七年級(jí)上冊(cè)期中檢測(cè)卷2(范圍:浙教版2024 第1-4章)2025^2026學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)同步課堂與核心專題練習(xí)帶答案_第1頁(yè)
七年級(jí)上冊(cè)期中檢測(cè)卷2(范圍:浙教版2024 第1-4章)2025^2026學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)同步課堂與核心專題練習(xí)帶答案_第2頁(yè)
七年級(jí)上冊(cè)期中檢測(cè)卷2(范圍:浙教版2024 第1-4章)2025^2026學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)同步課堂與核心專題練習(xí)帶答案_第3頁(yè)
七年級(jí)上冊(cè)期中檢測(cè)卷2(范圍:浙教版2024 第1-4章)2025^2026學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)同步課堂與核心專題練習(xí)帶答案_第4頁(yè)
七年級(jí)上冊(cè)期中檢測(cè)卷2(范圍:浙教版2024 第1-4章)2025^2026學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)同步課堂與核心專題練習(xí)帶答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩33頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

期中模擬卷(二2024浙教版)量達(dá)14130億斤.將14130億用科學(xué)記數(shù)法表示為()112.上課時(shí),李老師在黑板上寫了一個(gè)實(shí)數(shù),學(xué)生A,B,C,D爭(zhēng)先恐后地說出了這個(gè)數(shù)學(xué)生C:它的絕對(duì)值小于2;上寫下的這個(gè)數(shù)可能是下列四個(gè)數(shù)中哪一個(gè)?()A.B.C.-D.-1.53.如果a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),m=-3,n為立方等于本身的數(shù)的個(gè)數(shù),求4.下列說法正確的是()C.正數(shù)和負(fù)數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)D.單項(xiàng)式xy5.若y+2023+(x-2022)2+2021-z=0,則(x+y)z的值是()6.一般地,如果xn=a(n為正整數(shù),且n>1那么x叫做a的n次方根.下列結(jié)論中正確的是()C.-64的立方根是47.實(shí)數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如下圖所示,則|-a|+2|b+1|-3|a+b|的化簡(jiǎn)結(jié)果為()A.-2a-5b-2B.-2a-5b+2C.4a+b+2D.4a+b-28.如圖,在兩個(gè)完全相同的大長(zhǎng)方形中各放入五個(gè)完全一樣的白色小長(zhǎng)方形,得到圖(1)與圖(2若AB=m,則圖(1)與圖(2)陰影部分周長(zhǎng)的差是()P從點(diǎn)A開始沿?cái)?shù)軸的正方向運(yùn)動(dòng)到達(dá)點(diǎn)C停止,點(diǎn)P到A、B、C三點(diǎn)的距離之和的最大值為m,最小值為n.則m-n的值是()可令S=1+7+72+…+因此7S-S=72024-1,所以A.21312.已知多項(xiàng)式A、B,其中B=5x2+3x-4,馬小虎同學(xué)在計(jì)算“A+B”時(shí),誤將“A+B”看成了“A-B”,求得的結(jié)果為12x2-6x+7,則多頂式A為.13.若2+的整數(shù)部分為a,小數(shù)部分為b,則a=,a-b=.由A向B行駛,各自不停地在A,B之間往返航行.已知甲在靜水中的速度是20千米/時(shí),個(gè)點(diǎn),第③個(gè)圖形中共有24個(gè)點(diǎn),按此規(guī)律,第⑩個(gè)圖形有個(gè)點(diǎn).(2)(-1)2-+(3-)+2-1;(3)(2x+1)2-4=0;(4)8(x-1)3=-27.a(chǎn)b2-2a2b)-3(ab2-a2b)+(2ab2-2a2b)-(ab2-2a2b),其中:-xa+4y2與3x2yb是同類項(xiàng).大正方形,所得到的面積為2dm2的大正方形的邊就是原先面積為1d們仿照上面的探究方法求出小長(zhǎng)方形的對(duì)角線部分,請(qǐng)計(jì)算4a+b-c的平方根.-2,4,-8,16,-32,64…0,6,-6,18,-30,66…-1,2,-4,8,-16,32…克分克克(2)小明第二次購(gòu)買蘋果x千克(x超過20千克但不超過40千克)需要付費(fèi)__________元(用含x的式子表示)量為a千克,請(qǐng)問兩次購(gòu)買水果共需要付費(fèi)多少元?