第5頁/共11頁樂山市2025年初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5Ca-40Sn-119一、選擇題（每小題2.5分，共35分）1.樂山境內(nèi)開采巖鹽的歷史悠久，在《漢代古火井碑序》中記載：“……，改進技法，刳斑竹以導(dǎo)氣（氣指天然氣），引井火以煮鹽?！蔽闹兴龅闹汽}過程中涉及化學(xué)變化的是A.砍伐斑竹 B.竹管導(dǎo)氣 C.引氣點火 D.鹽水沸騰2.化學(xué)家邢其毅說：“化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩”。生活處處有化學(xué)，下列說法不正確的是A.稀有氣體可用作保護氣 B.食鹽可以用來腌漬蔬菜C.熟石灰可改良酸性土壤 D.活性炭可用于自來水消毒3.小明設(shè)計了一個化學(xué)魔術(shù)，按下圖進行實驗，容器中涌出的柱狀泡沫被形象地稱為“大象牙膏”。下列說法正確的是A.加入的催化劑一定是二氧化錳B.催化劑能加快過氧化氫分解的速率C.反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都不變D.產(chǎn)生的泡沫可以用來滅火4.如圖所示，若裝置氣密性良好，會觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，下列對該現(xiàn)象的微觀解釋合理的是A.裝置內(nèi)氣體分子的數(shù)目增多 B.裝置內(nèi)氣體分子的間隔增大C.裝置內(nèi)氣體分子的體積增大 D.裝置內(nèi)氣體分子的種類改變5.歸納推理是形成化學(xué)觀念的重要思維方法，下列歸納推理正確的是A.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則具有相同質(zhì)子數(shù)的原子屬于同種元素B.電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，則水是由氫氣和氧氣組成C.金屬能導(dǎo)電，則能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是金屬D.中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)6.小敏同學(xué)向DeepSeek提問：防止白色污染有哪些措施？在回答中提到可使用易降解的材料。已知聚乳酸是一種可降解的高分子合成材料，化學(xué)式可表示為[C3H4O2]n，下列關(guān)于聚乳酸的說法正確的是A.聚乳酸是一種氧化物B.聚乳酸由三種元素組成C.聚乳酸中含有氧分子D.聚乳酸的相對分子質(zhì)量為72g7.一些食物的pH如下表所示，下列說法不正確的是食物葡萄汁蘋果汁牛奶雞蛋清pH3.62.96.49.0A.牛奶的酸性最強 B.雞蛋清呈堿性C.葡萄汁能使石蕊溶液變紅 D.胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁8.黑火藥是我國古代“四大發(fā)明”之一，由木炭、硫和硝酸鉀按一定的比例混合而成，點燃黑火藥發(fā)生如下反應(yīng)：。下列敘述不正確的是A.X的化學(xué)式為K2SB.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變C.反應(yīng)后碳和氮元素的化合價都升高D.硝酸鉀可用作農(nóng)作物的肥料9.小聰用如圖所示的裝置制取二氧化碳，以下說法正確的是A.漏斗下端應(yīng)該伸入液面以下B.該裝置不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止C.裝置中的銅網(wǎng)可用鐵絲網(wǎng)代替D.可將石灰石換成鋅粒，用來制取氫氣10.如圖是某農(nóng)家樂柴火灶示意圖，下列敘述不正確的是A.生火時，先點燃樹葉再放入木柴，是因為樹葉燃燒不需要氧氣B.將柴草放入爐灶后要架空，有利于柴草充分燃燒C.為防止生銹應(yīng)將使用后的鐵鍋擦干D.燃燒時煙囪里的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%11.我國提出2060年前實現(xiàn)碳中和。碳減排、碳利用是實現(xiàn)碳中和的重要途徑，我國科學(xué)家研究出利用In2O3作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工原料甲醇的微觀圖示如下，下列說法正確的是A.反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變B.此反應(yīng)是CO2利用的一種方式C.甲醇中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.反應(yīng)后碳元素的質(zhì)量減少12.取10g某種固體物質(zhì)R在不同溫度下加水溶解，恰好溶解時所需水的質(zhì)量隨溫度的變化如圖所示，下列說法正確的是A.R的溶解度隨溫度的升高而減小B.