單元梳理六年級下冊

第二單元《愛護(hù)地球共同責(zé)任》第二單元《愛護(hù)地球共同責(zé)任》4地球——我們的家園5應(yīng)對自然災(zāi)害愛護(hù)地球防御災(zāi)害引導(dǎo)學(xué)生由個人上升到國家、世界層面，獲得更深層次的認(rèn)知和行為上的改變。了解危機(jī)——應(yīng)對災(zāi)害“我們共同的世界”第6條初步了解全球環(huán)境惡化、人口急劇增長、資源匱乏等狀況，以及各個國家和地區(qū)采取的相關(guān)對策，體會“人類只有一個地球”的含義。課程標(biāo)準(zhǔn)“我們的國家”第5條“我們的國家”第12條1認(rèn)識人地之間的關(guān)系，初步了解地球面臨的主要環(huán)境危機(jī)，并進(jìn)一步意識到這些危機(jī)與人類活動的關(guān)系密切，知道可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)代社會實現(xiàn)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的根本途徑，樹立保護(hù)環(huán)境責(zé)任意識，參與力所能及的環(huán)保行動。2學(xué)會客觀看待自然災(zāi)害及其危害，懂得科學(xué)應(yīng)對自然災(zāi)害。具有防災(zāi)避險的意識，學(xué)會自救自護(hù)，體會人們不屈不撓、團(tuán)結(jié)互助的抗災(zāi)精神?？傮w學(xué)習(xí)目標(biāo)v教學(xué)重點懂得地球是人類唯一的生存家園，了解我國自然災(zāi)害的基本情況以及人類對自然災(zāi)害的應(yīng)對與防御，具備基本的防災(zāi)避險意識。v開展探究式學(xué)習(xí)，知道人類的不當(dāng)行為會導(dǎo)致環(huán)境問題，認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境是世界各國人民共同的責(zé)任，并掌握一定的自救自護(hù)知識與技能。教學(xué)難點愛護(hù)地球4地球——我們的家園

1.樹立人與自然和諧相處的理念。2.了解全球性環(huán)境問題及其危害，樹立環(huán)境憂患意識。3.懂得保護(hù)地球，人人有責(zé)。我們生存的家園環(huán)境問題敲響了警鐘我們共同的責(zé)任課程學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)重點：珍愛地球，懂得地球是人類唯一的生存家園。教學(xué)難點：承擔(dān)責(zé)任，參與環(huán)保行動。第一個話題了解我國自然災(zāi)害種類、特點及危害第二單元《愛護(hù)地球共同責(zé)任》游戲?qū)胩接戇^程由“知”落實到“行”游戲?qū)胩接戇^程由“知”落實到“行”具有防災(zāi)避險的意識，學(xué)會自救自護(hù)，體會人們不屈不撓、團(tuán)結(jié)互助的抗災(zāi)精神?！拔覀児餐氖澜纭钡?條教學(xué)難點：承擔(dān)責(zé)任，參與環(huán)保行動。教學(xué)難點：承擔(dān)責(zé)任，參與環(huán)保行動。第二單元《愛護(hù)地球共同責(zé)任》開展探究式學(xué)習(xí)，知道人類的不當(dāng)行為會導(dǎo)致環(huán)境問題，認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境是世界各國人民共同的責(zé)任，并掌握一定的自救自護(hù)知識與技能。課堂學(xué)習(xí)與課外實踐活動相結(jié)合認(rèn)識人地之間的關(guān)系，初步了解地球面臨的主要環(huán)境危機(jī)，并進(jìn)一步意識到這些危機(jī)與人類活動的關(guān)系密切，知道可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)代社會實現(xiàn)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的根本途徑，樹立保護(hù)環(huán)境責(zé)任意識，參與力所能及的環(huán)保行動。樹立人與自然和諧相處的理念。了解我國自然災(zāi)害的基本情況，掌握一定的自救自護(hù)知識與技能。“我們的國家”第5條4地球——我們的家園第一個話題了解我國自然災(zāi)害種類、特點及危害第一個話題樹立人與自然和諧相處的理念探秘活動模擬地球?qū)嶒灥诙€話題認(rèn)識到人類破壞環(huán)境帶來的嚴(yán)重后果小組合作案例分析收集資料第三個話題懂得人人都有保護(hù)家園的責(zé)任游戲?qū)胩接戇^程由“知”落實到“行”4地球——我們的家園5應(yīng)對自然災(zāi)害我國自然災(zāi)害知多少1防御自然災(zāi)害2不屈的抗災(zāi)精神3

了解我國自然災(zāi)害的基本情況，掌握一定的自救自護(hù)知識與技能。教學(xué)重點具備基本的防災(zāi)避險意識，弘揚不屈的抗災(zāi)精神。教學(xué)難點第一個話題了解我國自然災(zāi)害種類、特點及危害案例探究激發(fā)興趣了解特點認(rèn)識危害第二個話題掌握防災(zāi)避險技能從自己熟悉的環(huán)境出發(fā)繪制校園逃生圖第三個話題體會團(tuán)結(jié)互助、不屈不撓的抗災(zāi)精神創(chuàng)設(shè)情境體會抗災(zāi)精神感受和領(lǐng)悟志愿服務(wù)的精神5