琵琶行并序白居易

音樂與我們的生活密切相關(guān)，是我們表情達意的手段。我國是一個古老的音樂大國，音樂作品浩如煙海，但其中有一首琵琶曲，哀婉動人，流傳千古，賺取了不知多少兒女的眼淚，引發(fā)了不知多少志士的慨嘆。今天我們就來聆聽這首精妙絕倫的琵琶曲，共同走進詩人白居易的心靈世界。白居易白居易（772~846），字樂天，晚年號香山居士，唐代詩人。早年家境貧困，頗歷艱辛，對社會生活及人民疾苦有較多的接觸和了解。29歲中進士，歷任秘書省校書郎、盩厔（zhōuzhì）縣尉、翰林學士、左拾遺等職。他抱著“兼濟天下”的理想，屢次上書針砭時弊。以此同時，他又于“啟奏之外，有可以救濟人病，裨補時闕，而難于指言者，輒詠歌之”，寫下了以《新樂府》和《秦中吟》為代表的許多“諷喻詩”。這些詩反映了勞動人民的痛苦生活，揭露了統(tǒng)治階級的腐朽和罪感。由于得罪了憲宗和官僚集團，白居易在43歲時被改職任太子左贊善大夫。次年，宰相武元衡上朝時被地方軍閥派人刺死，御史中丞裴度亦被刺傷。白居易激于義憤，率先上疏“急請捕賊，以雪國恥”。一些權(quán)臣竟給他加上越職奏事的罪名，并造謠陷害，他被貶為江州刺史，繼而又被貶為江州司馬。《琵琶行》就寫于貶后的第二年秋天。后升任中州刺史、杭州太守、蘇州刺史，官至刑部尚書。自遭受貶職后，意志逐漸消沉，晚年尤甚，過著半退隱的生活，詩文多怡情悅性、流連光景之作。其詩語言通俗，相傳老嫗也能聽懂。除諷喻詩外，長篇敘事詩《長恨歌》《琵琶行》也很有名。在文學上積極倡導新樂府運動，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，強調(diào)繼承《詩經(jīng)》“風雅比興”的傳統(tǒng)和杜甫的創(chuàng)作精神，反對“嘲風雪，弄花草”而別無寄托的作品。和元稹友誼甚篤，與之齊名，世稱“元白”。晚年與劉禹錫唱和甚多，人稱“劉白”。著有《白氏長慶集》，今存詩近三千首。作者背景寫作背景

