2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)上冊第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室第1課時化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器及藥品的取用說課稿（新版）新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)上冊第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室第1課時化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器及藥品的取用說課稿（新版）新人教版設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在幫助學(xué)生掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器及藥品的取用方法，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識，為后續(xù)實(shí)驗(yàn)課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神，提高實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范性和安全性；增強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能，提升觀察、分析和解決問題的能力；樹立嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識：學(xué)生在八年級化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，已具備基礎(chǔ)的化學(xué)概念和原理，如物質(zhì)的組成、分類、性質(zhì)等，對簡單的實(shí)驗(yàn)操作也有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)普遍充滿好奇心，學(xué)習(xí)興趣較高。他們具備較強(qiáng)的動手操作能力，但部分學(xué)生在觀察、分析和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時，可能存在細(xì)節(jié)忽略的問題。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，學(xué)生個體差異較大，有的學(xué)生偏向于動手操作，有的則更傾向于理論思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于化學(xué)實(shí)驗(yàn)涉及操作步驟較多，學(xué)生可能在實(shí)驗(yàn)儀器的正確使用、實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確記錄等方面遇到困難。此外，學(xué)生在面對復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時，可能難以進(jìn)行合理的分析和解釋，需要教師引導(dǎo)和指導(dǎo)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《化學(xué)》九年級上冊教材，以便查閱相關(guān)知識點(diǎn)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器圖片、藥品性質(zhì)圖表、實(shí)驗(yàn)操作視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生直觀理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備試管、燒杯、酒精燈、量筒等實(shí)驗(yàn)儀器，確保其完整性和安全性，以便進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一些有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或化學(xué)在日常生活中的應(yīng)用案例，如火柴燃燒、酸堿中和反應(yīng)等，激發(fā)學(xué)生的好奇心。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧八年級學(xué)過的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作和常見化學(xué)儀器的名稱與用途。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的名稱、形狀、用途和正確的使用方法，如試管、燒杯、酒精燈、量筒等。

-舉例說明：通過具體實(shí)驗(yàn)操作演示，如如何正確使用酒精燈加熱、如何準(zhǔn)確量取液體等，幫助學(xué)生理解儀器的使用。

-互動探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討實(shí)驗(yàn)過程中可能遇到的問題及解決方法，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動：分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下嘗試使用不同實(shí)驗(yàn)儀器，如量取液體、混合溶液等。

-教師指導(dǎo)：巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤操作，確保學(xué)生能夠正確、安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的使用規(guī)范和注意事項(xiàng)。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后練習(xí)題，要求學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固對化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的認(rèn)識和使用方法。

-預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作所需的材料。

（以下為詳細(xì)的教學(xué)步驟）

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-教師展示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，如點(diǎn)燃蠟燭觀察火焰顏色變化，激發(fā)學(xué)生興趣。

-提問：“同學(xué)們，你們知道這些現(xiàn)象背后隱藏著什么樣的化學(xué)原理嗎？”

-回顧舊知：“我們在八年級學(xué)習(xí)過哪些實(shí)驗(yàn)操作？有哪些常用的化學(xué)儀器？”

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：“今天我們來學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器及藥品的取用方法。首先，我們來認(rèn)識一下這些常用的儀器?！?/p>

-展示圖片或?qū)嵨?，講解試管、燒杯、酒精燈、量筒等儀器的名稱、形狀、用途。

-通過實(shí)驗(yàn)操作演示，如如何正確使用酒精燈加熱、如何準(zhǔn)確量取液體等，幫助學(xué)生理解知識。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討實(shí)驗(yàn)過程中可能遇到的問題及解決方法。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)，每組分配一套實(shí)驗(yàn)器材，包括試管、燒杯、酒精燈、量筒等。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤操作，確保學(xué)生能夠正確、安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

-學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中遇到問題，及時向教師求助。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：“今天我們學(xué)習(xí)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器及藥品的取用方法，希望大家在課后繼續(xù)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。”

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索化學(xué)實(shí)驗(yàn)的奧秘。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后練習(xí)題，要求學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固對化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的認(rèn)識和使用方法。

-預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作所需的材料。

（以上教學(xué)過程僅供參考，實(shí)際教學(xué)中可根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)整。）教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-儀器介紹：介紹實(shí)驗(yàn)室常用儀器的詳細(xì)資料，如滴定管、移液管、錐形瓶等，以及它們在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的具體應(yīng)用。

-藥品知識：提供常見化學(xué)藥品的性質(zhì)、用途和儲存方法，如濃硫酸、鹽酸、氫氧化鈉等。

-實(shí)驗(yàn)技巧：分享一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的技巧，如如何避免濺灑、如何處理實(shí)驗(yàn)廢棄物等。

