2025年初中地理實(shí)驗(yàn)探究模擬試卷及答案，掌握地理實(shí)驗(yàn)探究核心知識考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（每小題2分，共20分）1.在進(jìn)行“比較不同地點(diǎn)日氣溫變化”的地理實(shí)驗(yàn)時，選擇多個地點(diǎn)的主要目的是什么？A.觀察不同地點(diǎn)的景觀差異B.驗(yàn)證“離海越近，氣溫變化越小”的規(guī)律C.控制海拔因素，研究緯度或海陸因素的影響D.驗(yàn)證溫度計的準(zhǔn)確性2.小明設(shè)計了一個“探究光照對植物生長影響”的實(shí)驗(yàn)，他將同一品種的三株種子分別放在甲、乙、丙三個花盆中。甲花盆放在陽光下，乙花盆放在陰處，丙花盆放在陽光下但罩上黑色罩子。這個實(shí)驗(yàn)中，甲和乙兩個花盆探究的是哪個因素的影響？A.光照B.水分C.溫度D.土壤3.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用透明杯子、清水、鹽和攪拌棒，模擬海水結(jié)冰的過程。這個實(shí)驗(yàn)的主要目的是什么？A.觀察海水波紋的形成B.研究鹽度對海水密度的影響C.模擬海水結(jié)冰時的物理變化D.測量海水的溫度4.在進(jìn)行“觀察巖石風(fēng)化現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)時，小華將一塊花崗巖樣品放在干燥、通風(fēng)的環(huán)境中，并定期觀察其表面變化。這種實(shí)驗(yàn)方法屬于什么類型？A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.調(diào)查法D.測量法5.某地理實(shí)驗(yàn)需要精確測量水的蒸發(fā)量，最合適的測量工具是？A.溫度計B.濕度計C.量筒D.風(fēng)向標(biāo)6.小組進(jìn)行“分析不同地形對降雨影響”的實(shí)驗(yàn)，他們用透明的塑料板代表水平面，在板上放置不同坡度的模型（如平地、斜坡、陡坡），然后用細(xì)密的噴壺模擬降雨。這個實(shí)驗(yàn)中，控制降雨強(qiáng)度和種類不變的目的是什么？A.保證實(shí)驗(yàn)條件一致B.突出坡度對集水的影響C.避免實(shí)驗(yàn)人員干擾D.模擬真實(shí)降雨情況7.地理實(shí)驗(yàn)記錄中，記錄“某地2023年7月日平均氣溫”屬于什么類型的數(shù)據(jù)？A.定性數(shù)據(jù)B.定量數(shù)據(jù)C.觀察數(shù)據(jù)D.測量數(shù)據(jù)8.小明做了一個關(guān)于“不同容器保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，得到了如下數(shù)據(jù)（環(huán)境溫度相同）：A容器（鋁制）水溫下降快，B容器（陶瓷）水溫下降慢。根據(jù)這些數(shù)據(jù)，小明的初步結(jié)論是？A.鋁比陶瓷更耐熱B.陶瓷容器比鋁制容器保溫性能好C.水在陶瓷容器中不易蒸發(fā)D.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有誤，需要重新測量9.在設(shè)計“探究土壤類型對植物吸水影響”的實(shí)驗(yàn)時，小李同學(xué)準(zhǔn)備了沙土、壤土和黏土三種樣品，并將它們分別裝在相同的容器中，澆入等量的水。這個實(shí)驗(yàn)中，需要控制不變的變量是？A.土壤種類B.水量C.容器材質(zhì)D.環(huán)境溫度10.小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)報告中寫道：“通過實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)光照強(qiáng)的區(qū)域植物長得更高?！睘榱耸菇Y(jié)論更可靠，他下一步應(yīng)該做什么？A.增加實(shí)驗(yàn)樣本數(shù)量B.查閱更多相關(guān)文獻(xiàn)C.只重復(fù)做一次實(shí)驗(yàn)D.改變實(shí)驗(yàn)變量二、簡答題（每題5分，共20分）11.簡述地理實(shí)驗(yàn)探究的基本步驟。12.在進(jìn)行地理實(shí)驗(yàn)時，為什么要強(qiáng)調(diào)控制變量？13.小組進(jìn)行“模擬水循環(huán)”實(shí)驗(yàn)，使用了塑料瓶、透明膠帶、小石子、水等材料。請列舉至少三個實(shí)驗(yàn)中模擬的地理現(xiàn)象。14.