白居易任左拾遺官職后，由于得罪了官僚及皇帝，43歲被改職任太子左贊善大夫，次年由于上書皇帝，言辭急切，被加上越職奏事的罪名，先被貶為江州刺史，又被貶為江州司馬，《琵琶行》就寫于第二年秋天。詩人正是借琵琶女的遭遇共鳴自身天涯淪落的不幸。關(guān)于歌、行、引本文屬于樂府詩，簡介樂府：樂府本是漢武帝劉徹開始設(shè)立的掌管音樂的機關(guān)，任務是制定樂譜、采集歌詞、訓練樂工，以備朝廷舉行祭祀，召開宴會或舉行其他儀式時演奏。另外，還有一項任務就是采集民歌，供統(tǒng)治階級“觀風俗”。后來其含義有了變化，指一種合樂的詩歌，即“樂府詩”，簡稱“樂府”。樂府詩有廣狹兩種意義：狹義的指漢以下入樂的詩，它包括文人創(chuàng)作的和采自民間的；廣義的包括詞曲和沒有入樂而襲用樂府舊題，或摹仿樂府詩體裁的作品。這首詩屬于后者。古今異義1.因為長句（古：因此創(chuàng)作今：表原因的連詞）2.凄凄不似向前聲（古：以前今：介詞和方位名詞構(gòu)成的兩個詞）3.老大嫁作商人婦（古：年齡大今：兄弟排序第一）4.暮去朝來顏色故（古：面貌、面容今:由物體發(fā)射、反射或透過的光波通過視覺所產(chǎn)生的印象）5.又聞此語種唧唧（古：嘆息聲今：模擬小鳥和蟲的鳴叫聲）6.明年秋，送客（古：第二年今：今年的后一年）7.因為長句（古：七言詩今：結(jié)構(gòu)比較復雜的句子，與”短句“相對）8.鐵騎突出刀槍鳴（古：突然出擊今：超過一般）9.整頓衣裳起斂容（古：整理今：進行治理，使嚴整、健全、有序）10.秋月春風等閑度（古：隨隨便便今：平常、普通）一詞多義言：①東船西舫悄無言（名詞，說話的聲音）②感斯人言（名詞，話）③凡六百一十六言（名詞，字）④自言本是京城女（動詞，說）命：①遂命酒（動詞，叫，吩咐，命令）②命曰《琵琶行》（動詞，取名）數(shù)：①使輕彈數(shù)曲（數(shù)詞，幾，表示不確實的數(shù)目）②一曲紅綃不知數(shù)（名詞，數(shù)量）是：①是夕始覺有遷謫意（指示代詞，這，此）②自言本是京城女（動詞，是）為：①因為長句（動詞，寫，創(chuàng)作）②初為《霓裳》后《六幺》（動詞，彈奏）③為君翻作《琵琶行》（介詞，替，給）語：①琵琶聲停欲語遲（動詞，說話，回答）②今年聞君琵琶語（名詞，曲）輕：①輕攏慢捻抹復挑（形容詞，輕輕）②商人重利輕別離（動詞，輕視）暫：①凝絕不通聲暫歇（副詞，短暫）②如聽仙樂耳暫明（副詞，暫時，忽然）泣：①滿座重聞皆掩泣（動詞，哭泣）②座中泣下誰最多（名詞，眼淚）撥：①轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲（動詞，撥動）②曲終收撥當心畫（名詞，撥子）轉(zhuǎn)：①卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急（副詞，更，越）②轉(zhuǎn)徙于各地（動詞，輾轉(zhuǎn)）③轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲（動詞，轉(zhuǎn)動）辭：①我從去年辭帝京（離開）②莫辭更坐彈一曲（推辭）乍：①銀瓶乍破水漿迸（忽然）②乍暖還寒時候，最難將息（剛剛）于：①嘗學琵琶于穆、曹二善才（向）②轉(zhuǎn)徙于江湖間（在）然：①曲罷憫然（形容詞詞尾，……的樣子）②非劉豫州莫可當曹者，然豫州新?。ㄟB詞，可是、但是）③成然之（動詞，認為是這樣）詞類活用1.聞舟中夜彈琵琶者（時間名詞作狀語，在夜里）2.遂命酒（名詞用作動詞，擺酒）3.商人重利輕別離（形容詞用作動詞，重視，輕視）特殊句式1.狀語后置句嘗學琵琶于穆、曹二善才2.被動句感斯人言3.省略句（吾）送客（于）口問其人，本（是）長安倡女使（之）快彈數(shù)曲感斯人（之）言沉吟放撥插（于）弦中詩前小序①交代時間、地點、人物和故事的主要經(jīng)過②概述琵琶女身世③點明寫作動機④定下全詩凄切傷懷的感情基調(diào)本詩是一篇抒情色彩很濃的長篇敘事詩

第一段

詩中描寫的景物有：江水明月楓葉荻花

—蕭殺、清冷之感

一切景語皆情語，這幅畫面是用以襯托詩人當時的心情的，政治上的失意，離別時的悲愁，對此蕭條景色，致使主客雙方都感到抑郁沉悶，但是隨后詩人寫“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)”,點出了琵琶，是全詩的引線；并且側(cè)面描寫琵琶女高超技藝，為她的出場層層鋪墊渲染。

第二段“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。

—正面寫琵琶女的出場

因為這時是夜間，并且他們聽到的只是一種聲音，不知道這聲音究竟來自何處，也不知演奏者究竟是什么人，所以這里的“尋聲暗問”四個字十分傳神?！芭寐曂！北砻餮葑嗾咭呀?jīng)聽到了來人的呼問；“欲語遲”與后面的“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”相一致，都表明這位演奏者的心灰意懶，和慚愧自己身世的沉淪，她已經(jīng)不愿意再拋頭露面。這段琵琶女出場過程的描寫歷歷動人，未見其人先聞其聲，未聞其語先已微露其內(nèi)心之隱痛，為后面故事的發(fā)展造成許多懸念。

