2025教師招聘重點(diǎn)試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括以下哪項(xiàng)？A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育環(huán)境2.學(xué)校教育產(chǎn)生于（）。A.原始社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.封建社會(huì)D.資本主義社會(huì)3.我國(guó)最早采用班級(jí)授課制是在（）。A.1862年B.1901年C.1904年D.1912年4.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定5.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）。A.進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.進(jìn)行技術(shù)發(fā)明C.對(duì)未知領(lǐng)域的探索D.對(duì)教育規(guī)律的創(chuàng)造性運(yùn)用6.班主任工作的中心任務(wù)是（）。A.組織建立良好的班集體B.促進(jìn)班集體全體成員的全面發(fā)展C.協(xié)調(diào)好各任課老師的關(guān)系D.搞好家校聯(lián)系工作7.教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人的（）作出規(guī)定。A.社會(huì)價(jià)值B.個(gè)人價(jià)值C.素質(zhì)結(jié)構(gòu)D.人才規(guī)格8.課程標(biāo)準(zhǔn)的核心是（）。A.課程目標(biāo)B.課程內(nèi)容C.課程結(jié)構(gòu)D.課程實(shí)施9.德育過(guò)程的基本矛盾是（）。A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾10.學(xué)校心理健康教育的總目標(biāo)是（）。A.提高學(xué)生的成績(jī)B.矯正學(xué)生的問(wèn)題行為C.提高學(xué)生的心理素質(zhì)D.發(fā)展學(xué)生的能力答案：1.D2.B3.A4.B5.D6.B7.A8.A9.D10.C多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于教育心理學(xué)研究對(duì)象的是（）。A.學(xué)生的學(xué)習(xí)心理B.教師的教學(xué)心理C.學(xué)生的品德心理D.學(xué)生的心理健康2.影響個(gè)體身心發(fā)展的主要因素包括（）。A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體主觀(guān)能動(dòng)性3.教學(xué)方法選擇依據(jù)包括（）。A.教學(xué)目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)C.學(xué)生特點(diǎn)D.教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件4.班級(jí)管理的模式有（）。A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理5.下列屬于我國(guó)中小學(xué)德育的主要途徑的有（）。A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.課外、校外活動(dòng)D.共青團(tuán)組織的活動(dòng)6.教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)包括（）。A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識(shí)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)7.課程計(jì)劃的構(gòu)成要素有（）。A.培養(yǎng)目標(biāo)B.課程設(shè)置C.學(xué)科順序D.學(xué)年編制與學(xué)周安排8.根據(jù)評(píng)價(jià)所運(yùn)用的方法和標(biāo)準(zhǔn)不同來(lái)劃分，教學(xué)評(píng)價(jià)可分為（）。A.相對(duì)性評(píng)價(jià)B.絕對(duì)性評(píng)價(jià)C.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)D.診斷性評(píng)價(jià)9.下列屬于認(rèn)知策略的是（）。A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.資源管理策略10.學(xué)校教育制度的類(lèi)型主要有（）。A.雙軌學(xué)制B.單軌學(xué)制C.分支型學(xué)制D.多軌學(xué)制答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABC判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象。（）2.素質(zhì)教育就是要學(xué)生什么都學(xué)、什么都學(xué)好。（）3.教學(xué)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）4.教師的根本任務(wù)是傳授知識(shí)。（）5.班級(jí)管理的核心是學(xué)生的發(fā)展。（）6.教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是普遍與特殊的關(guān)系。（）7.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)、教學(xué)、評(píng)價(jià)和考試命題的依據(jù)。（）8.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）9.心理健康教育的對(duì)象主要是有心理障礙的學(xué)生。（）10.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是為了更好地篩選學(xué)生。（）答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.×簡(jiǎn)答題（總4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。教師勞動(dòng)具有復(fù)雜性、創(chuàng)造性、示范性、長(zhǎng)期性等特點(diǎn)。復(fù)雜性體現(xiàn)在教育目的全面、任務(wù)多樣、對(duì)象差異大等。創(chuàng)造性表現(xiàn)為因材施教、教學(xué)方法靈活等。示范性要求教師以身作則影響學(xué)生。長(zhǎng)期性指人才培養(yǎng)周期長(zhǎng)，效果具有滯后性。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。教學(xué)過(guò)程有間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合、掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一、傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合等規(guī)律。3.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。包括了解和研究學(xué)生、組織和培養(yǎng)班集體、建立學(xué)生檔案、個(gè)別教育工作、組織班會(huì)活動(dòng)、協(xié)調(diào)各種教育影響、操行評(píng)定、寫(xiě)好班主任工作計(jì)劃與總結(jié)等。4.簡(jiǎn)述我國(guó)教育目的的基本精神。強(qiáng)調(diào)為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)；培養(yǎng)全面發(fā)展的人；培養(yǎng)現(xiàn)代人的品質(zhì)。討論題（總題，每題5分）1.如何提高課堂教學(xué)效率？可精心備課，明確目標(biāo)與重難點(diǎn)。采用多樣化教學(xué)方法激發(fā)興趣。合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)，注重師生互動(dòng)，及時(shí)反饋調(diào)整，充分利用教學(xué)資源等。2.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？營(yíng)造寬松氛圍，鼓勵(lì)質(zhì)疑。開(kāi)展探究活動(dòng)，提供實(shí)踐機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，培養(yǎng)發(fā)散思維，教師自身也要有創(chuàng)新意識(shí)并引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新。3.如何加強(qiáng)家校合作促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)？保持溝通順暢，定期交流學(xué)生