七年級(jí)道德與法治2025~2026學(xué)年第一學(xué)期第二單元測(cè)試卷姓名：班級(jí)：一、單項(xiàng)選擇題(本題共12小題，每小題2分，共24分。)1234567891011121.車(chē)廂里，人們用五湖四海的方言聊著對(duì)兒女、對(duì)父母的思念，聊著回家過(guò)年的打算??列車(chē)朝著家的方向飛馳，匯成了春運(yùn)流動(dòng)的中國(guó)。這說(shuō)明

A.濃濃的親情能有效避免親子沖突

B.家是代代傳承、血脈相連的生活共同體C.家是心靈的港灣，可以消除一切負(fù)面情緒

D.

“孝”是重要的精神內(nèi)涵，凡事要順從父母2.小軍父母為了解他學(xué)習(xí)時(shí)的狀況，準(zhǔn)備把小軍書(shū)房的一面墻改成玻璃墻，對(duì)此小軍非常反感。針對(duì)小軍的苦惱，你的建議是

(B)A.集中精力學(xué)習(xí)，消除不良情緒

B.積極有效溝通，尋求最佳方案C.體諒父母用意，聽(tīng)從父母安排

D.堅(jiān)持自主獨(dú)立，逼迫父母改變3.某班在開(kāi)展議題式學(xué)習(xí)時(shí)，老師分享了一幅名為《接力》的漫畫(huà)(見(jiàn)右圖)，組織同學(xué)們進(jìn)行探究。該漫畫(huà)告訴我們需要“接力”的是

①事事順從的孝敬之道②知恩感恩的孝心行動(dòng)③孝親敬老的傳統(tǒng)美德④亦師亦友的交往之道A.①③

B.①④C.②③

②④4.右邊漫畫(huà)表明

A.教師的教學(xué)風(fēng)格存在差異B.教師是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的引路人C.尊重教師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)D.教與學(xué)是師生相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程5.彼此尊重、教學(xué)相長(zhǎng)、攜手共進(jìn)，是師生交往理想而美好的狀態(tài)。下列行為符合這一狀態(tài)的是

①小強(qiáng)向老師提出班級(jí)管理的建議

②小剛不服老師的批評(píng)，頂撞老師③小麗真誠(chéng)地接受老師的教誨和批評(píng)

④小紅用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④6.歷史老師喜歡把知識(shí)編成打油詩(shī)——幽默搞笑、道德與法治老師喜歡用一句話把知識(shí)點(diǎn)串起來(lái)——簡(jiǎn)潔明了、語(yǔ)文老師喜歡設(shè)置情境來(lái)講解古詩(shī)詞——構(gòu)思精巧??面對(duì)教學(xué)風(fēng)格不同的老師，我們應(yīng)該

A.調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式，去適應(yīng)不同老師的教法B.根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，選擇聽(tīng)喜愛(ài)的老師講課C.要求老師們改變風(fēng)格，采用我喜愛(ài)的方式授課D.承認(rèn)不同老師的差別，只尊重自己喜愛(ài)的老師7.友誼可以縮短兩個(gè)人之間的時(shí)空距離，使兩顆遠(yuǎn)離的心靈得以飛越千山萬(wàn)水、大漠荒原，緊緊相連。這表明

A.友誼是一種心靈的相遇

B.友誼需要共同分享分擔(dān)C.友誼不分彼此

D.友誼需要互相幫助8.下列對(duì)校園生活“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”，正確的是

A

語(yǔ)文老師批評(píng)了我

只有表?yè)P(yáng)才能激勵(lì)我們成長(zhǎng)B

課堂上質(zhì)疑老師的說(shuō)法

質(zhì)疑老師會(huì)影響師生關(guān)系C

要和品德高尚的人交朋友

要樂(lè)交益友D

考試時(shí)偷偷給朋友遞了“小抄”

友誼需要信任和忠誠(chéng)9.心理咨詢(xún)室的老師收到一份求助信：“最近好朋友不理我了，因?yàn)槲覠o(wú)意間說(shuō)出了她的秘密，我該怎么辦呢?”老師的回復(fù)應(yīng)該是

A.友誼不是一成不變的，不理就不理了

B.要尊重朋友，主動(dòng)向她道歉C.友誼不能沒(méi)有原則，堅(jiān)持等她來(lái)找你

D.交友難免有煩惱，不必太在意10.晨晨和軍軍一直是班級(jí)同學(xué)眼中的“模范哥們兒”，兩個(gè)人經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起放學(xué)回家。在本學(xué)期競(jìng)選班干部的過(guò)程中，晨晨沒(méi)有支持參加競(jìng)選的軍軍，而是投給了他更看好的另外一位同學(xué)，軍軍知道后很生氣。這時(shí)他們應(yīng)該

