?主題活動(dòng)我的幼兒

助

第1課時(shí)畫(huà)一畫(huà)，講一講■

基礎(chǔ)提升母題變式提能力!

quanyiquan

1?圈一圈。

⑴今天，我和我的好朋友們都成為了小學(xué)生，我們既開(kāi)心又緊張。

一共有（678）個(gè)小朋友，其中有

（345）名男生，（345）名女生，

（男女）生人教多。

⑵

教室好大呀，我發(fā)現(xiàn)教室里有（121518）個(gè)小朋友已經(jīng)坐好了，有

（456）個(gè)小朋友在黑板前，有（123）個(gè)小朋友剛進(jìn)教室。

培優(yōu)拓展創(chuàng)新應(yīng)用提素聚！

2.（生活體驗(yàn)）班級(jí)的儲(chǔ)物柜共有（）層。陽(yáng)陽(yáng)的儲(chǔ)物柜上有1朵小

紅花，他的儲(chǔ)物柜在第（）層。

即第2課時(shí)玩游戲——蓋章

■

基礎(chǔ)提升母題變式提能^>!

zaiheshidetuxingshanghua

1?在合適的圖形上畫(huà)“J

用口可以印出（o□o△）

用好以印出（1口□△）

用口可以印出（（□□

用△可以印出《口□△）

quanyiquan

2.圈一

這個(gè)圖形用了（456）個(gè)。,（456）個(gè)一,

（123）個(gè)4和（123）個(gè)口。

shuyishuquanyiquan

45）個(gè)0234）個(gè)

34）個(gè)公Q34）個(gè)

培優(yōu)拓展創(chuàng)新及用梃素泰！

chuyTnggaishinagetuxingzMliliua

4.（探索規(guī)律）處應(yīng)該是哪個(gè)圖形？在口里畫(huà)“4”。

?

L..：<0

2/QD—±

。第3課時(shí)玩游戲一一套圈助

■

《四珊命那《??母題變關(guān)提能力！

taoquanyouxi

套圈游戲。

游戲規(guī)則：每個(gè)小朋友站在白

色實(shí)線后進(jìn)行套圈，每人3次

機(jī)會(huì)，不可以重復(fù)套。

1.（1）麗麗套中了2次昌共獲得了（）分。

明明套中了1次

A次A一共獲得了（）分。麗麗和

明明相比，（）的分?jǐn)?shù)高，高（）分。

⑵圈一圈。

的磅電磅%磅

亮亮果果壽奇

①如果亮亮只套中了1次，那么他套中；如果他套中

了2次，那么他套中了2次（含國(guó)a）

②果果只套中了2次，她套中了（盒

③奇奇只套中了2次，他套中的可能是.（含含含）也可能是2次

培優(yōu)拓展創(chuàng)新應(yīng)用提素養(yǎng)！

2.強(qiáng)強(qiáng)得了8分，他套中了（）次和（）次

QD-±/3

一快樂(lè)的課堂一1?5數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法

第1課時(shí)1?5的認(rèn)識(shí)和書(shū)寫(xiě)

S!基礎(chǔ)提升《母教變式提惋力！

shuyishuxieyixie

L數(shù)一數(shù)，寫(xiě)一寫(xiě)。

zhaoyangziquanyiquanxieyixie

2.照樣子圈一圈，寫(xiě)一寫(xiě)。

?2⑦⑦⑦

53e

I、■■V???TkuangITtuxingdegeshuyuxiamiandeshuxiangtong

3.看數(shù)接著畫(huà),使框里圖形的個(gè)數(shù)與下面的數(shù)相同。

△舊]Qa]

25

毫培優(yōu)拓區(qū)創(chuàng)新應(yīng)用提速泰!

zhaoguTluhuayihua

4.找規(guī)律，畫(huà)一畫(huà)。

OOooo

△△△△△△△△

QD一上/5

妙第2課時(shí)2?5的分與合

■基礎(chǔ)提母觸式提能力！

huayihuatianyitian

1.畫(huà)一畫(huà)，填一填。

OOO000

OO()0

kantutianyitian

2.看圖填一填。

322

fenyifen

3.分一分。

4.把5條放進(jìn)2個(gè)魚(yú)缸里。每個(gè)魚(yú)缸里都有魚(yú)，可以怎么放？填一填。

5555

培優(yōu)拓展創(chuàng)新應(yīng)用提素養(yǎng)!

