高一語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃高一語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃「篇一」臨近期末，為了快速、有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓學(xué)生建立完整的知識(shí)體系、知識(shí)更系統(tǒng)化，在期末階段根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)精神做到有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)根據(jù)化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，制定了期末階段復(fù)習(xí)計(jì)劃――復(fù)習(xí)策略重點(diǎn)“落實(shí)課本、夯實(shí)基礎(chǔ)及時(shí)做好知識(shí)的查缺補(bǔ)漏”。另外，加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體智慧，借助同伴力量緊密團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工明確，保質(zhì)保量落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，具體復(fù)習(xí)情況如下：一、教學(xué)手段根據(jù)復(fù)習(xí)課時(shí)間緊、內(nèi)容多的特點(diǎn)，必須多媒體輔助教學(xué)進(jìn)行專題性復(fù)習(xí)二、對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生化學(xué)復(fù)習(xí)有三個(gè)“落實(shí)”：①要落實(shí)“課本”――多看書(shū)，特別是看目錄，邊看邊想要點(diǎn)，回顧知識(shí)，溫故而知新，會(huì)有收獲的。②要落實(shí)“筆記”――平時(shí)的筆記都是教師經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是課本中沒(méi)有的，注意歸納總結(jié)，知道學(xué)生“復(fù)習(xí)”，對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)化復(fù)習(xí)會(huì)很有幫助。③要落實(shí)“錯(cuò)題回顧”――典型題、錯(cuò)題分析對(duì)學(xué)生幫助強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用能力三、時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容具體安排時(shí)間教學(xué)內(nèi)容備注6月23日~27日有機(jī)化合物重點(diǎn)①“甲烷、乙烯、乙醇、乙酸”典型反應(yīng)；有機(jī)物的鑒別和除雜②幾種物質(zhì)的典型空間結(jié)構(gòu)概念：同分異構(gòu)體體系物；③有機(jī)反應(yīng)類型7月30日~4日元素周期表重點(diǎn)①元素與表位置關(guān)系②元素周期律③化學(xué)鍵7日~11日化學(xué)反應(yīng)與能量重點(diǎn)①原電池②化學(xué)反應(yīng)速率③化學(xué)能與熱能的轉(zhuǎn)化典型題回顧、錯(cuò)題分析高一語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃「篇二」一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)和鞏固必修1第4章和必修2第1—4章所學(xué)的知識(shí)并使之系統(tǒng)化。2、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，不僅能使學(xué)生鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且使他們?cè)谛碌乃缴侠斫夂图由顚W(xué)過(guò)的知識(shí)。3、拓展已學(xué)的知識(shí)，聯(lián)系例題，將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行靈活的應(yīng)用。4、根據(jù)教材的特點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中要教給學(xué)生一般解題思路，使學(xué)生在解題的過(guò)程中能夠迅速找到切入點(diǎn)。二、學(xué)情分析：化學(xué)教材內(nèi)容多、雜，部分學(xué)生不熟悉內(nèi)容、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。