①冷靜下來(lái)，弄清楚事情的原委

②拒絕溝通，彼此之間再也不聯(lián)系③換位思考，試著從對(duì)方的角度看問(wèn)題

④坦誠(chéng)交流，給對(duì)方一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)A.②③④

B.①②③

C.①②④

D.①③④11.以下情景共同說(shuō)明了

在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開(kāi)闊、思維更活躍了。從村小學(xué)到鎮(zhèn)初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。早上，受到同學(xué)們瑯瑯讀書(shū)聲的感染，我也情不自禁地大聲朗讀起來(lái)。A.小組合作益處多

B.初中生活促自立

C.集體生活成就我

D.身邊朋友影響大12.從下面的對(duì)話中可以看出，同學(xué)們對(duì)美好集體的愿景是

(B)“大家希望建成怎樣的班級(jí)呢?”“輕松愉快，

不吵架、不冷戰(zhàn)，像家一樣?！薄跋嗷ザ酱伲?/p>

共同進(jìn)步，

和和睦睦，天天快樂(lè)?！雹倬哂辛己梅諊?/p>

②競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)烈

③能夠團(tuán)結(jié)合作

④個(gè)人利益優(yōu)先A.①②

B.①③

C.②④

D.③④二、非選擇題(本題共5

小題，共56分)【感悟師恩

伴我成長(zhǎng)】13.(6分)閱讀材料，完成下列要求。古人云：“安其學(xué)而親其師?！焙芏喑赡耆嘶貞浨啻和拢３０雅c老師共處的校園生活稱(chēng)為一生中一段美好的經(jīng)歷。對(duì)此，兩位同學(xué)進(jìn)行了如下談話。葉葉：我希望和老師成為朋友，我應(yīng)該主動(dòng)理解、關(guān)心老師。美美：我很愛(ài)老師，

但是我害怕老師的批評(píng)。請(qǐng)對(duì)兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析?！靖惺芗业囊馕?/p>

傳承傳統(tǒng)美德】14.(10分)閱讀材料，完成下列要求。材料一：我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)?！赣H又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來(lái)沒(méi)有感到過(guò)勞累。我應(yīng)該感謝我的母親，她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識(shí)：只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最寶貴的財(cái)產(chǎn)?！斓隆痘貞浳业哪赣H》(1)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)你從材料一中獲得了哪些啟示。(4分)材料二：觀察漫畫(huà)《家庭聚餐》。(2)請(qǐng)你對(duì)材料二漫畫(huà)中晚輩們的行為進(jìn)行評(píng)析。(6分)【感受友誼

學(xué)會(huì)交友】15.(12分)閱讀材料，完成下列要求。以下是我們中學(xué)生活中的一些交友鏡頭。鏡頭一：笑笑和小明是好朋友，笑笑經(jīng)常幫助小明解答學(xué)習(xí)困惑；小明經(jīng)常督促笑笑進(jìn)行體育鍛煉。他們無(wú)話不說(shuō)，相互傾訴煩惱，相互陪伴彼此度過(guò)困難……

鏡頭二：小安邀請(qǐng)好友小迪一起去網(wǎng)吧玩游戲，

小迪拒絕了他并勸說(shuō)小安也不要去。為此，小安很不高興，覺(jué)得他不夠朋友……(1)鏡頭一體現(xiàn)了友誼的哪些真諦?

(6分)(2)鏡頭二中小迪的做法正確嗎?

為什么?

(6分)【美好集體

你我共建】16.(14

分)閱讀材料，完成下列要求。某校七年級(jí)(1)班最近出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：有的同學(xué)值日不認(rèn)真，敷衍了事；班級(jí)圖書(shū)角擺放凌亂，無(wú)人問(wèn)津；有的同學(xué)上課嘩眾取寵，其他同學(xué)不但不制止，反而隨聲附和??許多人覺(jué)得一切都無(wú)所謂，仿佛一切都與自己無(wú)關(guān)。為了改變班級(jí)現(xiàn)狀，班主任決定由同學(xué)們自己召開(kāi)一次主題班會(huì)。(1)請(qǐng)你思考班主任讓同學(xué)們自己召開(kāi)班會(huì)的用意。(4分)班會(huì)上，有位同學(xué)說(shuō)：“垃圾又不是我們丟的，我們憑什么打掃?

班級(jí)中的一切事務(wù)都是班主任和班干部的?！?2)請(qǐng)你運(yùn)用“共建美好集體”的相關(guān)知識(shí)，對(duì)該同學(xué)進(jìn)行勸說(shuō)。(4分)(3)為改善上述班級(jí)現(xiàn)狀、創(chuàng)建美好集體，你有哪些建議?