5.（新角度）上面2個(gè)魚(yú)缸里的魚(yú)會(huì)同樣多嗎?在括號(hào)里畫(huà)—

會(huì)（）不會(huì)（）

如果不會(huì)同樣多，那么把（除魚(yú)放到2個(gè)魚(yú)缸里，每個(gè)魚(yú)缸里的

魚(yú)會(huì)同樣多。

6/QD—±

第3課時(shí)第幾

固的粉《《《母題變式提能力!

xiaohouqidanche

1.小猴騎單車(chē)。

(1)一共有()只小猴比賽騎單車(chē)。

(2)()號(hào)小猴排第1,()號(hào)小猴排第5。

(3)4號(hào)小猴前面有()只小猴，后面有(

)只小猴。

(1)從左往右數(shù)，圈出4只小鳥(niǎo)，給第4只涂色。

(2)從右往左數(shù)，如果第2只小鳥(niǎo)飛走了，那么還剩()只小鳥(niǎo)，此時(shí)

排第()o

yundongchangshangzhenrenaoxiaopengyoumenlaisaipao

3.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上真熱鬧，小朋友們來(lái)賽跑。

(1)強(qiáng)強(qiáng)前面有()人,后面有(石區(qū)

)人，強(qiáng)強(qiáng)跑第()。.

(2)()是隊(duì)列中的第5名，如

果他想排第3,那么他要超過(guò)(

)Ao

(3)如果剛剛超過(guò)了明明和強(qiáng)強(qiáng)，那么強(qiáng)強(qiáng)會(huì)是第()o

亭培優(yōu)拓展創(chuàng)新應(yīng)用提索泰！

4.如圖，5名消防員叔叔在練習(xí)正步走，從前往后數(shù)，

王叔叔排第2。班長(zhǎng)發(fā)令：“向后轉(zhuǎn)?！边@時(shí)從前往修

后數(shù)，工叔叔排第個(gè)子最高的叔叔排第__7

QD—±/7

W第4課時(shí)5以內(nèi)數(shù)的大小比較

'翱嚷升母題變式提能力！

tuyitubiyibi

1.涂一涂，tt—比。O

>￡o^

口oD

0OO□I

OO

shuyishutianyitian

2,數(shù)一數(shù)，填一填。

（1）圖中有（，為）根

飛同樣多?？?口

⑵,比一ETO.比

軟—E

zaiITtianshanghud

3.在O里填上“<”或

4（C）22。34O5

4.下面是樂(lè)樂(lè)用積木做成的小桌。請(qǐng)你幫他把小桌的數(shù)量按從多到少

的順序排列。（填序號(hào)）

②魯魯魯

()>()>()>(

亭培優(yōu)拓展創(chuàng)新應(yīng)用提素養(yǎng)！

5.（生活體瞼）怎樣使游戲公平?在括號(hào)里畫(huà)。

方法1:左邊再來(lái)2人。)

方法2:右邊減2人。)

方法3：右邊1人去左邊。（）

8/QD一上

■蓿爨MB徵Ik課時(shí).

tianyitian■

填一填。

1,數(shù)一數(shù)，寫(xiě)一寫(xiě)。

同向細(xì)

2.在括號(hào)里填上合適的數(shù)。

1111

（1）比3大，比5小的數(shù)是（）oI'??I'I"■/

0U<()3()5(

（2）與3相鄰的數(shù)是（）和（）o

（3）1的后一個(gè)數(shù)是（）,5的前一個(gè)數(shù)是（）。

3.44口

2

/\/\A

1232

4.（生活體驗(yàn)）比一比，圈一圈，填一填。

（1）跳繩的與踢健子的人數(shù)相比，（跳繩的多

踢健子的多同樣多）?！鮋T

（2）滑滑梯的有（）人，玩蹺蹺板的有（）人。LTO

（3）踢健子的有（）人，拍球的有（）人。EOT

5.想一想，果果有幾個(gè)蘋(píng)果?