(用含a的式子表示)3=2163=343④最后再依據(jù)“負(fù)數(shù)的立方根是負(fù)數(shù)”得到3/-50653=-37,同時(shí)發(fā)現(xiàn)結(jié)論:若兩個(gè)數(shù)互為相(1)3/-117649=______;23.如果一次整式A,B,C存在A與B的和與C的k倍的差為一個(gè)常數(shù)a,即滿足:A+B-kC=a.我們稱一次整式A,B,C為常數(shù)a的“k族和差整式”.例如:在一次整式-3x+8,--x1,x-6中存在(x-6)+(-3x+8)-2(-x-1)=4,我們就稱一次整式-3x+8,--x1,x-6為常數(shù)4的“2族和差整式”.(1)一次整式2x-1,x+1,(mx+n)為常數(shù)2的“3族和差整式”,請(qǐng)求出這個(gè)一次整式mx+n.(2)類似的,我們規(guī)定一次整式D滿足A與B的差與D的k倍的和為一個(gè)常數(shù)a,我們稱一次),x+1,a=2,以及C,D的一次項(xiàng)系數(shù)分別m1,m2.為了研究m1與m2的數(shù)量關(guān)系,小濱同學(xué)想到了從特殊到一般的研究過程,所以他kABCDm22x+1321-x2321222x-3x+1x-2-x+332123x+1 21-x+432333x-1x+1x-2請(qǐng)同學(xué)們先完成表格,再寫出m1與m2的數(shù)量關(guān)系是________.24.已知兩點(diǎn)A,B在數(shù)軸上,AB=12,點(diǎn)A表示的數(shù)是a,且a與(-1)2025互為相反數(shù).(3)如圖2,當(dāng)點(diǎn)A,B位于原點(diǎn)O的異側(cè)時(shí),動(dòng)【分析】此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中【詳解】解:14130億=141300000000B、-/2在數(shù)軸上表示這個(gè)數(shù)的點(diǎn)在原點(diǎn)的左邊;它是一個(gè)無理數(shù);它的絕對(duì)值小于2;它【點(diǎn)睛】本題考查了無理數(shù),實(shí)數(shù)與數(shù)軸,利用無理數(shù)的有0和±1,得到n=3,據(jù)此代入求【詳解】解::a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),m=-3,:a+b=0,cd=1,m=±3,:立方等于本身的數(shù)是0或±1,n為立方等于本身的數(shù)的個(gè)數(shù):n=3,=0+9-1+3【分析】根據(jù)同類項(xiàng)、近似數(shù)、有理數(shù)及單項(xiàng)式的基本【詳解】解:A.3a2b和3ab2中,相同字母的指數(shù)不同,選項(xiàng)錯(cuò)誤,不符合題2+2021-z=0,y+202:y+2023=(x-2022)2=2021-z=0,:y=-2023,x=2022,z=2021,:(x+y)z=(-2023+2022)2021=(-1)2021=-1,【分析】本題考查n次方根的定義,根據(jù)定義求解即可.C、(-4)3=-64,-64的立方根是-4,故本選項(xiàng)不符合題意;【詳解】解:由圖可知:-2<b<-1<0<2<a,:b+10,a+b0,:-a+2b+1-3a+b=a-2(b+1)-3(a+b)=a-2b-2-3a-3b=-2a-5b+2.【分析】設(shè)小長(zhǎng)方形的寬為x,長(zhǎng)為y,大長(zhǎng)方形的寬為n,表示出x、y、m、n之間的【詳解】解:設(shè)小長(zhǎng)方形的寬為x,長(zhǎng)為y,大長(zhǎng)方形的寬為n,由圖(2)得2x+y=m,y=3x;:5x=m,圖(1)中陰影部分的周長(zhǎng)為:2n+2y+(m-y)+(m-y-x)+x=2n+2m=8x+2m=m,:陰影部分的周長(zhǎng)之差為【分析】本題考查數(shù)軸上的數(shù)的運(yùn)算.根據(jù)點(diǎn)P在線段AB上和線段BC上以及PB的取值范圍分別判斷出PA+PB+PC的取值范圍,即可求得PA+PB+PC的最大值和最小值,計(jì)算【詳解】解:點(diǎn)P在線段AB上(0≤PB≤4),Q0≤PB≤4,:10≤PA+PB+PC≤14;點(diǎn)P在線段CB上(0≤PB≤6),:10≤PA+PB+PC≤16,:m-n=16-10=6,2+2×23+3×24+…+9×210,仿照題目中的“錯(cuò)位相減法”,可得10-(29+28+…+22+21),再設(shè)M=29+28+…+22+21,再用錯(cuò)位相減法可得M=210-21,將其代入S=9×23923429822321021,3【分析】本題考查了無理數(shù),依次判斷各數(shù)是否為無理故答案為:4.2Q2+的整數(shù)部分為a,小數(shù)部分為b,【分析】本題考查有理數(shù)四則運(yùn)算的實(shí)際應(yīng)用,理解題意列出(2)設(shè)甲往返x次,則甲航行時(shí)間為2.5x時(shí),從而可求出乙往返的次意可知為整數(shù),且最小,則得出x=32,進(jìn)而可求出時(shí)間.