到新環(huán)境的生存挑戰(zhàn)，我們必須不斷增長智慧和能力。由于新環(huán)境的生存挑戰(zhàn)完全不可預測，因此，我們的教育也完全不可預設，不可僵化，不可束縛，而應該成為最能夠激發(fā)人智力的一種訓練。如果不顧日新月異的社會發(fā)展和環(huán)境變化，一味執(zhí)行因循守舊的教育，死板繁瑣的教育，束縛壓抑的教育，那就是反人性，是倒退，是戕害，是自欺欺人，是自掘墳墓。這段文字未暗示的信息是：（）。A.教育不應一味地因循守舊、不知變通B.教育應使人們獲得高質量的智力提升C.教育體制日趨僵化，改革已刻不容緩D.我們需要不斷增長自己的智慧和能力【答案】：C28.物質文化、技術文化的傳播，其意義不僅僅局限于物質的和技術的領域，它們還可能影響人們的精神世界和生活方式，甚至產(chǎn)生意料之外的效果。因為這些物質產(chǎn)品和技術發(fā)明，還體現(xiàn)了創(chuàng)造者、發(fā)明者的精神理念、審美情趣和價值追求，體現(xiàn)了他們作為某一文化共同體成員所接受的文化傳統(tǒng)的濡染和教育。而物質文化和技術文化的輸出，間接地傳達了這種物質產(chǎn)品所包含的精神內(nèi)容和文化內(nèi)涵，因而也就使其成為文化整體的代表而傳播并發(fā)生影響。這段文字的主旨是：A.不同文化中共有的文化傳統(tǒng)促進了物質文化的傳播B.物質文化與技術文化也能影響人們的精神文化C.物質文化與技術文化是在與不同文化的碰撞中發(fā)展的D.物質產(chǎn)品的文化內(nèi)涵來自于文化傳統(tǒng)【答案】：B29.長期以來，“準確定位”被認為是制定城市發(fā)展戰(zhàn)略的頭等大事，也被視為提升城市競爭力的關鍵環(huán)節(jié)。這種定位思維偏重城市作為空間的存在和物理形態(tài)的延續(xù)，卻忽視了城市的功能和價值的體現(xiàn)，忽視了對“人”這個城市主體的觀照，最終造成城市建設“攤大餅”、千城一面。如果說資源稟賦決定了城市競爭中的比較優(yōu)勢，那么城市的品牌和價值才是城市競爭優(yōu)勢的核心。只有從定位導向轉到價值導向，才能真正提升城市品質、產(chǎn)業(yè)品質和市民生活品質，推動城市競爭力的提升和城市生產(chǎn)力發(fā)展的良性循環(huán)。對這段文字的主旨概括最準確的是：（）。A.城市發(fā)展要更加重視城市價值的提升B.城市建設“攤大餅”的模式并不可取C.城市競爭力實際是多種因素的綜合體D.制定城市發(fā)展戰(zhàn)略應該注意因地制宜【答案】：A30.電視劇想象力的匱乏和創(chuàng)作水準的低下，只是宮斗題材重復出現(xiàn)的表面原因，更為深層和隱藏的則是我們面對歷史的態(tài)度。事實上，在“宮斗劇”盛行之前，宮廷題材歷史劇主要表現(xiàn)為兩種類型。以《雍正王朝》《漢武大帝》為代表的“帝王系列”，與主流意識形態(tài)重塑國家和民族認同感的精神吁求一脈相承。以《康熙微服私訪記》《鐵齒銅牙紀曉嵐》為代表的“戲說系列”，則延續(xù)了古已有之的“明君清官俠客夢”的敘事模式，隱含著強烈的現(xiàn)實針對性和批判性。而“宮斗劇”的文化本質主要是男尊女卑、“三綱五?！钡膫鹘y(tǒng)道德觀，其價值基礎則是你死我活的叢林法則。這段文字作者強調(diào)的重點是（）。A.與主流意識形態(tài)相一致的“帝王系列”是最好的歷史劇B.對我國歷史劇創(chuàng)作水準不斷降低的擔憂C.我國宮廷題材歷史劇的主要類型D.宮斗題材歷史劇重復出現(xiàn)的深層原因【答案】：D31.我們今天所處的新媒體時代，堪稱信息爆炸的時代。人們獲取信息的方式早已告別“被灌輸”，而是“自由獵取”。