從“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”到“唯見江心秋月白”寫琵琶女的高超演技。其中“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”是寫正式演奏前的調(diào)弦試音；“弦弦掩抑”寫到曲調(diào)的悲傖；“低眉信手續(xù)續(xù)彈”寫到舒緩的行板。

動作描寫：“轉(zhuǎn)軸撥弦”“低眉信手”“輕攏慢捻”

--既寫出琵琶女從容自若的神態(tài)，又寫出她精湛嫻熟的技藝

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。描寫了音樂的旋律變化：低沉抑郁——清脆圓潤——婉轉(zhuǎn)流利——冷澀凝結(jié)——無聲暫歇——激越雄壯——戛然而止。用一系列的生動比喻，通感等修辭方法，賦予抽象的音樂以鮮明的形象性，展現(xiàn)出音樂的千變?nèi)f化，使音樂形象一下子變成了視覺形象?！皷|船西舫悄無言，唯見江心秋月白”

側(cè)面烘托音樂的美妙。說明聽眾都沉浸在“余音繞梁”的境界中，如夢方醒

藝術(shù)手法

比喻大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語嘈嘈切切錯雜彈大珠小珠落玉盤間關(guān)鶯語花底滑幽咽泉流冰下難銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴曲終收撥當心畫四弦一聲如裂帛

粗重急促親切細柔，輕柔尖細，委婉纏綿錯落有致，清脆圓潤婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，悠揚婉轉(zhuǎn)，悅耳動聽低沉凝澀激越雄壯，高亢激昂凄厲好處：把抽象無形的音樂變成形象可感的實體。

疊詞弦弦、聲聲、續(xù)續(xù)、嘈嘈、切切

－－使音節(jié)悅耳動聽

。第三段第三段寫出了琵琶女的命運：琵琶女年少貌美時無限風光，供富人豪客玩弄，年長色衰卻被拋棄淪落天涯。這是過去年代里娼妓歌女們的共同命運。琵琶女回顧自己走過的生活路程，從今昔對照和切身體驗中認識到自己的悲慘命運，然而處于封建社會層層重壓之下的一個弱女子，最多也只能為自己的不幸命運發(fā)出這樣的嘆息，但是對這聲嘆息，詩人卻深有感觸。第四段

聽了琵琶女自述身世后，詩人抒發(fā)了由于遭受貶謫而郁積在胸的郁悶愁苦，但是作者并不是直接寫自己在政治上的失落苦悶，而是巧妙的用聽不到優(yōu)美的音樂來曲折的表達自己當時的心情?！巴翘煅臏S落人，相逢何必曾相識?！笔乔Ч琶?，感情濃厚，表達共鳴，表達心通。“我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽?！睂懺娙速H官九江以來的孤獨寂寞之感。

詩人的悲哀苦悶完全是由于他政治上受打擊造成的，但他只是含糊地說了他也是“天涯淪落人”，他是“謫居臥病”于此，他以一個平等真誠的朋友、一個患難知音的身份，由衷地稱贊和感謝琵琶女的精彩表演，并提出請她再彈一個曲子，而自己要為她寫一首長詩《琵琶行》。

琵琶女本來已經(jīng)不愿意再多應酬，后來見到詩人如此真誠，如此動情，飽含了對詩人遭遇的同情和對知遇之恩的感激，于是她緊弦定調(diào)，演奏了一支更為悲傷的曲子。

這支曲子激發(fā)了作者的感情，以致熱淚直流，濕透青衫。第五段名句

千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

這篇詩歌把處于封建社會底層的琵琶女的遭遇同被壓抑的正直的知識分子的遭遇相提并論，相互映襯并寄予無限同情，從中我們可以窺視封建社會黑暗的社會現(xiàn)實。其次以絕妙之筆描寫絕妙之音。用形象的比喻通感等修辭方法以及聲音的模擬，把音樂移錄到紙面上，賦予抽象的音樂以鮮明的形象性。藝術(shù)特色1、字體安裝與設(shè)置如果您對PPT模板中的字體風格不滿意，可進行批量替換，一次性更改各頁面字體。在“開始”選項卡中，點擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭，