2024年安全教育培訓總結(jié)安全教育培訓總結(jié)

安全教育培訓總結(jié)安全教育培訓總結(jié)

總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增

長才干的一種好辦法，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是我

為大家整理的安全教育培訓總結(jié)安全教育培訓總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

安全教育培訓總結(jié)安全教育培訓總結(jié)1

按照市局《關(guān)于做好安全教育培訓工作的通知》精神，為進一步提高職工安全意識，強化防

范措施，預防和減少安全事故發(fā)生，牢固樹立"預防為主、防患必除、安全第一”的思想，營造

安全有序的辦公環(huán)境，我所對全體職工進行了安全常識和消防器材使用的培訓。通過培訓I,使全

體職工更深刻的認識到了安全是家庭幸福、單位穩(wěn)定、社會和諧的'生命線，增強了職工的安全

意識和主人翁精神，同時積累了寶貴的培訓經(jīng)驗，保證了單位各項工作健康、高效持續(xù)發(fā)展。

現(xiàn)就此次培訓工作做如下總結(jié)：

一、提高認識加強領(lǐng)導

按市局《通知》要求，我所成立了以所長為組長的安全培訓領(lǐng)導小組。認真組織學習文件,

制定培訓計劃，選定培訓內(nèi)容，安排培訓時間，為此次培訓工作的圓滿成功打下了良好基殆。并

要求全體職工真正做到全員、全過程學習，把此次培訓當作一次提高自我保護能力、完善自我業(yè)

務(wù)技能的機會。

二、組織嚴密內(nèi)容全面

為使此次培訓工作做好、做細、做嚴、做出成績，達到預期的目的，龍山國土資源所嚴格按

照培訓計劃和內(nèi)容組織實施，對消防安全、交通安全、用電安全、食品衛(wèi)生安全、地震防護、傳

染病防治、計算機安全使用常識等內(nèi)容進行了系統(tǒng)的學習，通過學習安全常識手冊使用全體職工

對安全常識有了更進一步的了解，安全意識得到了進一步加強。

三、方法靈活成效顯著

為了解決培訓時間和業(yè)務(wù)工作之間的矛盾，我們采用了上午工作、下午培訓的方式，或者采

取工作間隙進行培訓的方式，這樣既沒有影響到正常工作，又沒有影響培訓，起到了事半功倍的

效果。在學好理論的同時，我們還對消防器材的使用方法進行了實際操作訓練，在理論和實踐上

都達到了培訓的目的。

培訓過程中，我們嚴格按照市局《通知》要求，對日常工作中存在的安全隱患進行了徹底清

查，主要表現(xiàn)在：第一，單位沒有消防器材；第二，個別同志還存在著酒后駕車的問題；第三,

隨著辦公設(shè)施的現(xiàn)代化，單位用電管理存在著很大漏洞,個別同志下班忘記關(guān)掉電腦、空調(diào)，晚

上值班還有長明燈現(xiàn)象；第四，單位和個人在飲食方面還沒有對蔬菜、水果進行徹底消毒等。通

過這次培訓給每個人都敲響了警鐘，能夠做到互相監(jiān)督、互相提醒，共同把安全問題搞好，將安

全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

四、培訓工作存在的不足

1、個別職工對培訓認識程度不夠，存在應(yīng)付現(xiàn)象。

2、培訓組織上雖然經(jīng)過努力達到了預期的效果，但還存在如時間安排不妥等不利的地方。

3、安全教育培訓不應(yīng)只作為一項階段性工作任務(wù)來抓，應(yīng)成為我們單位一項長期的重要工

作常抓不懈。

安全教育培訓總結(jié)安全教育培訓總結(jié)2

安全生產(chǎn)教育培訓工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營方針和目標、實現(xiàn)安全生產(chǎn)、提高員工安全素質(zhì)、減