在這樣的背景下，“三秒鐘原則”近乎殘酷地起著作用：如果一條新聞在三秒鐘之內(nèi)不能吸引注意，新聞就會從受眾眼前溜走，所花費的編采功夫等同白費。對于媒體來說，誰抓住了眼球誰就贏得了生存的基礎。求關注、求影響固然沒有錯，但這也并不是說，媒體就要被受眾的“眼球”所左右。如果媒體都染上“眼球情結”，唯“眼球”是從，輿論生態(tài)就會在人為的“拔苗助長”和“亂砍濫伐”中不斷被破壞。這段文字意在說明的是：（）A.作為現(xiàn)今媒體的生存基礎，“三秒鐘原則”至關重要B.媒體應沖破受眾“眼球”的絕對限制，維護輿論生態(tài)C.新媒體時代人們獲取信息的方式發(fā)生了根本變革D.吸引眼球不應成為評價新聞價值的唯一標準【答案】：B32.某科技雜志刊文，介紹了一種可“自愈”橡膠。普通橡膠里的分子由高強度的共價鍵相連，斷裂后無法恢復。于是科研人員將其改由氫鍵連接，在此基礎上開發(fā)了一種“分子繩”，將原本很難共處的氫鍵和共價鍵結合在一起，允許它們在分子尺度上均勻混合，從而制造出一種透明堅韌的可“自愈”橡膠。這種新型橡膠受到拉力時會出現(xiàn)網(wǎng)狀紋路，形似裂紋但不會完全裂開，并形成一些纖維狀的連接物。拉力消失后，橡膠恢復原狀。這項技術可用于制造軍用裝備的輪胎，受損后無須立即更換，可提高其戰(zhàn)場生存能力。這段文字沒有提及“自愈”橡膠的（）A.應用前景B.科學原理C.特殊性能D.功能缺陷【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.韋納將人們歸因的維度總結為（）。A.原因源B.超越性C.可控性D.穩(wěn)定性【答案】：ACD34.教育具體而實在的規(guī)定性表現(xiàn)在（）。A.具有經(jīng)濟功能B.人類特有的有意識的活動C.以培養(yǎng)人為直接目標D.有意識地傳遞社會經(jīng)驗【答案】：BCD35.當代世界教育的發(fā)展趨勢主要有（）。A.教育現(xiàn)代化B.教育全民化C.教育國際化D.教育終身化【答案】：BD36.教師職業(yè)道德的基本功能有（）。A.對教師工作的評價功能B.對教師工作的動力功能C.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能D.對教育對象的教育功能【答案】：ABCD37.從業(yè)人員必須遵守勞動合同，因為勞動會同（）。A.在任何情況下都不可變更B.是從業(yè)者的護身符C.是權利和義務統(tǒng)一的體現(xiàn)D.是從業(yè)者的賣身契【答案】：BC38.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實意義包括（）。A.師德養(yǎng)成是適應社會發(fā)展的需要B.師德養(yǎng)成是精神文明建設的需要C.師德養(yǎng)成是師資隊伍建設的需要D.師德養(yǎng)成是受教育者成長的需要【答案】：ABCD39.我國歷代思想家教育家有關師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.教學相長，相互尊重B.學而不厭,誨人不倦C.立志樂道，甘于奉獻等D.以身作則，反躬自省【答案】：ABCD40.教育功能的形成是發(fā)生在教育過程中的，它的起點來自社會和個人發(fā)展的期待和要求，終點是教育結果的出現(xiàn)，它經(jīng)歷了（）階段。A.教育功能取向的建立B.教育功能行動的發(fā)生C.教育功能直接結果的產(chǎn)生D.教育功能的評價【答案】：ABC41.教師角色的形成一般需要經(jīng)歷的階段有（）。A.角色認同B.角色實踐C.角色認知D.角色信念【答案】：ACD42.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為B.不是自主自愿的行為C.不是涉及他人利益的行為D.出于道德意志的行為【答案】：ABC43.在民事訴訟中第二審人民法院的下列做法錯誤的是（）。A.原判決適用法律錯誤的，發(fā)回原審人民法院重審B.原判決違反法定程序，可能影響案件正確判決的，裁定撤銷原判決，依法改判C.原判決認定事實錯誤，證據(jù)不足，裁定撤銷原判決，發(fā)回原審人民法院重審D.原判決認定事實清楚，適用法律正確的，判決駁回上訴，維持原判決【答案】：AB44.4月17日距離巴黎奧運會開幕還有100天，目前，中國體育代表團各運動隊正沖刺備賽，力爭在巴黎奧運會上取得優(yōu)異的參賽成績，以下關于巴黎奧運會的相關表述正確的是（）。A.2024年巴黎夏季奧運會吉祥物是"弗里熱"B.2024年巴黎奧運會火炬設計，由法國人馬修·勒漢紐爾設計C.巴黎成為繼倫敦后的世界第2個至少三次舉辦夏季奧林匹克運動會的城市D.2024年巴黎奧運會和殘奧會的口號為"奧運更開放"?！敬鸢浮浚篈BCD45.材料一“總有一天，到那時……所有的歐洲國家，無須去掉你們各自的特點和閃光的個性，都將緊緊地融合在一個高一級的整體里；到那時，你們將構筑歐洲的友愛關系”

——維克多?雨果

材料二歐洲聯(lián)盟（簡稱歐盟，EuropeanUnion，EU)是由歐洲共同體（EuropeanCommunities)發(fā)展而來的，是一個集政治實體和經(jīng)濟實體于一身、在世界上具有重要影響的區(qū)域一體化組織。

材料三2011年12月9日，歐洲國家領導人在比利時布魯塞爾宣布，歐盟23個成員國同意締結政府間條約，以強化財政紀律，并采取其他措施，應對愈演愈烈的歐洲主權債務危機。此舉意味著歐盟成員國放棄通過修改歐盟《里斯本條約》來強化財政紀律，而是選擇另立條約，推動歐元區(qū)向著財政聯(lián)盟方向邁進。2012年1月，歐盟25國通過了旨在加強財政紀律的“財政契約”草案，同年2月契約簽署。根據(jù)“財政契約”中的自動懲罰規(guī)定，歐盟最高司法機構歐洲法院將有權對結構性赤字超過國內(nèi)生產(chǎn)總值0.5%的國家進行處罰，最高金額不超過該國國內(nèi)生產(chǎn)總值的0.1%。

愈演愈烈的歐洲主權債務危機發(fā)端于（）。A.法國B.西班牙C.希臘D.意大利【答案】：C46.建設社會主義新農(nóng)村的一項重要任務是培養(yǎng)新型農(nóng)民，具體措施有（）。A.發(fā)展農(nóng)村文化事業(yè)B.加強勞動力技能培訓C.加快發(fā)展農(nóng)村義務教育D.加速農(nóng)村剩余勞動力的轉移【答案】：ABC47.貫徹科學發(fā)展觀，做好工程咨詢工作，對于（）具有重要意義。A.維護群眾正當利益B.調(diào)整經(jīng)濟結構C.提高工程質量D.經(jīng)濟與社會協(xié)調(diào)發(fā)展【答案】：BC48.對流浪小朋友進入服務機構之前旳救濟是（）。A.災害救濟B.貧困救濟C.全天候救濟D.街頭救濟【答案】：BD49.為了幫助精神病患者老張出院之后在社區(qū)進行康復，社會工作者小王來到老張家中做家庭會談，了解老張的日常起居情況和居住環(huán)境，探問老張與家人的交往狀況;之后，小王又聯(lián)系了老張的主治醫(yī)生，了解老張就診和服藥情況;此外，小王還查閱了老張的社區(qū)檔案。在上述工作中，小王運用的資料收集方法包括(??)。A.觀察B.詢問C.利用已有資料D.問卷調(diào)查【答案】：ABD50.下列屬于公民直接參與選舉的有（）。A.農(nóng)村村