如果你在進(jìn)行一項關(guān)于“城市風(fēng)效應(yīng)”的地理實(shí)驗(yàn)探究，你會提出什么探究問題？請簡要說明你打算如何設(shè)計實(shí)驗(yàn)來探究這個問題。三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計題（10分）15.小明發(fā)現(xiàn)校園里不同位置（如向陽的墻角、背陰的樹蔭下、教學(xué)樓樓頂）的植物生長情況似乎有所不同。他想設(shè)計一個簡單的地理實(shí)驗(yàn)來探究“不同光照條件對同一植物生長的影響”。請你幫他設(shè)計這個實(shí)驗(yàn)的基本方案：a.簡述實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。b.列出至少三種需要使用的實(shí)驗(yàn)材料或工具。c.描述主要的實(shí)驗(yàn)步驟。d.說明需要控制的變量。四、實(shí)驗(yàn)分析與評價題（10分）16.某同學(xué)進(jìn)行“比較不同材料隔熱性能”的實(shí)驗(yàn)，他將等量的熱水分別倒入三個杯子（A杯玻璃杯，B杯塑料杯，C杯泡沫塑料杯），蓋上蓋子，放置在相同的環(huán)境下，每隔5分鐘測量一次杯中水的溫度，記錄數(shù)據(jù)如下（環(huán)境溫度約20℃）：|時間（分鐘）|A杯溫度（℃）|B杯溫度（℃）|C杯溫度（℃）||:----------|:-----------|:-----------|:-----------||0|80|80|80||5|70|75|82||10|65|70|78||15|60|65|74|a.分析以上數(shù)據(jù)，說明哪種材料的隔熱性能最好？哪種最差？b.指出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計中可能存在的不足之處，并提出改進(jìn)建議。---試卷答案一、單項選擇題1.C解析：選擇多個地點(diǎn)是為了設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，通過比較不同地點(diǎn)（可能具有不同的緯度、海陸位置等）的日氣溫變化，研究特定因素（如緯度、海陸因素）對氣溫變化的影響，體現(xiàn)控制變量法的應(yīng)用。2.A解析：該實(shí)驗(yàn)中，甲花盆和乙花盆的主要區(qū)別在于光照條件不同（甲光照充足，乙光照不足），其他條件（種子品種、花盆等）盡可能保持一致。因此，甲和乙兩個花盆探究的是光照因素對植物生長的影響。3.C解析：該實(shí)驗(yàn)使用透明杯子、清水、鹽等模擬了海水的成分和環(huán)境，通過觀察模擬結(jié)冰過程，旨在讓學(xué)生直觀理解海水在結(jié)冰時發(fā)生的物理變化（如體積變化），屬于模擬實(shí)驗(yàn)。4.B解析：該實(shí)驗(yàn)方法主要依靠小華用眼睛直接觀察巖石樣品在特定條件下（干燥、通風(fēng)）表面的變化，記錄其形態(tài)、顏色等特征的變化，屬于觀察法。5.C解析：測量水的蒸發(fā)量需要知道水的體積變化，量筒是實(shí)驗(yàn)室常用的測量液體體積的儀器，因此最合適。溫度計測溫度，濕度計測空氣濕度，風(fēng)向標(biāo)測風(fēng)向。6.B解析：在模擬實(shí)驗(yàn)中，為了研究“坡度對集水的影響”，需要確保其他可能影響集水量的因素（如降雨強(qiáng)度、種類）保持不變，這樣才能突出坡度這個自變量對因變量（集水量）的影響。7.B解析：“某地2023年7月日平均氣溫”是一個可以用數(shù)字精確表示的量，屬于定量數(shù)據(jù)。8.B解析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在相同條件下，B容器（陶瓷）中的水溫下降得最慢，說明陶瓷容器能夠更好地阻止熱量散失，即保溫性能最好。9.B解析：該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄客寥李愋蛯χ参镂挠绊?，自變量是土壤種類。為了排除其他因素干擾結(jié)果，需要控制水量、容器材質(zhì)、環(huán)境溫度等變量保持相同。10.A解析：科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論需要具有可靠性和普遍性。增加實(shí)驗(yàn)樣本數(shù)量（重復(fù)實(shí)驗(yàn)或增加不同環(huán)境下的樣本）可以減少偶然誤差，使結(jié)論更具有說服力。二、簡答題11.提出問題；作出假設(shè)；設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；收集數(shù)據(jù)；分析論證；得出結(jié)論；反思與評價。