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文檔簡介
庭中有奇樹《古詩十九首》鐘嶸《詩品》
驚心動魄,可謂幾乎一字千金。評價及文學地位鐘嶸給過“驚心動魄,可謂幾乎一字千金”的高度評價;《文心雕龍》作者劉勰說:“實五言之冠冕也”;明代譚元春說:“在諸古詩之上,千古無異議。”《庭中有奇樹》屬于幾言詩?五言詩在《古詩十九首》之前就已經(jīng)出現(xiàn),但卻是到了《古詩十九首》,才達到爐火純青的地步,標志了文人五言詩的成熟,標志了抒情詩的新發(fā)展。文學常識介紹梁代蕭統(tǒng)《文選》“雜詩”類的一個標題,包括漢代無名氏所作的19首五言詩。它們不是一人一時之作,也不是一個有機構(gòu)成的組詩?!肮旁姟钡脑馐枪糯怂鞯脑?。約在魏末晉初,流傳著一批魏、晉以前文人所作的五言詩,既無題目,也不知作者,其中大多是抒情詩,具有獨特的表現(xiàn)手法和藝術風格,被統(tǒng)稱為“古詩”?!肮旁姟币研纬梢粋€具有特定涵義的專類名稱。它與兩漢樂府歌辭并稱,專指漢代無名氏所作的五言詩,并且發(fā)展為泛指具有“古詩”藝術特點的一種詩體。而《古詩十九首》便在文學史上占有“古詩”代表作的地位,這一標題也就成為一個專題名稱。請同學們齊讀一遍接下來請同學們一句一句地品讀詩歌前四句講解釋詞:第一句中的“奇”字是指“不一般、珍貴”;第二句中的“華”同“花”、“滋”是指“繁”;第三句中的“榮”也是指“花”(“木本之花曰榮,草本之花曰華”);第四句中的“遺”是指“贈送”,讀音便為“wei(去聲)”(這是一個重要的古文知識點)。前四句講解前四句詩描繪了這樣一幅圖景:在春天的庭院里,有一株嘉美的樹,在滿樹綠葉的襯托下,開出了茂密的花朵,顯得格外生氣勃勃。春意盎然。女主人攀著枝條,折下了最好看的一樹花,要把它贈送給日夜思念的親人。后四句講解釋詞:第五句中的“馨香”是指“香氣”、“盈”是指“滿”;第六句中的“莫”是指“沒法”、“致”是指“送到”;第八句中的“別經(jīng)時”是指“離別已經(jīng)有相當長的時間”。。翻譯庭院里有一棵珍貴的樹,滿樹綠葉,開滿了茂密的花朵,顯得格外生氣勃勃,春意盎然.我攀引枝條,折下了最好看的一串樹花,要把它贈送給日夜思念的親人.花的香氣染滿了我的衣襟和衣袖,天遙地遠,花不可能送到親人的手中.只是癡癡地手執(zhí)花兒,久久地站在樹下,聽任香氣充滿懷袖而無可奈何.這花有什么珍貴呢只是因為別離太久,想借著花兒表達懷念之情罷了.詩歌鑒賞品味
詩歌中的抒情主人公表達感情的方式是什么?其目的是什么?(提示:方式是“折其榮”,目的是“遺所思”)
中國人民很早對于自然就有很深的愛好,對自然的愛與對人的愛往往緊密地聯(lián)系在一起。古代人送給最親愛的人的禮物往往不是什么金銀珠寶,而是一株花或是一棵芳草,送別時總是折一枝柳條送給遠行的人,遠行的人為了表示對好朋友的思念,逢到驛使就托帶一枝梅花給他。這種生活情調(diào)是簡樸的,也是美好的。正如王維的《相思》所寫:“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝。愿君多采擷,此物最相思。”采花折柳,這正是古人傳情達意的方式,一方面是傳達了對親朋的關懷、思念等感情,另一方面又寄托了對親朋的美好祝愿。詩的最后兩句“此物何足貴,但感別經(jīng)時”是否與前面相矛盾?表達了作者什么樣的思想感情?不矛盾。大意是說:“這花有什么稀罕呢?只是因為別離太久,想借著花兒表達懷念之情罷了。”這是主人公無可奈何、自我寬慰的話,同時也點明了全詩的主題。從前面六句來看,詩人對于花的珍奇美麗,本來是極力贊揚的??墒菍懙竭@里,突然又說“此物何足貢”,未免使人有點驚疑。其實,對花落下先抑的一筆,正是為了后揚“但感別經(jīng)時”這一相思懷念的主題。無論說花的可貴還是不足稀奇,都是為了表達同樣的思想感情。但這一抑一揚,詩的感情增強了,最后結(jié)句也顯得格外突出。詩寫到這里,算結(jié)束了。然而題外之意,仍然耐人尋味:主人公折花,原是為了解脫相思的痛苦,從中得到一點慰藉;而偏偏所思在天涯,花兒無法寄達,平白又添了一層苦惱;相思懷念更加無法解脫。
有感情地朗讀及流暢地背誦1、字體安裝與設置如果您對PPT模板中的字體風格不滿意,可進行批量替換,一次性更改各頁面字體。在“開始”選項卡中,點擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭,選擇“替換字體”。(如下圖)在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。(如下圖)在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點擊“替換”按鈕,完成。182、替換模板中的圖片模板中的圖片展示頁面,您可以根據(jù)需要替換這些圖片,下面介紹兩種替換方法。方法一:更改圖片選中模版中的圖片(有些圖片與其他對象進
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