我的蘋(píng)果比軍軍的多，比貝貝@果果

的少，我有（）個(gè)蘋(píng)果。

QD一±/9

kantuhuidawenti

也自看圖回答問(wèn)題。

.

1.（1）圖中一共有（）只動(dòng)物。

（2）小馬的后面有（）只動(dòng)物，從

后往前數(shù)，小馬排第（）o

⑶從前往后數(shù)，大公雞排第（），小鳥(niǎo)排第（），小豬排第（）o

（4）把中間的3只動(dòng)物圈起來(lái)。

（5）從后往前數(shù)，把第2只動(dòng)物圈出來(lái)。

2.（1）從左邊開(kāi)始數(shù)，第（）盆

和第（）盆合起來(lái)是3朵

花；第（）盆和第（）

盆合起來(lái)是5朵花，第（）盆和第（）盆合起來(lái)也是5朵花。

（2）從右邊開(kāi)始數(shù)，第（）盆和第（）盆合起來(lái)的朵數(shù)和第3盆同樣

多。

3.（新角度）把4條金魚(yú)放在2個(gè)魚(yú)缸中，想一想有幾種分法?試著表示出來(lái)。

會(huì)不會(huì)有2個(gè)魚(yú)缸分得同樣多？會(huì)（）不會(huì)（）

4.（思維拓展）3個(gè)盤(pán)子里原來(lái)有同樣多的魚(yú)，3只小貓各自吃了一些，還

剩下一部分。比一比，誰(shuí)吃得多?在口里畫(huà)“十。

醬

10/QD—上

第5課時(shí)5以內(nèi)數(shù)的加法（1）

.

X基礎(chǔ)提升母題變式提能力!

kantutianyitian

1.看圖填一填。

00

3.（新角度）可以用算式“2+3=5"表示的畫(huà)"也

培優(yōu)拓展創(chuàng)新應(yīng)用提素養(yǎng)!

xiechujidaojiafasuanshi

5.寫(xiě)出幾道加法算式。

QD-±/11

炒.第6課時(shí)5以內(nèi)數(shù)的加法（2）

3峨升母題變式提^口>!

i.

比同樣多了。

kantulieshijisuan

2看圖列式計(jì)算。

Ln生日以jL余里帆件j夕里"

的魚(yú)同樣多？卷再摘幾個(gè)就和摘的同樣多?

1+?口'□（條）2十?□一□（個(gè)）

zAiITtianshanghud

3.在。里填上“>956V”最“="o

3+2C02+10）34+1C>1+2。2+1

1+1031+30）22+20）52+3Q）114

4.樂(lè)樂(lè)要買(mǎi)5個(gè)面包，他可以買(mǎi)哪兩袋?用算式表示出來(lái)。

口?□□?）—（個(gè)）

亭培優(yōu)拓展倉(cāng)嘶應(yīng)用提素養(yǎng)！

5.（開(kāi)放式題）請(qǐng)你根據(jù)“3+1=4”這道算式畫(huà)一幅畫(huà)，并講一講

其中的故事。

12/QD一上

第7課時(shí)5以內(nèi)數(shù)的減法（1）

r-.

父基礎(chǔ)提升母題變式提能力!

1.有（）個(gè)足球，踢進(jìn)了（）個(gè)，還剩（）個(gè)。5-2二口（個(gè)）

讀作：（）減（）等于（）o

huayihuasuanyisuan

2.畫(huà)一畫(huà)，算一算。

3-1二口

4-口=□□c□

suanyisuan

3.算一算。

5—1=4—3=3—1=5—3=

4一2=2+3=5_4=3—2二

xiankantutianyitianzaishuoyishudsuanshibiaoshideyisi

(1)(2)(3)

4-1=:□⑸4□□⑶爾?□口(.、)

培優(yōu)拓展創(chuàng)新應(yīng)用提速聚！

ninengxiechOjidaojianfasuanshixieyixie

5.（開(kāi)放式題）你能寫(xiě)出幾道減法算式？寫(xiě)一寫(xiě)。

QD一上/13

W第8課時(shí)5以內(nèi)數(shù)的減法（2）

墓礎(chǔ)提升母題變式提能力！

汨ng_yi_xiangtian_yj_tian

畢

1.想想，填填。

?

飛飛比果果多（）個(gè)棒棒糖，飛飛吃掉（—

??

）個(gè)，剩下的就和果果同樣多了。?

~??

5一.口:□（個(gè)）平

??果果

kantulieshijisuan

2.看圖列式計(jì)算。

.吃掉幾條魚(yú)，剩下的就和包同樣多？

3一口口（條）

xiaokedouzhaomama

3.小蝌蚪找媽媽。（連一連）

%5-2|^4^305-1-3

kantujianggushitiansuanshi

4.看圖講故事，填算式。

⑵._________,我吃掉1個(gè)，我

?要吃掉們剩下的就同

E個(gè)草氣"降多jr。

□'OO0D□）口

培優(yōu)拓展創(chuàng)新成用提素基！

xiangyixiangtamenfenbieshijT

5.（簡(jiǎn)單推理）想一想，它們分別是幾？

益一兩J=1)=()

14/QD—±

第一單元知識(shí)梳理

■

,認(rèn)識(shí)1?5每個(gè)數(shù)都可以表示物體的數(shù)量

L數(shù)序從前往后（從小到大）:1、2、3、4、5

從后往前（從大到?。?5、4、3、2、1

分與合

「5的

54認(rèn)讀寫(xiě)田田田陽(yáng)岳

/\認(rèn)識(shí)

I3

2*2

2_3匕大小比較兩個(gè)數(shù)的大小，可以用

323i1

“>，，a（，，“=”表示

41

5>45大于彳肝口朝大數(shù),

2

/1~5數(shù)的認(rèn)識(shí)\2<32小于3

ZX尖角朝小數(shù)。.

1211V.和加減法，/4=44等于4

2I

7?i'第叱

第幾是序數(shù)含義，表示物體排列的次序

加法

減法

第1第2第3.一第4

含義共有5只小動(dòng)物，砒排第5

從總數(shù)中去掉一部分,

求另一部分含義把西部分合膽來(lái),求一共是多少

0（）.（X）

OOOQ

3+2=5

4-1=3倒著數(shù)2+2M

方法

4^43點(diǎn)數(shù)4+1=5

Z00000

5

分與合1234

4接著數(shù)

/\

134-5>

5

分與合/\

4I

QD—±/15

第一單元易錯(cuò)題訓(xùn)練

）不能按照一定的順序有序數(shù)數(shù)

1

shuyishuxieyixie

1.數(shù)一數(shù)，寫(xiě)一寫(xiě)。

易錯(cuò)點(diǎn)也混淆和“v”

baxiamiankapianshangdeshuziancongdadaoxiaodeshunxupailieqilai

2.把下面卡片上的數(shù)字按從大到小的順序排列起來(lái)。

()>()>()>(

ITzuidanengtianjT

3.口里最大能填幾？

—□32>

易錯(cuò)點(diǎn)③蹄“第幾”和“幾”的含義

4.“六一”兒童節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，合唱小組按照下面的順序進(jìn)場(chǎng)。

（1）合唱小組一共有（）名同學(xué)。黑匹

⑵從前往后數(shù)，樂(lè)樂(lè)排第（）。陽(yáng)陽(yáng)果『明民樂(lè)?

