一、背景與重要性幼兒園作為學(xué)齡前兒童集中生活學(xué)習(xí)的場所，其安全管理工作直接關(guān)系到幼兒的身心健康與生命安全，是教育管理工作的重中之重。近年來，各級教育主管部門高度重視校園安全工作，要求將安全隱患排查治理作為常態(tài)化、制度化的核心任務(wù)。本文結(jié)合一線實踐經(jīng)驗，通過具體案例闡述幼兒園安全隱患排查治理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)與有效策略，為同行提供可借鑒的實操方案。二、排查治理工作體系構(gòu)建（一）建立三級排查網(wǎng)絡(luò)某省級示范幼兒園構(gòu)建了"班級日查-年級周查-園務(wù)月查"的三級排查機(jī)制。班級教師每日晨檢時對活動室、午睡室、盥洗區(qū)進(jìn)行細(xì)致檢查；年級組長每周重點排查戶外活動場地與大型玩具；園務(wù)安全小組每月開展全園性拉網(wǎng)式排查，形成《安全隱患排查登記表》，明確隱患類型、所在區(qū)域、發(fā)現(xiàn)人及整改時限。（二）制定專項排查清單根據(jù)《托幼機(jī)構(gòu)安全防護(hù)指南》，結(jié)合季節(jié)特點與幼兒活動規(guī)律，制定動態(tài)更新的排查清單。清單涵蓋：設(shè)施設(shè)備安全（玩具器械、電器線路、門窗防護(hù)）消防安全（疏散通道、消防器材、應(yīng)急照明）食品安全（食材存儲、餐具消毒、食品留樣）環(huán)境安全（地面防滑、墻角軟包、綠植安全性）接送安全（門衛(wèi)管理、家長身份核驗、車輛疏導(dǎo)）三、典型安全隱患案例及治理措施（一）戶外活動場地安全隱患案例背景：春季排查中發(fā)現(xiàn)，塑膠跑道邊緣因長期日曬出現(xiàn)3處開裂，最大裂縫寬度約成人手指節(jié)長度，幼兒奔跑時存在絆倒風(fēng)險。沙池區(qū)域部分木質(zhì)圍欄連接處松動，露出尖銳木刺。治理過程：1.應(yīng)急處理：立即在隱患區(qū)域設(shè)置醒目的黃色警示帶，安排專人看護(hù)，暫停相關(guān)區(qū)域使用。2.專業(yè)評估：聯(lián)系體育設(shè)施維保單位進(jìn)行現(xiàn)場勘查，確認(rèn)跑道基層未受損，可進(jìn)行局部修補(bǔ)。3.整改實施：采用同材質(zhì)塑膠顆粒進(jìn)行熱熔填補(bǔ)，修補(bǔ)后進(jìn)行平整度測試；對木質(zhì)圍欄進(jìn)行全面檢修，更換松動連接件，所有外露部分采用圓角打磨并涂刷環(huán)保清漆。4.效果驗證：整改完成后組織幼兒模擬活動測試，一周內(nèi)進(jìn)行三次復(fù)查，確認(rèn)無二次開裂或松動情況。（二）消防安全隱患案例背景：消防專項檢查時發(fā)現(xiàn)，二樓多功能廳安全出口標(biāo)識牌因線路老化出現(xiàn)閃爍現(xiàn)象，部分滅火器壓力值接近下限，走廊應(yīng)急照明燈具存在2處故障點。治理過程：1.問題溯源：電工班對全園電路系統(tǒng)進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)該區(qū)域線路使用年限較長，存在接觸不良問題。滅火器壓力不足主要因定期檢查維護(hù)記錄不完整。2.系統(tǒng)整改：更換安全出口標(biāo)識牌及應(yīng)急照明線路，采用具有消防認(rèn)證的LED燈具；對全園滅火器進(jìn)行統(tǒng)一檢測換藥，建立電子維保檔案，每月由安保主任進(jìn)行壓力值檢查并記錄。3.機(jī)制完善：修訂《消防設(shè)施維護(hù)管理制度》，將每月檢查改為雙周檢查，聯(lián)合屬地消防部門開展季度消防演練，重點訓(xùn)練幼兒在教師引導(dǎo)下的有序疏散。（三）食品安全管理隱患案例背景：廚房常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)，冷藏柜內(nèi)生熟食品未嚴(yán)格分區(qū)存放，部分蔬菜清洗池與肉類解凍池混用，食品留樣容器未標(biāo)注具體餐次。治理過程：1.流程再造：實施"三專兩分開"管理模式（專人負(fù)責(zé)、專用工具、專區(qū)存放，生熟分開、葷素分開），在冷藏柜張貼分區(qū)標(biāo)識，配備不同顏色的砧板與刀具。2.人員培訓(xùn)：組織后勤人員參加食品安全專題培訓(xùn)，考核合格后方可上崗，每日晨會強(qiáng)調(diào)操作規(guī)范。3.監(jiān)督強(qiáng)化：安裝廚房監(jiān)控系統(tǒng)，園長每日通過實時畫面抽查操作流程，保健醫(yī)每日核查留樣記錄，確保每餐次食品留樣量達(dá)標(biāo)、標(biāo)注清晰。四、經(jīng)驗啟示與長效機(jī)制建設(shè)（一）關(guān)鍵成功要素1.全員參與機(jī)制：通過"安全小衛(wèi)士"評選活動，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)身邊的安全問題，如玩具破損、地面濕滑等，形成"教師主導(dǎo)、幼兒參與、家長監(jiān)督"的多元共治格局。2.科技賦能管理：引入智慧校園安全管理平臺，實現(xiàn)隱患上報、整改跟蹤、復(fù)查驗收的閉環(huán)管理，重要區(qū)域安裝智能監(jiān)控與紅外報警裝置。3.情景化安全教育：將安全知識融入日常教學(xué)，通過繪本閱讀、情景模擬、安全游戲等形式，幫助幼兒掌握自我保護(hù)技能。（二）長效管理建議1.建立隱患數(shù)據(jù)庫：對歷年排查出的隱患進(jìn)行分類統(tǒng)計，分析高發(fā)區(qū)域與季節(jié)特征，如夏季重點關(guān)注防暑降溫與防蚊設(shè)施，冬季加強(qiáng)取暖設(shè)備安全檢查。2.定期應(yīng)急演練：每學(xué)期至少開展兩次綜合性應(yīng)急演練，針對地震、火災(zāi)、意外傷害等不同場景，檢驗預(yù)案可行性并持續(xù)優(yōu)化。3.家校協(xié)同共育：通過家長會、致家長一封信等形式，普及安全防護(hù)知識，簽訂《家校安全責(zé)任書》，共同筑牢安全防線。五、結(jié)語幼兒園安全隱患排查治理是一項系統(tǒng)性工程，需要秉持"預(yù)防為主、防治結(jié)合"的原則，從細(xì)微處著手，在常態(tài)化工作中落實責(zé)任。通過建立科學(xué)的排查機(jī)制、實施精準(zhǔn)的整改措施、構(gòu)建完善的長效管理體系，才能為幼