依據(jù)歷次考試情況分析，學(xué)生成績(jī)差別大，兩級(jí)分化嚴(yán)重、尖子生不多待優(yōu)生不少，且不及格的低分學(xué)生較多。學(xué)生對(duì)化學(xué)概念、原理理解不透、靈活運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力有待提高。三、復(fù)習(xí)時(shí)間：6月5日前結(jié)束新課，6月14日——6月30日為復(fù)習(xí)時(shí)間，每周4節(jié)課，晚自習(xí)輔導(dǎo)一次。四、復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、6月5日-6月13日：學(xué)生在假期里，完成必修2復(fù)習(xí)并完成各章的知識(shí)清單填空：2、6月14日-6月21日對(duì)第一、二章復(fù)習(xí)、檢測(cè)。重點(diǎn)內(nèi)容：(1)主要知識(shí)點(diǎn)：周期表結(jié)構(gòu)、元素周期律、“位、構(gòu)、性”、化學(xué)鍵、放熱和吸熱反應(yīng)的原理、原電池（構(gòu)成條件、電極判斷、電極反應(yīng)式、應(yīng)用）、化學(xué)反應(yīng)速度和限度（計(jì)算、影響因素）。（2）測(cè)試，講評(píng)共五節(jié)課；（3）抓好學(xué)生基礎(chǔ)過(guò)關(guān)3、6月22日-6月30日對(duì)必修1第四章和必修2第三、四章復(fù)習(xí)檢測(cè)。重點(diǎn)內(nèi)容：（1）甲烷、乙烯、苯、乙醇、醋酸、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)（“四式”和空間結(jié)構(gòu)）、性質(zhì)及應(yīng)用、基本概念（“四同”、官能團(tuán)、烴的衍生物、有機(jī)物的通式等）、計(jì)算等等知識(shí)歸納總結(jié)，進(jìn)行解題指導(dǎo)，抓好基礎(chǔ)較差學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)；元素及其化合物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，重要物質(zhì)：SiO2、Cl2、SO2、NH3、H2SO4和HNO3的性質(zhì)。（2）以練為主，結(jié)合講評(píng)，提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)應(yīng)考的能力。測(cè)試一節(jié)課，講評(píng)一節(jié)課。4、模擬測(cè)試，出兩套綜合試卷，利用周末和周考檢測(cè)、講評(píng)。五、主要措施：1、以課本為依據(jù)，以小練習(xí)為主，基礎(chǔ)過(guò)關(guān)，達(dá)到懂、會(huì)、準(zhǔn)。2、進(jìn)行要點(diǎn)（考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)）歸納，使課本知識(shí)全面系統(tǒng)化。精選習(xí)題，選編有梯度層次的習(xí)題，并突出重點(diǎn)，習(xí)題對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的覆蓋要全面。每一節(jié)課內(nèi)或課后都要有相應(yīng)練習(xí)，題量不要求多。3、學(xué)生要求：扎扎實(shí)實(shí)抓基礎(chǔ)，全面覆蓋。加強(qiáng)堂上和課外的輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練要即時(shí)跟進(jìn)。高一語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃「篇三」高中地理的學(xué)習(xí)不同于初中，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們都能體會(huì)到地理學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得。地理的學(xué)習(xí)，不同于政治歷史的文科知識(shí)點(diǎn)的背誦應(yīng)用，也不同于數(shù)學(xué)化學(xué)物理純理性思維的考察，而是介于文理之間，要在充分理解各章節(jié)的知識(shí)概念的基礎(chǔ)上，對(duì)圖形計(jì)算類題型再加以剖析，通過(guò)一定的計(jì)算分析得到答案。尤其是必修一，計(jì)算和理解的內(nèi)容偏多，要求同學(xué)們必須熟記知識(shí)點(diǎn)。相對(duì)于其他的文科科目，地理的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)少很多。所以，想要做好期末的復(fù)習(xí)工作，同學(xué)們必須要理好各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)。