（3）從后往前數(shù)，果果排第（），陽(yáng)陽(yáng)排第（）。

（4）從前往后數(shù)，把前三名同學(xué)圈起來(lái)。

16/QD一上

整理和復(fù)習(xí)

第一單元核心素養(yǎng)提升訓(xùn)練

tianyitian

。填一填。

L下面是一星期的天氣情況，數(shù)一數(shù)，比一比。

天天天

回歸勿二口

2.i2（g）4（5）v<j

⑴和才日鄰的兩個(gè)數(shù)是（I）和⑶3和5之間的數(shù)是（）.

⑵上面的數(shù)中，比2小的數(shù)是（），比2大的數(shù)有（2）個(gè)。

（3）1和5這兩個(gè)數(shù),⑸更接近4。3.

在。里填上或=

3-2。4-15-3二4-22+3加-1

3-102-15-2（^5-3

4.媽媽買(mǎi)回來(lái)的蘋(píng)果和梨一共有5個(gè)。

（1）購(gòu)物袋里最多有（2）個(gè)蘋(píng)果。

（2）如果媽媽買(mǎi)回來(lái)的梨比蘋(píng)果多，那么購(gòu)物袋里至少要有（D個(gè)梨。

xu臺(tái)nyixu臺(tái)n

□選一選。

1.（算理探究）計(jì)算3月國(guó)，下面想法鐲吳的是（③）。

②想:2+3=5,

多以5-3=2第012345

2,下面圖（①）能用算式“4+1=5"表示。

QD—±/17

助

suanyisuan

四看圖列式計(jì)算。

回O國(guó)個(gè)0匿五囪一口:衛(wèi)（件）

chaoshidehudjiashangyouduozhongdaizhuangmianbaorutu

五（易錯(cuò)題）超市的貨架上有多種袋裝面包（如圖）。

L一共有（除面包。把右邊的3袋面包圈出來(lái)。

2從左邊數(shù)，第3袋里有（萬(wàn)件面包，第5袋里有（2）個(gè)面包。

3.果果買(mǎi)了2袋，一共5個(gè)面包。如果從左邊數(shù)，那么她買(mǎi)的可能是第

（1）袋和第（）袋。

4.從右邊數(shù)，第2袋里的面包比第5袋多，比第3袋少。第2袋里有

個(gè)面包。

中拿出（）個(gè)面包放到兩袋面包的數(shù)量就同樣多了。

kantuninengxiechujidaosuanshi

（開(kāi)放式題）看圖你能寫(xiě)出幾道算式？（至少寫(xiě)出3道）

18/QD—上

整理和復(fù)習(xí)

創(chuàng)新與探究一一

■

星期日，果果去逛超市。

1.走到糖果區(qū)，她想從下面3盒巧克力中買(mǎi)2盒。她最多能買(mǎi)幾塊？最

少能買(mǎi)幾塊？

第1盒第2盒第3盒

M2可以這樣想，從3盒里選Wil；要想買(mǎi)的

落12盒，有三種選法，得到最多，多的1盒和

簡(jiǎn)和總數(shù)就有三種情況。

第二多的1盒；要想買(mǎi)的貝貝

最少，就選最少的1盒和

買(mǎi)第1盒和第2盒第二少的1盒。

3+2=5（塊）先將每盒巧克力的塊數(shù)進(jìn)行

買(mǎi)第（）盒和第（）盒排序:

□on:□闞3>2>1

買(mǎi)第（）盒和第（）盒最多口（塊）最

□OQ口塊）少:口00口塊）

所以果果最多能買(mǎi)（）塊，最這樣也可以得到，果果最多能買(mǎi)

少能買(mǎi)（）塊。（）塊，最少能買(mǎi)（）塊。

說(shuō)一說(shuō)，你喜歡哪種方法?為什么？

2.到了糕點(diǎn)區(qū)，果果餓了，她還想買(mǎi)2袋不同口味的甜甜

圈。她最多可以買(mǎi)（）個(gè)，最少可以買(mǎi)（）個(gè)。

最多：匚］（個(gè)）最少:；Do□□□個(gè)）

QD—±/19

助

二走進(jìn)花果山一6?10數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法'