時，R的溶解度為40gC.時，R的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%D.時，將20gR加入50g水中得到62.5g溶液13.學(xué)化學(xué)，用化學(xué)。下列根據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計的實驗方案，不合理的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤稀釋濃硫酸將水加入濃硫酸，并用玻璃棒不斷攪拌B鑒別白酒和白醋聞氣味C比較生鐵和鋁合金的硬度用生鐵片與鋁合金片互相刻劃D驗證天然氣的密度比空氣小用天然氣吹肥皂泡，觀察肥皂泡上浮或下沉A.A B.B C.C D.D14.向石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳后的廢液中加入碳酸鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量隨加入碳酸鈉溶液的體積而變化的圖像如下圖所示（已知：溶液呈中性），現(xiàn)有以下結(jié)論：①OA段有氣泡產(chǎn)生；②AB段溶液的逐漸增大；③已知，則廢液中與的質(zhì)量比為73∶222；④點時所得溶液中和的個數(shù)比為1∶1；⑤處得到的溶液中含三種溶質(zhì)。其中正確的是A.①②④ B.②③⑤ C.①③④ D.③④⑤二、填空題（本大題共4個小題，每空1分，共16分）15.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，用數(shù)字和化學(xué)符號表示：（1）兩個碳原子______。（2）三個水分子______。（3）硫離子______。（4）-2價的氧元素______。16.春秋戰(zhàn)國時期的文獻《周禮·考工記》中有“金六劑”的記載，所謂“金六劑”是指將銅和錫按一定質(zhì)量比配制出不同用途的六種青銅，如下表所示：金六劑鐘鼎之劑斧斤之劑戈戟之劑大刃之劑削殺矢之劑鑒燧之劑銅錫比銅5錫1銅4錫1銅3錫1銅2錫1銅3錫2銅錫各半回答下列問題：（1）青銅屬于__________（填“合成材料”或“金屬材料”）。（2）如圖是錫在元素周期表中的信息和錫原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是______。A.錫元素核電荷數(shù)為50 B.錫元素屬于非金屬元素C.錫原子結(jié)構(gòu)中， D.鑒燧之劑中銅原子和錫原子數(shù)目相等（3）考古興趣小組的同學(xué)取某種青銅碎片進行研究。①已知錫與稀鹽酸反應(yīng)為，此反應(yīng)的基本類型屬于__________。②取71.5g青銅碎片與足量的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生0.4g氫氣，此青銅碎片屬于“金六劑”中的__________之劑。（注：Sn的相對原子質(zhì)量取整數(shù)進行計算）17.甲、乙、丙三種物質(zhì)存在下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（其中“→”表示物質(zhì)可以一步實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。回答下列問題：（1）若甲、乙、丙都是金屬，能在溶液中實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，則金屬活動性最強的是______。（2）若甲、乙、丙是常溫下三種不同狀態(tài)的氧化物，甲是紅棕色固體，甲→乙的轉(zhuǎn)化是工業(yè)煉鐵的原理，則乙的化學(xué)式為__________；寫出乙→丙的化學(xué)方程式____________________。（3）初中化學(xué)中很多物質(zhì)存在圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列說法正確的是______。A.甲、乙、丙可能分別是B.甲、乙、丙可能分別是C.若甲、乙、丙分別和，只能通過化合反應(yīng)實現(xiàn)轉(zhuǎn)化D.若甲、乙、丙分別是，可以通過復(fù)分解反應(yīng)實現(xiàn)轉(zhuǎn)化18.碳酸鋰是制備新能源電池的重要原料。鹽湖水中含有氯化鋰、氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)，利用鹽湖水生產(chǎn)金屬鎂和碳酸鋰的流程如下圖所示：查閱資料：碳酸鋰和氫氧化鋰在水中的溶解度表溫度/℃020406080100Li2CO31.541.331.171010.850.72LiOH12712.81313.815.317.5回答下列問題：（1）操作I采用的方法是__________。