另外，地理的學(xué)習(xí)不能脫離圖形，俗話說(shuō)，無(wú)圖不地理，所以，地圖對(duì)于地理科目來(lái)說(shuō)，是重中之重。在這里，要求同學(xué)們，以書(shū)上和地圖冊(cè)上的圖形為核心，以老師接下來(lái)給大家總結(jié)的提綱為指導(dǎo)，以平時(shí)的練習(xí)為輔助，進(jìn)行全方位的復(fù)習(xí)工作。下面，我總結(jié)了必修一各章節(jié)的知識(shí)要點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)，希望能對(duì)同學(xué)們的復(fù)習(xí)有個(gè)整體指導(dǎo)作用。第一章行星地球§1宇宙中的地球1、天體系統(tǒng)級(jí)別：河外星系←總星系→銀河系→太陽(yáng)系→地月系2、太陽(yáng)系中距太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)的八大行星分別是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。3、因?yàn)榈厍蛏嫌猩铮缘厍蚴且活w特殊的行星。4、地球上產(chǎn)生生命的基本條件：外部條件包括太陽(yáng)穩(wěn)定的光照和地球安全的運(yùn)行軌道；自身?xiàng)l件：(1)地球有適中的質(zhì)量體積，所以地球周圍有適合生物呼吸的大氣；(2)由于日地距離適中及地球大氣的削弱作用和保溫作用，所以地球上有適中的溫度；(3)地球上有液態(tài)水(能形成海洋)。§2太陽(yáng)對(duì)地球的影響1、太陽(yáng)輻射是地球的主要能量來(lái)源，它可以維持地表溫度，是促進(jìn)地球上的水、大氣、生物活動(dòng)和變化的主要?jiǎng)恿?，可以影響人類的生產(chǎn)和生活，提供煤炭、石油等化石燃料，還可以通過(guò)人為轉(zhuǎn)化形成其它形式的能量。2、太陽(yáng)活動(dòng)的標(biāo)志包括黑子和耀斑。當(dāng)太陽(yáng)活動(dòng)比較劇烈時(shí)，可以形成磁暴和極光現(xiàn)象，造成無(wú)線電短波通訊中斷，可以誘發(fā)水旱災(zāi)害和地震等自然災(zāi)害。3地球的運(yùn)動(dòng)1、地球的自轉(zhuǎn)方向是自西向東，其自轉(zhuǎn)周期若以太陽(yáng)為參照物大約為24小時(shí)，叫做一個(gè)太陽(yáng)日日；若以遠(yuǎn)離地球的某一恒星為參照物，則大約為23小時(shí)56分4秒，叫做一個(gè)恒星日日。2、地球的公轉(zhuǎn)方向是自西向東，其公轉(zhuǎn)周期大約為365天6小時(shí)9分10秒，叫做一個(gè)恒星年。3、由于地球的自轉(zhuǎn)，形成了(1)晝夜更替現(xiàn)象；(2)不同經(jīng)度出現(xiàn)了不同的地方時(shí)，即東邊的時(shí)間比西邊的時(shí)間要早；(3)形成了地轉(zhuǎn)偏向力，即水平運(yùn)動(dòng)的物體北半球向右偏，南半球向左偏。4、地球公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)軌道的夾角叫做黃赤交角，其大小是23°26′。5、由于黃赤交角的存在，產(chǎn)生了太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)，以及晝夜長(zhǎng)短的變化和正午太陽(yáng)高度角的變化、四季的變化等。6、太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)：6月22日(節(jié)氣：夏至日)，太陽(yáng)直射點(diǎn)位于北回歸線；9月23日(節(jié)氣：秋分日)，太陽(yáng)直射點(diǎn)位于赤道；12月22日(節(jié)氣：冬至日)，太陽(yáng)直射點(diǎn)位于南回歸線；3月21日(節(jié)氣：春分日)，太陽(yáng)直射點(diǎn)位于赤道；太陽(yáng)直射點(diǎn)南北移動(dòng)的周期：大約為365天5小時(shí)48分46秒，叫做一個(gè)回歸年。7、晝夜長(zhǎng)短變化規(guī)律：(1)夏至日越向北晝?cè)介L(zhǎng)，北極圈及其以北出現(xiàn)極晝，南極圈及其以南出現(xiàn)極夜；冬至日越向北晝?cè)蕉?，南極圈及其以南出現(xiàn)極晝，北極圈及其以北出現(xiàn)極夜；春分日、秋分日則全球晝夜等長(zhǎng)。(2)北半球夏至日晝長(zhǎng)最長(zhǎng)，冬至日晝長(zhǎng)最短；南半球冬至日晝長(zhǎng)最長(zhǎng)，夏至日晝長(zhǎng)最短；赤道全年晝夜等長(zhǎng)8、正午太陽(yáng)高度角變化規(guī)律：(1)夏至日正午太陽(yáng)高度角分布規(guī)律：由北回歸線向南北兩側(cè)逐漸降低；冬至日正午太陽(yáng)高度角分布規(guī)律：由南回歸線向南北兩側(cè)逐漸降低；春分、秋分日正午太陽(yáng)高度角分布規(guī)律：由赤道向南北兩側(cè)逐漸降低；(2)夏至日正午太陽(yáng)高度角達(dá)到一年中最大值的是北回歸線及其以北，達(dá)到一年中最小值的是南半球；冬至日正午太陽(yáng)高度角達(dá)到一年中最大值的是南回歸線及其以南，達(dá)到一年中最小值的是北半球；春秋分正午太陽(yáng)高度角達(dá)到一年中最大值的是赤道?！?