第1課時(shí)6和7的認(rèn)識(shí)

P基礎(chǔ)提升母題變式提能力!

shIuVyi?shIuVxi?eVyi?xi?eV

1.數(shù)一數(shù)，寫(xiě)一寫(xiě)。

筐

亙心

皿官

zaiITtianshanghud

2.在O里填上"”或“。

4

7064O（）55

shuyishutianyitian

3.數(shù)一數(shù)，填一填。

（1）教學(xué)樓一共有（）層，第2層的

前面有（）個(gè)窗戶。

⑵誰(shuí)和誰(shuí)同樣多，在后面畫(huà)“十。

樹(shù)□人□小鳥(niǎo)□

（3）從前往后數(shù)，,排第（），老

師排第（）。

培優(yōu)拓展創(chuàng)新應(yīng)用提素養(yǎng)！

zhaogulluhuayihua

4.（模型意識(shí)）找規(guī)律，畫(huà)一畫(huà)。

（1）觀察下圖，每組都有（）個(gè)和（）個(gè)。，每組的△都比前一

組多（）個(gè)。

（2）接著畫(huà)出下一組圖形。

20/QD—上

第2課時(shí)6和7的加減法

■

《基礎(chǔ)提升母題變式提能力!

fenyifenbingxiechuxiangyingdedaosuanshi

1.分一分，并寫(xiě)出相應(yīng)的4道算式。

CC□

33530：???nn

suanyisuan

2.算一算。

7—3=3+3=5—2=2+4=4+3=

6—3=2+5=6—1=7—5=1+6=

5-2=

?aiUtianshangheshideshu

4.在口里填上合適的數(shù)。

4=3

3□62=*2

3=7

7-=2□7-=5-

亭培優(yōu)拓展創(chuàng)新應(yīng)用提素養(yǎng)!

5.（思維拓展）

把3根短繩連在一起，要打（）個(gè)結(jié)。

照上圖這樣，把7根短繩連在一起，要打（）個(gè)結(jié)。

QD—±/21

助第3課時(shí)練習(xí)課（1）

'夕基礎(chǔ)提升母題變式提能力！

kantulieshijisuan

1.看圖列式計(jì)算。

?？?口（個(gè)）

(4)

012345678910

□OD

2.右圖可以用算式3二3”來(lái)解決，“二”左邊

的“3”表示（）,“=”右邊的“3”表示（）。（填

序號(hào)）6根

①籃子里的黃瓜數(shù)②總共的黃瓜數(shù)③左邊的黃瓜數(shù)

3.新角度）先把算式補(bǔ)充完整，再畫(huà)圖表示出題意。想一M填在哪里?

3+4=口7-4=口

()()()()

\_______________________/K__________________________________/

Vy

()()

培優(yōu)拓展創(chuàng)新應(yīng)用提素養(yǎng)！

yongsuanshibiaoshichupingguohexiangjiaodeshuliang

4.（思維拓展）用算式表示出蘋(píng)果和香蕉的數(shù)量。

袋子里的蘋(píng)果和香

蕉共6個(gè)0

卜二6（個(gè)）

22/QD一上

□

第4課時(shí)練習(xí)課（2）

?某砒梃升母題支戈提惚力!

kantulieshijisuan

1.看圖列式計(jì)算。

3.一共有多少杯飲料?

思路一；匚|0口:匚］（杯）

思路二；OoO：口（杯）

4.下面各圖不能用減法算式表示的是（）o

培優(yōu)拓展創(chuàng)新應(yīng)用提素泰！

5.選擇下面的條件并按照一定的順序講數(shù)學(xué)故事。

①樹(shù)上原來(lái)有7只猴子②跑下來(lái)3只

③現(xiàn)在樹(shù)上有4只④樹(shù)上剩幾只猴子

⑤樹(shù)上原來(lái)有幾只猴子⑥跑下來(lái)幾只

（1）我講加法故事，我選（）o（2）我講減法故事,

只）（只）

QD-±/23

課時(shí)