解析：地理實(shí)驗(yàn)探究通常遵循科學(xué)探究的基本流程，包括從發(fā)現(xiàn)問題開始，提出假設(shè)，設(shè)計并執(zhí)行實(shí)驗(yàn)，收集和分析證據(jù)，最終得出結(jié)論，并對整個過程進(jìn)行反思和評價。12.控制變量是為了在探究過程中，確保只有一個因素（自變量）發(fā)生變化，而其他因素保持不變。這樣可以排除其他因素的干擾，使研究者能夠明確觀察到該特定因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果（因變量）的影響，從而得出科學(xué)的結(jié)論。解析：控制變量是實(shí)驗(yàn)設(shè)計的關(guān)鍵原則。通過控制無關(guān)變量不變，可以隔離自變量的效應(yīng)，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因果關(guān)系清晰，避免得出錯誤的結(jié)論。13.水的蒸發(fā)、水蒸氣的上升、水蒸氣的凝結(jié)（形成云）、降水（降雨或降雪）、地表徑流、下滲等。解析：該模擬水循環(huán)實(shí)驗(yàn)通過設(shè)置不同區(qū)域（如瓶壁冷凝、頂部降雨），模擬了自然界中水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)，如液態(tài)水的蒸發(fā)、水蒸氣在空中運(yùn)動、遇冷凝結(jié)、降水以及地表和地下水的流動過程。14.探究問題示例：城市建筑高度和布局（如下墊面性質(zhì)差異）如何影響城市內(nèi)部的風(fēng)向和風(fēng)力？解析：設(shè)計思路：可以制作一個城市建筑模型的微縮景觀，使用風(fēng)扇模擬風(fēng)源，放置風(fēng)向標(biāo)和微型風(fēng)速儀在不同位置（如建筑物間隙、空曠地帶、高樓周圍），測量和記錄不同位置的風(fēng)向和風(fēng)速變化，分析建筑布局對風(fēng)環(huán)境的影響。解析：此設(shè)計思路明確了研究對象（城市風(fēng)效應(yīng)）、自變量（建筑布局）、因變量（風(fēng)向、風(fēng)力）、實(shí)驗(yàn)工具（模型、風(fēng)扇、測量儀器）和基本步驟（設(shè)置模型、模擬風(fēng)、測量記錄、分析數(shù)據(jù)），體現(xiàn)了控制變量和對比觀測的思路。三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計題15.a.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坎煌庹諚l件（充足與不足）對同一植物生長狀況（如高度、葉片顏色等）的影響。b.實(shí)驗(yàn)材料或工具：若干株生長狀況相似的同種植物幼苗、大小和深度相同的花盆、土壤、標(biāo)簽、刻度尺（測量植物高度）、記錄本、筆。c.實(shí)驗(yàn)步驟：1.準(zhǔn)備若干株生長相似的同種植物幼苗和相同的花盆、土壤。2.將幼苗分別種植在花盆中，確保土壤和種植深度一致。3.將種植好的花盆放置在不同光照條件下，例如，將部分花盆放在陽光直射處，另一些放在遮光處（如窗邊加遮光布），確保光照強(qiáng)度有顯著差異，但其他環(huán)境條件（如溫度、濕度、澆水）盡可能保持一致。4.定期（如每周）觀察并測量記錄各植物幼苗的高度、葉片顏色、生長狀態(tài)等。5.持續(xù)觀察一段時間（如數(shù)周），比較不同光照條件下植物的生長差異。d.需要控制的變量：植物品種、幼苗大小、花盆大小和深度、土壤類型和厚度、澆水量和頻率、空氣溫度和濕度、空氣流通情況等。解析：該實(shí)驗(yàn)設(shè)計遵循了對照實(shí)驗(yàn)的原則，設(shè)置了光照條件這一自變量，并設(shè)置了對照組（不同光照條件下的植物）。設(shè)計時需確保除光照外，其他可能影響植物生長的因素都保持一致，這是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠性的關(guān)鍵。四、實(shí)驗(yàn)分析與評價題16.a.隔熱性能最好的是泡沫塑料，隔熱性能最差的是玻璃。根據(jù)數(shù)據(jù)，相同時間內(nèi)，泡沫塑料杯中水溫下降最慢，說明其保溫效果最好；玻璃杯中水溫下降最快，說明其保溫效果最差。b.不足之處：實(shí)驗(yàn)只測量了四次溫度數(shù)據(jù)，時間間隔較長（5分鐘），可能無法準(zhǔn)確捕捉溫度變化的快速階段或細(xì)微變化趨勢。環(huán)境溫度在實(shí)驗(yàn)過程中可能發(fā)生變化，