地球的圈層結(jié)構(gòu)1、地球的內(nèi)部圈層包括地殼、地幔、地核；地球的外部圈層包括水圈、大氣圈、生物圈。2、圖中1表示地殼，2表示地幔，3表示地核，A表示莫霍面，B表示古登堡面。3、巖石圈包括軟流層以上部分，即地殼和上地幔頂部頂部。4、水圈是一個(gè)連續(xù)而不規(guī)則的圈層。第二章地球上的大氣§1冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)1、大氣的根本熱量來(lái)源是太陽(yáng)輻射，但大氣最直接的熱量來(lái)源是地面。2、大氣對(duì)太陽(yáng)輻射具有削弱作用，對(duì)地面具有保溫作用。3、大氣中的二氧化碳越多，通過(guò)大氣逆輻射還給地面的熱量越多，即保溫作用越強(qiáng)。4、熱力環(huán)流的形成過(guò)程是:地面冷熱不均→大氣垂直運(yùn)動(dòng)→水平氣壓差異→大氣水平運(yùn)動(dòng)在圖中繪制出空氣運(yùn)動(dòng)的方向、標(biāo)注出地面氣壓的高、低。5、空氣水平運(yùn)動(dòng)(風(fēng))的方向是從高壓指向低壓，北半球向右偏，南半球向左偏。在等壓線圖上，等壓線越密集，風(fēng)力越大?！?氣壓帶和風(fēng)帶1、知道各氣壓帶、風(fēng)帶的名稱，會(huì)畫(huà)出風(fēng)帶的風(fēng)向。2、氣壓帶中是由于熱力原因形成的是赤道低壓帶、極地高壓帶；由于動(dòng)力原因形成的是副熱帶高壓帶、副極地低壓帶；風(fēng)帶是從高壓帶吹向低壓帶帶，并考慮地轉(zhuǎn)偏向力形成的。3、氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)規(guī)律是無(wú)論南北半球都是7月向北移，1月向南移。4、北半球1月(冬季)，亞洲大陸上形成亞洲高壓，切斷了副極地低壓帶，從而在太平洋上形成了阿留申低壓；北半球7月(夏季)，亞洲大陸上形成亞洲低壓，切斷了副熱帶高壓帶，從而在太平洋上形成了夏威夷高壓。5、東亞地區(qū)由于海陸熱力差異對(duì)氣壓帶、風(fēng)帶的影響可以在形成冬季由陸地吹向海洋、夏季由海洋吹向陸地的季風(fēng)現(xiàn)象。(冬季西北風(fēng)，夏季東南風(fēng))6、氣壓帶、風(fēng)帶對(duì)氣候的影響：§3常見(jiàn)天氣系統(tǒng)1、圖中1表示冷鋒，2表示暖鋒。其中冷鋒在我國(guó)出現(xiàn)的頻率較高。2、鋒面天氣系統(tǒng)3、圖中的1表示高壓，2表示低壓。4、在圖中用箭頭表示出氣流的水平運(yùn)動(dòng)和垂直運(yùn)動(dòng)方向。5、圖中1形成的天氣特點(diǎn)是晴朗少雨，如我國(guó)夏季的伏旱、冬季的寒潮、秋季的秋高氣爽等天氣。2形成的天氣特點(diǎn)是云雨天氣，如我國(guó)夏秋季的臺(tái)風(fēng)現(xiàn)象。§4全球氣候變化1、全球氣候變化既有自然原因，也有人為原因。現(xiàn)代氣候變化最主要的趨勢(shì)是全球變暖。2、在我國(guó)，氣候變暖現(xiàn)象由空間上看，北方地區(qū)十分明顯，由時(shí)間上看，冬季比較突出。3、產(chǎn)生全球氣候變暖的主要原因：二氧化碳的排放(化石燃料的燃燒)、森林的破壞、人口的增長(zhǎng)4、全球氣候變暖的影響：(1)導(dǎo)致海平面上升；(2)改變水循環(huán)，產(chǎn)生洪澇、干旱等災(zāi)害；加劇水資源的不穩(wěn)定性及供需矛盾。(3)有利于高緯國(guó)家，使其農(nóng)業(yè)增產(chǎn)(生長(zhǎng)期延長(zhǎng))；不利于低緯國(guó)家，使其農(nóng)業(yè)減產(chǎn)(洪澇與干旱加劇)。第三章地球上的水§1自然界的水循環(huán)1、水資源是指陸地上的淡水資源，其中儲(chǔ)量最大的是冰川水，利用最多的是河流水。2、(1)圖中1是蒸發(fā)，2是降水，它們組成了海上內(nèi)循環(huán)循環(huán)；(2)圖中3是蒸發(fā)，4是降水，它們組成了陸地內(nèi)循環(huán)(內(nèi)陸循環(huán))循環(huán)；(3)圖中5是蒸發(fā)，6是水汽輸送，7是降水，8是地表徑流，9是下滲，10是地下徑流，它們組成了海陸間循環(huán)循環(huán)。(4)能夠更新和凈化陸地水資源的是海陸間循環(huán)。人類在利用水循環(huán)過(guò)程中對(duì)地表徑流的利用和影響最大。3、水循環(huán)的意義：(1)維持全球水體的動(dòng)態(tài)平衡；(2)促進(jìn)全球的能量交換和物質(zhì)轉(zhuǎn)移；(3)塑造地表形態(tài)；(4)對(duì)陸地水資源具有更新、凈化的作用?！?