（2）操作Ⅱ從溶液中獲得NaCl晶體采用__________（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）。（3）電解熔融氯化鎂得到鎂和氯氣（Cl2），寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。（4）將操作Ⅲ得到的碳酸鋰固體進行洗滌，一般用熱水洗滌的理由是_________________。三、實驗與探究題（本大題共2個小題，每空1分，共11分）19.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并完成一系列實驗，根據(jù)下列實驗裝置回答問題：（1）圖1中儀器①的名稱是__________。（2）用圖2裝置收集氧氣，驗滿時應(yīng)將帶火星的木條靠近____（a或b）導(dǎo)管口，觀察木條是否復(fù)燃。（3）圖3實驗中不需要標(biāo)注的實驗圖標(biāo)是______。A.熱燙 B.用電 C.護目鏡 D.洗手（4）從制氧氣后的剩余固體中分離出難溶于水的二氧化錳固體，采用圖4和圖5的操作進行。圖4操作的名稱是__________，圖5裝置中存在的錯誤是_________________（寫出一種即可）。20.化學(xué)小組同學(xué)對“白色的硫酸銅粉末溶于水后得到的藍色溶液”進行探究。經(jīng)討論后認(rèn)為可能是溶液中存在的某種離子使該溶液呈藍色?！咀鞒霾孪搿浚?）猜想一：Cu2?使溶液呈藍色；猜想二：______使溶液呈藍色；猜想三：Cu2?和使溶液呈藍色?！具M行實驗】小組同學(xué)設(shè)計實驗方案如下：實驗方案實驗現(xiàn)象①向CuSO4溶液中加入過量的NaOH溶液產(chǎn)生藍色沉淀，溶液由藍色變?yōu)闊o色②向CuSO4溶液中加入過量的Ba（NO3）2溶液產(chǎn)生白色沉淀，溶液仍然為藍色（2）實驗①中加入過量的NaOH溶液的目的是________________________。（3）寫出實驗②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。（4）小組同學(xué)受到實驗①和②的啟發(fā)，又設(shè)計出③和④對照實驗：實驗方案實驗現(xiàn)象③將足量的鋁絲浸入到硫酸銅溶液中鋁絲表面附著一層紅色固體，溶液由藍色變?yōu)闊o色④將足量的銅絲浸入到硝酸銀溶液中________________________【得出結(jié)論】（5）小組同學(xué)根據(jù)實驗現(xiàn)象分析，上述猜想______正確?！就卣箲?yīng)用】（6）利用所學(xué)知識并結(jié)合以上信息驗證某氣體X中含有二氧化碳和水蒸氣，則應(yīng)選擇的裝置以及正確的連接順序是X→______。A. B. C. D.四、計算題（本大題共1個小題，共8分）21.小靜同學(xué)通過課外閱讀了解到過氧化鈉（Na2O2）固體在常溫下與水反應(yīng)能產(chǎn)生氧氣，化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。于是進行跨學(xué)科實踐，設(shè)計了如圖所示的便攜式制氧器。礦泉水瓶中盛有39.0gNa2O2，將輸液袋中的369.0g水全部滴入使Na2O2完全反應(yīng)。完成下列計算：注：（2）和（3）要求寫出簡明的計算過程（1）Na2O2中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比為________。（2）計算產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量；（3）計算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

樂山市2025年初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5Ca-40Sn-119一、選擇題（每小題2.5分，共35分）【1題答案】：C【2題答案】：D【3題答案】：B【4題答案】：B【5題答案】：A【6題答案】：B【7題答案】：A【8題答案】：C【9題答案】：D【10題答案】：A【11題答案】：B【12題答案】：D【13題答案】：A【14題答案】：C二、填空題（本大題共4個小題，每空1分，共16分）【15題答案】：（1）2C（2）3H2?O（3）S2-（4）【16題答案】：（1）金屬材料（2）ACD（3）①.置換反應(yīng)②.大刃【17題答案】：（1）甲（2）①.CO2②.（合理即可）（3）AD【18題答案】：（1）過濾（2）蒸發(fā)結(jié)晶（3）（4）碳酸鋰的溶解度隨溫度升高而減小，用熱水洗滌可減少碳酸鋰的溶解損失三、實驗與探究題（本大題共2個小題，每空1分，共11分）【19題答案】：（1）酒精燈（2）b（3）B（4）①.溶解②.沒有用玻璃棒引流##漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁【20題答案】：（1）##硫酸根離子（2）