少人為失誤的重要途徑。

安全教育的內(nèi)容

安全教育的內(nèi)容可概括為安全態(tài)度教育、安全知識教育和安全技能培訓三個方面。

1、安全態(tài)度教育

安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個方面內(nèi)容。

思想政治教育，包括勞動保護方針政策教育和法紀教育。通過勞動保護方針政策的教育，使

員工提高對安全生產(chǎn)意義的認識，深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關(guān)系，糾正各種錯誤認識和錯誤觀

點，從而提高員工安全生產(chǎn)的責任感和自覺性。法紀教育的內(nèi)容包括安全生產(chǎn)法規(guī)、安全規(guī)章制

度、勞動紀律等。通過法紀教育，使員工認識到自覺遵章守法，是確保安全生產(chǎn)的保障條件。具

體的安全態(tài)度教育是一項經(jīng)常的、細致的、耐心的教育工作，應(yīng)該建立在對員工的安全心理學分

析的基礎(chǔ)上，有針對性地、聯(lián)系實際地進行。

2、安全知識教育

安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術(shù)知識教育。安全管理知識教育，包括勞動保

護方針政策法規(guī)、組織結(jié)構(gòu)、管理體制、基本安全管理方法等知識。

安全管理知識教育主要是針對領(lǐng)導和安全管理人員的目的是使之能夠更好地做好安全管理

工作。安全技術(shù)知識教育，包括基本的'安全技術(shù)知識和專業(yè)性的安全技術(shù)知識。基本的安全技

術(shù)知識是企業(yè)內(nèi)所有員工都應(yīng)該具有的。專業(yè)性的安全技術(shù)知識是指進行各具體工種操作時所需

要的專門安全技術(shù)知識。

3、安全技能培訓

僅有了安全技術(shù)知識，并不等于就能夠安全地進行作業(yè)操作，還必須把安全技術(shù)知識變成進

行安全操作的本領(lǐng)，才能取得預期的安全效果.有的新員工有安全操作的愿望，也學習了公司基

本的安全技術(shù)知識，但在實際操作時卻出了事故，就是因為缺乏安全技能，力不從心的緣故。要

實現(xiàn)從"知道"到"會做"的過程，就要借助于安全技能培訓。

安全技能培訓包括正常作業(yè)的安全技能培訓和異常情況的處理技能培訓。進行安全技能培訓

應(yīng)預先制定作業(yè)標準或異常情況時的處理標準（作業(yè)程序、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢等），有計劃有

步驟地進行培訓。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復同樣的符合安全要求的動作，使職工

形成條件反射。要達

到這樣的標準程度，不是通過一兩次集體講授就能做到的。

安全教育的類型

按照教育的對象把安全教育培訓可分為五大類型。

1、領(lǐng)導人員的教育

領(lǐng)導人員的教育培訓，主要是進行勞動保護方針、政策、法規(guī)、體制、安全規(guī)章制度、基本

的安全技術(shù)知識和基本的安全管理知識的教育。

2、技術(shù)干部的教育

對工程技術(shù)人員的安全教育是安全教育的薄弱環(huán)節(jié)。工程技術(shù)人員一般不直接參加生產(chǎn)，受

到生產(chǎn)中傷害的可能性較小，他們又不承擔領(lǐng)導干吾陰阱羊的安全生產(chǎn)領(lǐng)導責任，因此往往缺乏接

受安全教育的迫切要求。但事實證明工程技術(shù)人員與安全生產(chǎn)有著密切的關(guān)系，參加安全教育培

訓是十分必要的。

3、專兼職安全干部的教育

他們從事具體的安全管理、安全技術(shù)和勞動衛(wèi)生方面的工作應(yīng)該具有系統(tǒng)全面的安全知識。

為此，應(yīng)該創(chuàng)造條件讓他們接受系統(tǒng)的專門教育。

4、新員工的教育

新員工要接受公司、科站、班組三級的安全教育.公司、科站的教育內(nèi)容主要是勞動保護方

針、政策、法規(guī)、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動紀律、基本安全技術(shù)知識、安全防護知識以及公司、