(6分)【師長(zhǎng)情誼

你我感受】17.(14分)閱讀材料，完成下列要求。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，道德與法治老師打算從全班同學(xué)中選一位同學(xué)當(dāng)“助教小老師”，學(xué)習(xí)委員小德被選中，請(qǐng)你協(xié)助他一起完成下列任務(wù)。環(huán)節(jié)一：師生和諧

你我有責(zé)準(zhǔn)備工作做好后，

“助教小老師”小德正式開(kāi)始上課。他讓同學(xué)們回憶分享了和老師交往相處的瞬間，同學(xué)們?cè)谡n堂上展開(kāi)討論。劉老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常找學(xué)生談心，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。但小方同學(xué)對(duì)劉老師另有看法，他說(shuō)：“我遲到了，劉老師就批評(píng)我。小測(cè)驗(yàn)時(shí)，我就翻了一下書(shū)，也被他狠狠批評(píng)了一頓，劉老師大嚴(yán)了！”(1)閱讀材料，將下圖中①②處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(4分)環(huán)節(jié)二：孝行天下

愛(ài)滿人間“助教小老師”小德向同學(xué)們分享了自己搜集到的“最美孝心少年”的相關(guān)資料。有這么一群少年，他們孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩；他們?yōu)楦改概艖n解難、幫父母照顧弟弟妹妹、代父母擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任；他們自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上、奮發(fā)有為，他們就是最美孝心少年。《尋找最美孝心少年》欄目向我們講述了許多“最美孝心少年”孝親敬老的感人故事，弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)開(kāi)展“最美孝心少年”評(píng)選活動(dòng)的意義。(6分)環(huán)節(jié)三：師長(zhǎng)情誼

學(xué)會(huì)表達(dá)老師和父母是我們成長(zhǎng)過(guò)程中重要的見(jiàn)證者和陪伴者。在他們的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)中，我們盡享師線生情和親情；在他們的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們走向成熟；在與他們的依戀和碰撞中，我們體悟著與師長(zhǎng)的相處之道……(3)請(qǐng)參照示例，設(shè)計(jì)兩個(gè)表達(dá)自己對(duì)父母和老師之愛(ài)的體驗(yàn)活動(dòng)。(4分)(示例)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)：向爸爸、媽媽、老師，大聲說(shuō)出“我愛(ài)您”！_____________________________________________________________________________________(2分)_____________________________________________________________________________________(2分)七年級(jí)道德和法治2025~2026學(xué)年第一學(xué)期第二單元測(cè)試卷答案一、單項(xiàng)選擇題(本題共12小題，每小題2分，共24分。)123456789101112BBCBBAACBDCB二、非選擇題(本題共5

小題，共56分)13.(6分)葉葉的觀點(diǎn)正確，美美的觀點(diǎn)不正確。(1分)老師是我們敬重的長(zhǎng)輩，是我們的良師益友，我們應(yīng)該主動(dòng)理解、關(guān)心老師。(2分)老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。對(duì)待老師的批評(píng)，我們應(yīng)把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。(3分)14.(10分)(1)①我們的生命是父母給予的，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的哺育和支持。②家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師，我們?cè)诟改傅燃胰说难詡魃斫讨袑W(xué)習(xí)為人處世。(4分，每點(diǎn)2分)(2)①晚輩們的行為是不尊重、不關(guān)心長(zhǎng)輩的表現(xiàn)，沒(méi)有給予長(zhǎng)輩精神上的慰藉。②晚輩們的行為不利于建設(shè)美好家庭，不利于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德。③我們應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩，聆聽(tīng)他們的心聲，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情，建設(shè)美好家庭。(6分，每點(diǎn)2分)15.(12分)(1)①友誼是平等的、雙向的；②友誼是一種親密的關(guān)系；③友誼是一種心靈的相遇。(6分，每點(diǎn)2分)(2)正確。理由：①交友需要講原則；②友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事；③當(dāng)朋友做錯(cuò)事，甚至誤入歧途時(shí)，我們要堅(jiān)持正確立場(chǎng)、不隨波逐流，并積極予以規(guī)勸，幫助朋友及時(shí)改正錯(cuò)誤。(6分，每點(diǎn)2分)16.(14

分)(1)①改變班級(jí)現(xiàn)狀，建設(shè)美好班集體；②增強(qiáng)同學(xué)們的主人翁意識(shí)和責(zé)任感。(4分，每點(diǎn)2分)(2)①建設(shè)美好集體離不開(kāi)你我他，要共同參與和努力；②建設(shè)美好集體，要樹(shù)立主人翁意識(shí)；③我們應(yīng)主動(dòng)作為，各負(fù)其責(zé)，各盡其能；④對(duì)于集體的事務(wù)，應(yīng)積極參與、共同商定；⑤對(duì)于集體中存在的問(wèn)題和不足，可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出改進(jìn)建議。(4分，每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可)(3)①要確定共同的愿景；②要樹(shù)立主人翁意識(shí)；③要營(yíng)造和諧有序的集體環(huán)境；④要堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神；等等。(6分，每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可)17.(14分)(1)①主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，向老師道歉。(2分)②會(huì)使自己失去良好的心態(tài)，容易