2026屆新高考語文沖刺復習考場議論文如何擬寫標題目錄優(yōu)秀標題特點兩大擬題技巧當堂擬題練習1234多元積累途徑

孟子說：存乎人者，莫良于眸子。眸子不能掩其惡。胸中正，則眸子了焉；胸中不正，則眸子眊（mào，目不明）焉。聽其言也，觀其眸子，人焉廋（sōu，隱匿）哉?什么意思？

觀察一個人，沒有比觀察他的眼睛更好的了。眼睛無法掩飾一個人內心的丑惡。一個人心地正直，他的眼睛就很明亮；一個人心術不正，他的眼睛就很晦暗。聽一個人說話的時候，觀察他的眼睛，那么他內心的真正想法還能藏到那里去呢？標題就是文章的眼睛①準——緊扣材料、完成任務、表達準確；②明——態(tài)度鮮明、關鍵詞突出、概括性強；③美——用詞大氣、有格局、有文彩。1議論文優(yōu)秀標題特點議論文優(yōu)秀標題特點第一步：概括材料，提煉關鍵詞，確定觀點。

個人成長中的品質：自立、自信、逐夢、拼搏、勞動、實干、學習、珍惜時間、積蓄實力、審美、謙虛、感恩、奉獻、寬容、誠信、愛國、獨創(chuàng)、選擇、合作、創(chuàng)新、執(zhí)著、變通、辯證、淡泊名利、珍愛生命、胸懷天下……成長中對某事應有的思考：法治社會下的情和理、自信和他信、傳承和創(chuàng)新、堅持與變通、公平和競爭、獨立和合作、有用和無用、夢想和現實……2議論文擬題技巧

第二步：在關鍵詞前后加上合適的詞語，將之擴充成動賓短語或者主謂短語，作為標題。

常見的添加方式則主要有實詞添加、虛詞添加。

2議論文擬題技巧2【2023年全國乙卷】

閱讀下面材料，根據要求寫作。

吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！比绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，那也是單調的。

以上兩則材料，以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據此寫一篇文章，體現你的認識與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

真題示例概括材料觀點：損人未必利己。概括材料觀點：一花獨放，不如百花齊放。提煉作文立意關鍵詞：“利他、合作、共贏”材料關鍵詞：利他、合作、共贏添加擬題法聚團結星火，照復興征途賞和合之美，成天下大同點亮合作明燈，奔赴復興道路執(zhí)合作共贏之筆，譜美美與共之章捧團結合作之土，沃時代共贏之花乘共贏之長風，破時代之巨浪借合作之東風，成復興之輝煌（一）實詞添加法①關鍵詞在中間，前后添加相應的謂語和賓語，構成動賓短語。結果部分常用的動詞有：點燃、照耀、綻放、抵達、成就、鑄就、夯實、書寫、譜寫、勾勒、鋪展、架設、創(chuàng)造、涵養(yǎng)、發(fā)掘、彰顯、凝聚、賡續(xù)、共襄、深耕......做法+結果材料關鍵詞：利他、合作、共贏添加擬題法聚團結星火，照復興征途賞和合之美，成天下大同點亮合作明燈，奔赴復興道路執(zhí)合作共贏之筆，譜美美與共之章捧團結合作之土，沃時代共贏之花乘共贏之長風，破時代之巨浪借合作之東風，成復興之輝煌（一）實詞添加法①關鍵詞在中間，前后添加相應的謂語和賓語，構成動賓短語。結果部分常用的名詞有：青春華章、青春風采；文化自信、文化基因；中國風骨、中國智慧；中國主張、中國力量；時代發(fā)展、民族復興；千秋偉業(yè)、萬里宏圖……做法+結果

團結合作筑橋梁，開放包容達八方踽踽獨行非良道，海納百川謀共贏一燈獨燃終覺微，萬眾執(zhí)燈方致遠一盞孤明盡落寞，萬家燈火齊夢圓一枝獨秀不為美，百花齊放耀九州踽踽獨行非良道，合作共贏綻芳華實詞添加法

②關鍵詞在前，后面添加相應的結果，構成主謂短語。核心詞+結果對核心詞的評價作為標題的前一半，后一半是結果：青春、人生、成功、圓夢；時代、國家、華夏等。（二）虛詞添加法借助常見虛詞，如讓、是、用、以、為、在等，將關鍵詞與其連詞成句，作為標題。以合作為筆墨，勾勒時代新篇以合作之強音，奏復興之天籟以團結合作之水，澆共享共贏之花用合作共贏之燈，照華夏山河萬朵以團結合作之甘霖，沃共贏共享之繁花其他話題：用青春書寫華彩篇章用工匠精神雕琢時代品質借實干整飭自我，以篤行豐盈青春把文化種子，播入精神土壤以文化發(fā)展，擦亮“中國名片”犁、刃、盾（金）；橋、梯（木）；水、甘霖、甘露（水）；火、光、炬（火）；基、石（土）；風、帆……

本試卷語言文字運用Ⅱ提到“找到和現代生活的連接點,不僅能讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)新生、重放光彩,也能更好滿足人民日益增長的美好生活需要"。當代青年,每一個人都是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者和傳播者,應怎樣去尋找“和現代生活的連接點”呢?

請結合以上材料寫一篇文章。

要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于803當堂練習：天一聯(lián)考厚植文化底蘊

熔入時代脈搏（動賓）

科技連接傳統(tǒng)文化

青春助力文化傳承（動賓）

執(zhí)創(chuàng)新之筆，書文化新章

（動賓）

傳統(tǒng)文化不設限，科技創(chuàng)新譜新篇（主謂）

古為今用續(xù)文脈

海納百川寫新篇（主謂）

用青春熱情點亮傳承之火（加虛詞)

本試卷語言文字運用Ⅱ提到“找到和現代生活的連接點,不僅能讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)新生、重放光彩,也能更好滿足人民日益增長的美好生活需要"。當代青年,每一個人都是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者和傳播者,應怎樣去尋找“和現代生活的連接點”呢?

請結合以上材料寫一篇文章。

要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于80字。3當堂練習：天一聯(lián)考學習方法——不斷練習、反復應用、豐富詞匯

人民時評

學習強國

主席講話

報刊雜志

視頻網站等

4多元積累途徑人民日報年度獲獎作品標題賞析標題1:建畫里鄉(xiāng)村

留夢里鄉(xiāng)愁

賞析：這個標題采用對偶手法，看起來整齊醒目，聽起來鏗鏘悅耳，讀起來瑯瑯上口，便于記憶、傳誦。尤其是“畫里鄉(xiāng)村”和“夢里鄉(xiāng)愁”含蓄雋永，給人以詩情畫意之感。標題2：鐵肩擔民生幸福

妙手著脫貧文章賞析：這個標題同時采用對偶和化用手法，巧妙化用李大釗撰寫的“鐵肩擔道義，妙手著文章”名聯(lián)，賦予其以時代特征，別具一格，很有新意。標題3：脫下“舊黑衣”

披上“新綠裝”賞析：這個標題采用擬人手法，生動地表述了生態(tài)環(huán)境治理的成效，而且“舊黑衣”與“新綠裝”產生了強烈的反差，更具有沖擊力和說服力。標題4：“疫考”過關，“汛考”加試賞析：這個標題采用比喻手法，將疫情防控和防汛搶險比作一場考試，“過關”“加試”兩個口語詞的使用，增添了生活氣息，使人更加容易理解。標題5：北斗遠在天外應用近在身邊

“遠在天外”表明了北斗的工作位置，“近在身