助?1~4

tianyitian

u填一填。

1.先看圖寫(xiě)數(shù)，再比較兩個(gè)數(shù)的大小。

0^0

田田

2.（易錯(cuò)題）東東分糖。

面做做磁國(guó)磁

⑴從左邊數(shù)，第（）袋糖最少，有（）顆。

⑵從右邊數(shù)，第4袋有（）顆糖，有4顆糖的排第（）o

（3）把左邊的3袋糖圈起來(lái)。

⑷給東東和6位同學(xué)每人一顆糖。

①如果只選1袋，那么從右邊數(shù)的第（）袋正合適。

②如果選2袋，那么從左邊數(shù)的第（）袋和第（）袋正合適；從

左邊數(shù)的第（）袋和第（）袋也正合適。

（5）上面一共有（）袋糖，有（）袋糖能分成同樣多的兩份。3.找

規(guī)律，填一填。

46

2242

xuanyixuan

口選一選。

L下面各圖中，能用“4+2”表示的是（）o

①③

24/QD—上

2.（1）天平的左邊有（）個(gè)。。①2

②4

③6?3

⑵天平兩邊合起來(lái)一共有多少個(gè)0?列式正確的是（）。

①6+1=7（個(gè)）②5+1=6（個(gè)）③7—1二6（個(gè)）④3+4=7（個(gè)）

⑶天平右邊再放（）個(gè)。，就O上天平平衡。

①1②5③6?7

suanyisuan

目算一算。

1.把得數(shù)是4的蘋(píng)果圈起來(lái)。

2.口算。

7—5=7—1=5+2=5—4=6-3=

6—5=1+6=7—6=2+5=3+4=

3.用下面卡片上的數(shù)寫(xiě)出4道得數(shù)是3的算式。

3003!□.[Zh.口=3

Z100□o=3□-Q=3

kantulieshijisuan

四看圖列式計(jì)算。

◎G儂畸DoD，□（只）□:□只）

QD一±/25

jiejuewenti

，五解決問(wèn)題。

1.原來(lái)有3只小雞，又跑來(lái)（）只，現(xiàn)在一共有（）只

曼旗曝DOD口只）

2.小兔吹了（）個(gè)泡泡，破了0個(gè)，還剩下（）個(gè)。

建WEXD口個(gè)）

3.陽(yáng)陽(yáng)想買(mǎi)2缸魚(yú)。如果他要買(mǎi)6條魚(yú)，那么可以怎樣買(mǎi)?用算式表方

出來(lái)。

□“口:□（條）或口?□=匚］（條）

4,一共有幾只小鴨子？

方逆螫□?□□（只）

/施冷蹩或口0□0只）

5.操場(chǎng)上一共有7人。

（1）跳繩的和踢智子的一共有幾人？

□O□□

（2）跑走了（）人，三剩（）人。

□OOQ

26/QD一上

*

第5課時(shí)8和9的認(rèn)識(shí)

基礎(chǔ)提升母題變式提能力!

tianyitian

1.填一填。

147

jixuhuayihuashituxinggeshuyushuziduiying

2.(數(shù)形結(jié)合)繼續(xù)畫(huà)一畫(huà)，使圖形個(gè)數(shù)與數(shù)字對(duì)應(yīng)。

r^ooo

yoo

3.(探索規(guī)律)畫(huà)一畫(huà)，數(shù)一數(shù)，比一比。

☆☆☆☆（）☆☆。O

個(gè)^日條0□on

4.⑴圖中有()個(gè)蘋(píng)果。c)c)c)c)c)c)c)c)c)

⑵把左邊的8個(gè)蘋(píng)果圈起受J

(3)給左數(shù)第6個(gè)蘋(píng)果涂上紅色，右數(shù)第6個(gè)蘋(píng)果涂上黃色。

亭培優(yōu)拓展創(chuàng)新應(yīng)用提速聚！

5.(思維拓展)

每人吃2條魚(yú),,帳篷里有幾

正好夠吃。__個(gè)小朋友？

豆白樂(lè)樂(lè)

QD-±/27

助

1?