導(dǎo)一般性規(guī)律為:第n個(gè)圖中共有點(diǎn)的個(gè)數(shù)為4+8+12+24+…+4n個(gè)點(diǎn),然后求解作答即:可推導(dǎo)一般性規(guī)律為:第n個(gè)圖中共有點(diǎn)的個(gè)數(shù)為4+8+12+24+…+4n個(gè)點(diǎn),:第⑩個(gè)圖中共有點(diǎn)的個(gè)數(shù)為4+8+12+24+…+40 故答案為:220.(2)1;(4)x=.(3)解:(2x+1)2-4=0(2x+1)2=42x+1=2或2x+1=-2(4)解:8(x-1)3=-27(2)-7(3)-a2b,-8=-3.=-1-6=-7.(3)解:2(ab2-2a2b)-3(ab2-a2b)+(2ab2-2a2b)-(ab2-2a2b)=2ab2-4a2b-3ab2+3a2b+2ab2-2a2b-ab2+2a2b=-a2b,∵-xa+4y2與3x2yb是同類項(xiàng),:a=-2,b=2,當(dāng)a=-2,b=2時(shí),原式=-(-2)2×2=-8.(2)解::大正方形面積為:(1+2)2=9,兩個(gè)小長(zhǎng)方形面積為:2×1×2=4,:小正方形面積為:9-4=5.:c=2,:4a+b-c=4+14-2=16.20.(1)256,(-2)n(3)-1278【分析】本題考查了數(shù)字類規(guī)律探索,正確歸納類推出一般規(guī)律是解題關(guān)鍵.第2個(gè)數(shù)為4=-2×(-2)=(-2)2,第3個(gè)數(shù)為-8=-2×4=(-2)3,第4個(gè)數(shù)為16=-2×(-8)=(-2)4,歸納類推得:第n個(gè)數(shù)為(-2)n,則第一行數(shù)的第8個(gè)數(shù)是(-2)8=256,故答案為:256,(-2)n.第3個(gè)數(shù)為-6=-8+2,則由(1)可知,第二行數(shù)的第n個(gè)數(shù)是(-2)n+2;則由(1)可知,第三行數(shù)的第n個(gè)數(shù)是故答案為:(-2)n+2(3)解:由上可知,第一行中的第9個(gè)數(shù)為(-2)9=-512,第二行中的第9個(gè)數(shù)為(-2)9+2=-510,則-512+(-510)+(-256)=-512-510-256=-1278,答:取每行中的第9個(gè)數(shù),這個(gè)三數(shù)的和為-1278.一次購(gòu)買的數(shù)量要小于50千克;分0<a≤20:小明第一次購(gòu)買15千克蘋果,需要付費(fèi)90元.:20×6+5(x-20)=(5x+20)元.故答案為:(5x+20);:a<50,第二次購(gòu)買(100-a)千克;當(dāng)20<a≤40時(shí),則60≤100-a<80,=120+5a-100+120+100+400-4a-160=(a+480)(元=120+100+4a-160+120+100+400-4a-160=520(元【點(diǎn)睛】本題考查了列代數(shù)式.整式的加減運(yùn)算,利用了分類討論的思想;比較容易出錯(cuò),22.(1)-49或x=3,y=2再根據(jù)兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),則這兩個(gè)數(shù)的立方根也互為最后再依據(jù)“負(fù)數(shù)的立方根是負(fù)數(shù)”得到=-49;:和互為相反數(shù),:1-2x=-5,:x=3;:x-2=0或1解得:x=2或x=33y3y-1與互為相反數(shù),即:3y-1+1-2x=0,即3y-2x=0,23.(1)一次整式mx+n是x-或x+6或5x-2【分析】本題考查了新定義,整式的加減運(yùn)算,以及觀察推理能力,關(guān)鍵是要理解新定義,(1)根據(jù)新定義:一次整式2x-1,x+1,(mx+n)為常數(shù)2的“3族和差整式”,分別進(jìn)行(2)依新定義:一次整式A,B,D為常數(shù)a的“k族差和整式”,得到(3x-1)-(x+1)+3D=2,化簡(jiǎn)得到表格中結(jié)果;經(jīng)過觀察,可得到m1-m有(2x-1)+(x+1)-3(mx+n)=2,2x-1+x+1-3(mx+n)=2,-3(mx+n)=-3x+2,mx+n=x-,:一次整式mx+n是x-;或有(2x-1)+(mx+n)-3(x+1)=:2x-1+mx+n-3x-3=2,:(m-1)x+n-4=2,:m=1,n=6,:一次整式mx+n是x+6;或有(x+1)+(mx+n)-3(2x-1)=:x+1+mx+n-6x+3=2,:(m-5)x+n+4=2,:m=5,n=-2,:一次整式mx+n是5x-2;綜上所述,一次整式mx+n是x-或x+6或5x-2;(2)解:依題意,A-B+kD=a,kABCDm22x+1321-x2321222x-3x+1x-2-x+332123x+1 21-x+432333x-1x+1x-2-x+43232(3x-1)-(x+1)+3D=:3x-1-x-1+3D=22:3D=-2x+

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論