小蝸牛的本領(lǐng)活動(dòng)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，理解故事內(nèi)容，感受故事的情節(jié)變化。2.能夠用完整的語(yǔ)言復(fù)述故事情節(jié)，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。3.教育懂得尊重別人，能夠知錯(cuò)就改，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處。小朋友們好，今天我們班來(lái)了一位神秘的小客人，不過(guò)它有點(diǎn)頑皮哎想和你們玩一個(gè)猜謎的游戲，你們?cè)敢夂退鎲?謎面:沒(méi)有腳，沒(méi)有手，背上房子到處走，有誰(shuí)把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。一天，小蝸牛吃飽了，慢悠悠地往大樹(shù)上爬去。突然，他聽(tīng)到“篤篤篤”的聲音，原來(lái)是啄木鳥(niǎo)在啄樹(shù)干，小蝸牛問(wèn):“啄木鳥(niǎo)。你在干什么?”啄木鳥(niǎo)回答說(shuō):“我在給大樹(shù)看病，在捉害蟲(chóng)呢!”小蝸牛卻說(shuō):“都說(shuō)你是森林醫(yī)生，原來(lái)你是這么給大樹(shù)治病的，這太容易了!”啄木鳥(niǎo)不理會(huì)小蝸牛，繼續(xù)用長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴在樹(shù)干上敲著，不一會(huì)就啄出了一條白白胖胖的害蟲(chóng)，小蝸牛知道自己說(shuō)了大話(huà)，一聲不響的離開(kāi)了。小蝸牛繼續(xù)爬著，遇到了一群小螞蟻再往高處搬家。他問(wèn)小螞蟻:“大家這是去哪兒玩呀?”小螞蟻沒(méi)理睬小蝸牛，小蝸牛生氣了，說(shuō):“都說(shuō)螞蟻?zhàn)钋趧?，可是一天到晚都干了什么呀，把東西搬來(lái)搬去的。還是我的本領(lǐng)大，自己的房子自己馱，刮風(fēng)下雨都不怕，走到哪兒都是自己的家!”小螞蟻不服氣的回答:“誰(shuí)像你啊，一天到晚游手好閑，什么本領(lǐng)都不學(xué)。吃花兒、草兒、樹(shù)的葉子，還有青菜的葉子。農(nóng)民伯伯都不喜歡你。我們才不會(huì)學(xué)你呢!”正說(shuō)著，天空中下起了瓢潑大雨。小蝸牛趕緊把自己縮進(jìn)了殼里，雨下啊下呀，樹(shù)葉上的水把小蝸牛從大樹(shù)上沖了下來(lái)，小蝸牛暈了過(guò)去。雨停了，小螞蟻鉆了出來(lái)，爬到小蝸牛的身邊說(shuō):“小蝸牛，你醒醒!”小蝸牛慢慢睜開(kāi)眼睛，不好意思的說(shuō):“我錯(cuò)了，我不該嘲笑你們!”小螞蟻說(shuō):“知錯(cuò)能改就好了!其實(shí)我們都有自己的長(zhǎng)處!每個(gè)人都要學(xué)會(huì)尊重別人，才能學(xué)到別人的長(zhǎng)處，