科’站的安全生產(chǎn)狀況、危險場所、設(shè)備、，塵毒等情況和事故報告制度等。班組教育應(yīng)著重安

全技能培訓，即結(jié)合本崗位的具體情況和特點，學習安全操作規(guī)程,訓練安全操作技能，掌握安

全防護方法等。

5、特種作業(yè)員工的教育

對特種作業(yè)的員工必須進行專門培訓，并經(jīng)過有關(guān)部1一］的嚴格考試，取得特種作業(yè)安全

操作證后，才準其上崗操作。特種作業(yè)員工的培訓一般采用短訓I班的形式進行，而且持證后須按

規(guī)定的年限進行年審。

怎樣搞好安全教育

搞好安全教育涉及的因素很多，現(xiàn)著重提出下列各點：

1、要建立和發(fā)展安全教育的陣地

有條件的公司和施工單位應(yīng)該建立安全教育部門，條件差的至少應(yīng)該有一間教室和一間資料

室。要逐步添置積累安全教育所需的資料、圖書、教材和設(shè)備。有了安全教育陣地，就能為安全

教育創(chuàng)造有利的條件。

2、安全教育要堅持經(jīng)常化

要重視經(jīng)常性的安全教育，做到警鐘長鳴，防患未然。要有計劃地把集中教育和經(jīng)常教育有

機地結(jié)合起來。

3、教育方式方法要靈活多樣

結(jié)合事故案例進行教育，使人觸目驚心、印象深刻，給人以啟示警戒，久久難忘；模擬性的

安全訓練能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能；競賽性質(zhì)的教育方法能激勵人進取，而且生動

有趣?？傊?，要根據(jù)各個單位的實際情況，有所發(fā)展，有所創(chuàng)新，才能取得好的教育效果。

4、要研究人的心理、個性特點

對個別容易出事的人要從心理上、個性上分析他的不安全行為產(chǎn)生的原因。有針對性地進行

個別的教育和引導。

安全教育培訓總結(jié)安全教育培訓總結(jié)3

今年，按年初制定的培訓計劃分別于3月下旬舉辦了“專職安監(jiān)人員培訓班"，培訓內(nèi)容

包括公司《職業(yè)安全健康管理手冊》、《三合一管理體系程序文件》等，于5月下旬舉辦了"安

全生產(chǎn)管理人員培訓班"，培訓內(nèi)容包括有安全生產(chǎn)管理基礎(chǔ)知識、常用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)知

識、常用的安全生產(chǎn)管理方法、常用的安全心理學知識、體系運行中的有關(guān)事宜等。同時，全年

又培訓新入廠人員、重新上崗人員等共計約八十余人，其口在9月份配合公司相關(guān)部門對新招

入的大中專學生進行了公司級安全培訓和施工現(xiàn)場參觀。

總結(jié)全年的工作，在培訓中主要存在以下不足：

(1)教育計劃安排地^常倉促，特別是對基層單位重新招聘回來的'人員培訓方面，往往是

在施工任務(wù)比較緊，而用工單位又沒有預前制定詳細的用工計劃的情況下卻急需用人(用工計劃

不大，經(jīng)常是三到五人)。因此，不但教育的時間難以保證，而且培訓的質(zhì)量也大打折扣。

(2)有計劃的培訓在實施過程中不能達到預期效果。在5月份舉辦的“安全生產(chǎn)管理人員

培訓班”中，按原有計劃預測，應(yīng)有五十余人參加培訓，實際上只有二十幾人，且有部分人員的

本職工作基本上與安全工作無關(guān)，只是為本單位湊數(shù)而來。

(3)培訓的內(nèi)容也有待于繼續(xù)完善。對于新入廠人員而言，只進行安全生產(chǎn)方面的培訓是

不能滿足實際需求的，也是與公司人力資源管理要求不相