-實(shí)驗(yàn)安全：強(qiáng)調(diào)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的安全注意事項(xiàng)，包括實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、個人防護(hù)裝備的使用等。

-化學(xué)史話：介紹化學(xué)發(fā)展史上的重要事件和人物，激發(fā)學(xué)生對化學(xué)學(xué)科的興趣。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過閱讀《化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作手冊》等書籍，深入了解實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法和實(shí)驗(yàn)技巧。

-鼓勵學(xué)生參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室或博物館，實(shí)地觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和化學(xué)史展品，增強(qiáng)對化學(xué)學(xué)科的認(rèn)識。

-學(xué)生可以嘗試自行設(shè)計(jì)簡單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，如酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)、燃燒實(shí)驗(yàn)等，提高實(shí)驗(yàn)操作能力。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如化學(xué)教育論壇、科普網(wǎng)站等，了解最新的化學(xué)研究成果和實(shí)驗(yàn)動態(tài)。

-鼓勵學(xué)生參與化學(xué)競賽或科學(xué)展覽，與其他同學(xué)交流實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得。

-組織學(xué)生觀看化學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻，如化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)視頻、化學(xué)實(shí)驗(yàn)演示視頻等，直觀學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)操作過程。

-建議學(xué)生參加化學(xué)興趣小組或科學(xué)俱樂部，與志同道合的同學(xué)一起探討化學(xué)問題，共同進(jìn)步。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中觀察化學(xué)現(xiàn)象，如食品的保存、藥物的合成等，將化學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活。

-建議學(xué)生閱讀化學(xué)科普書籍，如《化學(xué)的故事》、《化學(xué)元素的故事》等，拓寬化學(xué)知識面。

-鼓勵學(xué)生參與化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比賽，鍛煉創(chuàng)新思維和實(shí)驗(yàn)操作能力。

-組織學(xué)生參觀化工企業(yè)，了解化學(xué)工業(yè)的生產(chǎn)流程和化學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代社會中的應(yīng)用。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得還是有些收獲，也有一些需要改進(jìn)的地方。首先，我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過一些有趣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象激發(fā)學(xué)生的興趣是挺有效的。比如，我展示了火柴燃燒的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生們都很好奇火焰為什么會變色，這樣的導(dǎo)入讓他們對今天的課程充滿了期待。

在講解新知的時候，我盡量用簡單易懂的語言，結(jié)合實(shí)際例子來講解化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的使用方法。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對于儀器的使用理解得比較快，但是在實(shí)際操作時，還是有一些細(xì)節(jié)上的問題。比如，有些學(xué)生使用試管的時候，掌握不好力度，導(dǎo)致試管破裂。這說明我在教學(xué)過程中，應(yīng)該更加注重學(xué)生的動手實(shí)踐，而不是僅僅停留在理論講解上。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我安排了小組實(shí)驗(yàn)操作，這個環(huán)節(jié)我覺得做得不錯。學(xué)生們在小組中互相幫助，共同解決問題，這種合作學(xué)習(xí)的氛圍非常好。但是，我也注意到，有些學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中，沒有很好地遵循操作規(guī)程，這可能會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的安全性。因此，我在今后的教學(xué)中，要更加重視實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范性的教育。

課堂總結(jié)時，我對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了回顧，并強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)操作的重要性。我覺得這個環(huán)節(jié)學(xué)生們的反應(yīng)還不錯，他們能夠認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)規(guī)范的重要性。

當(dāng)然，這節(jié)課也存在一些不足。比如，在講解一些復(fù)雜儀器的時候，我可能沒有足夠的時間讓學(xué)生充分理解。此外，我在課堂管理上也有做得不夠好的地方，比如個別學(xué)生分心，我沒有及時引導(dǎo)他們回到學(xué)習(xí)狀態(tài)。

針對這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在講解復(fù)雜儀器時，可以采用分步講解的方法，先講解基本原理，再逐步深入到具體操作。

2.加強(qiáng)課堂管理，對于分心的學(xué)生，要及時給予關(guān)注和引導(dǎo)，確保他們能夠?qū)Ｗ⒂谡n堂學(xué)習(xí)。

3.在實(shí)驗(yàn)操作前，可以增加一些安全知識的講解，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中更加注意安全。

4.對于學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作，可以設(shè)置一些小測試，以檢驗(yàn)他們對操作規(guī)程的掌握程度。

5.在課后，可以布置一些與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生在家庭環(huán)境中也能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的名稱和用途

-化學(xué)藥品的分類和取用方法

-實(shí)驗(yàn)操作的基本原則和安全規(guī)范

②本文重點(diǎn)詞句：

-“化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器”指的是在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用的工具，如試管、燒杯、酒精燈等。

-“化學(xué)藥品”是指用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的各類物質(zhì)