大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)1、形成洋流的主要?jiǎng)恿κ鞘⑿酗L(fēng)，另外地轉(zhuǎn)偏向力和陸地形狀也可以影響洋流的方向。2、洋流的主要類型有寒流和暖流。3、能繪制出洋流的模式圖。4、洋流的影響：(1)影響高低緯間熱量的輸送和交換。(2)對(duì)沿岸氣候的影響：暖流起增溫增濕作用，如西歐的溫帶海洋氣候氣候即受北大西洋暖流影響。寒流起降溫減濕作用，如沿海地區(qū)受寒流影響可能形成荒漠。(3)對(duì)漁場(chǎng)的影響：太平洋中由于寒暖流3和7的交匯形成北海道漁場(chǎng)；由于上升流的影響在11處形成秘魯漁場(chǎng)。高一語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃「篇四」一、重視期末復(fù)習(xí)重視期末復(fù)習(xí)的作用，它不僅僅是知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù)，其目標(biāo)是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、以及所涉及到的數(shù)學(xué)思想達(dá)到螺旋式上升。要有計(jì)劃、有目的地復(fù)習(xí)，借機(jī)使知識(shí)系統(tǒng)化、整體化。要教給學(xué)生全面復(fù)習(xí)的的方法，借此機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)總結(jié)的能力，要讓學(xué)生在這一階段得到切實(shí)的盡可能多的收獲。二、注重基本概念和基本方法的復(fù)習(xí)通過(guò)復(fù)習(xí)，深刻挖掘基本概念的內(nèi)涵，讓學(xué)生做到從實(shí)踐到理論轉(zhuǎn)化（平時(shí)學(xué)習(xí)，大多是從理論到具體的過(guò)程），進(jìn)一步提高學(xué)生能力。通過(guò)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)基本方法的訓(xùn)練，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)理解和應(yīng)用。三、把握對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí)分析把握各部分知識(shí)的考試難度，在全面復(fù)習(xí)的同時(shí)要注意復(fù)習(xí)的實(shí)效性，特別是重點(diǎn)?？嫉闹R(shí)點(diǎn)上要落實(shí)到位，在全面落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)還要注意難度和綜合程度。注意訓(xùn)練學(xué)生解決比較綜合的題目的能力，讓學(xué)生建立解決綜合問(wèn)題的信心，形成行之有效的數(shù)學(xué)思想方法，具備分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。讓學(xué)生在此期間得到真實(shí)有效的收獲，為期末考試做好充分的準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。高一語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃「篇五」期末復(fù)習(xí)的高一化學(xué)備課組府復(fù)習(xí)計(jì)劃根據(jù)化學(xué)教學(xué)計(jì)劃和考試進(jìn)度要求，這次期末考試內(nèi)容為高一化學(xué)上半冊(cè)全部?jī)?nèi)容，內(nèi)容多，時(shí)間緊。為了考出較好的成績(jī)，研究常州市樣卷，針對(duì)教研室出題意圖，針對(duì)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。我備課組作如下安排：1復(fù)習(xí)時(shí)間：約為十天，即元月五號(hào)到十五號(hào)。2復(fù)習(xí)內(nèi)容：整冊(cè)教材，四個(gè)專題，十個(gè)單元。3復(fù)習(xí)重點(diǎn)：2、3、4、5、9、10單元。4復(fù)習(xí)過(guò)程方式：(1)復(fù)習(xí)基本概念和方程式，叫學(xué)生默寫(xiě)方程式等。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)準(zhǔn)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，精選2到3個(gè)例題進(jìn)行講解，大概用3到4課時(shí)。(2)根據(jù)復(fù)習(xí)順序以及《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》留下來(lái)的專題復(fù)習(xí)資料，講解專題復(fù)習(xí)練