教師招聘面試題及答案大全單項選擇題（每題2分，共40分）1.教育學是研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的科學，其研究對象是（）A.教育的事實和問題B.教育方針C.教育政策D.教育制度2.在我國，最早把“教”和“育”連在一起使用的人是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子3.被譽為“現(xiàn)代教育學之父”或“科學教育學的奠基人”的是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.盧梭D.杜威4.教師引導學生運用已有的知識經(jīng)驗去分析、理解當前學習的新材料，從而建立新舊知識之間聯(lián)系的教學方法是（）A.講授法B.討論法C.談話法D.讀書指導法5.下列不屬于新課程倡導的學習方式的是（）A.自主學習B.合作學習C.探究學習D.接受學習6.下列關于我國現(xiàn)行學制的說法，正確的是（）A.六三三學制為主B.雙軌學制C.單軌學制D.分支型學制7.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾C.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學生已有品德水平之間的矛盾D.學生的品德形成與社會要求之間的矛盾8.在教學中貫徹理論聯(lián)系實際原則的基本要求不包括（）A.書本知識的教學要注重聯(lián)系實際B.重視培養(yǎng)學生運用知識的能力C.補充必要的鄉(xiāng)土教材D.直接經(jīng)驗為主，間接經(jīng)驗為輔9.下列不屬于教師勞動特點的是（）A.復雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.周期性10.班主任在班級管理中扮演的角色不包括（）A.班級活動的組織者B.班級建設的領導者C.學生心靈的塑造者D.學生成績的評定者11.德育過程是對學生知情意行的培養(yǎng)提高過程，其進行的順序是（）A.以“知”為開端，知、情、意、行依次進行B.以“行”為開端，行、知、情、意依次進行C.視具體情況，可有多種開端D.可以任意確定開端12.在教學過程中，學生對客觀世界的認識，主要是在教師指導下進行的，是一種（）A.直接經(jīng)驗B.間接經(jīng)驗C.生產(chǎn)經(jīng)驗D.生活經(jīng)驗13.教師在布置課外作業(yè)時，應遵循的要求不包括（）A.分量要適當B.難度要適中C.形式要多樣D.內(nèi)容要單一14.教育的根本任務是（）A.傳授知識B.發(fā)展智力C.培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人D.提高受教育者的素質(zhì)15.我國古代教育家荀子認為“人之性惡，其善者偽也”，其德育方法是（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.品德評價法16.在教學上，把哲學中的“外因通過內(nèi)因而起作用”這一命題運用為“教師的主導作用必須依靠學生的主動性積極性”的教學原則，該原則是（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.循序漸進原則D.鞏固性原則17.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是（）A.個別教學B.班級授課制C.分組教學D.道爾頓制18.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量19.我國全面發(fā)展教育的組成部分不包括（）A.德育B.智育C.體育D.美育和勞動技術教育（兩者選一個）E.職業(yè)教育20.學生掌握知識的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識D.運用知識多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于我國學校德育內(nèi)容的有（）A.政治教育B.思想教育C.道德教育D.心理健康教育E.法制教育2.課的類型一般分為兩大類，即（）A.單一課B.綜合課C.新授課D.復習課E.實驗課3.生產(chǎn)力對教育的影響主要體現(xiàn)在（）A.決定教育的規(guī)模和速度B.決定教育的目的C.制約教育內(nèi)容的選擇D.制約教育發(fā)展的水平和形式E.決定教育的領導權4.下列屬于教師職業(yè)道德基本范疇的有（）A.教師義務B.教師良心C.教師公正D.教師榮譽E.教師幸福5.下列屬于布魯姆教學目標分類中認知領域目標的有（）A.知識B.領會C.應用D.綜合E.評價6.學校教育在人的發(fā)展中起主導作用的原因包括（）A.學校教育是有目的、有計劃、有組織的培養(yǎng)人的活動B.學校教育是通過專門訓練的教師來進行的C.學校教育能有效地控制和協(xié)調(diào)影響學生發(fā)展的各種因素D.學校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻E.學校教育可以代替家庭教育和社會教育7.下列屬于元認知策略的有（）A.計劃策略B.監(jiān)控策略C.調(diào)節(jié)策略D.組織策略E.精加工策略8.影響個體身心發(fā)展的因素包括（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體的主觀能動性E.社會實踐活動9.我國中小學德育的基本方法有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.指導自我教育法E.品德評價法10.下列屬于班級授課制優(yōu)點的是（）A.有利于經(jīng)濟有效地、大面積地培養(yǎng)人才B.有利于發(fā)揮教師的主導作用C.有利于學生獲得系統(tǒng)的科學知識D.有利于因材施教E.有利于形成學生集體的學習氣氛判斷題（每題2分，共20分）1.智育就是教學。（）2.課外輔導是上課的必要補充，是適應學生個別差異、因材施教的主要途徑和措施。（）3.德育過程就是品德形成過程。（）4.教育目的是一切教育活動的出發(fā)點和歸宿。（）5.講授法就是“注入式”教學。（）6.在我國，課程具體表現(xiàn)為教學計劃、教學大綱和教科書。（）7.生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育結構的變化。（）8.教育的相對獨立性是指教育可以脫離社會政治經(jīng)濟發(fā)展。（）9.學生的思想品德是在活動和交往中形成的，因此沒有活動和交往，就沒有社會道德現(xiàn)象。（）10.全面發(fā)展就是指學生的德、智、體諸方面平均發(fā)展。（）填空題（每題2分，共20分）1.我國最早采用班級授課制的是1862年清政府在北京設立的_________。2.教育目的是教育的根本性問題，對整個教育工作具有_________、導向和激勵作用。3.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的_________。4.德育過程的基本規(guī)律包括德育過程是培養(yǎng)學生知情意行的過程、德育過程是促使學生思想內(nèi)部矛盾斗爭發(fā)展的過程、德育過程是組織學生活動與交往、統(tǒng)一多方面教育影響的過程和_________的過程。5.課程計劃是指導和規(guī)定教學活動的依據(jù)，也是_________及編制教科書的主要依據(jù)。6.教學評價的功能包括診斷功能、導向功能、_________和激勵功能。7.我國中小學常用的教學方法有講授法、談話法、討論法、演示法、練習法、_________、參觀法、實習作業(yè)法等。8.德育的原則包括導向性原則、疏導原則、因材施教原則、知行統(tǒng)一原則、正面教育與紀律約束相結合原則以及_________原則。9.我國現(xiàn)代學制是從_________學制演變而來的。10.課外校外教育的組織形式有群眾性活動、小組活動和_________。答案：單項選擇題1.A2.B3.B4.C5.D6.A7.C8.D9.D10.D11.C12.