助.第6課時(shí)8和9的加減法

i礎(chǔ)提升母題變式提能力!

tianyitian

L填一填。

2.每束花應(yīng)該插在哪個(gè)花瓶里?連一連。

（16個(gè)⑵

還剩兒只？

一共有幾個(gè)。？

口只）

口（個(gè)）□0

亭培優(yōu)拓創(chuàng)新應(yīng)用提索本！

lizuidanengtianji

5.（易錯(cuò)題）口里最大能填幾？

?□口+2〈78>6+

28/QD一上

*

第7課時(shí)練習(xí)課

S基礎(chǔ)提升（母題變式提能力!

suanyisuanblyibl

1.算一算，比一比。

2+5=9-2=5-2=:7-3=

2+6=9-3=6-2=：8-4=

2+7=9-4=7-2=：9-5=

zMlitianshanghud

2.在。里填上或?O

6+309805+49-208408-33+30-2

802+79-1(O3+5O98-4o9-64+4o9-1

xuanyixuan

3.選一選。

⑴（算理理解）計(jì)算“7+2”時(shí)，下面想法錯(cuò)誤的是（）。

①7和2組成9②7—2=5③從7后面接著數(shù)，8、9

⑵下面可以用算式“8-5”來(lái)解決的是（）。

4.看圖列式計(jì)算。

QD一±/29

八5.(新角度)

助

⑴操場(chǎng)上有9名學(xué)生，4人在跑步，幾人在踢球?列式正確的是()。

①5+4=9②9—4=5③9—5二4

(2)算式“9—2=7”,其中“7”表示()o

①有7名女生②7人在跑步③又有7人過(guò)來(lái)④有7名男生

(3)算式“5+4=9”可以解決()o

①操場(chǎng)上一共有多少名學(xué)生②踢球的有幾人

③跑步的有幾人④跑步的比踢球的多幾人

kantuj話nggushihuidawenti

6.看圖講故事，回答問(wèn)題。

(1)樹(shù)上原來(lái)有7個(gè)蘋(píng)果，掉下

來(lái)匚｝,還剩幾個(gè)？

□oO0個(gè))

(2)算式“9-4=5”中的“4”表0

①岸上有4只小鴨子②河里有4只小鴨子③一共有幾只小鴨子

(3)你還能說(shuō)出不一樣的故事和問(wèn)題嗎?說(shuō)一說(shuō)，并解答出來(lái)。

亮培優(yōu)拓展創(chuàng)新及用提素養(yǎng)!

7.(1)他們兩人一共投了幾個(gè)圈？(2我們都投完了，我

工口套中了4個(gè)圈。

□□個(gè))

(2)甜甜套中了幾個(gè)圈？樂(lè)樂(lè)

%O

（個(gè)）甜甜

30/QD一上

階段提升訓(xùn)練7課時(shí)

tanyitian

填一填。

1.7}|—1Ij86

(1)一共有()張卡片。

(2)比5大，比9小的卡自有()張。

(3)如果5排第2,那么9排第()，第5張卡片上的數(shù)是()o

(4)與二_超鄰的兩張卡片上的數(shù)是()和()o

(5)按順序排列：()>()>()>()>()>(

)>()>()o

(6)選擇3張卡片，用這3張卡片上的數(shù)列算式。

□□口□口口

□□!□□□O

2.猜糖果數(shù)量。

suanyisuan

算一算。

1.在。里填上“或“="。

7-2O4605+168-38-509-4

6-3C)45+4083+69-607-3

2.在□里填上合適的數(shù)。O

2+=93+=7

3.(易錯(cuò)題)口里最大能填幾？

4十89-2卜6<98-3

QD—±/31

三（新題型）先寫(xiě)出得數(shù)，再畫(huà)圖表示算式的意思。

kantulieshijisjan

四看圖列式計(jì)算O

1.會(huì)?回轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)曾

?塊

□on口（知